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初中数学
北师大版(2024)
七年级上册
本册综合
第02讲 有理数的相关概念 讲义(含答案)
文档属性
名称
第02讲 有理数的相关概念 讲义(含答案)
格式
doc
文件大小
210.2KB
资源类型
试卷
版本资源
北师大版
科目
数学
更新时间
2021-08-04 15:46:16
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文档简介
教师讲义
年 级: 辅导科目: 数学 课时数:
课 题
有理数的有关概念
教学目的
对于有理数的相关概念能够清楚掌握.
理解相反数和绝对值的概念和意义,会用数轴表示已知数并比较大小.
会利用绝对值和数轴比较大小.
教学内容
一、日校回顾
二、上节课知识点回顾
三、知识梳理
(一)正数与负数
1.___________________________________________________是正数.
2.___________________________________________________是负数.
3.零既不是________也不是_________.
(二)有理数及其分类
1.整数与分数统称为_________.整数包括三类:________、________、_______.分数包括两类______、________.
2.有理数的分类:
按符号分类: 按定义分类:
(三)数轴
1.数轴的概念:____________________________________叫做数轴
2.数轴的三要素:________、__________、__________.
3.数轴上的点与实数是___________的.
4. 数轴的画法:①画一条水平的直线;②在直线的适当位置选取一点作为原点,并用0表示这点;③确定向右为正方向,用箭头表示出来;④选取适当的长度作为单位长度,从原点向右,每隔一个单位长度取一点,依次为1,2,3,…;从原点向左,每隔一个单位长度取一点,依次为-1,-2,-3,…。如图1所示.
(四)相反数
1.相反数的几何定义:在数轴上原点的两旁,与原点距离相等的两个点所表示的数,互为相反数。
2.在数轴上,表示互为相反数的两点,位于原点的_______,并且到原点的距离________.
3.相反数的代数定义:如果这两个数只是符号不同,那么我们称其中一个数为另一个数的相反数,也称这两个数互为相反数.特别的,0的相反数是_______.
4.相反数的表示方法:表示一个数的相反数,只要在这个数的前面添加一个________即可.
5.利用数轴比较有理数的大小:数轴上两个点表示的数,右边的总比左边的_______.正数大于0.负数小于0,正数大于负数.
6.相反数是成对出现的.
(五)绝对值
1.绝对值的几何定义:在数轴上,表示一个数a的点到原点的距离叫做这个数a的绝对值,记作
2.绝对值的代数定义:一个正数的绝对值是它本身,一个负数的绝对值是它的相反数,0的绝对值是0.
即①若a>0,则|a|=a; ②若a<0,则|a|=–a;③若a=0,则|a|=0;或写成:false。
3.绝对值的求法:要求一个数的绝对值,应先判断这个数是正数、负数还是0.再求这个数的绝对值。
4.比较两个负数的大小:对于两个负数,由于它们都位于原点的左侧,因而,绝对值越大的,在数轴上的位置就越靠左,而在数轴上表示的两个数,右边的数总比左边的数____,所以两个负数比较大小,绝对值越大的反而______.
5.比较两个负数的大小的步骤:
(1)先分别求出两个负数的_______;
(2)比较这两个_________的大小;
(3)根据“两个负数,_________大的反而小”作出判断.
6.有理数大小的比较法则:正数大于0;负数小于0;正数大于负数;两个负数比较大小,绝对值大的反而小.
四、典型例题
(一)、有理数及其分类
【例1】在:0、1、-2、-3.5这四个数中,是负整数的是( )
A.0 B.1 C.-2 D.-3.5
【例2】下列各数中:+6,-8.25,-0.4, -23,9, 75,-28,负有理数有( )个
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
【例3】下列说法中,不正确的是( )
A.零是有理数 B.零是整数 C.零是正数 D.零不是负数
(二)、数轴
【例4】数轴上的点A到原点的距离是6,则点A表示的数为( )
A.6或-6 B.6 C.-6 D.3或-3
【例5】如图,在数轴上点A表示( )
A.-2 B.2 C. D.0
【例6】数轴上的点A,B位置如图所示,则线段AB的长度为( )
A.-3 B.5 C.6 D.7
(三)、相反数
【例7】- 34的相反数是( )
A.43 B.-34 C.-43 D.34
【例8】如图,数轴上的点A、B、C、D、E分别表示什么数?其中哪些数是互为相反数?
【例9】-(+5)表示______的相反数,即-(+5)=____;-(-5)表示____的相反数,即-(-5)=______.
