1.4　物质性质的探究---同步提优训练 2021-2022学年九年级化学科粤版上册（含解析）

1.4　物质性质的探究
[易错]
选用“物理变化”“化学变化”“物理性质”“化学性质”之一,或科学探究的步骤,填写下列空白。
(1)铁生锈是　　　　　　　　　。?
(2)水受热变成水蒸气是　　　　　　　　　。?
(3)二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊是　　　　　　　　　。?
(4)铜片在一定条件下可以拉成铜丝是　　　　　　　　　。?
(5)铜片在加热的条件下可以生成黑色固体是　　　　　　　　　　　　。?
(6)一元硬币的外观有银白色的金属光泽,一些同学认为它是由铁制成的。在讨论时,有的同学提出“我们可以拿磁铁来吸一下”。就“拿磁铁来吸一下”这一过程而言,属于科学探究中的　　　　　　　　　。?
[能力训练]
1.[2020·襄阳]
下列属于化学性质的是(　　)
A.挥发性
B.溶解性
C.可燃性
D.导电性
2.纯净的铁具有下列性质:①银白色;②密度为7.86
g/cm3;③熔点为1535
℃;④在潮湿的空气中易生锈。你认为其中属于铁的物理性质的是(　　)
A.①②
B.①②③
C.①③
D.①②③④
3.[2020·长沙]
酒精是一种常用的消毒剂,在抗疫期间被广泛使用。下列有关酒精性质的描述中属于化学性质的是(　　)
A.具有可燃性
B.易挥发
C.有特殊气味
D.易溶于水
4.[2020·台州]
七氟丙烷(C3HF7)灭火剂容易汽化不留残渣,适用于电器、精密仪器、图书档案等灭火。根据上述信息可以推测七氟丙烷具有的性质是(　　)
A.导电性
B.腐蚀性
C.不助燃
D.沸点高
5.物质的用途与性质密切相关。下列说法不正确的是(　　)
A.铜用于制导线,是由于铜有良好的导电性
B.镁粉用于制作照明弹,是因为镁燃烧时放出大量的热
C.二氧化碳用于灭火,是由于二氧化碳不可燃、不助燃且密度比空气大
D.天然气作燃料,是因为天然气有可燃性
6.下列物质的性质和用途,不存在对应关系的是(　　)
A.干冰易升华　用于人工降雨
B.大理石硬度大　作建筑材料
C.钢铁熔点高　制导线
D.天然气易燃烧　作燃料
7.在研究气体的性质时,某同学进行了如图所示的操作,下列有关说法不正确的是(　　)
A.这种研究物质的方法属于实验法
B.这是一种正确闻气味的方法
C.该操作方法不能用来区分氧气和二氧化碳
D.研究有剧毒的气体物质时也可用此方法
　
8.体育课掷铅球活动后,同学们对“铅球”的制作材料进行讨论,有同学认为“铅球”是铁制的,并从实验室借来磁铁吸一下。“吸一下”这一过程属于科学探究中的(　　)
A.提问
B.猜想
C.实验
D.得出结论
9.将鉴别以下各组物质所依据性质的序号填在横线上。
①颜色　②气味　③味道　④状态　⑤硬度
银和铜　
　;空气和水　
　;白酒和白醋　　　;金刚石和玻璃　　　;糖水和盐水　　　。?
10.用如图所示装置进行实验(夹持仪器略去)。加热一段时间后,蜡烛熔化、掉落,之后火柴燃烧。
(1)能说明铜具有导热性的现象是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(任写一点)。?
(2)能体现物质化学性质的现象是　　　　(填字母)。?
A.酒精燃烧
B.蜡烛熔化
C.火柴燃烧
11.酒精是一种无色透明、具有特殊气味的液体,易挥发,能与水以任意比例互溶,并能够溶解碘、酚酞等多种物质。酒精易燃烧,常作酒精灯和内燃机的燃料。当点燃酒精灯时,酒精在灯芯上一边汽化,一边燃烧生成水和二氧化碳。根据文字叙述,归纳出:
(1)酒精的物理性质有　
。?
(2)酒精的化学性质有　
。?
(3)酒精发生的物理变化有　
。?
(4)酒精发生的化学变化有　
。?
12.某化学兴趣小组将光亮的铜片放在酒精灯火焰上灼烧,发现其表面变黑,他们对黑色物质的来源产生了兴趣,铜片表面的黑色物质是什么呢?
[查阅资料]
(1)酒精不充分燃烧产生炭黑。
(2)氧气的化学性质比较活泼,加热条件下能与金属铜反应生成黑色的氧化铜。
[猜想与假设]
甲认为:铜片表面的黑色物质是炭黑。
乙认为:铜片表面的黑色物质可能是空气中的氧气与铜反应生成的新物质。
丙认为:铜片表面的黑色物质既有炭黑,又有氧气与铜反应生成的新物质。
[进行实验]
实验步骤和方法
实验现象
实验结论
实验一:取一小段光亮的铜片,放入试管内,然后用试管夹夹持试管,放在酒精灯的外焰部位加热
铜片变黑
　　　(从“甲”“乙”“丙”中选择)的猜想错误。说明黑色物质的出现可能与空气中的　　　有关?
