数学四年级下人教新课标3.6除法的运算性质课件2
文档属性
| 名称 | 数学四年级下人教新课标3.6除法的运算性质课件2 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 413.1KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2012-05-26 11:44:12 | ||
图片预览
文档简介
(共12张PPT)
除法的运算性质
1600－435 －465
280＋125 ＋ 75
25×4
285－196－85
38＋62
15 × 125 × 8
36÷9÷2
= 36÷（9×2）
你能用自己的语言描述一下这个规律吗？
a－b－c = a －(b＋c) = a－c－b
a÷b ÷ c =
你能猜想一下这个规律吗？
a ÷(b×c) = a ÷ c ÷ b
一个数连续除以两个数可以用这个数除以
两个数的积。我们把它叫做除法的运算性质。
字母公式: a÷b÷c＝a÷(b×c)
光明小学六个年级一共有学生480人，
每个年级有4个班，平均每班多少人？
480÷6÷4＝20（人） 480÷（6×4）＝20（人）
480÷6÷4＝480÷（6×4）
答：平均每班有20人。
1300÷25÷4＝1 300÷（ ○ ）
8000÷125÷8＝____○（ ○ ）
a÷b÷c＝a÷（ ○ ）
在横线上填入适当的数，在○里填入合适的运算符号．
4000÷125÷8
1200÷5÷120
误区诊所：
计算：500÷25×4
= 500÷（25×4）
=500 ÷100
=5
= 500÷25×4
=20 ×4
=80
390÷(39×5)
5600÷（56×25）
通过今天的学习，你们有哪些收获？
有什么想法？
78000÷125÷8
2700÷（30×45）
24000÷（25×24）
运用除法运算性质简便计算
除法的运算性质
1600－435 －465
280＋125 ＋ 75
25×4
285－196－85
38＋62
15 × 125 × 8
36÷9÷2
= 36÷（9×2）
你能用自己的语言描述一下这个规律吗？
a－b－c = a －(b＋c) = a－c－b
a÷b ÷ c =
你能猜想一下这个规律吗？
a ÷(b×c) = a ÷ c ÷ b
一个数连续除以两个数可以用这个数除以
两个数的积。我们把它叫做除法的运算性质。
字母公式: a÷b÷c＝a÷(b×c)
光明小学六个年级一共有学生480人，
每个年级有4个班，平均每班多少人？
480÷6÷4＝20（人） 480÷（6×4）＝20（人）
480÷6÷4＝480÷（6×4）
答：平均每班有20人。
1300÷25÷4＝1 300÷（ ○ ）
8000÷125÷8＝____○（ ○ ）
a÷b÷c＝a÷（ ○ ）
在横线上填入适当的数，在○里填入合适的运算符号．
4000÷125÷8
1200÷5÷120
误区诊所：
计算：500÷25×4
= 500÷（25×4）
=500 ÷100
=5
= 500÷25×4
=20 ×4
=80
390÷(39×5)
5600÷（56×25）
通过今天的学习，你们有哪些收获？
有什么想法？
78000÷125÷8
2700÷（30×45）
24000÷（25×24）
运用除法运算性质简便计算