第六单元课题2二氧化碳制取的研究同步练习（一）-2021~2022学年九年级化学人教版上册（word 含解析）

课题二二氧化碳制取的研究（一）第六单元碳和碳的氧化物2021~2022学年九年级化学同步练习（人教版）
一．选择题（共11小题）
1．实验室用双氧水制氧气和大理石与稀盐酸反应制二氧化碳相比较，正确的是（　　）
A．反应原理都是分解反应
B．反应都需要加热
C．都可以用排水法收集
D．都可以用向上排空气法收集
2．检验二氧化碳气体最简单的方法是（　　）
A．将燃着的木条伸入集气瓶中，木条火焰熄灭，该气体为二氧化碳
B．将气体通入紫色石蕊试液中，试液变红，该气体为二氧化碳
C．通过观察并闻气味，无色无味的气体为二氧化碳
D．将气体通入澄清石灰水中，澄清石灰水变浑浊，该气体为二氧化碳
3．实验室制取二氧化碳一般有五个步骤：①检验装置气密性
②按要求装配好仪器
③向长颈漏斗中注入稀盐酸
④收集气体
⑤向锥形瓶中放入几小块大理石，其中正确的顺序是（　　）
A．①②③④⑤
B．②①⑤③④
C．②①③④⑤
D．③④⑤②①
4．下列二氧化碳的实验室制备装置不合理的是（　　）
A．
B．
C．
；；
D．
5．实验室用大理石与稀盐酸制取二氧化碳，下列装置组合正确的是（　　）
A．①③
B．①④
C．②③
D．②④
6．下列制取二氧化碳气体的发生装置，其中合理的是（　　）
A．
B．
C．
D．
7．规范的操作是实验成功的关键。下列实验操作正确的是（　　）
A．收集氧气
B．CO2验满
C．放置清洗干净的试管
D．滴加液体
8．检验某气体是否是CO2的方法（　　）
A．通入澄清的石灰水，观察石灰水是否变浑浊
B．将燃着的木条放在集气瓶口，观察木条是否不灭
C．将燃着的木条放在集气瓶中，观察水条是否熄灭
D．在集气瓶口上方闻气味
9．化学实验操作中常常有许多“先后”之分，否则就会出现事故或者使实验失败。下列实验操作的先后顺序正确的是（　　）
A．排水法收集氧气，先熄灭酒精灯，后移出导气管
B．实验室制取二氧化碳时，先加石灰石，后加稀硫酸
C．检查装置气密性时，先用手紧捂试管，后将导管伸入水中
D．用滴管吸取液体时，先在空气中挤捏胶帽排出空气，后伸入液体中吸取
10．下列制取、收集、验满、检验CO2的装置和原理能达到实验目的的是（　　）
A．制取CO2
B．收集CO2
C．CO2的验满
D．
CO2的检验
11．一氧化碳和二氧化碳都具有的性质是（　　）
①难溶于水；②无色气体；③都能与氧化铜反应；④都能与澄清的石灰水反应．
A．②
B．②④
C．②③
D．①②③④
二．填空题（共5小题）
12．金属过氧化物可用宇宙飞船或潜水艇中的氧气再生剂，如过氧化（Na2O2）在常温下能与人呼出的CO2反应生成氧气，其反应的化学方程式为：2Na2O2+2CO2＝2Na2CO3+O2，为了验证该反应中产生的氧气，某兴趣小组的同学设计了如图所示的实验。
（1）A装置中不能选用H2SO4的原因是：　
　。检查A装置气密性的方法是：将A装置中导气管上的胶皮管用弹簧夹夹住，往长颈漏斗中注入水至其中液面略高出试管内液面，一段时间后观察到　
　现象，即可证明装置不漏气。
（2）表明CO2没有被Na2O2完全吸收的现象是　
　；证明Na2O2与CO2反应产生的O2的实验方法及其现象是　
　。
（3）常温下水也能与Na2O2反应，生成O2和NaOH，请写出该反应的化学方程式：　
　；若要检验干燥的CO2能否与Na2O2反应生成O2，你对装置的改进意见是　
　。
13．如图是实验室常用的装置，有关说法正确的是　
　
A．A中盛放稀盐酸，B中盛放块状石灰石，可以制取二氧化碳
B．气体导出过程中容器内气压相等
C．该装置可以随时控制反应的发生与停止，其原理与启普发生器完全相同
D．B中储满某气体，通过A向B中注入水可将其排除，则该气体的性质是　
　
14．检验二氧化碳的试剂是　
　，不能用燃烧的木条放入瓶中看是否熄灭来验证二氧化碳，是因为　
　．
15．小红在实验室用石灰石和酸来制取二氧化碳，她向盛有大量石灰石的广口瓶中加入足量的酸后，只收集到少量的二氧化碳，原因可能是　
　
A.加的是稀硫酸
B.没有加热
C.没有用玻璃棒进行搅拌
D.　
