统编版语文六年级上册习作：第六单元 学写倡议书 课件（共39张PPT）

(共39张PPT)
2021年秋统编版语文
六年级上册语文课件
第六单元 学写倡议书
——关注生活 发出积极倡议
01
新课导入
02
利用作文五步法指导与讲评
定题目明要求
同学们，你们知道什么是“倡议书”吗？倡议书指的是由集体或个人就某事向特定群体发出的建议，希望大家共同去完成的一项任务或开展一项公益活动时所运用的一种专用书信。它作为日常应用写作中的一种常用文体，调动大多数人团结互助，群策群力，共同完成一件事，在现实社会中有着较广泛的使用呢！
【习作目标】
1.学会正确的倡议书格式。
2.就自己关心的问题，向特定的群体发出倡议，做到表达准确、清晰，具有号召力。
3.写好倡议书后，根据倡议对象，将倡议书发布在校园公告栏、小区布告栏，网络论坛等合适的地方。
4.树立我做起，从小事做起的环保意识。
看提纲启思路
生活中，你发现哪些浪费资源，污染环境的不良现象呢？
可以从生活中哪些方面入手，向哪些人群，提出哪些倡议，让大家做到“节约资源，保护环境”呢？
1.向谁提出倡议？2.我们倡议什么？
1.向谁提出倡议？2.我们倡议什么？
1.向谁提出倡议？2.我们倡议什么？
1.向谁提出倡议？2.我们倡议什么？
1.向谁提出倡议？2.我们倡议什么？
1.向谁提出倡议？2.我们倡议什么？
1.向谁提出倡议？2.我们倡议什么？
学写法初下笔
现在你知道怎么写保护环境的倡议书了吗？针对自己关注的生活中“浪费资源，污染环境”的现象，快动写一份倡议书来号召大家保护环境吧！
1.学生朗读自己作品
2.学生之间相互点评
3.发现问题并改正
学生互评
选素材二度改
需要注意的几个要点——
说明来意。
◆讲清楚办报纸的设想（办报的目的、好处）
◆老师可能会担心什么？打消老师的疑虑。
标题有讲究
标题要求
第一行正中间
主题鲜明
说明来意。
的疑虑。
称谓要清楚
称谓清楚
第二行顶格后加冒号
正文要具体
我国是水资源紧缺的国家，爱护水资源是我们每个人的义务，节约用水不能仅仅是一句口号，我们要时时刻刻注意节约用水。为此，我们向全校同学发出“节约用水”的倡议，让我们从今天起努力做到以下几点：
1.洗漱时，请及时关掉水龙头。
2.请做到一水多用，充分利用水资源。如用淘米水浇花，用洗脸水冲厕所。
3.制作“节约用水”的标签并张贴。
4.看到浪费水的现象，要及时劝说和制止。
一份倡议，一个承诺，一种责任。亲爱的同学们，让我们行动起来吧！
倡议的原因
倡议的内容
（可分点写）
倡议的意义
正文要素
1.洗漱时，请及时关掉水龙头。
2.请做到一水多用，充分利用水资源。如用淘米水浇花，用洗脸水冲厕所。
3.制作“节约用水”的标签并张贴。
4.看到浪费水的现象，要及时劝说和制止。
分几句话写
简单明了
概述句+具体做法
分要点写倡议
说明来意。
◆讲清楚办报纸的设想（办报的目的、好处）
◆老师可能会担心什么？打消老师的疑虑。
署名日期不能少
育英小学阳光中队全体少先队员
12月8日
署名集体或个人
署名下一行写日期
参考“广博素材轩”里的“词海拾贝”“佳句锦囊”，用符号修改自己刚刚写的倡议书吧！
赏佳作成定稿
再读读其他的佳作，你会有更大的收获哦！
同学们，一花一草皆生命，一枝一叶总关情，许许多多的大文豪对家园的美好 情感，值得我们好好回味呢！
在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。 ——选自老舍《草原》
溪流河川中闪闪发光的不仅仅是水，也是我们祖先的血液。那清澈湖水中的每一个倒影，反映了我们的经历和记忆；那潺潺的流水声，回荡着我们祖辈的亲切呼唤。河水为我们解除干渴，滋润我们的心田，养育我们的子子孙孙。河水运载我们的木舟，木舟在永流不息的河水上 穿行，木舟上满载着我们的希望。
——选自西雅图《这片土地是神圣的》
好文不厌百回改，读着名家名篇，是否对刚才的习作有新的想法呢？赶紧着手再次修改吧！
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