七年级语文上册第2课《济南的冬天》课时练习（word版含答案）

第2课《济南的冬天》课时练习
2021—2022学年部编版七年级语文上册
一、
单选题
1.
下列句子中画线词语的运用，不正确的一项是（????????）
A.长江躺在群山峻岭之中，哺育着千千华夏儿女。
B.父母亲从小就向我们灌输：一个人既要有雄心壮志，又不能自高自大、目中无人。
C.我一直想去看看美丽的西沙群岛，在那景趣横生的海岸玩个慷慨淋漓。
D.他第一次参加知识竞赛就锋芒毕露，夺得竞赛桂冠。
2.
给下列句子排序，最恰当的一项是（????????）
①名著是人类文化的精华，阅读它们，如同与大师们携手共游，可以增长见识，启迪智慧，提高语文能力和人文素养。
②还要注意略读与精读相结合，略读全书有利于整体把握主要内容，精读精彩部分和难点部分有利于不断提高欣赏能力。
③阅读名著以自读为主，并且掌握一些基本的阅读方法很有必要。
④不妨先读前言、后记和目录，以便对这本书的写作背景、作者情况、写作目的和大致内容有个初步的了解，犹如掌握了打开书的大门的钥匙。
⑤最后要学会做点读书笔记，可以抄名言，写摘要，作批注，列提纲，制卡片，画图表，写心得等，养成“不动笔墨不读书”的好习惯。
A.③④②⑤①
B.③①④②⑤
C.①④②⑤③
D.①③④②⑤
3.
下列各句没有语病的一项是（????????）
A.相关专家呼吁尽快成立防控校园欺凌的有效机制，以便及早干预，发现和制止欺凌行为。
B.这个节目受到中小学生喜爱，是因为其形式新颖，有文化内涵的原因。
C.经过三年的使用，迎宾大道出现了路面坑陷，井盖松动和路灯损坏等问题。
D.全国国民阅读调查结果显示，2020年我国成年人人均读书每天20.81分钟，认为自己阅读量较少的成年人不少于三成以上。
4.
下列句子中标点使用不正确的一项是（????????）
A.还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……
B.“吹面不寒杨柳风，”不错的，像母亲的手抚摸着你。
C.他们全安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”
D.它既不倾盆瓢泼，又不绵绵如丝，或淅淅沥沥，它显出一种自然、平静。
二、
综合读写
5.
阅读下面的文字，完成下列各题。
??那水呢，
不但
不结冰，反倒在绿萍上冒着点儿热气。水藻_____真绿，把终年贮_____蓄的绿色全拿出来了。天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上；
况且
那长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢。看吧，由chéng_____清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么青亮，那么蓝汪_____汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。
（1）给加点字注音，根据拼音写汉字。
①水藻________
②chéng________清
③蓝汪汪________
（2）文中有错别字的一个词语是“________”，正确的写法是“________”。
（3）文中加点字“贮”查（
）部，“贮”的正确解释是（
）
A.收藏；收获
B.储存；积存
C.储蓄（钱财）
（4）在文中横线里填上恰当的关联词语。
?
6.
阅读下面文本，完成下列各题。
今年母亲节，许多年轻人在微信朋友圈晒文字，秀照片，倾诉对母亲的爱，表达对母亲的感恩和祝福。而在现实生活中，年轻人往往不太习惯向母亲当面表达感情。他们或忙于学习，或忙于工作，或因为其他种种原因，很少陪母亲。在这个属于母亲的节日里，他们通过微信尽情抒发自己的感情。
_______________。一方认为，这是年轻人有孝心的表现，值得点赞；另一方认为，这是作秀，是给别人看的。网友调侃：“什么地方儿女最孝顺？微信朋友圈。”
（1）在第二段横线上填写一句话，使两段文字衔接自然。
（2）请你就年轻人表达爱的方式发表自己的看法。要求观点明确，理由充分，语言简洁。
?
7.
