纲要上第3课 秦统一多民族封建国家的建立（教案）

第3课 秦统一多民族封建国家的建立
教学设计
教学目标
1.运用唯物史观认识秦朝统一的条件，理解君主专制中央集权制度的特点与影响。
2.了解秦朝暴政的表现，对以民为本的重要性作出历史解释。
3.了解秦末的社会矛盾和农民起义，认识秦朝崩溃的原因。
教学重难点
重点：秦朝专制主义中央集权制度的形成。
难点：秦朝实现统一的原因和条件，秦朝专制主义中央集权制度的作用和影响。
课前准备
1.教师利用教科书及其他相关备课资料进行前期课前准备。
2.学生课前预习，查阅相关背景资料，搜集有关资料。
3.多媒体、粉笔、教科书。
教学过程
【新课导入】
【师】战国中后期，统一逐渐成为当时人们的共识。孟子提出了“定于一”的思想。成书于战国末年的《吕氏春秋》记载：“乱莫大于无天子，无天子则强者胜弱，众者暴寡，以兵相刬，不得休息。”作者认为只有统一才能结束战乱。
【新课讲授】
秦的统一
1.条件
【师】长期的战乱给社会带来了巨大灾难，人民渴望统一安定。各地域经济的发展，要求打破政治分裂所带来的阻碍。通过阅读教材和史料总结统一的背景条件。并思考为什么是秦国实现了统一，秦国相较于其他强国有哪些优势条件？
生：（1）客观条件：政治上，长期战乱给社会带来巨大灾难，人民渴望安定统一；经济上，各地的发展，要求打破政治分裂所带来的阻碍。
（2）主观条件
①经济上：秦地理位置优越，物质基础雄厚。
②政治上：数代秦王广纳贤才，吏治较为清明；商鞅变法后，秦尊奉法家，奖励耕战，为秦的统一莫定基础。
【师】秦顺应了历史潮流，建立了统一的中央集权国家，有力地促进了各地区、各民族政治、经济、文化的交流。有了统一的条件，下面学习秦统一的过程。通过教材找出秦朝建立的时间、统一策略和结果。
2.过程
（1）时间：公元前230——前221年。
（2）策略：远交近攻。
（3）结果：灭掉六国，建立秦朝。
【师】“远交近攻”的含义是什么，小组讨论。
教师解答：“远交近攻”是范雎提出的策略，先把斗争的重点放在离秦国较近的韩、赵、魏三国，破坏了东方诸侯国的“合纵”策略。
【师】秦统一后，采取了一系列巩固中央集权的统治措施。
3.巩固君主专制中央集权的统治措施
措施 内容
确立皇帝制度 皇帝对国家事务拥有至高无上的决定权
设立三公九卿 三公指丞相、太尉、御史大夫，为主要辅佐大臣；九卿泛指分掌具体事务的诸卿
推广郡县制 设立郡、县两级行政机构，其主要官员由中央任免和考核
【师】通过图解进一步理解秦朝君主专制中央集权制度。
【师】除了采取巩固中央集权的统治措施外，秦朝还大规模推行巩固统一的措施，通过下面表格找出秦巩固统一的措施。
4.巩固统一的措施
措施 内容
经济方面 统一车轨、货币和度量衡；修驰道、直道；编制户籍
政治方面 颁行法律；迁徙六国贵族豪强到关中、巴蜀等地；整顿社会风俗
文化方面 统一文字
军事方面 南征越族，加强了对云贵一带西南夷的控制；北击匈奴，修筑万里长城
里耶秦简户籍簿
5.影响
（1）秦朝确立的这套政治体制影响深远。
（2）统一中央集权国家的形成是历史发展的必然，也是客观需要。
（3）空前统一的封建国家促进了各民族的交往交流交融，推动了统一多民族国家政治、经济社会的发展。
【师】秦朝确立的政治制度被以后的王朝长期沿用，影响深远。阅读史料，学习历代王朝对秦始皇统一和秦制的评价。
“明法度，定律令，皆以始皇起。”——《史记·李斯列传》
