统编版语文六年级上册习作：第四单元 笔尖流出的故事 课件（共47张PPT）

(共47张PPT)
2021年秋统编版语文
六年级上册语文精品课件
第四单元 笔尖流出的故事
——发挥想象，创编生活故事
01
新课导入
读过的哪个故事最吸引你？
本单元学过的哪个故事令你难忘？
02
利用作文五步法指导与讲评
定题目明要求
【习作目标】
1.能根据提供的环境人物素材或自己设定的环境人物素材，发挥想象写一个完整的故事，交代清楚事情的起因、经过、结果。
2.能运用描写人物的多种方法：如语言、动作、神态、心理活动描写塑造人物形象，围绕人物展开故事，使故事情节尽可能曲折、吸引人。
3.试着写出故事发生的环境，借助环境凸显人物形象。
看提纲启思路
同学们，本单元习作为我们提供了三组环境和人物，让我们从中选择一组或自己创设一组展开丰富的想象，创编故事吧！写完故事，我们要在班级中开一个故事会，评选最佳故事。在创编故事之前我们可以通过思维导图梳理写好故事的要点。
自主填写情节图
开满丁香花的校园里，淘气包张明走在走廊上想出了一个坏主意。
张明把班长王寒冰的铅笔盒乱涂乱画，他得意地偷偷溜走了。
外号“小辣椒”的班长王寒冰发现自己的铅笔盒被涂得跟小花猫一样，就把这件事告诉了班主任李军。
充满活力的年轻班主任李军大发雷霆，把淘气包张明叫了过来，并罚他抄课文。
淘气包张明在摘丁香花。
王寒冰见了去阻止。
俩人因此发生争吵。
班主任李军来了，了解了情况，批评了张明。
第一组人物环境情节图范例：
买食物和水（14人） 阻止别人（狗）欺凌（3人） 清洗伤口（2人）
衣服盖在流浪狗身上（1人） 送去宠物医院（2人） 收留带回家（2人）
第二组人物环境情节图范例：
陆天因为某些原因无法带朵朵回家。
陆天与流浪狗分别，朵朵在穿越街头时遭遇车祸
陆天在街头遇到流浪狗朵朵。
陆天拿出自己的零食喂朵朵。
发散主旨
爱心
幸福
勇敢
亲情
忠诚
快乐
孝顺
善良
友情
变化
孤独
误解
伤心
奉献
学写法初下笔
让我们一起把想好的故事写下来吧！
第一次习作
1.学生朗读自己作品
2.学生之间相互点评
3.发现问题并改正
学生互评
选素材二度改
①黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。
②山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。
③近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。
④水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。
⑤木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。
巧用修辞手法描写环境，借助环境凸显人物形象。
学习方法
课外延伸——环境描写
学习方法
课外延伸——心理描写
学习方法
妙招助修改：修改前
学习方法
妙招助修改：修改前
学习方法
妙招助修改：修改后
学习方法
妙招助修改：修改后
学习方法
妙招助修改：修改后
学习方法
参考“广博素材轩”里的“词海拾贝”“佳句锦囊”，用符号修改自己刚刚写的故事吧！
赏佳作成定稿
鉴赏作文四步法
让我们一起欣赏一下名家们的作品吧！
好文不厌百回改，读着名家名篇，是否对刚才的习作有新的想法呢？赶紧着手再次修改吧！
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php