　
16．工业上制取二氧化碳的方法是　
　，方程式是　
　．
三．实验探究题（共2小题）
17．图1是实验室制取气体的常用装置。
（1）实验室制取CO2的化学方程式为　
　；制得的二氧化碳中常混有少量氯化氢和水蒸气，若要制取并收集一瓶较为纯净、干燥的CO2，所选用装置的导管接口从左到右的正确连接顺序为　
　。
（2）若用图2装置收集O2，请将方框中的导管补画完整。
18．如图是实验室常见装置，回答下列问题。
（1）仪器a的名称是　
　；
（2）若用装置C收集氧气，气体应从　
　（填“a”或“b”端通入；
（3）装置B制取二氧化碳的优点是　
　。
四．推断题（共1小题）
19．某中学化学兴趣小组在老师的指导下，实验员提供了如下器材和若干化学药品，进行气体的制备和性质的探究，邀请你一同参加．
（1）仪器a的名称　
　；
（2）实验室制取少量二氧化碳，且操作相对简易时，发生装置最好选用　
　（填写字母代号），组装好仪器后，应先　
　，再添加药品；
（3）实验室常用过氧化氢溶液制取氧气，该反应的化学方程式是　
　，实验室若要制取干燥的氧气，收集氧气前先将气体通过H装置，H装置中的X是　
　，气体通过H时应从　
　（填“b”或“c”）端进入．
五．解答题（共3小题）
20．如图所示，该装置可以制取并干燥CO2，O2，回答下列问题
（1）请书写用该装置制取氧气的化学方程式
（2）请写出Y中所装的干燥剂的化学式，并画出Y瓶中导管部分。
21．如图是实验室制取并验证二氧化碳的装置。
（1）请将图A装置中的长颈漏斗和玻璃导管补画完整。
（2）写出生成二氧化碳的化学方程式　
　。
（3）图B是对图A实验装置的“微型”化改进后的装置，优点是　
　（答一点即可）。
22．如何检验你收集的气体是二氧化碳气体（用化学方程式表示）？用什么方法检验二氧化碳已收集满？
课题二二氧化碳制取的研究（一）第六单元碳和碳的氧化物2021~2022学年九年级化学同步练习（人教版）
参考答案与试题解析
一．选择题（共11小题）
1．实验室用双氧水制氧气和大理石与稀盐酸反应制二氧化碳相比较，正确的是（　　）
A．反应原理都是分解反应
B．反应都需要加热
C．都可以用排水法收集
D．都可以用向上排空气法收集
【分析】A、实验室用双氧水制氧气和大理石与稀盐酸反应制二氧化碳的反应原理，进行分析判断。
B、实验室用双氧水制氧气和大理石与稀盐酸反应制二氧化碳的反应原理，进行分析判断。
C、根据氧气和二氧化碳的溶解性，进行分析判断。
D、根据氧气和二氧化碳的密度，进行分析判断。
【解答】解：A、过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，实验室常用石灰石或大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳，同时生成氯化钙、水，分别属于分解反应、复分解反应，故选项说法错误。
B、过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，实验室常用石灰石或大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳，反应均不需加热，故选项说法错误。
C、氧气不易溶于水，可以用排水法收集，二氧化碳能溶于水，不能用排水法收集，故选项说法错误。
D、氧气和二氧化碳的密度均比空气的大，都可以用向上排空气法收集，故选项说法正确。
故选：D。
【点评】本题难度不大，掌握实验室制取氧气和二氧化碳的反应原理、收集装置的选择依据等是正确解答本题的关键。
2．检验二氧化碳气体最简单的方法是（　　）
A．将燃着的木条伸入集气瓶中，木条火焰熄灭，该气体为二氧化碳
B．将气体通入紫色石蕊试液中，试液变红，该气体为二氧化碳
C．通过观察并闻气味，无色无味的气体为二氧化碳
D．将气体通入澄清石灰水中，澄清石灰水变浑浊，该气体为二氧化碳