“并吞战国，海内为一，功齐三代。”——《汉书·主父偃传》
“秦王扫六合，虎视何雄哉。”——李白《古风·其三》
“秦之所以革之者，其为制，公之大者也；其情，私也，其一己之威也，私其尽臣畜于我也。然而公天下之端自秦始。——柳宗元《封建论》
“始皇帝，自是千古一帝也。”——李贽《藏书》
【师】秦统一后只存在了十几年的时间，秦的速亡与秦的暴政有着不可分割的关系。阅读教材找出秦暴政的表现。
二、秦朝的暴政
内容 表现 影响
秦始皇 经济 大兴土木，建造宫殿、陵墓；修驰道、直道等工程 征发繁重，百姓不堪重负
军事 开拓边疆和修筑长城
政治 出外巡游、封禅；刑法严苛
文化 “焚书坑儒” 摧毁许多先秦珍贵文献，影响恶劣
秦二世 残忍昏庸，实行严刑峻法，加重人民负担 阶级矛盾和统治阶层内部矛盾尖锐化
三、秦末农民起义与秦的速亡
1.秦末农民起义
（1）原因
①主要原因：秦朝的暴政
②直接原因：戍卒遇雨误期，按律将被处死。
经过
①时间：公元前209年
②领导者：陈胜、吴广。
③建立政权：“张楚”
【师】《史记·陈涉世家》记载，陈胜占领陈后，“数日，号令召三老、豪杰与皆来会计事。三老、豪杰皆曰：‘将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。’陈涉乃立为王，号为张楚”。
《史记·项羽本纪》载：“楚虽三户，亡秦必楚。”
思考为什么建立的政权称为“张楚”？
教师解答：“张楚”的意思是发扬张大楚国。陈胜、吴广及其部下多是楚国人。“张楚”政权的名称有利于增强起义军的凝聚力，号召农民积极参加反秦斗争。
结果：秦朝灭亡——公元前207年，刘邦的军队进占咸阳，秦朝灭亡。
影响：是中国历史上第一次农民大起义。
2.楚汉战争
（1）刘邦胜利：“约法三章”，废秦苛法，善于用人，听取谏言，指挥得当。
（2）项羽失败：刚愎自用，不善用人，赏罚不明，烧杀掳掠，加之分封政策失当，缺乏稳固的根据地。
【知识拓展】
秦朝中央集权制度的特点
1.中央行政体制以皇权为中心：中央政府主要官职分工严密、各司其职、但都围绕着皇权这一中心来设置和运转。
2.充分体现出“家天下”的特点。
3.官僚政治取代贵族政治：在官吏选拔和任命的基础上，按照职能、职位分工和分层管理原则建立起行政管理体系，实行俸禄制，官位概不世袭，为以后一代王朝开创了新模式。
4.形成了中央垂直管理地方的形式：地方绝对服从中央，最后集权于皇帝，加强了中央集权。
二、“君主专制”和“中央集权”的区别与联系。
1.区别：君主专制是一种决策方式，指君主独揽政权，特征是皇帝个人专断独裁，集国家最高权力于一身。中央集权是一种政权组织形式，表现为全国的政治、经济和军事等权利集中于中央，地方听命于中央。
2.联系：中央集权与君主专制相辅相成，二者的结合体现了我国封建社会政治制度的基本特点。确立君主专制中央集权制度的目的是保证中央政府和黄帝的绝对权威。
课后总结
秦朝是中国统一多民族封建国家的建立时期，奠定了大一统中央集权国家治理的基本模式。通过这节课的学习，掌握秦统一的条件，巩固王朝的措施，以及速亡的原因等知识点。认识秦朝中央集权制度的特点，理解“君主专制”和“中央集权”的区别与联系。
板书设计
秦统一多民族封建国家的建立
秦的统一
秦朝的建立
秦朝巩固统一的措施
中央集权制度的影响
清朝的暴政
表现
影响
秦末农民起义与秦的速亡
原因
经过
结果