2021—2022学年部编版语文九年级上册第1课《沁园春·雪》同步练习（Word版含答案）

第1课 沁园春·雪
1.下列加粗字的注音完全正确的一项是（ ）
A.莽莽（mǎng） 分外（fēn） 素裹（guǒ） 冰封（fēng）
B.妖娆（ráo） 稍逊（xùn） 折腰（zhé） 蜡象（là）
C.风骚（sāo） 成吉思汗（hàn） 天骄（jiāo） 滔滔（tāo）
D.数风流人物（shù） 今朝（zhāo） 略输文釆（lüè） 大雕（diāo）
2.下列句中加粗词语的解释有误的一项是（ ）
A.引无数英雄竞折腰
折腰：弯腰行礼，这里是倾倒的意思。
B.分外妖娆
妖娆：娇艳美好。
C.略输文采
文采：本指辞藻、才华。这里指政治才能。
D.数风流人物
风流人物：指不务正业的人，多用于贬义。
3.下列诗句朗读节奏划分有误的一项是（ ）
A.北国/风光，千里/冰封，万里/雪飘。
B.望长城/内外，惟余/莽莽。
C.欲/与天公/试比高。
D.看/红装素裹，分外妖娆。
4.关于《沁园春·雪》中评价历史人物的用意，下列说法正确的一项是（ ）
A.批评他们武功有余，而文学才华不足。
B.歌颂他们武艺超群，劝诫他们要文武并重。
C.否定他们的英雄地位，同时指出他们事业上的不足。
D.肯定他们的历史贡献，同时委婉地指出其阶级和时代的局限。
5.这首词上阕主要是描写__________，寓情于__________；下阕主要是__________，寓情于__________，全词将__________、__________、__________三种表达方式自然地结合起来。
6.填空。
（1）词中总写北国风光的句子是：___________________，___________________。化静为动的句子是：___________________，___________________。
（2）词中写词人的想象的句子是：___________________，___________________，___________________。
（3）一位对联爱好者以“风景这边独好”为上联征求下联，我们可以用毛泽东《沁园春·雪》中的“___________________”应征。
（4）古诗词中有许多关于“雪”的名句，如岑参“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，你最喜欢的关于“雪”的名句还有哪些？请写出来。
①__________________，__________________。
②__________________，__________________。
7.“奋斗”是指为了达到一定目的而努力干。“幸福都是奋斗出来的”“奋斗本身就是种幸福”。请积极参与“读名著?思奋斗”主题活动，完成下列各项任务。
（1）第一小组收集了一些与奋斗有关的对联。下面选项中的对联与奋斗无关的一项是（???）
A.上联：书山有路勤为径 下联：学海无涯苦作舟
B.上联：业精于勤荒于嬉 下联：行成于思毁于随
C.上联：德从宽处积 下联：福从俭中求
D.上联：富强由勤俭做起 下联：幸福从奋斗中来
（2）【读文赏句】
生活不能等待别人来安排，要自已去争取和奋斗；而不论其结果是喜是悲，但可以慰籍的是，你总不枉在这世界上活了一场人。有了这样的认识，你就会珍重生活，而不会玩世不恭；同时也会给人自身注入一种强大的内在力量。
第二小组朗读了《平凡的世界》中的一段话，品读上面这段话，下列表述有误的一项是（???）
A.画横线句中的“；”表示多重复句的第一层和第一层后面一层两部分之间的停顿。
B.画框句子的主干是：你不枉活。
C.加粗词“争取”“不论”“一场”的词性分别是动词、连词、数量词。
D.这段文字朗读时应该低沉、缓慢、平静。
8.阅读下面的诗歌，回答问题。
北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。
（1）“山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高”运用了哪些修辞手法？请任选一种修辞手法做简要赏析。