阅读下面文本，完成下列各题。
2020年6月，外军公然违背与我方达成的共识，悍然越线挑衅。某边防团团长祁发宝本着谈判解决问题的诚意，仅带几名官兵交涉，却遭对方蓄谋暴力攻击。他们与数倍于己的外军展开殊死搏斗。事件公布后，你所在的班级将举办“致敬英雄，心怀家国”综合性学习活动，请你参与并完成任务。
（1）请你设计两项活动形式。
（2）某同学为这次的活动写了一段开场白。请你按要求帮他补充完整。
“祖国”不是一个普通的名字，“爱国”也不是一句简单的口号。自古以来，中华民族多少贤人志士，为了祖国抛头颅，洒热血。他们在国家危急存亡之时，敢于挺身而出，甘愿献出自己宝贵的生命；在祖国建设蓬勃发展之际他们可以义无反顾，甘愿付出自己毕生的精力。一朵鲜花点缀不出绚丽的春天，一个音符谱写不了动听的乐章，_______________。只有万众一心，群策群力，才能建设好我们的家园。因此，民族的兴旺，要靠每位有爱国之心的人去奉献，国家的强大，需要每一位有爱国之情的人去建设。（补写一句，与前两句构成排比）
（3）请从下列人物中选择一位英雄，结合英雄事迹，就“家国情怀”谈谈你对他的看法。要求态度明确，理由充分，50字以内。（文天祥?
?
闻一多?
?
邓稼先?
?陈祥榕）
现代文阅读
8.
阅读下面文本，完成下列各题。
济南的冬天
老舍
对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮大风，便觉得是奇迹；济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事；济南的冬天是响晴的。自然，在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮的天气反有点儿叫人害怕。可是，在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地。
小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点儿口儿。这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，他们全安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”……
最妙的是下点儿小雪呀。……等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！
古老的济南，城里那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点儿雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。
那水呢，不但不结冰，反倒在绿萍上冒着点儿热气。水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。……看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。……
这就是冬天的济南。
（有删改）
（1）下列对课文理解有误的一项是（????????）
A.作者抓住了济南冬天“温晴”的特点，描绘出济南特有的冬天美景。
B.作者开头用了自己的亲身感受，通过三组对比，反衬出北平、伦敦、热带地区三处地方令人讨厌的气候。
C.文中描绘了阳光下济南的全景、冬日山景、清亮的水色。
D.作者在描绘济南冬天的特有的景色时巧妙地运用了比喻和拟人的修辞，表达了自己的喜爱赞美之情。
（2）本文作者擅长用修辞，找出分析错误的选项（????????）
A.将阳光下的老城比作小摇篮，写出了作者对童年生活的留恋。
B.将山坡上小村庄的雪景比作小水墨画，写出了雪后济南的清新雅致、秀丽如画。
C.选文第三段运用拟人，把夕阳斜照下粉色的薄雪，比拟为害羞的少女，生动传神地表现了积雪在落日的照耀下慢慢融化的情景，突出了济南小雪后的温暖。
D.“山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点儿雪”，两个“卧”字，运用拟人，将小村庄和雪人格化，生动传神地突出了雪后村庄的闲适安宁。
9.
阅读下面文本，完成下列各题。
【甲】桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
——朱自清《春》
【乙】最妙的是下点儿小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖儿上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上有的地方雪厚点儿，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点儿更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！
——老舍《济南的冬天》
（1）请给【甲】【乙】两个文段各拟一个小标题（字数不多于5个字）。
【甲】_______________????????【乙】_______________
（2）【甲】【乙】两个文段都按照怎样的顺序来描写景物？请分别具体列出它们的写景顺序。
（3）理解下列句子中画线词的含义，说说它们表达了作者怎样的感情。
①花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。
②山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。
（4）“最妙的是下点儿小雪呀。”请结合原文，谈谈“妙”在哪些地方？
?
10.
