Module 8 Unit 1 We're going to visit Hainan课件+素材(29张PPT)

文档属性

名称 Module 8 Unit 1 We're going to visit Hainan课件+素材(29张PPT)
格式 zip
文件大小 9.4MB
资源类型 试卷
版本资源 外研版(三年级起点)
科目 英语
更新时间 2021-08-03 14:54:13

文档简介

(共29张PPT)
2021年秋外研版三起英语精选课件
四年级上册
Module
8
Unit
1
We're
going
to
visit
Hainan.
visit
/'v?z?t/
(动

)
参观;拜访
现在分词:visiting
例句:We’re
going
to
visit
my
grandma.
我们打算去看望我的奶奶。
tomorrow
/t?'m?r??/
(副词)
明天
联想:yesterday
昨天today
今天
the
day
after
tomorrow后天
tonight今晚
例句:I’m
going
to
go
to
school
to
morrow.
我打算明天去上学。
plane
/ple?n/
(名词)
飞机
短语:by
plane乘飞机
联想:car小汽车
bus公共汽车
形近词:plan
计划
plant植物
例句:There
is
a
plane
in
the
sky.
天空中有一架飞机。
get
up
起床
归纳:
come
up向前go
up上升
eat
up
吃完
例句:It’s
time
to
get
up.
该起床了。
o’clock
/?'kl?k/
……点钟
形近词:clock


句:It’s
one
o’clock.
一点了。
from
/fr?m
/(介词)从
……来,来自
短语:be
from/come
from来自
形近词:form表格frog青蛙
例句:I’m
from
China.
我来自中国。
sea
/
si?/
(名词)
大海
同音词:see
看见
形近词:tea茶
短语:in
the
sea/at
sea
在海上
by
the
sea
在海边

