2.1我们怎样听见声音 2021年暑期学情跟踪练习 沪粤版物理八年级上册（含答案）

2.1我们怎样听见声音暑期学情跟踪练习
一、选择题
1．声音的传播需要介质，下列能说明“液体可以传播声音”的事例是（　　）
A．我们听到树枝上小鸟的“唧唧”声
B．我们听到雨滴落到雨伞上的“嗒嗒”声
C．将要上钩的鱼被岸边的说话声吓跑
D．人们在小溪边听到“哗哗”的流水声
2．敲门时，会发出声音，在此过程中（　　）
A．只有门在振动
B．只有门周围的空气在振动
C．门和它周围的空气都在振动
D．门和它周围的空气都没振动
3．下列能说明声音是由物体振动产生的事例是（　　）
A．在山谷中叫喊可以听到回声
B．大声讲话会惊动鱼缸中的鱼儿
C．用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会被多次弹开
D．放在钟罩内的手机正在响铃，把钟罩内的空气抽去一些后，铃声明显减小
4．关于声音的产生和传播的说法，正确的是（　　）
A．声音在空气中传播最快
B．声音的传播速度不受周围环境温度的影响
C．只要物体振动，就能听见声音
D．物体的振动一旦停止，发声也随之停止
5．流星落在月球上，即使宇航员就在附近也听不到声音，其原因是（　　）
A．月球表面受到撞击时不发声
B．月球表面没有空气，声音无法传播
C．撞击声太小，人耳无法听到
D．撞击月球产生的是超声波
6．下列关于声现象的说法中，正确的是（　　）
A．悦耳的歌声是由歌唱家的声带振动发出的
B．字航员们在月球上能直接用口语交谈
C．声音在固体中的传播速度小于在空气中的传播速度
D．声音在各种介质中的传播速度是一样的
7．在撞击大钟后，大钟仍“余音未绝”，分析原因是（　　）
A．大钟的回声
B．大钟仍在振动
C．人的听觉发生“暂留”的缘故
D．空气仍在振动
8．声音在下列介质中的传播速度由大到小的排列顺序是（　　）
A．金属、水、空气
B．水、金属、空气
C．空气、水、金属
D．水、空气、金属
9．下列说法中正确的是（　　）
A．发出声音的物体不一定在振动
B．振动的物体一定能发出声音
C．发声体只能是固体
D．发声体可以是固体，也可以是气体和液体
10．关于声音的产生和传播，下列说法正确的是（　　）
A．正在发声的物体一定在振动
B．声音不能在固体中传播
C．声音可以在空气中传播，但不能在水中传播
D．声音在真空中传播的速度是340m/s
二、填空题
11．高考期间考场周围禁止鸣笛，因为喇叭______而产生的鸣笛声，会通过______传到人耳，干扰考生考试。
12．如图所示，将播放着蜂鸣声的手机用细线悬挂于封闭的玻璃罩内，当将玻璃罩内的空气抽走的过程中，所听到的手机蜂鸣声越来越小，最后几乎听不到，这说明声音的传播需要_______，而_______却不能传播声音。
13．如图所示实验中，敲击音叉，小球弹开的同时听到音叉发出的声音，说明发声的物体在______。
14．我国古书《梦溪笔谈》中记载：行军宿营，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能较早地听到夜袭的敌人的马蹄声，其原因是__________能够传声，且声速较快。音乐会上正演奏着小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》，优美的音乐是由于琴弦的________产生；观众能在观众席上听到音乐，是因为声音能在空气中以_________的形式传播。
15．声音在不同介质中传播的速度大小不同。根据以下小资料可知：多数情况下，声音在气体中的速度比液体中的________（选填“大”或“小”），声音在固体中的速度比液体中的_______（选填“大”或“小”）。
空气（0℃）
331
煤油
1324
空气（15℃）
340
水（常温）
1500
空气（25℃）
346
海水（25℃）
1531
16．“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠，姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。”从物理学角度看，诗中的
“钟声”是由于钟的_______而产生的，并通过_______传到人的耳朵。
17．在大鼓上放些沙粒，击鼓时，会看到____现象，这说明____。
18．当别人咀嚼饼干的时候，你听到的声音很小，而你自己在咀嗓同样的饼干的时候，你会听到较大的咀嚼声。这是因为前者的声音主要是靠______传播，后者的声音主要靠______传播的，______的传声能力较强（三空均选填气体或固体）。
19．在如图所示的装置中，桌面上左、右两边各放置一个音叉，敲响右边音叉，与左边完全相同的音叉接触的泡沫球弹起来，这一现象可以说明左边音叉也在___________。如果这个实验在月球上做___________听到声音，___________看到小球被弹起。（后两空均选填“能”或“不能”）
20．著名的德国音乐家贝多芬晚年完全失聪，据说他将硬棒的一端咬在牙齿间，另一端顶在钢琴上，通过硬棒来听钢琴的声音，这说明_____可以传声，声音在这种介质中的传播速度比在液体中_____（选填“快”或“慢”）。
三、解答题
21．小明做探究“真空是否能传声”的实验，如图所示。
(1)如图所示，把正在响铃的电铃放在玻璃罩内，在逐渐抽出玻璃罩内空气的过程中，会听到铃声逐渐变_______，最后几乎听不到声音。
(2)推理过程：玻璃罩内空气越少，传出的声音越小；如果玻璃罩内抽成真空后，就听不到电铃响铃的声音了。
(3)结论：声音的传播需要________。
(4)此实验中，用抽气机抽气不能将玻璃罩内抽到绝对真空，实验的结论是通过______（填序号）得出的，该实验是我们学习的第一个理想实验。
A．假设推理
B．实验验证
C．归纳总结
22．如图所示，两位同学在一起做“土电话”实验：
（1）“土电话”能够传声，说明声音能在________中传播。
（2）相距同样远，讲话者以同样的响度讲话，若连接土电话的线是棉线，听者听到的声音小，而如果改用细金属丝连接土电话，则听到的声音就大一些。这一实验现象表明：________传声性能好。
（3）如果在用土电话时，另一个同学用手捏住线上的某一部分，则听的一方就听不到声音了，这是由于________。
（4）如果在用土电话时，线没有拉直，而处于松弛状态，则听的一方就听不到对方的讲话声，其原因是松弛的线________（填“易”或“不易”）传声。
答案
1．C
2．C
3．C
4．D
5．B
6．A
7．B
8．A
9．D
10．A
11．振动
空气
12．介质
真空
13．振动
14．固体
振动
声波
15．小
大
16．振动
空气
17．沙粒跳起来
发声体在振动
18．气体
固体
固体
19．振动
不能
不能
20．固体
快
21．小
介质
A
22．固体
细金属丝
线不再振动
不易
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