（13）钢铁的锈蚀与防护—2021-2022学年化学鲁教版（五四制）九年级全一册同步课时作业（含解析）

（13）钢铁的锈蚀与防护—2021-2022学年化学鲁教版（五四制）
九年级全一册同步课时作业
1.下列措施不利于保护金属资源的是（ ）
A.回收废旧金属 B.寻找金属代用品 C.防止金属锈蚀 D.过度开采金属矿物
2.下列防锈措施不合理的是( )
A.钢管存放在干燥的地方 B.用盐水清洗菜刀
C.及时清除铁制品表面的锈渍 D.在铁管表面镀上一层不易锈蚀的金属
3.下列关于废旧手机中的金属材料回收利用的说法不正确的是( )
A.可以节约金属资源
B.可以节约冶炼相关金属所消耗的能源
C.可以减少对环境的污染
D.回收废旧手机中的金属材料没有任何价值
4.下列有关金属资源的利用与防护不合理的是( )
A.经常用钢丝球擦洗铝锅表面保持洁净
B.在钢铁表面喷油漆可防止生锈
C.废旧金属的回收利用，是保护金属资源的有效途径之一
D.改变金属的组成和结构，铸造成合金材料可优化其性能
5.世界每年因锈蚀而损失的金属数量巨大，防止金属锈蚀已成为科学研究中的重要问题。下列有关金属锈蚀与保护措施正确的是（ ）
A.在钢铁表面喷油漆可防止生锈
B.铁生锈产生的铁锈能阻止铁继续被锈蚀
C.铝的抗腐蚀能力比铁强，因为铝的金属活动性比铁强
D.铝制品不需要涂保护层来防腐蚀，因为常温下铝不与氧气反应
6.按如图装置进行实验，一周后发现铁钉锈蚀最严重的位置是( )
A.a处 B.b处 C.c处 D.三处同样严重
7.下列关于金属材料的说法不正确的是( )
A.铁在干燥的空气中容易生锈
B.硬铝（铝合金）的硬度大于纯铝
C.不锈钢具有较强的耐腐蚀性，可用于制作医疗器械
D.金属资源的回收利用既保护了环境，又节约了金属资源
8.下列铁制品的防锈原理与其他三项不同的是( )
A.用不锈钢作菜盆
B.自行车链条涂油
C.自行车钢圈镀铬
D.篮球架刷漆
9.“对比法”是一种常用的科学探究方法。以下铁钉生锈实验的设计、结论错误的是( )
A.对比①②可以说明铁生锈一定要有氧气参加
B.对比②③可以说明铁生锈一定要有水参加
C.对比①③可以说明铁生锈一定要有水参加
D.对比①②③可以说明铁生锈必须水和氧气同时参加
10.某同学根据铜绿的成分作出猜想：金属铜锈蚀的条件除有氧气和水外，还必须有二氧化碳。为证明“必须有二氧化碳”，需要进行下图所示实验中的( )
A.甲和乙 B.甲和丁 C.乙和丁 D.丙和丁
11.如图是探究铁钉锈蚀条件的4个实验，一段时间后观察现象。下列说法不正确的是( )
A.①中甲、乙、丙三处比较，生锈最明显的地方是甲
B.①②对比说明铁生锈需要空气，①③对比说明铁生锈需要水
C.③中附着在棉花上的氯化钙的作用是作干燥剂
D.四个实验中，生锈最快的是④中的铁钉
12.探究铁生锈的条件，有利于寻找防止铁制品锈蚀的方法。下列对比实验设计与所探究的条件（蒸馏水经煮沸并迅速冷却），对应关系正确的是( )
A.甲和乙：水
B.乙和丙：空气
C.甲和丙；空气
D.甲和丁：水
13.为了探究铁制品锈蚀的条件，小明用普通铁钉、纯铁钉同时进行下面的四组实验，一段时间后只在实验Ⅰ中观察到了红棕色锈斑，其他均无明显变化。下列说法错误的是( )
A.Ⅰ和Ⅱ说明铁制品锈蚀需要
B.Ⅰ和Ⅲ说明铁制品锈蚀需要
C.Ⅰ和Ⅳ说明和同时存在，铁制品不一定发生锈蚀
D.Ⅲ和Ⅳ说明铁制品锈蚀与铁制品内部结构有关
14.将相同规格光亮的铁丝同时放入下列装置中进行实验，试回答下列问题。
（1）一段时间后，铁钉一定无明显变化的是___________（填序号，下同）。
（2）大约一周后，将铁钉取出烘干，其质量由小到大的顺序为___________。
（3）通过该实验可以得出铁制品锈蚀的条件为___________。
15.兰州中山铁桥，位于城北白塔山下，历尽沧桑，百年不倒，多次参与维修大桥的工程师感叹道：“起初我们以为一百多年了，铆合处多少会有些锈蚀，可当我们将铆件启开后发现，里面完全是簇新的。当时使用炭火和锤具等简单工具，能达到如此工艺令人匪夷所思。”。请同学们结合自己所学的知识回答下列问题。
（1）中山铁桥铆合处簇新如初，说明百年来没有水和________进入其中而造成锈蚀。
（2）我国生产和使用铁器历史悠久，请写出一氧化碳与氧化铁反应的化学方程式：________。
