[高考必杀技]高考生物专项突破：孟德尔的豌豆杂交实验(一)

高考必杀技：2012届新人教版高考生物专项突破
孟德尔的豌豆杂交实验(一)
考纲速递：
考纲展示 考纲解读
1.孟德尔遗传实验的科学方法(Ⅱ) 理解孟德尔豌豆杂交实验成功的原因，通过认识假说—演绎法，学会分析及探究遗传问题的方法和思路
2.基因的分离规律和自由组合规律(Ⅱ) 理解基因分离规律和基因自由组合规律的实质及相关应用
方向解读：
1．考查角度：(1)考查孟德尔遗传实验过程、孟德尔遗传定律中的各比例关系、原理解释等；(2)判定个体基因型及计算某基因型及发病概率；(3)与有性生殖、减数分裂相结合，考查亲代与子代之间基因的传递过程；(4)以系谱分析、遗传育种等实际问题为新情景考查利用遗传规律设计杂交方案和育种方式。
2．考查题型：主要以非选择题形式出现，题干重要信息多以图解或表格形式呈现，考查学生分析和综合应用遗传基本规律的能力。
3．高考预测：亲子代基因型、表现型的判定及其概率的计算；遗传病系谱中遗传病(显、隐性)类型判定及发病率的计算；运用分离定律解决自由组合定律有关问题；应用遗传基本规律分析解决一些生产、生活中生物的遗传问题。
学习指导：
1．领悟孟德尔科学研究的思路和方法
基础内容的复习可以按照孟德尔对生物性状遗传的探索过程层层深入地展开，领悟出其中所蕴藏的科学研究的一般过程：实验并观察实验现象(发现问题)→对实验现象的分析(提出假说)→对分离现象解释的验证(验证假说)→归纳总结分离定律(总结规律)；以及假说—演绎法。
2．掌握并巧用遗传题的解题方法
本章的难点是运用遗传学原理分析、解决生活或生产中的生物遗传实例的问题。解决这类问题往往有方法有规律可循。如解决一对相对性状的遗传问题时可以用建立在孟德尔的基因分离定律基础上的逆推法和正推法等；解决两对或两对以上相对性状的遗传问题时可以利用基因的自由组合定律等。注意掌握这些方法应用时所需的条件，在解题时，注意分析题目所给的条件，巧妙运用相关的方法。
3．理论联系实际
深刻理解遗传的两大规律，并运用规律去解决生产、生活实际中的相关问题，指导育种、人类遗传病的预防等。
4．探究应用，加深理解
应用本章的原理和方法，挖掘生活、生产中的相关素材，探究应用，加深理解。如动植物育种、遗传系谱分析、基因型鉴定等，增强探究意识和能力。
考点分析：
一、遗传学概念辨析
1．与性状有关的概念
2.与基因有关的概念
基因 有遗传效应的DNA片段，是遗传与变异的结构和功能的基本单位
等位基因 位于一对同源染色体的相同位置上，控制着相对性状的基因
非等位基因 一般是不同对等位基因之间的关系，有位于非同源染色体上的基因和位于同源染色体上不同位置上的基因两种情况
显性基因 控制显性性状的基因，用大写字母来表示，如A、D等
隐性基因 控制隐性性状的基因，用小写字母来表示，如a、d等
3.个体水平上的几个概念
纯合子 基因组成相同的个体。纯合子能稳定地遗传，它的自交后代不会发生性状分离
4.几种交配类型及其应用
二、基因型和表现型的相互推断
1．由亲代推断子代的基因型、表现型(正推型)
2．由子代推断亲代的基因型(逆推型)
(1)基因填充法。先根据亲代表现型写出能确定的基因，如显性性状的基因型可用A__来表示，那么隐性性状基因型只有一种aa，根据子代中一对基因分别来自两个亲本，可推出亲代中未知的基因。
(2)隐性纯合突破法。如果子代中有隐性个体存在，它往往是逆推过程中的突破口，因为隐性个体是纯合子(aa)，因此亲代基因型中必然都有一个a基因，然后再根据亲代的表现型做进一步的判断。