句:We’re
going
to
see
the
sea.
我们打算去看海。
swimsuit/'sw?msju?t
/
(名词)
游泳衣

句:Where’s
my
swimsuit?
我的游泳衣在哪儿?
sock
/s?k/
(名词)
短袜
复数:socks
例句:My
socks
are
red.
我的袜子是红色的。
课文讲解
Listen
and
chant.
1
I'm
going
to
visit
the
zoo.
I'm
going
to
go
with
you.
I'm
going
to
eat
some
fruit,
and
drink
some
juice
too.
我打算参观动物园。
我打算和你一起去。
我打算吃一些水果,
还要喝一些果汁。
课文讲解
Listen,
point
and
find
“going
to”.
2
Ms
Smart:Time
for
bed,
children.
Mr
Smart:We're
going
to
visit
Hainan
tomorrow.
Sam:We're
going
by
plane!
Amy:And
we're
going
to
get
up
at
5
o'clock!
我们打算乘飞机去!
我们打算明天参观海南。
到上床睡觉的时间了,孩子们。
我们打算在五点钟起床!
①by
plane表示“乘飞机”,by表示某种方式,意思是“乘,坐”,表示“乘坐某种交通工具”的结构是“by+交通工具”(步行on
foot除外),是一个介词短语。
课文讲解
Listen,
point
and
find
“going
to”.
2
Xiaoyong:Hello.What's
your
name?
Sam:I'm
Sam.I'm
from
the
UK.
Xiaoyong:I'm
Xiaoyong.I'm
from
China.
Sam:We're
going
to
visit
Hainan.I'm
going
to
swim
in
the
sea.
我叫小勇。我来自中国。
我叫萨姆。我来自英国。
你好。你叫什么名字?
我们打算参观海南。我打算在大海里游泳。
课文讲解
Listen,
point
and
find
“going
to”.
2
Xiaoyong:I'm
going
to
visit
my
grandpa.
And
I'm
going
to
swim
too.
Sam:I'm
going
to
swim
now!
Sam:Oh
no!
This
is
Xiaoyong's
bag!
Amy:And
Xiaoyong's
swimsuit…and
shoes
and
socks!
我现在打算游泳!
我打算拜访我的爷爷。我也打算游泳。
哦,不!这是小勇的包!
还有小勇的游泳衣……以及鞋和短袜!
课文讲解
Listen
and
say.
3
我打算拜访我的奶奶。
I'm
going
to
visit
my
grandma.
我们打算游泳。
We're
going
to
swim.
课文讲解
Practise.
4
We're
going
to
get
up
at
5
o'clock.我们打算五点钟起床。
课文讲解
Practise.
4
We're
going
to
visit
Hainan.我们打算去海南游览。
课文讲解
Practise.
4
We're
going
by
plane.
我们打算乘飞机去。
课文讲解
Practise.
4
I'm
going
to
swim
in
the
sea.我打算去海里游泳。
Grammar
We're
going
to
visit
Hainan
tomorrow.我们打算明天参观海南。
eg:
I'm
going
to
visit
the
museum
next
Sunday.我打算下个星期日参观博物馆。
返回课文
分析:此句型表示即将发生的事或打算、计划、决定要做的事,或可能要发生的事,是be
going
to结构的肯定句。be
going
to中的be动词要根据主语的不同而变化,本单元主要学习主语是第一人称的be
going
to句型。该句型经常与一些表示将来的时间状语连用,如tomorrow(明天),next
year(明年)等。
句型结构:
I'm/We're+going
to+动词原形+其他.
Grammar
And
we're
going
to
get
up
at
5
o'clock!
我们打算在五点钟起床!
eg:
I
go
to
bed
at
nine
(o'clock).我在九点钟上床睡觉。
分析:此结构在英语中表示整点。o'clock是of
the
clock的缩写形式,用于表示整点时,也可以省略为o'clock。表达在具体几点钟时介词用at。
结构:
at+基数词+o'clock
知识拓展:
英语中时间的表达法
(1)整点:用“基数词+o'clock”表示,o'clock可省略。
◆nine
o'clock九点整
(2)用基数词按照“小时+分钟”的顺序直接写出时间。
◆6:40
six
forty
(3)还可用其他方式表示时间。
①当分钟数少于30分钟时,可用“分钟+past+钟点”表示,past表示“过”。
◆4:17可表示为seventeen
past
four。
②当分钟数是15分钟时,可用quarter(一刻钟)来表示。
◆6:15可表示为a
quarter
past
six。
③当分钟数是30分钟时,可用half(一半)来表示。
◆4:30可表示为half
past
four。
④当分钟数多于30分时,可用to来表示,to意为“差”。结构为“相差的分钟+to+(钟点+1)”。
◆7:50可表示为“ten
to
eight(差十分钟八点)”。
Grammar
返回课文
Grammar
I'm
from
the
UK.我来自英国。
eg:
He
is
from
China.他来自中国。
返回课文
分析:该句型用来表达某人来自某地,其中from是一个介词,意为“来自,从……来”,不能单独使用,要和be动词或come一起构成谓语,be
from=come
from。
句型结构:
主语+be动词+from+地点名词.
Exercise
一、英汉互译。
1.参观
________________
2.swimsuit
______________
3.坐飞机
________________
4.be
from
_______________
5.在海里
________________
6.o'clock________________
visit
游泳衣
by
plane
来自
in
the
sea
……点钟
Exercise
二、单项选择。

)1.We
are
going
to
visit
Beijing
________
train.
A.in
B.by
C.with

)2.Sam
________
going
to
visit
his
grandpa.
A.is
B.are
C.am

)3.We're
going
to
get
up
________six.
A.in
B.on
C.at

)4.I'm
from
________.
A.English
B.the
UK
C.Chinese

)5.This
is
________
swimsuit.
A.Daming
B.Daming
is
C.Daming's
B
C
A
B
C
课后练习
1.跟读
Listen,
point
and
find
“going
to”.部分的内容。
2.抄写本课学习的词汇并朗读给家人听。
3.仿照Practise.里的句型用所学单词仿写对话
并朗读给家人听。