5.2化学反应的表示同步课时作业-2020-2021学年八年级化学鲁教版（五四制）全一册（含解析）

（12）化学反应的表示
—2021-2022学年化学鲁教版（五四制）八年级全一册同步课时作业
1.根据化学方程式不能获得的信息有( )
A.化学反应发生的条件
B.化学反应的快慢
C.反应物和生成物的质量比
D.化学反应的反应物和生成物
2.化学方程式可读作( )
A.镁加氧气等于氧化镁
B.2个镁加1个氧气等于2个氧化镁
C.镁和氧气在点燃条件下生成氧化镁
D.镁加氧气点燃等于氧化镁
3.下列有关化学方程式的叙述不正确的是( )
A.该式子不仅表示反应物为碳和氧气，还表示生成物为二氧化碳
B.该式子表示各反应物和生成物的粒子相对数量关系为1:1:1
C.由该式子可知反应条件为点燃
D.该式子表示反应时生成无色无味的气体
4.镁条在氧气中燃烧的化学反应可用“”来表示。以下信息：①反应条件，②反应速率，③反应物、生成物各物质间的质量关系，④反应的微观过程，⑤反应过程中的能量变化，⑥反应体系中微观粒子的数量关系。能从上述化学方程式中获得的是( )
A.①③④
B.②③⑤
C.①③⑥
D.②④⑥
5.下列关于化学方程式的含义的叙述中，正确的是( )
A.可表示水是由氢气和氧气组成的
B.2个水分解生成2个氢气和1个氧气
C.通电时水分解生成氢气和氧气
D.通电时，每9份质量的水分解生成1份质量的氧气和8份质量的氢气
6.在化学方程式中，各化学式前的化学计量数之间的关系正确的是( )
A. B. C. D.
7.生石灰吸收二氧化硫的化学方程式为，则m的值是( )
A.4 B.3 C.2 D.1
8.氯酸钾在二氧化锰的催化作用下受热分解制取氧气，其化学方程式书写正确的是( )
A.
B.
C.
D.
9.下列化学方程式书写正确的是（ ）
A. B.
C. D.
10.化学方程式中“”的意义包括( )
①反应物、生成物的元素种类相同②反应物、生成物的质量总和相等③反应物、生成物中原子种类相同④反应物、生成物中原子数目相等⑤反应物、生成物中分子数目相等⑥反应物、生成物的体积相同⑦“生成”的意思
A.①③⑤⑦ B.②④⑥⑦ C.①②③④⑦ D.②⑦
11.对于化学方程式的意义叙述正确的是( )
A.氢气加氧气点燃等于水
B.两个氢气和一个氧气点燃生成两个水
C.每4份质量的氢气和32份质量的氧气点燃生成36份质量的水
D.32g氢气和4g氧气点燃生成36g水
12.书写化学方程式要遵守两条原则：一是要以_______为基础；二是要遵守_______，要使反应前后各原子的_______与_______保持不变。
13.化学方程式是重要的化学用语，观察化学方程式可得到很多信息。请你根据化学方程式：，写出你得到的三点信息。
（1）_________。
（2）_________。
（3）_________。
14.配平下列化学方程式（化学计量数为1也要填入“□”内）。
（1）□P+□□
（2）□+□□+□
（3）□□+□
（4）□+□□+□
15.写出下列有关反应的化学方程式，并注明基本反应类型。
（1）加热高锰酸钾：_____________（ ）。
（2）氢气在空气中燃烧：_____________（ ）。
（3）木炭在氧气中完全燃烧：_____________（ ）。
（4）实验室用液体和固体混合物制氧气：_____________（ ）。
答案以及解析
1.答案：B
解析：根据化学方程式等号上方的反应条件，可以确定反应条件，故A不符合题意；根据化学方程式，无法确定化学反应的快慢，故B符合题意；根据化学方程式，可以计算出各反应物和生成物的质量比，故C不符合题意；根据化学方程式，可以确定化学反应中的反应物和生成物，故D不符合题意。故选B。