【分析】根据检验二氧化碳用石灰水，因为二氧化碳可以使石灰水变浑浊，反应的方程式为：CO2+Ca（OH）2＝CaCO3↓+H2O分析．
【解答】解：A、不能支持燃烧的气体都能使燃着的木条熄灭，如氮气、稀有气体等，所以错误；
B、溶解于水或与水反应生成酸的气体都能使紫色石蕊试液变红，如氯化氢、二氧化硫等，所以错误；
C、二氧化碳是无色无味的气体，但无色无味的气体不一定是二氧化碳，如氧气、氢气等，所以错误；
D、澄清的石灰水中主要含有氢氧化钙，二氧化碳能与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，使澄清的石灰水变浑，所以正确。
故选：D。
【点评】本考点考查了常见气体的鉴别方法，要充分利用气体本身的性质，按照操作、现象和结论的流程来描述，不同的气体会出现不同的现象．在叙述鉴别方法时，要注意语言描述的严密性，要记住由现象得出结论．本考点在中考中经常出现，主要出现在选择题和实验题中；还要注意气体检验和验满的区别．
3．实验室制取二氧化碳一般有五个步骤：①检验装置气密性
②按要求装配好仪器
③向长颈漏斗中注入稀盐酸
④收集气体
⑤向锥形瓶中放入几小块大理石，其中正确的顺序是（　　）
A．①②③④⑤
B．②①⑤③④
C．②①③④⑤
D．③④⑤②①
【分析】根据制取二氧化碳的步骤进行解答，可概括为：连﹣﹣查﹣﹣加﹣﹣倒﹣﹣定﹣﹣收．
【解答】解：制取二氧化碳的操作步骤是：连（连接仪器、组装实验装置）→查（检查装置的气密性）→加（加入固体药品）→倒（倒入液体药品）→定（用铁架台固定仪器装置）→收集（用向上排空气法，导管要伸到集气瓶的底部，且瓶口还要盖上玻璃片）。
故选：B。
【点评】本题主要考查了实验室制取二氧化碳的实验步骤，细心操作，规范实验，了解相关知识是解答的关键．
4．下列二氧化碳的实验室制备装置不合理的是（　　）
A．
B．
C．
；；
D．
【分析】实验室制取二氧化碳用大理石或石灰石和稀盐酸常温反应，属于固液常温型，结合具体气体发生装置来分析解答。
【解答】解：A．实验室中制取二氧化碳属于固液常温型，可选此装置来制取；
B．实验室中制取二氧化碳属于固液常温型，可选此装置来制取；
C．实验室中制取二氧化碳属于固液常温型，可选此装置来制取；
D．该装置中的长颈漏斗伸入锥形瓶过短，这样会造成生成的气体从长颈漏斗逸出，故不可选此装置来制取。
故选：D。
【点评】本题考查知识比较综合，但难度不大，掌握实验室制取二氧化碳的反应原理、装置选取依据，并能结合题意灵活分析解答即可。
5．实验室用大理石与稀盐酸制取二氧化碳，下列装置组合正确的是（　　）
A．①③
B．①④
C．②③
D．②④
【分析】根据反应物的状态、反应发生需要的条件、气体的密度和水溶性及特殊要求选择装置。
【解答】解：实验室常用大理石（或石灰石）和稀盐酸制取二氧化碳，属于固、液常温型，适合用装置②作发生装置；二氧化碳的密度比空气大，能溶于水，可用装置③收集。
故选：C。
【点评】本题主要考查了实验室气体的制取，熟练掌握气体的制取原理，了解确定发生装置、收集装置的因素和注意事项等知识是解答本题的关键。
6．下列制取二氧化碳气体的发生装置，其中合理的是（　　）
A．
B．
C．
D．
【分析】实验室制取CO2，是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热。二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法收集。
【解答】解：A、A装置中导管进入锥形瓶底部错误，故选项错误；
B、B装置中用来普通漏斗错误，故选项错误；
C、实验室制取CO2，是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热；长颈漏斗下端应该伸到锥形瓶的底部，防止生成的气体从长颈漏斗下端逸出，故选项错误；
D、实验室制取CO2，是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热；分液漏斗可以控制反应的速率；故选项正确；
