教科版（2017秋） 四年级下册科学1-3《种子长出了根》（课件16ppt内含练习）

第一单元 植物的生长变化
3.种子长出了根
我们种在种植杯中的种子和种在花盆中的凤仙花种子大部分都已经发芽了!
它们发芽的过程是怎样的?
根对植物有什么作用呢?
一、聚焦
根、茎、叶分别是哪一部分？
叶
茎
根
二、探索
1. 观察种植杯中的种子，描述种子萌发的过程。I
无论种子朝什么方向放置，根都会向下生长。
根芽
种子萌发时先长出根，根迅速向下生长，然后长出茎和叶。
风仙花的根的形状有什么特点？属于那种根？
描述不同种类根的特点？
直根系
有粗壮的主根和许多侧根的根系。
须根系
没有明显的主根，只有很多像胡须一样细长根的根系。
变态根
在形态、结构和生理功能发生了显著变化的根称为变态根。
拓展：
萝卜也是变态根。但土豆是变态茎。
二、探索
2. 种子萌发先长出了根。推测根在植物生长过程中有什么作用。
请同学们结合生活实际，做出合理的推测？
二、探索
3. 参考下面的方法做实验，证明植物的根有什么作用。
滴植物油：排除水蒸发对实验结果的影响。
做标记：方便观察水位变化。
活动手册P2
水面
下降
实验现象：
实验结论：
植物的根具有吸收水分的作用。
水面下降
三、研讨
1. 为什么种下的种子有些没有萌发，可能是什么原因造成的呢?
可能是种子自身受到了损伤，也可能是外界环境没有满足种子萌发的条件——适宜的温度、空气和水分。
2. 试管中水位的变化说明了什么?
说明根能吸收水分。
三、研讨
3.根除了能吸收水分，还有固定植物的作用，生活中哪些现象可以作
为证据呢?
（1）将植物从土壤中拔出来比较费力甚至拔不出来。
（2）拔出植物后能看到植物的根上
带着一些泥土。
四、拓展
不同的植物，根的形态特征不同。
胡杨的根特别发达,可以水平向外伸长几十米,能够吸收更多的水分,而且能够固定更多的土壤,起到防风固沙的作用。
浮萍的根短小,没有固定植物的作用,可以随水漂流。
榕树的根有一些在地上，被称为“气生根”,能吸收空气中的水分和储存水分,还具有支撑功能。
随堂训练
一、判断题
1.
3.
4.
2.
二、选择题
3.
4.