山东省济南市2020-2021学年高二下学期期末考试生物试题 PDF版含答案

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名称 山东省济南市2020-2021学年高二下学期期末考试生物试题 PDF版含答案
格式 zip
文件大小 2.0MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 生物学
更新时间 2021-08-04 00:00:00

文档简介

高二生物参考答案
1.C
2.C
3.C
4.B
5.C
6.C
7.C
8.B
9.A
10.D
11.C
12.D
13.C
14.D
15.C
16.
AD
17.
BCD
18.
CD
19.
ABD
20.C
21.
(11分)(1)液体  (酒精)消毒
 (2)
E
刚果红与纤维素反应形成红色复合物,纤维素分解菌能够分解纤维素,因此纤维素分解菌周围会形成透明圈,且分解能力越强透明圈越大(2分)
(3)稀释涂布平板法 平板划线法 
5
(4)1.58x108
涂布器灼烧后未冷却即涂布,高温下纤维素分解菌被烫死;培养液未摇匀即取样,样品中纤维素分解菌过少(2分)(其他答案合理即可)
22.
(11分)(1)MII期
卵细胞大,易操作;含有丰富营养成分;含有刺激细胞分化的物质(2分)
(2)核移植
激活重构胚
(2分)
(3)桑葚胚
囊胚
(4)ACD
(5)“平安”(克隆森林猫)的核遗传物质(核DNA)与供体猫一致(2分)
23.
(12分)(1)保证目的基因在受体细胞中稳定存在并且遗传给下一代并表达和发挥作用(2分)
目的基因、复制原点、启动子、终止子、标记基因(2分)
(2)避免自身环化和反向连接,保证目的基因正向插入质粒中,防止质粒BclI位点被切断(2分)
磷酸二酯键
(3)花粉管通道法
①②④
(4)抗原-抗体杂交法
牲畜的胃液呈酸性,肠道细胞也没有特异性受体(2分)
24.(10分)(1)核糖核苷酸
细胞核
新合成的多肽链中含有放射性(2分)
(2)叶绿体
细胞骨架
核糖体(3)
核糖体、线粒体
核糖体、细胞核
(4)等渗(或“与酵母菌细胞液浓度相等”)
25.
(11分)(1)类囊体(膜)
不同色素在层析液中的溶解度不同,在滤纸条上的扩散速度不同
(2)C3
ATP
ATP合成酶
②③
ATP和NADPH
(3)2a+c-3b
(4)取甲、乙两组生长状态基本相同的小麦幼苗,放入适宜浓度的含有Mg2+的溶液中;甲组给予正常的呼吸条件,乙组抑制细胞呼吸,一段时间后测定两组植物对Mg2+的吸收速率。(3分)
高二1绝密★
并使用完毕
202
月高二期末学情检测
本试卷满分
意事
生先将自己的姓名、考生号、座号填写在相
认真核对条形码
名、考
条形码粘贴在指定
选择题答案必须使用2B铅笔(按填涂样例)正确填涂;非选择题答案必须使用
字体工整、笔迹清楚
答题区域书写的答案无效

叠、不破损
的四个选
出现“酿酒不成反酿醋”的现象
列相关说法
俊酒”产生的原因是乳酸菌在无氧条件下进行发
B.“酸酒
要是糖类被分解成为醋酸
酿酒用的菌种主要是酵母菌,能在无氧条件下进行酒精发酵
酿酒前将酒缸和酿酒用的糯米高温消毒一定能够防止酒变酸
下列关于传统发酵食品生产过程或特点的叙述正确
A.制作泡菜时将新鲜蔬菜洗净,切成块状或条状
均匀,晾

装满泡菜坛
B.酿制果酒时,取

枝梗和腐烂的籽粒
清水冲洗
次,沥干然后榨汁
装人发酵瓶
C.制作果醋时
先在碗中倒
量醋,一段时间后用其表面产生的一层薄膜进行接种
以明显缩短制作果
统发酵食品生产利用了天然存在的菌
稳定,风味独特,是我国传统饮食
重要组成部分
尿素是一种
勺农
但若不经过微生物分解,就不能更好地被植物利用
壤中的微生物种类和数量繁多,只有能合成脲酶的微生物才能分解尿素。某研究小组欲从
壤中筛选到能高效降解尿素的细菌,设计操作流程为
→制取土壤悬液→扩大培养
择培养→菌种
定。下列相关操
为防止杂菌污染,培养基、培养
壤悬液都应当严格灭菌
表层
获取样
选择培养
需要用以尿素做唯一氮源的培养
经选择分离得到
生物一定能合成脲
生物试题第1页(共10页)
表示生物工程操作中某些过程的模式图,请判断以下说法错误的
果A、B是白菜和
原生质体
聚乙二醇
)处理使其融
B.如果上图
克隆抗体制备过程
的杂交瘤细胞C还需要在选择培养基上做
植物细胞A、B融合为C细胞,长出细胞壁的C细胞经过植物组织培养后长成
果A、B分别是优良
精子和来自卵巢的卵母细胞,则都需要处
之一是作为诊断试
有准确高效快速等优点,某生物制药
新冠病
抗体检测试剂盒(胶体金侧流免疫层析法
检测待测个体是否感染过新
盒中有利用单克隆抗体制备技术生产出来的鼠抗人lg
等,其
是胶体金试纸,如图所示,检测线上的鼠抗人IgG抗体可以拦截
形成的胶体金标记
新冠病毒抗
G抗体复合物,拦截后呈现红色条带;质控线
鼠lgG抗体可以拦

胶体金标记鼠IgG拦截后呈现红色条带,表示检测有效。检测流程

垫,然
液体介质,融有样品的液体介质将借助纸层析的原理沿试纸向吸水
垫的方向移动
说法正确的是
恰测线质,线
最好用待测个体的鼻咽拭子,检测原理是抗原与抗体特异性结
如果检测线变红,质控线没
能够确定待测个体感染了新冠病毒
新冠病毒感染者
会有另一种抗体

存在,需把检测线
鼠抗
人lgG抗体改为鼠抗人lgM抗体
体体内的抗新冠病
抗体,不可用于治疗新冠肺炎
高二生物试题第2
(共10页)
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