(3)根据分离定律中规律性的比值来直接判断：
①若后代性状分离比为显性∶隐性＝3∶1，则双亲一定都是杂合子(Bb)。即Bb×Bb→3B__∶1bb。
②若后代性状分离比为显性∶隐性＝1∶1，则双亲一定是测交类型。即Bb×bb→1Bb∶1bb。
③若后代只有显性性状，则双亲至少有一方为显性纯合子。即BB×BB或BB×Bb或BB×bb。
三、基因分离定律的应用
1．显、隐性性状的判断
(4)以上方法无法判断时，可用假设法。
2．显性个体基因型的实验鉴定
(1)与隐性纯合子相交(即测交法)
待测个体×隐性纯合子
结果分析
(2)自交法
待测个体
　
结果分析
(3)花粉鉴别法
非糯性与糯性水稻的花粉遇碘呈现不同的颜色。让待测个体长大开花后，取出花粉粒放在载玻片上，加一滴碘液
典例解析：
【例1】 下列关于遗传学的基本概念的叙述中正确的是(　　)
A．后代同时出现显性性状和隐性性状的现象就叫性状分离
B．杂合子自交后代没有纯合子
C．表现型是基因型和环境共同作用的结果
D．兔的白毛和黑毛，狗的长毛和卷毛都是相对性状
解析：性状分离是指杂种后代中，同时出现显性和隐性性状的现象；杂合子自交后代会出现纯合子，如Aa×Aa→1AA∶2Aa∶1aa；相对性状是指同一种生物同一性状的不同表现类型，狗的长毛和卷毛不是指的同一性状，因此不是相对性状。
答案：C。
【例2】根据如图所示实验，以下结论不正确的是(　　)
A．所有黑羊的亲代中至少有一方是黑羊
B．F1黑羊的基因型与亲代黑羊的基因型相同
C．F2黑羊的基因型都与F1黑羊相同
D．白色是隐性性状
解析：本题考查性状显隐性的确认及基因型的推测。由图示可看出F1中黑羊与黑羊相交(即图中的?)后代中有白羊出现，故可推知白色为隐性性状，黑色为显性性状，因此F1黑羊的基因型应为Aa(设基因为A)，F2黑羊的基因型应有AA及Aa两种类型，亲代黑羊与F1黑羊的基因型应相同，且在不发生基因突变的情况下只要后代为黑羊，亲代应至少一方为黑羊。
答案：C。
【例3】如图为白化病遗传系谱图(有关基因用A、a表示)，请据图回答：
(1)决定白化病的基因为________性。
(2)Ⅱ2和Ⅲ1的基因型分别为________、________。
(3)Ⅲ2是纯合子的概率为________，Ⅲ3的基因型为________。
(4)若Ⅲ2和Ⅲ3婚配，后代患白化病的可能性为________，预计他们生一肤色正常男孩的可能性为________。
解析：(1)由系谱图中Ⅰ1、Ⅰ2生育出患者Ⅱ3，判断该遗传病是隐性的且致病基因位于常染色体上。
(2)根据遗传系谱图中每一代个体的表现型和性状的显隐性，即可写出每一个体的基因型。Ⅲ1是白化病患者，基因型一定是aa，可逆推出Ⅱ1和Ⅱ2都是杂合子，基因型为Aa。
(3)Ⅲ2表现型正常，Ⅱ1、Ⅱ2都是杂合子，基因型都是Aa，所以Ⅲ2基因型为AA或Aa，根据Aa×Aa→1AA∶2Aa∶1aa，可推出Ⅲ2是杂合子Aa的概率是2/3。故Ⅲ2是纯合子的概率为1/3。Ⅲ3的表现型正常，Ⅲ3的母亲Ⅱ3为白化病患者(aa)，所以Ⅲ3的基因型是Aa。
(4)Ⅲ2的基因型为1/3AA或2/3Aa，Ⅲ3的基因型为Aa，因此二者生育患病孩子的概率为2/3×1/4＝1/6。生育肤色正常的孩子的概率为1－1/6＝5/6，同时又是男孩的概率则为5/6×1/2＝5/12。
答案：(1)隐　(2)Aa　aa　(3)1/3　Aa　(4)1/6　5/12