(四)、绝对值
【例10】若|x-3|=x-3,则下列不等式成立的是( )
A.x-3>0 B.x-3<0 C.x-3≥0 D.x-3≤0
【例11】如图数轴中的O是原点,A、B、C三点所表示的数分别为a、b、c.根据图中各点的位置,下列各数的絶对值的比较何者正确( )
A.|b|<|c| B.|b|>|c| C.|a|<|b| D.|a|>|c|
【例12】已知|a|=3,|b|=5,且a<b,求a-b的值.
五、课堂练习
(一)选择题
1、下列说法中,正确的是( )
A、整数一定是正数 B、有这样的有理数,它既不是正数,也不是负数
C、有这样的有理数,它既是正数,也是负数 D、0是最小的正数
2、如果水位下降3m,记作﹣3m,那么水位上升4m,记作( )
A、+1m B、+7m
C、+4m D、﹣7m
3、下列四个数中,在﹣1和2之间的整数是( )
A、0 B、﹣2
C、﹣3 D、3
4、下列说法正确的是( )
A、没有最大的正数,却有最大的负数 B、数轴上离原点越远,表示数越大
C、0大于一切非负数 D、在原点左边离原点越远,数就越小
5、下列结论正确的有( )个:
①规定了原点,正方向和单位长度的直线叫数轴;②最小的整数是0;
③正数,负数和零统称有理数;④数轴上的点都表示有理数
A、0 B、1
C、2 D、3
6、在数轴上,A点和B点所表示的数分别为﹣2和1,若使A点表示的数是B点表示的数的3倍,应把A点( )
A、向左移动5个单位 B、向右移动5个单位
C、向右移动4个单位 D、向左移动1个单位或向右移动5个单位
7、点A为数轴上的表示﹣2的动点,当点A沿数轴移动4个单位长度到点B时,点B所表示的有理数为( )
A、2 B、﹣6
C、2或﹣6 D、不同于以上答案
8、下列各组数中,互为相反数的是( )
A、|﹣|与﹣ B、|﹣|与﹣
C、|﹣|与 D、|﹣|与
9、下列各式中,正确的是( )
A、﹣|﹣4|>0 B、|0.2|>|﹣0.2|
C、﹣ D、|﹣6|<0
10、在﹣1,﹣2,1,2四个数中,最小的一个数是( )
A、﹣1 B、﹣2
C、1 D、2
11、若a=﹣3,则﹣a=( )
A、﹣3 B、3
C、3或﹣3 D、以上答案都不对
(二)填空题
1、某人存入银行1000元,记作+1000元,取出600元,则可以记为: _________ .
2、向东走5米记作5米,那么向西走10米,记作: _________ .
3、一潜艇所在的高度是﹣50m,一条鲨鱼在潜艇的上方20m,那么鲨鱼所在的高度为 _________ m.
4、请举出三对具有相反意义的词语: _________ .
5、一个同学前进100米.再前进﹣100米,则这个同学距出发地 _________ 米.
6、气象局预报某天温度为﹣5℃~12℃,则这天的最低气温是 _________ .
7、预测某地区人口到2005年将出现负增长,“负增长”的意义是: _________ .
8、把下列各数分别填在对应的横线上:3,﹣0.01,0,﹣2,+3.333,﹣0.010010001…,+8,﹣101.1,+,﹣100
其中:
正数有: _______ __ ; 负数有: ___ __ ____ ;
整数有: ____ _____ ; 正分数有: __ _______ ;
负分数有: _________ .
9、在一种零件的直径在图纸上是10±0.05(单位:㎜),表示这种零件的标准尺寸是 _________
㎜,加工要求最大不能超过 _________ ㎜,最小不能超过 _________ ㎜.
10、到目前为止,同学们学过的数有: _________ .
11、我市冬季某一天的最高气温为﹣1℃,最低气温为﹣6℃,那么这一天的最高气温比最低气温高 _________ ℃.
12、在数轴上表示的两个数中, _________ 的数总比 _________ 的数大.
13、在数轴上,表示﹣5的数在原点的 _________ 侧,它到原点的距离是 _________ 个单位长度.
14、在数轴上,表示+2的点在原点的 _________ 侧,距原点 _________ 个单位;表示﹣7的点在原点的
_________ 侧,距原点 _________ 个单位;两点之间的距离为 _________ 个单位长度.
15、在数轴上,把表示3的点沿着数轴向负方向移动5个单位,则与此位置相对应的数是 _________ .