故选：D。
【点评】本考点主要考查了气体的制取装置和收集装置的选择，同时也考查了装置中的错误之处，综合性比较强。气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关。本考点是中考的重要考点之一，主要出现在实验题中。
7．规范的操作是实验成功的关键。下列实验操作正确的是（　　）
A．收集氧气
B．CO2验满
C．放置清洗干净的试管
D．滴加液体
【分析】A、根据氧气的密度小于水的密度分析；
B、根据气体验满的方法分析；
C、根据试管的处理方法考虑；
D、根据液体药品取用方法考虑。
【解答】解：A、氧气的密度小于水的密度，所以收集时要“短进长出”，故错误；
B、二氧化碳验满时要把燃烧的木条放在集气瓶口，而不是伸入集气瓶中，故错误；
C、试管使用后清洗干净，倒放在试管架上，备用，故正确；
D、胶头滴管滴加液体时，要“悬空中放”，故错误。
故选：C。
【点评】正确的化学实验操作是保证实验成功的前提和基础，掌握正确的实验操作也是我们必须具备的能力。
8．检验某气体是否是CO2的方法（　　）
A．通入澄清的石灰水，观察石灰水是否变浑浊
B．将燃着的木条放在集气瓶口，观察木条是否不灭
C．将燃着的木条放在集气瓶中，观察水条是否熄灭
D．在集气瓶口上方闻气味
【分析】根据二氧化碳的检验方法，进行分析判断。
【解答】解：二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，检验某气体是否是CO2，通入澄清的石灰水，观察石灰水是否变浑浊。
故选：A。
【点评】本题难度不大，掌握检验二氧化碳使用澄清石灰水是正确解答本题的关键。
9．化学实验操作中常常有许多“先后”之分，否则就会出现事故或者使实验失败。下列实验操作的先后顺序正确的是（　　）
A．排水法收集氧气，先熄灭酒精灯，后移出导气管
B．实验室制取二氧化碳时，先加石灰石，后加稀硫酸
C．检查装置气密性时，先用手紧捂试管，后将导管伸入水中
D．用滴管吸取液体时，先在空气中挤捏胶帽排出空气，后伸入液体中吸取
【分析】A．根据排水法收集氧气的注意事项来分析；
B．根据实验室制取二氧化碳的药品来分析；
C．根据检查装置气密性的方法来分析；
D．根据胶头滴管的使用方法来分析。
【解答】解：A．排水法收集氧气，先移出导气管，后熄灭酒精灯，以防冷水倒吸、炸裂试管，故错误；
B．实验室中制取二氧化碳可用石灰石与稀盐酸，不能用稀硫酸，因为硫酸与碳酸钙反应生成的硫酸钙是一种微溶于水的物质，会覆盖在石灰石的表面而阻止反应的发生，故错误；
C．检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气，先用手紧捂试管，后将导管伸入水中，则不能明显的冒出气泡，影响判断，故错误；
D．用滴管吸取液体时，先在空气中挤捏胶帽排出空气，后伸入液体中吸取，故正确。
故选：D。
【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。
10．下列制取、收集、验满、检验CO2的装置和原理能达到实验目的的是（　　）
A．制取CO2
B．收集CO2
C．CO2的验满
D．
CO2的检验
【分析】A、根据实验室制取二氧化碳的实验注意事项，进行分析判断。
B、根据二氧化碳的密度比空气的大，进行分析判断。
C、根据二氧化碳气体的验满方法进行分析判断。
D、根据二氧化碳的化学性质，进行分析判断。
【解答】解：A、图中实验，长颈漏斗的末端没有伸入液面以下，导管伸入锥形瓶内太长，图中所示操作错误。
B、二氧化碳的密度比空气的大，不能用向下排空气法收集，图中所示操作错误。
C、检验二氧化碳是否收集满时，应将燃着的木条放在集气瓶口，不能伸入瓶中，图中所示操作错误。
D、检验二氧化碳气体可用导管向石灰水中通入二氧化碳，图中所示操作正确。
故选：D。