实验二:将一小段光亮的铜片放入试管中,塞上橡皮塞,用注射器抽出试管内的空气,封好橡皮塞,加热,趁热取下橡皮塞,观察现象
取下橡皮塞前的现象:?
　
。?
取下橡皮塞后的现象:?
?
乙的猜想正确
[反思拓展]
(1)实验一将铜片放入试管中加热,目的是排除　　　　　　　　　　　　　　　　的干扰。?
(2)实验二用注射器抽出试管内的空气,目的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。?
(3)通过对黑色物质来源的探究,写出金属铜与氧气反应的文字表达式:　
。?
13.阅读下面的科普短文,回答问题。
同学们一定见过晶莹剔透的水晶,你知道它的成分吗?其实水晶的主要成分是二氧化硅(SiO2),二氧化硅是一种无色晶体,熔点很高,硬度很大,不溶于水。常温下二氧化硅能与强碱溶液缓慢反应。二氧化硅在高温条件下能与氧化钙(CaO)反应生成硅酸钙(CaSiO3)。二氧化硅不与水反应,也不与一般的酸反应,却可以与氢氟酸反应。
二氧化硅用途十分广泛。玻璃中含有二氧化硅,此外,二氧化硅还用于制造光导纤维、电子部件等。今后二氧化硅将更好地服务于我们的生产和生活。(提示:氢氧化钠是强碱)
(1)写出二氧化硅的物理性质:　　　　　　　　　　　　(答出一点)。?
(2)用氢氟酸将精美的图案刻蚀在玻璃上,该过程属于　　　　(填“物理”或“化学”)变化。?
(3)实验室中储存氢氧化钠溶液的试剂瓶应用　　　　　　　(填“玻璃塞”或“橡皮塞”)。?
典题讲评与答案详析
[易错]
(1)化学变化　(2)物理变化　(3)化学性质　
(4)物理性质　(5)化学性质　(6)实验与事实
[能力训练]
1.C
2.B　[解析]
颜色、密度、熔点都是物理性质,易生锈是化学性质。
3.A　[解析]
可燃性是在物质燃烧这一化学变化中表现出来的性质,属于化学性质。
物质的变化和性质的区别与联系:
物质的变化
物质的性质
区别
是物质的运动形式,是一个过程,有始态和终态,是物质性质的具体体现
是物质固有的属性,决定了一定条件下,物质能否发生某种变化,是物质的基本特征
描述
方法
直接描述物质发生的改变,如酒精挥发、镁条燃烧等
物质性质的描述在物质变化的基础上增加了“可以”“不可以”“能”“不能”“容易”“不易(难)”等词汇,如酒精易挥发,镁条可以燃烧等
联系
性质决定变化,变化体现性质
4.C　[解析]
根据题中信息可知七氟丙烷可以作灭火剂,所以它既不能燃烧也不支持燃烧;另外,该灭火剂容易汽化不留残渣,说明其沸点低;适用于电器、精密仪器、图书档案等灭火,说明其不具有导电性和腐蚀性。
5.B　[解析]
镁粉用于制作照明弹,是因为镁燃烧时发出耀眼的白光。
6.C　[解析]
用金属制导线是利用其导电性。
7.D　[解析]
有剧毒的物质,极少量可能就会致命,因此不能用此方法研究。
8.C　[解析]
从实验室借来磁铁吸一下,属于科学探究环节中的实验。
9.①　④　②③　⑤　③
[解析]
银是银白色的,铜是紫红色的;空气是气态的,水是液态的;白酒和白醋的气味和味道均不同;金刚石和玻璃硬度不同;糖水和盐水味道不同。
10.(1)蜡烛熔化(或火柴燃烧)　
(2)AC
[解析]
(1)铜片被酒精灯加热后,传递热量,使蜡烛与铜片接触部位熔化,蜡烛掉落;火柴燃烧是因为铜片导热使火柴温度升高,进而燃烧。(2)化学性质是指物质在化学变化过程中表现出来的性质。
11.(1)酒精是一种无色透明、具有特殊气味的液体,易挥发,能与水以任意比例互溶,并能够溶解碘、酚酞等多种物质
(2)酒精易燃烧
(3)酒精在灯芯上汽化
(4)燃烧生成水和二氧化碳
12.[进行实验]
实验一:甲、丙　氧气
实验二:铜片不变黑　铜片变黑
[反思拓展]
(1)酒精不充分燃烧产生炭黑
(2)使铜片不与氧气接触
(3)铜+氧气氧化铜
13.(1)无色晶体(或熔点高、硬度大、不溶于水)
(2)化学　(3)橡皮塞
[解析]
从短文中可知玻璃的主要成分是二氧化硅,二氧化硅能与氢氧化钠等强碱溶液发生反应,故储存氢氧化钠溶液的试剂瓶应用橡皮塞。