（3）全世界每年因生锈损失的钢铁，约占世界年产量的四分之一，请你写出一种防止铁制品锈蚀的方法：________（任填一种）
答案以及解析
1.答案：D
2.答案：B
解析：钢管应在干燥的地方存放，能防止其与水接触而生锈，A合理；用盐水清洗菜刀，盐水会加快铁锈蚀的速率，B不合理；铁锈疏松多孔，易吸水且能透过氧气，所以铁制品表面的锈渍要及时除去，C合理；在铁制品表面镀上一层耐腐蚀的金属，能使铁与水和氧气隔绝，从而防锈，D合理。
3.答案：D
解析：回收废旧手机中的金属材料，可以节约金属资源、节约能源、减少对环境的污染，故D错误。
4.答案：A
解析：Al的表面易生成致密的氧化膜，能保护内部的Al不被氧化，因此不能用钢丝球擦洗铝锅表面，故A不合理；在钢铁表面喷油漆可以防止铁与氧气、水接触，从而防止生锈，故B合理；废旧金属的回收利用，是保护金属资源的有效途径之一，故C合理；制成合金改变了金属的组成和结构，可优化其性能，故D合理。
5.答案：A
6.答案：B
解析：本题考查铁的锈蚀条件。铁生锈是铁与氧气水共同作用发生化学反应的结果。图中，a处位于空气中，水比较少，b处位于水与空气的交界处，有充足的氧气和水，c处位于蒸馏水内部，氧气比较少，所以，根据铁生锈所需的条件，b处锈蚀最严重，故选B。
7.答案：A
解析：A、铁在空气中锈蚀，实际上是铁跟空气中的氧气和水共同作用的结果，铁在干燥的空气中不易生锈，符合题意；
B、合金的硬度比组成它的纯金属的硬度大，硬铝（铝合金）的硬度大于纯铝，不符合题意；
C、不锈钢具有较强的耐腐蚀性，可用于制作医疗器械，不符合题意；
D、金属资源的回收利用，节约了金属资源，减少的冶炼金属产生的污染，保护了环境，不符合题意。故选A。
8.答案：A
解析：用不锈钢作菜盆，是通过改变金属内部结构防止锈蚀；链条上涂油、钢圈镀铬、篮球架刷漆都是减少铁与水和氧气的接触，从而延缓锈蚀。
9.答案：B
解析：对比①②可以说明铁生锈一定要有氧气参加，A正确；对比②③不能说明铁生锈一定要有水参加，因为②中不含氧气，B错误；对比①③可以说明铁生锈一定要有水参加，C正确；对比①②③可以说明铁生锈必须水和氧气同时参加，D正确。
10.答案：B
解析：要证明铜锈蚀的条件除了有氧气和水外，还必须有二氧化碳，应用控制变量法做对比实验，即控制二氧化碳为变量，其他量保持相同。因此，需要进行甲和丁两个实验。
11.答案：A
解析：本题考查铁生锈的条件。铁在氧气、水并存时易生锈，①中甲、乙、丙三处比较，生锈最明显的地方是乙，A项错误；①中的铁钉能与氧气、水充分接触，②中的铁钉只能与水接触，③中的铁钉只能与干燥的空气接触，一段时间后，①中的铁钉生锈，另外两支试管的铁钉没有生锈，①②对比说明铁生锈需要空气，①③对比说明铁生锈需要水，B项正确；氯化钙具有吸水性，③中附着在棉花上的氯化钙的作用是作干燥剂，C项正确；④中铁钉接触到的是纯氧气及水，四个实验中，生锈最快的是④中的铁钉，D项正确。
12.答案：D
解析：本题考查铁生锈的实验探究。对比甲和乙可知，有2个变量：水和空气，A错误；对比乙和丙可知，铁钉所处条件相同，没有变量，B错误；对比甲和丙可知，有2个变量：水和空气，C错误；对比甲和丁可知，变量只有水，D正确。
13.答案：D
解析：实验Ⅲ和Ⅳ存在两个不同的变量，不能互为对照实验，无法说明铁制品锈蚀与铁制品内部结构有关。故选D。
14.答案：（1）D
（2）D（3）与水和氧气同时接触
解析：（1）铁在与水和氧气共同接触时易生锈，图D中的铁钉与氧气隔绝，故不会生锈。
（2）A中的铁钉浸在食盐水中，且与氧气接触，锈蚀的速度快，B中的铁钉浸在自来水中，且与氧气接触，会生锈，但速度比A中的铁钉慢C中的铁钉浸没在自来水中，溶解在水中的氧气很少，会生锈，但速度比B中的铁钉要慢，而D中的铁钉不与氧气接触，故不会生锈，故一周后，将铁钉取出烘干，其质量由小到大的顺序为D（3）通过该实验可以得出铁制品锈蚀的条件为与水和氧气同时接触。
15.答案：（1）氧气（或空气）
（2）
（3）涂油（合理即可）
解析：（1）铁与氧气、水接触时易生锈，中山铁桥铆合处簇新如初，说明百年来没有水和氧气进入其中而造成锈蚀。
（2）在高温条件下，一氧化碳与氧化铁反应生成铁和二氧化碳。
（3）铁与水、氧气同时接触时容易生锈，要防锈需使铁与水或氧气隔绝，可以在铁制品表面刷漆、涂油等。