部编版语文四年级上册第七单元习作：学写书信 课件（共22张PPT）

学写书信
——学习书信格式 表达真情实感
统编版义务教育四年级上册第七单元习作
一、谈话激趣
同学们，我们身处网络时代，手机、QQ、微信等科技手段交流方式越来越普遍。你知道还有什么别的交流方式吗？
信也是我们日常生活中传递信息、情感的一种方式。这节课，我们一起学写信。
二、学习书信格式
1.阅读例文，了解书信的格式。
请同学们仔细阅读小杰写给叔叔的一封信，说说信与平时读的文章有哪些不同之处。
亲爱的叔叔:
您好!
您寄来的书我已经收到了，我很喜欢。谢谢您!
告诉您一个好消息，我们学校搬进了新的校园。新教室宽敞明亮，配有多媒体设备，
正文
称呼
问候语
上课时老师经常使用它们。学校有一个很大的操场，我每天都会去踢足球。搬进新校园，同学们天天都很开心。
您好久没回来了，家里人都很想您。今年过年，您会回来吗？
祝
身体健康！
侄儿小杰
2018年11月25日
祝福语
署名
日期
2.自由交流
书信有哪些必备要素？
这些在位置上有什么特别之处？
用什么方法可以又快又好地记住它们所在的位置？
请你默读教材习作中的信：这封信写给谁？写了什么内容？你发现格式上的秘密了吗？
称呼顶格打冒号，先向亲友问个好。正文每段空两格，一件一件不乱套。
事情谈完写祝福，健康快乐常说到。署名日期别漏掉，工整写在右下角。
3.儿歌记书信格式
三、学写信封
那怎么写信封呢？下面让我们看看这个信封吧！
说说写信封应该注意什么。
①收信人的信息一定要准确，地址、姓名都要清楚。
②收信人的信息写在上，寄信人的信息写在下。
③信封的右上角，贴上邮票。
四、学写书信内容
用自己的话说说，这封信写了什么？
温馨小贴士
写清楚事情
注意格式
写给谁
五、赏作家书信，感受书信价值
了四年阳光般温暖的日子。随着时间的流逝，我对您的印象、感情逐渐加深。我忘不了您在课堂上的妙语如珠；忘不了您在联欢会中张扬活力的舞步；忘不了拔河比赛中您为我们呐喊助威；忘不了您为我们所做的一切。
不知不觉中，我已经在您的教育下度过
小作者采用排比的句式赞美老师。
给老师的一封信
尊敬的唐老师:
您好
例文2
囊相授；您握着粉笔，在黑板上书写着我们的未来。为了我们，岁月在您的脸上刻下了痕迹，而您却无怨无悔。
学习。为了不让任何一个同学掉队，您总是牺牲休息时间给我们辅导，从不叫苦叫累。当别的班都紧张地复习时，您却不忘减轻我们的压力，给我们开展了许多课外活动，让
您拿着书本，在讲台上把毕生所学都倾
期末考试快要到了，您十分关注我们的
具体地写了老师对我们的关心和爱护。
我们劳逸结合，以最好的状态去迎接考试。唐老师，您的体贴与关怀使我在又苦又累的考前战争中得到了许多温暖与安慰。
美好的品格荡涤着我的心灵，让我终生难以忘怀。唐老师，我的成长，我的改变，都离不开您的教导，让我再次感谢您。
您用您的汗水浇灌着我的心田，您用您
祝
身体健康，合家幸福。
发自内心地祝福敬爱的老师。
抒发了对老师的感激之情。
您的学生：程子淇
11月30日
【点评】文章开头赞美老师，接着列举老师对同学们的关心和爱护的事例，最后发自肺腑地祝福老师，表达出对老师的感激和赞美之情。用词准确，格式正确，是一篇优秀之作。

书信连接了你和亲朋好友的心，如果把你们写的信，集在一起，就成了一本书信主题的书了。其实，早已有人这样做过，如《傅雷家书》《波斯人信札》，它们成了文学史上的一块瑰宝。