阅读下面文本，完成下列各题。
十五岁那年丢失的帽子
朱成玉
①上初三的时候，我十五岁。那一年，我弄丢过一顶帽子。
②那时候物资匮乏，人们都过着穷日子。为了贴补家用，祖父揽了一些手工活儿。有一天，他扛回来一个大麻袋，里面全都是一次性筷子。这样一大包筷子，包装好了大概可以赚到五元钱。那个时候，父亲一个月工资是九十八元。按照这个比例看，那算是很不错的一笔收入了。我们去帮祖父，祖父不让：“别耽误你们学习，这点儿活儿我自己能搞定，到时候给你们买糖吃。”祖父经常买一点儿散装的橘子瓣糖给我们，那是我们贫乏的时光里尝到的为数不多的甜蜜滋味。
③在昏暗的灯光下，祖父整夜整夜地劳作着。每次把包装好的筷子送回饭店之后，他都喜欢带上我们去逛集市。那时候集市很大，吸引我们的，除了热闹的人群，还有各种杂耍和小吃。有一次逛集市，我见到了一顶令我迷醉的礼帽。那时候，《上海滩》正深入人心，年轻人对周润发崇拜得很，对他的礼帽和白围巾更是爱得深切，我自然也不例外。我的目光就像被胶水粘住了一样，盯着那顶帽子，生怕它消失。这些，祖父都看在了眼里。我是他最小的孙子，他对我格外宠爱。第二天，他就把那顶帽子买了回来，对家人说：“我给自己买了顶帽子，戴着小，给三儿戴吧，他脑袋小。”说完冲我挤了一下眼睛。我自然心领神会，开心极了。这顶帽子标价五元，这可是需要祖父熬上好几个通宵，包装整整一麻袋筷子才能赚来的钱啊！可是仅仅三天之后，我就把它弄丢了。具体丢在了哪里，我无论如何也想不起来。
④我茶饭不思，不仅仅因为心疼我的帽子，还因为对祖父怀着深深的愧疚。祖父却没有责备我的粗心，反而摸着我的头说：“帽子丢了就丢了，咱就不要胡思乱想了。”祖父的宽慰，让我愈发愧疚，以至于在这之后好多年的时光里，我都会梦见自己寻找帽子。
⑤临近年关，祖父检查出胃里长了不好的东西，医生告诫说至少三个月不能沾荤腥，也不能喝酒。马上就过年了，母亲犯了难。祖父不能沾荤腥，年夜饭如何做呢？她把困惑说给了父亲，父亲也犹豫不决：有荤腥吧，老爷子不能吃，看着馋；没有荤腥吧，孩子们都望眼欲穿盼着呢！
⑥趁祖父不在的时候，父母对我们兄妹几个说了祖父得病的实情，我们忽然感受到种难以自抑的悲伤。母亲问：“如果年夜饭一个肉菜也没有，你们会不会怪我？”我们当然知道母亲的心思，尽管小孩子嘴馋，但总还忍得住。何况母亲厨艺高超，即便是素菜，也能做得很好吃。所以，我们虽然心有不甘，但还是动作一致地点着头。
⑦不仅如此，我们还帮着母亲在厨房忙碌起来，父亲帮着布置桌椅，我帮着切西红柿，姐姐帮着泡木耳，大哥帮着添柴火，二哥帮着炸春卷，一家人忙得不亦乐乎。
⑧无鱼无肉，那一桌的年夜饭很是清淡，虽有遗憾，但我们照样吃得津津有味。为了不勾起祖父的酒瘾，父亲也滴酒未沾。祖父看着满桌子的素食，当然知道这一切的深意，他的眼中有泪水闪现。那一餐年夜饭，餐桌上没有荤腥，只有一家人的温情。
⑨祖父过完年不久就去世了。临终他紧紧握着我的手，把仅有的体温全部传给我，就好像武侠小说里那些绝世高手一样，固执地要把毕生功力传给后人。他无比虚弱地对我说：“三儿，怪爷爷穷，没能给你再买一顶帽子，你那么喜欢……”
⑩这就是我为什么好多年一直都在做那个关于寻找帽子的梦，因为我苦苦寻找的，并不仅仅是一顶帽子，还有一直忘不掉的——我的祖父。
（选自《中学生阅读·初中版》）
（1）本文围绕“帽子”主要写了哪些内容？
（2）第③段中祖父为什么要对家人说帽子是给他自己买的？
（3）联系上下文，揣摩句中画线词表情达意的效果。
①我的目光就像被胶水粘住了一样，盯着那顶帽子，生怕它消失。（“粘住”“盯”反映了“我”什么样的心理？）
②祖父看着满桌子的素食，当然知道这一切的深意，他的眼中有沮水闪现。（“泪水”“闪现”表达了祖父什么样的情感？）
（4）结合文段，简要分析文中祖父的形象。
四、
写作
11.《济南的冬天》一文，作者多处运用拟人手法，描写了冬天的济南山青水绿、诗意盎然的美景，抒发了喜爱和赞美之情。请你也运用拟人的修辞手法来写一写故乡的冬天吧。（100字左右）
参考答案
1.C
2.D
3.C
4.B
5.
zǎo,澄,wāng
青亮,清亮
B
不但；况且
6.