16、与原点距离为3个单位长度的点有 _________ 个,它们分别表示有理数 _________ 和 _________ .
17、到原点的距离不大于3的整数有 _________ 个,它们是: _________ .
18、如图,数轴上的点A所表示的是实数a,则点A到原点的距离是 _________ .
19、在数轴上,离原点距离等于3的数是 _________ .
20、(1)|+|= _________ ;|3.5|= _________ ;|0|= _________ ;
(2)﹣|﹣3|= _________ ;﹣|+3.7|= _________ ;
(3)|﹣8|+|﹣2|= _________ ;|﹣6|÷|﹣3|= _________ ;|6.5|﹣|﹣5|= _________ .
21、﹣3的绝对值是 _________ ;绝对值等于3的数是 _________ ,它们互为 _________ .
22、绝对值最小的数是 _________ ,绝对值最小的整数是 _________ .
23、绝对值小于4的整数有 _________ .
(三)解答题
1、(1)|﹣1|;(2)|0|;(3)绝对值是1.5的负数;(4)绝对值是的负数.
2、已知|a|=2,|b|=2,|c|=3,且有理数a,b,c在数轴上的位置如图所示,计算a+b+c的值.
3、某制衣厂本周计划每日生产100套西服,由于工人实行轮休,每日上班人数不一定相等,实行每日生产量与计划量相比情况如下表(增加的套数为正数,减少的套数为负数):
请问产量最少的是星期几?生产量是多少?
七、课后作业
一、选择题
1、下面说法中正确的是 ( )
A.“向东5米”与“向西10米”不是相反意义的量;
B.如果汽球上升25米记作+25米,那么-15米的意义就是下降-15米;
C.如果气温下降6℃记作-6℃,那么+8℃的意义就是零上8℃;
D.若将高1米设为标准0,高1.20米记作+0.20米,那么-0.05米所表示的高是0.95米.
2、0是( )
A. 正数 B. 负数 C. 整数 D. 正有理数
3、 下列说法中正确的是( )
A.整数又叫自然数 B. 0是整数
C.一个数不是正数就是负数 D. 0不是自然数
4、下面说法中,不正确的是 ( )
A.在有理数中,零的意义仅表示没有; B.0不是正数,也不是负数,但是有理数;
C.0是最小的整数; D.0不是偶数.
5、互为相反数是指( )
A.具有相反意义的两个量 B.一个数的前面添上“–”号所得的数
C.数轴上原点两旁的两个点表示的数 D.只有符号不同的两个数
6、在数轴上距离原点4个单位长度的点所表示的数是( )
A、4 B、–4 C、4或–4 D、2或–2
7、大于–2.5而不大于3的整数( )
A、4个 B、5个 C、6个 D、7个
8、如图2–2所示,根据有理数a,–b,–c,在数轴上的位置,比较a,b,c,的大小, 则有( )
A、a
B、a
C、b
b
填空题:
1、用正数或负数表示下列各题中的数量:
(1)如果火车向东开出400千米记作+400千米,那么火车向西开出4000千米,记作______;
(2)球赛时,如果胜2局记作+2,那么-2表示______;
(3)若-4万表示亏损4万元,那么盈余3万元记作______;
(4)+150米表示高出海平面150米,低于海平面200米应记作______;
2、最小的自然数是 ,最大的负整数是 ,最小的非负整数是 。
3. 将下列各数分别填入相应的大括号里:5,,2003,,6.8,0,,,,。
正数集合{ } 整数集合{ }
负数集合{ } 分数集合{ }
4. 不用负数,请讲出下列各题的意义。
(1)某公司在2003年上半年营销情况是-50万元。
(2)向西走了-150米。
(3)运走-80吨大米。
三、解答题
1、 把下列各数分别填在题后相应的集合中:,0,,0.73,2,,,,+28。
(1)正数集合:
(2)负数集合:
(3)整数集合:
(4)分数集合:
(5)正整数集合:
(6)负整数集合:
(7)正分数集合:
2、某地一天中午12时的气温是6°C,傍晚5时的气温比中午12时下降了4°C,凌晨4时的温度比傍晚5时还低4°C,问傍晚5时的气温是多少?凌晨4时的气温是多少?
附答案
典型例题:
例1:C例2:D例3:C例4:A例5:A 例6: D 例7:D
例8:解:由数轴上各点到原点的距离的大小可知各点所表示的数大致为:
A、-3.8;B、-2.2 ;C、-0.8;D、0.8;E、2.2.
故互为相反数的数有B和E;C和D两组.
