草原

(共23张PPT)
草 原
人教版义务教育课程标准实验教科书小学语文五年级下册
老 舍
1899—1966，中国现代著名小说家、戏剧家。原名舒庆春，字舍予，北京人。 他在解放前创作的《骆驼祥子》《四世同堂》等作品揭露了旧社会的黑暗，同情劳动人民的遭遇。新中国成立以后，他以极大的热情先后写了话剧《龙须沟》《茶馆》《春华秋实》，小说《无名高地有了名》等，歌颂新社会，语言生动幽默，被誉为“人民艺术家”。《草原》摘选自他写的《内蒙风光》。
交流字词
要求：
1、说说自己已经理解的词语。
2、结合词语意思说说怎样记住词语中的生字。
地毯 渲染 勾勒 低吟 襟飘带舞
马蹄 礼貌 拘束 羞涩 摔跤 偏西
天涯 蒙古 似乎 好客 翠色欲流
迂回 拨转 一碧千里
草原
交流课文第1自然段
交流提示：
说一说草原哪些景物美并谈谈自己的体会。
那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，是我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。
在天底下,一碧千里,而并不茫茫。
羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，像——————。
那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。
在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣.
自主学习课文2—5自然段
学习提示：
1、默读课文2—5自然段，蒙古人民给你留下什么印象，找出相关句，画横线，并写出感受。
2、找一找蒙古族人民与汉族人民有什么不同的风俗习惯？
小组交流课文3—5自然段
交流提示：
1、蒙古人民给你留下什么印象？
2、找一找蒙古族人民与汉族人民有什么不同的风俗习惯？
走了许久，远远地
望见了一条迂回的明如
玻璃的带子——河！
忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。
吃奶酪
饮奶茶
喝马奶酒
热情好客
的蒙古人
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蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳!
这句诗的意思是：蒙古族和汉族人民之间的情谊很深，怎么舍得马上就分别!大家站在夕阳下无边无际的大草原上，相互倾诉着惜别之情。
涯，边际。天涯，天边，大地与天空相接的地方。
这句话既是全文的中心句，也是作家情感的集中体现.