（1）年轻人表达爱的方式引起了争议
（2）示例一：这是年轻人有孝心的表现，因为有些年轻人不习惯当面表达感情，且因为各种原因缺少陪伴时间，微信晒爱不失为一种可取的形式。
示例二：这是年轻人在作秀，是表演。且不说母亲们能否看到微信，即使能看到，这种通过网络表达的情感也比较虚幻，不如实实在在的陪伴。
7.
（1）【示例】爱国人物故事会；爱国诗词朗诵会；爱国名言展示会。
（2）示例：一滴水珠滋润不了广阔的大地；一丝微风吹拂不开炎热的夏天
（3）示例一：誓死不屈是文天祥坚守的家国情怀。文天祥坚持在抗元一线，坚守最后一片国土。面对敌人劝降，誓死不屈。
示例二：闻一多的说和做是家国情怀的行动体现。他研究典籍寻求救国的文化药方，走到民主战争最前列，为此牺牲生命。
示例三：家国情怀是邓稼先最朴实的民族情感。他学成归国，为国家核武器事业无私奉献自己毕生精力，始终坚守一线。
示例四：使命所系、义不容辞是陈祥榕坚守边境的家国情怀。他在对外斗争中毫不畏惧、英勇战斗，直至壮烈牺牲。
8.
B
A
9.
（1）春花图,雪后的山
（2）都用了空间顺序。
【甲】：树上—花下—遍地。
【乙】：山上—山尖—山坡—山腰。
（3）①通过描写蜜蜂忙碌的热闹景象，侧面写出春天百花盛开的景象，表现作者内心无尽的喜悦。
②用了拟人的手法，形象地描绘出了山尖连接着蓝天的秀美景象，表现作者对济南冬天的喜爱。
（4）①妙在雪之小，例如：树尖儿上顶着一髻儿白花。
②妙在雪之色，例如：一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣。
③妙在雪之态，例如：那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色。
10.
（1）“我”迷上了一顶帽子，祖父以给自己买为借口买给“我”；“我”弄丢了贵重的帽子，祖父只是宽慰“我”，并不责怪“我”；“我”一直都在梦见自己找帽子，帽子承载了“我”对祖父的怀念。
（2）这顶帽子很贵，祖父担心家人知道其实是“我”想要，会批评“我”；“我”还有其他兄弟姐妹，祖父直接说帽子是给“我”买的，会显得太偏心。
（3）①运用了神态描写和动作描写，形象地描绘出“我”看到帽子时内心的狂热与迷醉，表现“我”对帽子强烈的喜爱之情。
②运用了神态描写，刻画出祖父知道家人为了他甘愿在年夜饭吃素后动容的样子，反映出祖父内心的感动。
（4）祖父是一个慈爱、疼爱孩子的人：他会时常给我们带散装的橘子糖，还为“我”买了一顶昂贵的帽子。
祖父是一个勤劳的人：为补贴家用独自揽了一些手工活。
祖父是温柔宽容的人：“我”把贵重的新帽子弄丢了，祖父也没有责怪“我”，反倒是长久自责没有钱再帮“我”买一顶。
11.
答案示例：
“下雪喽!”这肯定是冬天到了。此时，在刺骨的寒风中，大地万物悄然无声，一切都不再是那样的充满生机，似乎都困了，闭上了眼，想必是在小憩。不知这雪是什么时候下起的，树白了，地白了，一切都白了。放眼望去，那边的山好像披上了银装，闪闪发亮。再看看这流水也真是耐不住雪的侵袭，表面结了一层薄冰，洁白无暇。
试卷第4页，总9页
试卷第5页，总9页