【点评】本题难度不大，熟悉实验室制取二氧化碳的实验步骤、注意事项是解答本题的关键。
11．一氧化碳和二氧化碳都具有的性质是（　　）
①难溶于水；②无色气体；③都能与氧化铜反应；④都能与澄清的石灰水反应．
A．②
B．②④
C．②③
D．①②③④
【分析】①根据一氧化碳和二氧化碳的溶解性判断．
②根据一氧化碳和二氧化碳的颜色和状态判断．
③根据一氧化碳和二氧化碳是否能与氧化铜反应判断．
④根据一氧化碳和二氧化碳是否能与氢氧化钙反应判断．
【解答】解：①一氧化碳难溶解于水，二氧化碳能溶解于水，所以错误。
②一氧化碳和二氧化碳都是无色无味的气体，所以正确。
③一氧化碳有还原性，能与氧化铜反应生成铜和二氧化碳，二氧化碳无还原性，不能与氧化铜反应，所以错误。
④二氧化碳能与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，故能使澄清的石灰水变浑浊，一氧化碳不能，所以错误。
故选：A。
【点评】本题主要考查碳的两种氧化物的性质，了解一氧化碳与二氧化碳的性质是解题的必要条件．
二．填空题（共5小题）
12．金属过氧化物可用宇宙飞船或潜水艇中的氧气再生剂，如过氧化（Na2O2）在常温下能与人呼出的CO2反应生成氧气，其反应的化学方程式为：2Na2O2+2CO2＝2Na2CO3+O2，为了验证该反应中产生的氧气，某兴趣小组的同学设计了如图所示的实验。
（1）A装置中不能选用H2SO4的原因是：　稀硫酸和石灰石中的碳酸钙反应生成硫酸钙附着在块状石灰石的表面阻止反应继续进行　。检查A装置气密性的方法是：将A装置中导气管上的胶皮管用弹簧夹夹住，往长颈漏斗中注入水至其中液面略高出试管内液面，一段时间后观察到　液面不下降　现象，即可证明装置不漏气。
（2）表明CO2没有被Na2O2完全吸收的现象是　C中澄清的石灰水不变浑浊　；证明Na2O2与CO2反应产生的O2的实验方法及其现象是　将燃着的木条伸入集气瓶中，带火星的木条复燃　。
（3）常温下水也能与Na2O2反应，生成O2和NaOH，请写出该反应的化学方程式：　2H2O+2Na2O2═4NaOH+O2↑　；若要检验干燥的CO2能否与Na2O2反应生成O2，你对装置的改进意见是　在AB装置之间添加一干燥装置或在AB装置之间添加装有浓硫酸的洗气瓶装置　。
【分析】（1）稀硫酸和石灰石中的碳酸钙反应生成硫酸钙附着在块状石灰石的表面阻止反应继续进行；检查装置的气密性原理通常是想办法造成装置不同部位有压强差，并产生某种明显现象，如气泡的生成，水柱生成，液面升降。
（2）二氧化碳气体能使澄清的石灰水变浑浊，检验氧气可用带火星的木条。
（3）信息型化学方程式书写应根据题中的信息，找出反应物和生成物；干燥二氧化碳可用浓硫酸，要夹在AB之间。
【解答】解：（1）稀硫酸和石灰石中的碳酸钙反应生成硫酸钙附着在块状石灰石的表面阻止反应继续进行；夹紧弹簧夹，向长颈漏斗中加入一定量的水，一会儿，长颈漏斗中液面不下降，表明装置不漏气。
（2）C装置中澄清石灰水不变浑浊，表明CO2已全部被Na2O2完全吸收，检验氧气用带火星的木条，将带火星的木条放入集气瓶中，带火星的木条复燃，证明是氧气。
（3）根据题中信息，反应物是水与Na2O2，生成物是O2和NaOH，从而可写出化学方程式。干燥二氧化碳可用浓硫酸，要夹在AB之间
故答案为：（1）稀硫酸和石灰石中的碳酸钙反应生成硫酸钙附着在块状石灰石的表面阻止反应继续进行；长颈漏斗内液面不下降；
（2）C装置中澄清石灰水变浑浊；将带火星的木条放入集气瓶中，带火星的木条复燃。
（3）2H2O+2Na2O2═4NaOH+O2↑；在AB装置之间添加一干燥装置或在AB装置之间添加装有浓硫酸的洗气瓶装置。
【点评】对于干燥剂的选用学生不会作答。选用干燥剂应根据气体的性质和干燥剂的性质而定，其原则是干燥剂只能吸收气体中的水分，而不能与气体发生反应。
13．如图是实验室常用的装置，有关说法正确的是　A　
A．A中盛放稀盐酸，B中盛放块状石灰石，可以制取二氧化碳
