第六单元到实验室去：二氧化碳的实验室制取与性质---同步训练— 2021-2022学年九年级化学鲁教版上册（含解析）

到实验室去:二氧化碳的实验室制取与性质
一、选择题
1.实验室制取CO2有以下几个步骤:①按要求组装好仪器;②向漏斗中注入盐酸;③向反应器中加入块状石灰石;④检查装置的气密性;⑤收集生成的气体。以上操作正确的排列顺序为
(　　)
A.①②③④⑤
B.②①④③⑤
C.①④③②⑤
D.①②④③⑤
2.[2020·德阳]
实验操作考试中,小红同学抽到“实验室制取二氧化碳”的题目,以下是她的部分实验操作,其中有错误的一项是
(　　)
3.以下装置均能用于制取二氧化碳,其中不能随时控制反应的发生和停止的装置是
(　　)
4.下列关于二氧化碳的说法中错误的是
(　　)
A.实验室收集二氧化碳可用向下排空气法
B.二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊
C.实验室制备二氧化碳可选用稀盐酸和大理石
D.二氧化碳可用于灭火
二、实验探究题
5.正确进行实验操作,合理改进实验装置,是科学素养的重要方面。请回答下列问题。
(1)如图甲是实验室制取CO2的装置,实验中收集满一瓶CO2后,应将盖有玻璃片的集气瓶　　　　(填“正放”或“倒放”)在桌面上。?
(2)有两位同学对图甲中的气体发生装置进行了简化,简化后的装置如图乙和图丙所示,其中可行的是　　　　。?
6.[2019·广州]
图是实验室制取CO2及进行性质实验的部分装置。
(1)CaCO3固体与稀盐酸反应生成CO2气体的化学方程式是　。?
(2)检验装置气密性。按图连接装置,先　　　　　　　　　　　　,再加水至A下端形成一段水柱,静置,若观察到　　　　　　　　　　　　,说明气密性良好。?
(3)加入药品。添加块状CaCO3固体时,为避免打破锥形瓶,应将锥形瓶　　　　,再放入固体。添加盐酸时,将稀盐酸从　　　　　　(填仪器A的名称)注入锥形瓶至　　
　
　　　。?
(4)如图乙所示,向放置有燃着的蜡烛的烧杯中倒入CO2,观察到的现象是　　　　
　　　　。?
7.[2020·黔西南节选]
实验室利用如图所示装置进行相关实验。回答下列问题。
(1)C装置中实验所需二氧化碳,应选用A、B发生装置中的　　　　装置获得。在仪器组装后、加入药品前,需要进行的操作是　
。?
(2)制得的CO2干燥后利用C装置进行实验,b处的实验现象是　　　　　　　　　　　　。若要证明b处二氧化碳与水发生了反应,可在a处放置?
　。?
(3)根据烧杯中的实验现象,能得出的结论是　　　　　　
　　　、
　　　　　　　　　　　　　。?
8.在一次化学课上,老师提供了如图
所示装置制取二氧化碳并验证其性质。
查阅资料:二氧化碳能和氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水;氯化氢气体能和氢氧化钠溶液反应生成氯化钠和水。请回答下列问题。
(1)仪器a的名称是　　　　　　。?
(2)实验室制取二氧化碳的反应原理是　　　　　　　　　　　　　　　　(用化学方程式表示)。实验室常用A装置作为制取二氧化碳的发生装置,选择气体发生装置时,应考虑的因素有　　　　　　　　　　　　　　　　;收集二氧化碳应选择的装置是　　　　(填字母)。?
(3)收集到的二氧化碳中常混有氯化氢气体。要除去二氧化碳中混有的氯化氢,将气体通过E装置能否达到实验目的?　　　　(填“能”或“否”)。?
(4)用F装置验证二氧化碳的性质,通入二氧化碳后,试管中产生的现象是　
。?
9.[2020·青岛]
实验室制取气体时需要的部分装置如图所示,请回答下列问题。
[信息]
浓硫酸具有吸水性,浓盐酸具有挥发性;氯化氢能和碳酸氢钠反应,二氧化碳不易溶于饱和碳酸氢钠溶液。
(1)实验室中可用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气,反应的化学方程式为　　　　　　　　
　　　　　　　
　　,应选用的发生装置是　　　　(填装置字母)。?
(2)实验室中用石灰石和稀盐酸制取一瓶干燥、纯净的二氧化碳气体,所选装置的连接顺序为气体发生装置→　　　　→　　　　→D(填字母)。?
(3)确定实验室制取气体的反应原理时,下列因素中不需要考虑的是　　　　　(填字母)。?
A.药品容易获得,能生成所要制取的气体
B.反应条件易于控制,反应速率适中
C.操作简便易行,安全可靠,节能环保
D.所要制取气体的颜色和气味
10.[2019·枣庄节选]
天然气是一种比较清洁的化石燃料,主要成分为甲烷。现对甲烷的制取、性质、应用进行研究,请回答相关问题。
[制取研究]
查阅资料得知:①通常情况下,甲烷是一种无色无味、难溶于水的气体,密度比空气小;②实验室常用无水醋酸钠(CH3COONa)和碱石灰(发生反应的是其中的氢氧化钠)两种固体药品,研磨后均匀混合,通过加热制取甲烷,同时还生成碳酸钠。
在实验室中:
(1)可用于制取甲烷的发生装置为　　　　(填字母)。?