例9:+5,-5;-5,+5.
例10:C
例11:A
例12:解:∵|a|=3,|b|=5,
∴a=±3,b=±5.
∵a<b,
∴当a=3时,b=5,则a-b=-2.
当a=-3时,b=5,则a-b=-8.
课堂练习:
一、选择题
1、B 2、C 3、A 4、D 5、C 6、B 7、C 8、A 9、C 10、B 11、B
二、填空题
1、-600元 2、-10米 3、-30 4、上升与下降,前进与后退,收入与支出 5、0 6、﹣5℃
7、自2005年开始,这个地区人口将逐年下降
8、正数有: 3,+3.333,+8,+ ;负数有: ﹣0.01,﹣2,﹣0.010010001…,﹣100,﹣101.1 ;
整数有: 3,0,+8,﹣100, ;正分数有: +3.333,+, ;
负分数有: ﹣0.01,﹣0.010010001…,﹣101.1, .
9、10;10.05;9.95
10、有理数(或正数,零,和负数;或整数和分数) 11、5
12、右边;左边. 13、左;5 14、右;2;左;7;9. 15、-2
16、2;+3;-3. 17、7;±1,±2,±3,0. 18、-a 19、±3
20、(1)|+|= ;|3.5|= 3.5 ;|0|= 0 ;
(2)﹣|﹣3|= ﹣3 ;﹣|+3.7|= ﹣3.7 ;
(3)|﹣8|+|﹣2|= 10 ;|﹣6|÷|﹣3|= 2 ;|6.5|﹣|﹣5|= 1 .
21、3;3或﹣3;相反数.
22、0;0 23、0,±1,±2,±3
(三)解答题
1、解:(1))|﹣1|=1;
(2)|0|=0;
(3)∵绝对值是1.5的数为:±1.5,
∴绝对值是1.5的负数为﹣1.5.
(4)∵绝对值是的数为:±,
∴绝对值是的负数为:﹣.
2、解:由数轴上a、b、c的位置知:b<0,0<a<c;
又∵|a|=2,|b|=2,|c|=3,
∴a=2,b=﹣2,c=3;
故a+b+c=2﹣2+3=3.
3、解:∵﹣5<﹣3<﹣2<+4<+7,
∴星期五生产的西服产量最小,
∵本周计划每日生产100套,
∴星期五的生产量为:100﹣5=95套.
答:产量最少的是星期五,生产量是95套.
课后作业:
选择题
1、D;2、C;3、B;4、A 5、B 6、C 7、B 8、A
填空题
1(1)-4000米;(2)负2米;(3)+3万元;(4)-200米
2、0;-1;0
3、正数集合{5,2003,6.8,};负数集合{,,,,}
整数集合{5,2003,0,,};分数集合{,,6.8,,}
4、(1)亏损50万元 (2)向东走了150米 (3)运进80吨大米
三、解答题
1、(1)正数集合:0.73,2,,+28
(2)负数集合:,,,
(3)整数集合:0,,2,,+28
(4)分数集合:,0.73,,
(5)正整数集合:2,+28
(6)负整数集合:,
(7)正分数集合:0.73,
(8)负分数集合:,
2、2°C;-2°C.2、2°C;-2°C.
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同课章节目录
第一章 丰富的图形世界
1.1 生活中的立体图形
1.2 展开与折叠
1.3 截一个几何体
1.4 从三个不同方向看物体的形状
第二章 有理数及其运算
2.1 有理数
2.2 数轴
2.3 绝对值
2.4 有理数的加法
2.5 有理数的减法
2.6 有理数的加减混合运算
2.7 有理数的乘法
2.8 有理数的除法
2.9 有理数的乘方
2.10 科学记数法
2.11 有理数的混合运算
2.12 用计算器进行运算
第三章 整式及其加减
3.1 字母表示数
3.2 代数式
3.3 整式
3.4 整式的加减
3.5 探索与表达规律
第四章 基本平面图形
4.1 线段、射线、直线
4.2 比较线段的长短
4.3 角
4.4 角的比较
4.5 多边形和圆的初步认识
第五章 一元一次方程
5.1 认识一元一次方程
5.2 求解一元一次方程
5.3 应用一元一次方程——水箱变高了
5.4 应用一元一次方程——打折销售
5.5 应用一元一次方程——“希望工程”义演
5.6 应用一元一次方程——追赶小明
第六章 数据的收集与整理
6.1 数据的收集
6.2 普查和抽样调查
6.3 数据的表示
6.4 统计图的选择
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