B．气体导出过程中容器内气压相等
C．该装置可以随时控制反应的发生与停止，其原理与启普发生器完全相同
D．B中储满某气体，通过A向B中注入水可将其排除，则该气体的性质是　难溶于水且不与水反应　
【分析】根据已有的知识进行分析，实验室制取二氧化碳使用的是稀盐酸和碳酸钙；瓶内气压增大则气体向外导出；使用该装置能通过分液漏斗的活塞控制反应的发生与停止，而启普发生器是通过气压控制药品的接触与否控制反应的发生与停止，要利用此装置使用水排出气体，则气体不能溶于水。
【解答】解：A、实验室制取二氧化碳使用的是稀盐酸和碳酸钙，故A正确；
B、瓶内气压增大则气体向外导出，气压相等不会出现气体导出的现象，故B错误；
C、使用该装置能控制反应的发生与停止，但是原理与启普发生器不同，此装置是通过控制分液漏斗的活塞来控制反应，而启普发生器是通过气体产生的气压来控制反应，故C错误；
D、要利用此装置使用水排出气体，则气体难溶于水且不与水反应。
答案为：A；难溶于水且不与水反应。
【点评】本题考查了常见的气体发生装置的改进，完成此题，可以依据已有的知识结合气体的制取进行。
14．检验二氧化碳的试剂是　澄清的石灰水　，不能用燃烧的木条放入瓶中看是否熄灭来验证二氧化碳，是因为　能使燃烧的木条熄灭的气体较多，除二氧化碳外，还有氮气等不能支持燃烧的气体　．
【分析】根据二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊的特性检验二氧化碳，据此进行分析判断．
【解答】解：由于二氧化碳能与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，通入澄清的石灰水，观察澄清的石灰水是否变浑浊，可用于检验二氧化碳；不能用燃烧的木条放入瓶中看是否熄灭来验证二氧化碳，这是因为能使燃烧的木条熄灭的气体较多，除二氧化碳外，还有氮气等不能支持燃烧的气体．
故答案为：澄清的石灰水；能使燃烧的木条熄灭的气体较多，除二氧化碳外，还有氮气等不能支持燃烧的气体．
【点评】本题难度不大，掌握二氧化碳的检验方法是正确解答本题的关键，解题时要注意检验方法与验满方法的区别．
15．小红在实验室用石灰石和酸来制取二氧化碳，她向盛有大量石灰石的广口瓶中加入足量的酸后，只收集到少量的二氧化碳，原因可能是　A　
A.加的是稀硫酸
B.没有加热
C.没有用玻璃棒进行搅拌
D.　装置的气密性不好（合理即可）　
【分析】根据题意，向盛有大量石灰石的广口瓶中加入足量的酸后，只收集到少量的二氧化碳，结合实验注意事项，进行分析解答。
【解答】解：A、加的是稀硫酸，石灰石与稀硫酸反应，生成微溶于水的硫酸钙，硫酸钙覆盖在石灰石表面，阻止反应进一步进行，会导致只收集到少量的二氧化碳，故选项正确．
B、该反应在常温下进行，无需加热，故选项错误。
C、该反应无需进行搅拌，故选项错误。
D、装置的气密性不好，会导致生成的二氧化碳逸出，会导致只收集到少量的二氧化碳（合理即可）。
故答案为：
A；装置的气密性不好（合理即可）。
【点评】本题难度不大，掌握实验室制取二氧化碳的反应原理、实验注意事项等是正确解答本题的关键。
16．工业上制取二氧化碳的方法是　高温分解石灰石　，方程式是　CaCO3CaO+CO2↑　．
【分析】工业上制取二氧化碳的方法是石灰石高温下分解，生成氧化钙和二氧化碳，写出反应的化学方程式即可．
【解答】解：工业上制取二氧化碳的方法是石灰石高温下分解，生成氧化钙和二氧化碳，反应的化学方程式为CaCO3CaO+CO2↑．
故答案为：高温分解石灰石；CaCO3CaO+CO2↑．
【点评】本题难度不大，了解工业上制取二氧化碳的方法、化学方程式的书写方法是正确解答本题的关键．
三．实验探究题（共2小题）
17．图1是实验室制取气体的常用装置。