(2)可用于收集甲烷的装置为　　　　(填字母)。?
(3)制取甲烷的化学方程式:　　　　　　　　　　　　。?
[性质研究]
用图所示F装置收集了一瓶纯净的甲烷气体,在G装置中进行燃烧实验。
(4)可用水将F中气体压出,通入G中,那么,水应从　　　　(填“a”或“b”)端注入。?
(5)点燃后,烧杯内壁观察到的现象是　　　　　　　　　　　　　,同时还生成二氧化碳气体,请设计一个简单实验证明:　?
　。?
教师详解详析
1.C　2.D　
3.C　[解析]
A中用的是U形管,管内有玻璃珠,石灰石放在玻璃珠上,打开弹簧夹,酸液浸没石灰石,产生二氧化碳,夹紧弹簧夹,U形管右侧压强增大,使酸液与石灰石分开,反应停止,从而能随时控制反应的发生和停止;B装置通过弹簧夹的打开和夹紧,也能随时控制反应的发生和停止;D中通过铜丝的上下移动,也能随时控制反应的发生和停止。
4.A　[解析]
二氧化碳的密度比空气的大,实验室收集二氧化碳用向上排空气法。
5.(1)正放　(2)丙
6.(1)CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2↑
(2)用弹簧夹夹紧胶皮管　一段时间内水柱不下降　
(3)横放　长颈漏斗　浸没长颈漏斗下端　
(4)倾倒一段时间后蜡烛熄灭
[解析]
(3)向锥形瓶内添加固体药品时,要先将锥形瓶横放,防止固体直接掉落打破容器。稀盐酸要从长颈漏斗中加入,加至液面没过长颈漏斗下端,防止装置漏气。(4)二氧化碳的密度比空气大,且不能燃烧,一般情况下也不支持燃烧,所以会观察到蜡烛熄灭的现象。
7.(1)B　检查装置的气密性
(2)紫色石蕊试液变红　用石蕊试液染成紫色的干燥小花
(3)二氧化碳的密度比空气大　二氧化碳既不能燃烧,也不支持燃烧
[解析]
(1)实验室制取CO2的反应物是固体和液体且反应不需要加热,发生装置选B;在仪器组装后、加入药品前,需要检查装置的气密性。(2)二氧化碳和水反应生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊试液变红;若要证明b处二氧化碳与水发生了反应,可在a处放置石蕊试液染成紫色的干燥的小花或干燥的石蕊试纸。(3)烧杯中下层的蜡烛先熄灭、上层的蜡烛后熄灭,能得出的结论是二氧化碳的密度比空气大;二氧化碳既不能燃烧,也不支持燃烧。
8.(1)集气瓶
(2)CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2↑　反应物的状态和反应的条件　B
(3)否　(4)溶液由紫色变成红色
[解析]
(2)实验室选择气体发生装置时,应考虑的因素是反应物的状态和反应的条件;二氧化碳能溶于水,密度比空气大,因此用向上排空气法收集。(3)要除去二氧化碳中混有的氯化氢,将气体通过E装置不能达到实验目的,因为氯化氢气体和二氧化碳都能与氢氧化钠溶液反应。
9.(1)2H2O22H2O+O2↑　B
(2)G　F　(3)D
[解析]
(1)过氧化氢和二氧化锰制取氧气的化学方程式为2H2O22H2O+O2↑;反应物是固体和液体,反应条件是常温,发生装置选B。(2)石灰石和稀盐酸制取二氧化碳,产生的二氧化碳气体中会混有氯化氢气体和水蒸气,饱和碳酸氢钠溶液能吸收氯化氢气体,浓硫酸能吸收水蒸气,最后用向上排空气法收集即可。(3)颜色和气味不是确定反应原理时需要考虑的因素。
10.(1)B　
(2)D或E
(3)CH3COONa+NaOHNa2CO3+CH4↑
(4)b
(5)有水珠出现　取下烧杯,迅速向烧杯中倒入澄清石灰水并振荡,观察到澄清石灰水变浑浊,证明有二氧化碳生成
[解析]
(3)根据题给信息,制取甲烷的反应物为醋酸钠和氢氧化钠,生成物为甲烷和碳酸钠,反应条件为加热,化学方程式为CH3COONa+NaOHNa2CO3+CH4↑。(4)甲烷难溶于水,水从长导管注入,水越来越多,把甲烷气体从短导管排出。(5)甲烷燃烧会生成水,并放出大量的热,将一烧杯倒扣在火焰的上方,则生成的水蒸气遇冷凝结在烧杯内壁,会观察到烧杯内壁有水珠出现,同时生成二氧化碳,因为二氧化碳的密度比空气大且能使澄清石灰水变浑浊,所以取下烧杯后迅速向烧杯中注入澄清石灰水,会观察到澄清石灰水变浑浊。