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Unit
1
My
school
【概
述】
本课是PEP教材四年级下册Unit1
My
school
本单元一共6课时，本课为第2课时
【教学目标】
1.学生能够理解对话大意，用正确的语音、语调朗读对话。
2.能够在情景中恰当运用句型Where
is…?
It’s
on
the
second
floor.询问并回答某建筑的位置。
3.能够在情景中恰当运用句型：Is
this/it…?Yes,
it
is./No,
it
isn’t询问位置。
4.能够在语境中理解短语the
teachers’
office,
the
second
floor,
next
to的意思，并能正确发音。
【教学重点和难点】
教学重点：能听懂并会说：“Where
is
the
teachers’
office?
Is
this
the
teachers’
office?The
teachers’
office
is
next
to
the
library.”并能在实际情景中进行运用。
教学难点：能听懂并会说：“Where
is
the
teachers'
office?
Is
this
the
teachers'
office?
The
teachers’
office
is
next
to
the
library.”并能在实际情景中进行运用。
教具准备：
1.英语资源。2.
PPT课件。
【教学过程】
Step?1.热身（Warm
up)
点击泡泡，就会看见小鱼哦！
Free
talk
（设计意图：通过游戏的方式复习旧知同时导入新课。）
Step2.新课展示（Presentation）
Let’s
talk
（1）Where
is
the
teachers’
office?
对话学习
英语趣配音（关掉音量，进行配音）
Look
at
say
语法小结
（6）Where
is
the
...?
It’s
...
Is
this
the
...
Yes,
it
is./No,
it
isn’t.
（7）Look,
ask
and
answer
播放动画跟读发音
Step4.Extending
（设计意图：通过练习。让学生做与本课相关知识点的题，巩固所学知识，丰富学生的语言知识)
Step5:
Summary:
（设计意图：让学生固所学知识。）
Step6:
Homework：
（设计意图：通过学生感兴趣的事物来巩固新知。）
【教学反思】
本课时以口语交际为主要形式展开教学,主要线索为Mike寻找教师办公室。教师为了让学生能够在短时间里进入学习状态，并能进入对话的情境中，创造“走错教室”的情景，真实的语言环境让学生身临其境；然后结合学生所熟悉的学校分布格局来展开对话，采用对话分解的方法，循序渐进，由简单到繁杂，并对重点句型进行强化训练，很好地巩固了重点句型，并让学生对句型灵活运用有了一定的掌握。
PAGE
4(共24张PPT)
PEP·四年级下册
Unit
1
My
school
Let’s
talk
&
Look,
ask
and
answer
library
teachers’
office
second
floor
first
floor
点击泡泡，就会看见小鱼哦！
classroom
B
classroom
A
library
teachers’
office
Free
talk
Where
is
the
____?
It’s
on
the
____
floor.
Let’s
talk
Where
is
the
teachers’
office?
on
the
first
floor
on
the
second
floor
next
to
the
classroom
next
to
the
library
Excuse
me.
Where’s
the
teachers’
office?
It’s
on
the
second
floor.
OK.
Thanks.
Hi.
Is
this
the
teachers’
office?
No,
it
isn’t.
The
teachers’
office
is
next
to
the
library.
Hi,
Miss
White!
Here’s
my
homework.
Thank
you.
Mike.
Bye,
Miss
White.
英语趣配音（关掉音量，进行配音）
Look
at
say
Is
this
the
teachers’
office?
No,
it
isn’t.
Look
at
say
Is
this
the
classroom?
Yes,
it
is.
Look
at
say
Is
this
the
teachers’
office?
No,
it
isn’t.
（1）表达“在第几层楼”要用介词on。
如：on
the
first
floor
在一楼
（2）序数词是表示顺序的数词，它的前面一般要用
定冠词the。
如：the
first
floor
一楼
语法小结
4.
Is
this
the
teachers’
office?
这是询问近处或远处的事物的句型。
基本结构：Is
this/that+事物？
肯定回答：Yes,
it
is.
（是的，它是。）
否定回答：No,
it
isn’t.
（不，它不是。）
例句：这是美术教室吗？
是的，它是。
不，它不是。
Is
this
the
art
room?
Yes,
it
is.
No,
it
isn’t.
Where
is
the
...?
It’s
...
Is
this
the
...
Yes,
it
is./No,
it
isn’t.
Where’s
the
library?
It’s
on
the
second
floor.
Is
it
next
to
Classroom
3?
Yes,
it
is.
Look,
ask
and
answer
Where’s
the
…?
It’s
…
Is
it…?
…
Exercise
一、情景交际。
1.
去办公室交作业时，你把作业递给老师，你
会说：______
A.
This
is
my
home.
B.
Here’s
my
homework.
2.
你想告诉同学教师办公室挨着图书馆，你会
说：______
A.
The
teachers’
office
is
on
the
second
floor.
B.
The
teachers’
office
is
next
to
the
library.
1.
—_____
is
the
library?
—It’s
next
to
the
teachers’
office.
A.
Where
B.
What
C.
Who
2.
—Is
this
your
classroom?
—______.
A.
Yes,
it
is.
B.
Yes,
it’s
not.
C.
Yes,
we
do.
二、单项选择。
3.
—_____
Where’s
Miss
Li?
—She’s
in
the
teachers’
office.
A.
Sorry
B.
Excuse
me.
C.
Thanks.
谢谢
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