一年级上册数学课件-1.4 认识第几 青岛版（五年制）(共17张PPT)

(共17张PPT)
一年级
数学
上册
青岛版(五年制)
第一单元
10以内数的认识
1.4
认识第几
学习目标
1.经历观察、活动、交流的过程，初步理解“几”和“第几”的不同含义。
2.能区分几个和第几个，并在实际生活中加以运用。
3.发展合作交流的意识和语言表达的能力。
情景导入
根据这些信息，你能提出什么问题？
跑步的有
多少人？
真热闹！
复习导入
跑步的有
多少人？
6人
探索新知
排第几？
探索新知
排第几？
1
2
4
3
5
探索新知
排第几？
呢？
为什么有的同学说
排第1，有的同学说
排第9呢？
典题精讲
7
4
5
有
6
条
的是第
瓶，
左数第
6
瓶有
条
,
第
7
瓶有
条
。
易错提醒
数一数。
5
5
一共有多少个人吃饭？
一共有3个人吃饭。
错误解答
易错提醒
错误分析：
数数错误。一共有10根筷子，也就是5双筷子。
5
10
正确解答
一共有多少个人吃饭？
学以致用
1、给左边的
8
只
涂上
。
给从左数第
9
只
涂上
。
学以致用
2.按顺序连线。
学以致用
3.按顺序写数。
学以致用
4.接着画。
学以致用
5.涂一涂。
课堂小结
这节课学到了什么？
“几”指的是一共是多少，“第几”指的是事物的顺序，是其中的某一个。