（2）“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”一句在结构上有什么特点？请结合词句分析。
（3）下阕的“惜”字有什么作用？表达了作者怎样的思想感情？
（4）你认为，诗人所说的“风流人物”指什么样的人？
9.阅读下面的文字，回答问题。
沁园春·长沙
毛泽东
独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？
携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方道。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？
（1）在《沁园春·雪》中一个“望”字和一个“惜”字分别总领了七句话，在本词中也有两个字起到了同样的作用，它们分别是“_____________”和“___________”。
（2）“鹰击长空，鱼翔浅底”一句中的加粗字分别换成“飞”和“游”好不好？为什么？
（3）比较《沁园春·长沙》与《沁园春·雪》，说说这两首词的共同点。
10.“北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余葬莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。”这几句词釆用多种修辞手法（对偶、比喻、拟人等）来写景，并融情于景，实现了情与景的交融，形象地勾画出一幅北国严冬雪景图，句句洋溢着诗人对祖国山河的热爱之情。请你任选一处景物进行描写，融入自己的心情，至少用上一种修辞手法，200字左右。
答案以及解析
1.答案：B
解析：A.分fèn；C.汗hán；D.数shǔ
2.答案：D
解析：风流人物：这里指能建功立业的英雄人物
3.答案：B
解析：望/长城/内外，惟余/莽莽
4.答案：D
解析：这首词中提到的历史人物有秦皇汉武、唐宗宋祖、成吉思汗，唐宗宋祖重视文采，而秦皇汉武、成吉思汗武艺超群，所以对历史人物的评价侧重点不同，不能一概而论，故A、B两项错误。而C项说“否定他们的英雄地位”，词中是持肯定的态度
5.答案：北国壮丽的雪景 景 评论历史人物和当今无产阶级英雄议论 描写 抒情 议论
6.答案：（1）千里冰封 万里雪飘 山舞银蛇 原驰蜡象
（2）须晴日 看红装素裹 分外妖娆
（3）江山如此多娇
（4）①孤舟蓑笠翁 独钓寒江雪
②千里黄云白日曛 北风吹雁雪纷纷
7.答案：（1）C；（2）D
解析：（1）本题考查理解对联的内容的能力。C项，谈论的是“宽容”和“节俭”，与“奋斗”无关。
（2）本题考查理解标点符号的意义、提取句子主干和理解词语的词性以及掌握朗读语气的能力。D项这段文字在内容上体现的是励志，朗读时应该充满激情、铿锵有力、有节奏感。
8.答案：（1）对偶、比喻、夸张。 “山舞银蛇，原驰蜡象”，把群山比作“银蛇”，把高原比作“白象”，化静为动，生动形象地写出了冰雪覆盖下的群山高原连绵起伏、活泼奔放的气势与勃勃生机。
（2）承上启下。“江山如此多娇”承上，总括上阕的写景；“引无数英雄竞折腰”启下，展开对历代英雄的评论，抒发了作者的伟大抱负。
（3）统摄下文。 表达了作者建功立业的伟大胸襟和万丈豪情。
（4）建功立业的英雄人物。
9.答案：（1）看 忆
（2）不好。 “击”写出了鹰的矫健。“翔”写出水的清澈和鱼在水中的姿态。若分别换成“飞”和“游”就体现不出这种表达效果。
（3）写作手法上，都是写景、抒情、议论相结合；思想内容上，都描绘了祖国的大好河山，抒发了为祖国富强而努力奋斗的伟大抱负。
10.答案：仰首望天，星光熠熠，横亘的银河似乎是舞女卸下的一条衣带。风过处，一阵清凉，使人想起热情沸腾的夏季已经在检点着她的残妆了。繁华似梦，梦也不长，红灯下喧闹的欢乐中，谁又顾到灯残后的寥落？——人们终于迎来了新秋，迎来了这楚楚动人的新娘子一样的新秋。秋山，变得丰腴起来；秋水，变得温柔起来；秋风，变得凉爽起来；秋云，变得淡远起来。