[高考必杀技]高考生物专项突破：减数分裂和受精作用

高考必杀技：2012届新人教版高考生物专项突破
减数分裂和受精作用
考纲速递：
考纲展示 考纲解读
1.细胞的减数分裂(Ⅱ) 掌握减数分裂过程及特点，识记减数分裂与有丝分裂的异同点
2.动物配子的形成过程(Ⅱ) 理解精子和卵细胞形成过程中的异同点
3.动物的受精过程(Ⅱ) 知道受精作用及意义
4.伴性遗传(Ⅱ) 理解伴性遗传的遗传特点，掌握判断遗传方式及概率计算
5.观察细胞的减数分裂 掌握观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片的方法，会识别不同时期的细胞分裂图
方向解读：
1．考查角度：(1)减数分裂过程中染色体、DNA数量变化与曲线分析；(2)精子和卵细胞形成过程的比较；(3)受精作用的过程与细胞质遗传的解释；(4)减数分裂与有丝分裂的区别和图像的识别；(5)减数分裂与遗传规律，伴性遗传和人类遗传病的联系；(6)伴性遗传的特点及遗传病概率的计算。
2．考查题型：选择题和非选择题均会出现。选择题多以考查细胞分裂过程中的图表、坐标和模式图为主；伴性遗传往往结合人类遗传病以遗传系谱的形式考查遗传方式的判断、概率计算等，选择题和非选择题均有可能出现。
3．高考预测：(1)减数分裂过程中DNA数目、染色体行为和数目的规律性变化及分裂各期的特征。采用图、表、曲线对照比较的方法，将有丝分裂与减数分裂的两次分裂的染色体、DNA、染色单体的数目变化进行对比，对不同时期的细胞图像进行识别，总结判断的方法和规律。(2)伴性遗传的特点，联系基因的分离定律和自由组合定律，并与常染色体上的基因的遗传作对比，总结出它们各自的规律，并能运用隐性纯合子雌性与显性纯合子雄性杂交进行基因具体位置的判定。
学习指导：
1．线索导引，强化联系
复习本部分内容时，围绕“基因与染色体关系”这一主线展开，首先通过减数分裂——基因与染色体平行行为，然后通过果蝇杂交实验，把基因定位在染色体上，再研究性染色体上的遗传。
2．图文结合
将本章减数分裂的知识与有丝分裂知识相联系，运用图文转换的方法，分析图像或坐标曲线，总结各数据比例的规律或画出相应的图解，并能将细胞分裂图像与染色体、DNA变化曲线图相联系。
3．理论联系实际
本章相关知识与实际生活、生产联系密切，将两者结合加深对知识的理解、巩固和灵活应用，例如：有性生殖与“试管婴儿”；有性生殖中变异与育种；受精作用与生物遗传、遗传病的诊断和预防等。
考点分析：
一、减数分裂过程中的规律性变化
1．减数分裂中染色体、DNA的规律性变化
2.每个细胞中核DNA、染色体数目变化的曲线模型
二、减数分裂与有丝分裂
1．分裂过程的比较
比较项目 减数分裂 有丝分裂
发生部位 卵巢、睾丸(精巢) 各组织器官
分裂次数 连续分裂两次 一次
染色体复制次数和时期 1次；减数第一次分裂前的间期 1次；间期
子细胞染色体数目变化 减半，发生在减数第一次分裂完成时 不变
子细胞类型 生殖细胞、极体 体细胞
联会、四分体 出现 不出现
非姐妹染色单体交叉互换 有 无
同源染色体分离 有；发生在减数第一次分裂后期 无
着丝点分裂 在减数第二次分裂后期 后期
子细胞间的遗传组成 不一定相同 一般相同
2．分裂图像的比较
3.减数分裂与有丝分裂的鉴别
(1)鉴别依据
①细胞内染色体数目。正常情况下，由于有丝分裂能保持亲代染色体数目，因而有丝分裂过程中，细胞内染色体数目应为偶数(但染色体数目为偶数的细胞却未必都进行有丝分裂)；减数分裂中，由于发生同源染色体分离，因而进行减数分裂的细胞内染色体数可能是偶数或奇数。
②同源染色体的行为。主要根据有无联会现象来鉴别有丝分裂和减数第一次分裂。
③有无同源染色体。主要用于鉴别有丝分裂与减数第二次分裂。
(2)鉴别程序
典例解析：
【例1】 【典例精析】 图示1表示细胞分裂的不同时期每条染色体上DNA含量变化；图示2表示处于细胞分裂不同时期的细胞图像。下列相关叙述正确的是(　　)
A．图1中C→D可能是由于同源染色体分开所致
B．图2中乙、丙细胞处于图1中的BC段，甲、丁细胞处于DE段
C．图2中甲细胞发生基因重组，分裂产生一个卵细胞和一个极体
D．处于图1 AB段的细胞可能发生基因突变，D点染色体数目是C点的二倍
解析：图1中C→D是由于着丝点分裂所致。甲、乙细胞处于图1中的DE段，丙、丁细胞处于图1中的BC段，B项错误，图2中丙细胞发生基因重组，甲细胞分裂产生两个精细胞或两个极体，C项错误。
答案：D。
【例2】 【自主解答】图中A→G表示某基因型为AaBb的高等动物睾丸内细胞分裂图像和染色体数目变化曲线。请据图回答：
(1)细胞图像D→F属于________分裂； D→A属于________分裂。
(2)图中C细胞和A细胞分别叫做________、________。
(3)写出图中一个D细胞经C细胞形成的配子的基因型________。
(4)图中D细胞在分裂产生配子时A和a的分离和a与a的分开分别发生在坐标G中的________、________阶段(用数字表示)。
(5)图A、B、C、E中含有同源染色体的是________。
解析：从图中可以看出，D→F属于有丝分裂，D→A属于减数分裂；C细胞和A细胞分别称为初级精母细胞和次级精母细胞；A与a的分离发生在减数第一次分裂的后期，也就是G图中的1阶段，a与a的分开发生在减数第二次分裂的后期，也就是G图中的3阶段。A、B、C、E中只有C、E含有同源染色体。
答案：(1)有丝　减数
(2)初级精母细胞　次级精母细胞
(3)Ab、aB　(4)1　3　(5)C、E