2.答案：C
解析：该化学方程式有三个读法①宏观：镁和氧气在点燃条件下生成氧化镁；②微观：在点燃的条件下，每2个镁原子和1个氧分子生成2个氧化镁分子；③量：在点燃的条件下，每48份质量的镁和32份质量的氧气生成80份质量的氧化镁。
3.答案：D
解析：由化学方程式可知，反应物为碳和氧气，生成物为二氧化碳，A正确。从微观角度看，点燃条件下，每1个碳原子和1个氧分子反应生成1个二氧化碳分子，该式子表示各反应物和生成物的粒子相对数量关系为1：1：1， B正确。由化学方程式可知，反应条件为点燃，C正确。由化学方程式无法确定生成物的颜色、气味等性质，D错误。
4.答案：C
解析：由化学方程式的意义可知：①能够体现反应条件；②不能体现反应速率；③能够体现反应物、生成物各物质间的质量关系；④不能体现反应的微观过程；⑤不能体现反应过程中的能量变化；⑥能够反映体系中微观粒子的数量关系。故选C。
5.答案：C
解析：A.水是由氢元素和氧元素组成的，故选项说法错误；B.该反应可读作：水通电分解生成氢气和氧气，故选项说法错误；C.该反应可读作：通电时水分解生成氢气和氧气，故选项说法正确；D.该反应可读作：每36份质量的水在通电条件下生成4份质量的氢气和32份质量的氧气，即通电时，每9份质量的水分解生成8份质量的氧气和1份质量的氢气，故选项说法错误。
6.答案：B
解析：配平化学方程式，可得。，，，，。则，，，，故选B。
7.答案：C
解析：由质量守恒定律可知，反应前后硫原子的数目不变，则。
8.答案：D
解析：反应物是氯酸钾，生成物是氯化钾和氧气，反应条件是在催化剂的作用下加热，化学方程式为。故选D。
9.答案：D
解析：A、反应物不用标注气体符号，故正确的化学方程式为，故选项错误；
B、氯酸钾在加热和二氧化锰催化作用下反应生成氯化钾和氧气，应标明化学反应发生的条件，正确的化学方程式为，故选项错误；
C、该化学方程式氯化锌的化学式书写错误，正确的化学方程式应为：，故选项错误；
D、硫酸铜和氢氧化钠反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠，化学方程式书写正确，故选项正确。故选D。
10.答案：C
解析：化学方程式中“”的意义包括：①反应物、生成物的元素种类相同；②反应物生成物的质量总和相等；③反应物、生成物中原子种类相同；④反应物、生成物中原子数目相等；⑦“生成”等。
11.答案：C
解析：在读化学方程式时，“+”应该读作“和”，“”应该读作“生成”，A错误；从微观方面解释该化学方程式，应该表达为：“每两个氢分子和一个氧分子在点燃的条件下反应生成两个水分子”，B错误；从质量关系上解释该化学方程式，表达为：“每4份质量的氢气和32份质量的氧气点燃生成36份质量的水”，C正确、D错误。
12.答案：客观事实；质量守恒定律；种类；数目
13.答案：（1）浓硝酸在光照或加热条件下反应生成二氧化氮、氧气和水
（2）每252份质量的浓硝酸在光照或加热条件下反应生成184份质量的二氧化氮、32份质量的氧气和36份质量的水
（3）每4个浓硝酸分子在光照或加热条件下反应可生成4个二氧化氮分子、1个氧分子和2个水分子（合理即可）
解析：根据化学方程式的意义，质的方面能表示反应物生成物及反应条件，量的方面能表示各物质的质量关系及微观粒子的数目关系，另外根据化学方程式还能得出原子的种类、数目及元素的种类都不变。
14.答案：（1）4；5；2（2）2；3；4；3（3）2；2；3（4）1；3；2；2
15.答案：（1）；分解反应
（2）；化合反应
（3）；化合反应
（4）；分解反应