（1）实验室制取CO2的化学方程式为　CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑　；制得的二氧化碳中常混有少量氯化氢和水蒸气，若要制取并收集一瓶较为纯净、干燥的CO2，所选用装置的导管接口从左到右的正确连接顺序为　bfecdg（或bfecdgh）　。
（2）若用图2装置收集O2，请将方框中的导管补画完整。
【分析】（1）实验室制取CO2，是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热；二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法收集；气体的干燥和除杂；
（2）作图。
【解答】解：（1）实验室制取CO2，是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热；制得的二氧化碳中常混有少量氯化氢和水蒸气，若要制取并收集一瓶较为纯净、干燥的CO2，要先除杂质后干燥，并且都是长进短出，收集二氧化碳也应该从长管进入，因为二氧化碳的密度比空气大，因此导管接口从左到右的正确连接顺序为：bfecdg（或bfecdgh）；故答案为：CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑；bfecdg（或bfecdgh）；
（2）氧气的密度比水小，因此要从短管进入；故答案为：。
【点评】本考点主要考查了气体的制取装置和收集装置的选择，同时也考查了化学方程式的书写、气体的干燥和除杂等，综合性比较强。气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关。本考点是中考的重要考点之一，主要出现在实验题中．
18．如图是实验室常见装置，回答下列问题。
（1）仪器a的名称是　铁架台　；
（2）若用装置C收集氧气，气体应从　
　（填“a”或“b”端通入；
（3）装置B制取二氧化碳的优点是　可以控制反应速率（或“节约药品”）　。
【分析】（1）仪器的名称与用途；
（2）若用装置C收集氧气，C中装满水，气体应从短管进入，因为氧气的密度比水小；
（3）装置B制取二氧化碳的优点是：可以控制反应速率、节约药品等。
【解答】解：（1）铁架台是常用的夹持仪器，故答案为：铁架台；
（2）若用装置C收集氧气，C中装满水，气体应从短管进入，因为氧气的密度比水小；故答案为：b；
（3）装置B制取二氧化碳的优点是：可以控制反应速率、节约药品等；故答案为：可以控制反应速率（或“节约药品”也可）。
【点评】本考点主要考查了仪器的名称、气体的发生装置和收集装置的选择，同时也考查了注意事项等，综合性比较强。气体的发生装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关。本考点是中考的重要考点之一，主要出现在实验题中．
四．推断题（共1小题）
19．某中学化学兴趣小组在老师的指导下，实验员提供了如下器材和若干化学药品，进行气体的制备和性质的探究，邀请你一同参加．
（1）仪器a的名称　集气瓶　；
（2）实验室制取少量二氧化碳，且操作相对简易时，发生装置最好选用　AFG　（填写字母代号），组装好仪器后，应先　检验装置气密性　，再添加药品；
（3）实验室常用过氧化氢溶液制取氧气，该反应的化学方程式是　2H2O22H2O+O2↑　，实验室若要制取干燥的氧气，收集氧气前先将气体通过H装置，H装置中的X是　浓硫酸　，气体通过H时应从　
　（填“b”或“c”）端进入．
【分析】（1）根据实验室常用仪器的名称和题中所指仪器的作用进行分析；
（2）根据实验室制取二氧化碳的反应物是固体和液体，反应条件是常温，组装好仪器，制取气体之前需要检验装置气密性进行分析；
（3）根据过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，浓硫酸有吸水性，洗气应该是长进短出进行分析．
【解答】解：（1）通过分析土壤中所指仪器的作用可知，a是集气瓶；
（2）实验室制取二氧化碳的反应物是固体和液体，反应条件是常温，所以制取少量二氧化碳可以在试管内进行，塞上单孔塞并固定在铁架台上，实验室制取少量二氧化碳，且操作相对简易时，发生装置最好选用：AFG，组装好仪器，制取气体之前需要检验装置气密性；
（3）过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，化学方程式为：2H2O22H2O+O2↑，浓硫酸有吸水性，洗气应该是长进短出，所以收集氧气前先将气体通过H装置，H装置中的X是浓硫酸，气体通过H时应从b端进入．
故答案为：（1）集气瓶；
（2）AFG，检验装置气密性；
（3）2H2O22H2O+O2↑，浓硫酸，b．
【点评】本题主要考查常见气体的发生装置与收集装置的探究，发生装置依据反应物的状态和反应条件选择，收集装置依据气体的密度和溶解性选择．
五．解答题（共3小题）
20．如图所示，该装置可以制取并干燥CO2，O2，回答下列问题
（1）请书写用该装置制取氧气的化学方程式
（2）请写出Y中所装的干燥剂的化学式，并画出Y瓶中导管部分。
【分析】（1）根据气体的制备装置确定反应的原理；
（2）根据物质的性质与用途来分析。
【解答】解：（1）X装置适用于固液常温下制取气体，即过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气；故填：2H2O22H2O+O2↑；
（2）浓硫酸具有吸水性，可用于干燥氧气，干燥氧气时，长管进气，短管出气；故填：H2SO4；。
【点评】本题是根据装置的特点选择气体的制取、干燥、吸收等问题，难度不大，关键是明确发生装置和收集装置选择的依据。
21．如图是实验室制取并验证二氧化碳的装置。
（1）请将图A装置中的长颈漏斗和玻璃导管补画完整。
（2）写出生成二氧化碳的化学方程式　CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑　。
（3）图B是对图A实验装置的“微型”化改进后的装置，优点是　节约药品或操作方便等　（答一点即可）。
【分析】（1）作图；
（2）实验室制取CO2，是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热；
（3）图B的优点是：节约药品、操作方便等。
【解答】解：（1）长颈漏斗的下端必须在液面以下，防止生成的气体逸出；导管要进入橡皮塞少许，方便生成的气体导出；故答案为：；
（2）碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙和水和二氧化碳，配平即可；故答案为：CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑；
（3）图B的优点是：节约药品、操作方便等；故答案为：节约药品或操作方便等（合理即可）。
【点评】本考点主要考查了作图、气体的制取装置和收集装置的选择，同时也考查了化学方程式的书写等，综合性比较强。气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关。本考点是中考的重要考点之一，主要出现在实验题中．
22．如何检验你收集的气体是二氧化碳气体（用化学方程式表示）？用什么方法检验二氧化碳已收集满？
【分析】根据澄清石灰水可用来检验二氧化碳解答，根据二氧化碳不燃烧、也不支持燃烧来分析解答。
【解答】解：检验二氧化碳气体用澄清石灰水，即通入所得气体，若石灰水变浑浊，说明通入的气体是二氧化碳，反应方程式是：Ca（OH）2+CO2＝CaCO3↓+H2O；因为二氧化碳既不能燃烧也不支持燃烧所以用燃着的木条来验满，将燃着的木条放在集气瓶口，如果熄灭说明已经收集满了。
故答案为：Ca（OH）2+CO2＝CaCO3↓+H2O；将燃着的木条放在集气瓶口，如果熄灭说明已经收集满了。
【点评】本题考查了二氧化碳的检验方法以及验满方法，难度不大。
第2页（共3页）