2.2水分子的变化---同步训练 —2021-2022学年九年级化学鲁教版上册（含解析）

第二单元　第二节　水分子的变化
一、选择题
1.某同学做了水的电解实验,并验证了两电极产生的气体。下列得出的结论中正确的是(　　)
A.正极产生的气体比负极多
B.负极产生的气体比正极多
C.正极产生的气体能够被点燃
D.负极产生的气体能使带火星的木条复燃
2.下列化学反应中,既不属于分解反应,又不属于化合反应的是
(　　)
A.碳+氧气二氧化碳
B.锌+稀硫酸硫酸锌+氢气
C.水
氢气+氧气
D.镁+氧气
氧化镁
3.[2020·青岛]
下列对一氧化碳性质的描述中,属于化学性质的是
(　　)
A.常温下为无色、无味的气体
B.极难溶于水
C.相同状况下,密度比空气略小
D.具有可燃性
4.纯净的氢气可以在空气中安静地燃烧,下列说法不符合事实的是
(　　)
A.产生淡蓝色火焰
B.用冷而干燥的烧杯罩在火焰的上方,烧杯内壁有水珠形成
C.用冷而干燥的烧杯罩在火焰的上方,用手接触烧杯感到发烫
D.氢气燃烧会污染环境
5.电解水的微观过程可用图表示,粒子运动变化的先后顺序是
(　　)
A.①②③④
B.①②④③
C.④③①②
D.④①②③
6.[2020·日照改编]
电解水实验装置如图所示。下列说法不正确的是
(　　)
A.水中可加入少量硫酸钠以增强水的导电性
B.a玻璃管中的电极与直流电源的负极相连
C.将燃着的木条放在b玻璃管尖嘴处,慢慢打开活塞,木条燃烧更旺
D.a、b两玻璃管中产生的气体体积之比是8∶1
二、填空题
7.水是生命之源,某兴趣小组通过如图所示装置来探究水在直流电的作用下的变化。试回答下列问题。
(1)图中A是电源的　　　极。?
(2)试管乙中气体的检验方法是　
。?
(3)电解水的文字表达式是　
。?
(4)该实验的结论是　
。?
(5)实验时向水中加入少量稀硫酸的目的是　　　　　　　　　　　　　。?
(6)从微观上分析,下列说法错误的是　　　　(填字母)。?
A.水是由水分子构成的
B.水是由氢原子和氧原子构成的
C.每个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的
8.[2020·遂宁改编]
下列各选项对颜色的描述,体现物质真实物理性质的是
(　　)
A.大量塑料垃圾导致的“白色污染”
B.珍贵稀有的“金色珍珠”
C.健康卫生无污染的“绿色食品”
D.青少年要坚决抵制有害身心健康的“黄色书籍”
9.[2020·龙东]
如图表示两种气体发生的化学反应,其中相同的球代表同种原子,下列说法正确的是
(　　)
A.生成物一定是混合物
B.分子在化学变化中不可分
C.化学反应前后原子的种类不变
D.该反应既不是化合反应也不是分解反应
10.[2020·达州节选]
小明周末从凤凰山带回一瓶浑浊的山泉水,他在化学实验室模仿自来水厂净化过程,最终制成蒸馏水,流程如图所示:
(1)操作①的名称是　　　　,若经过该操作后,所得液体仍然浑浊,其原因可能是　　　　(填字母)。?
A.漏斗内的滤纸有破损
B.漏斗下端未紧靠烧杯内壁
C.漏斗内液面高于滤纸的边缘
(2)取少量液体C于试管中,加入肥皂水,振荡,发现有较多浮渣产生,说明液体C是　　　　水。?
11.通过学习,我们对水及水资源有了全新的认识。
(1)自然界中的水几乎都属于　　　　(填“混合物”或“纯净物”)。?
(2)有时我们在野外可以看见清澈的泉水,泉水虽清澈,但也不能直接饮用,因为有可能是硬水,我们可用加　　　　　的方法进行鉴别。在生活中,可用　　　　的方法来降低水的硬度。?
(3)对于“既浑浊又恶臭”的脏水,我们也可将其变成较纯净的水。其步骤主要有①静置沉淀、②加明矾、③　　　　、④吸附、⑤蒸馏,这一系列净化处理后,将其变为较纯净的水。在步骤②中,加入明矾的作用是　　　　　　　　　　　　。在步骤③中,会用到的仪器有　　　　、烧杯、　　　　　　、玻璃棒,其中玻璃棒的作用是　　　　　　。?
12.如图,加热密封锤形玻璃泡内的碘颗粒,观察到玻璃泡内充满紫红色气体。
(1)该变化属于　　　　(填“物理”或“化学”)变化。?
(2)碘由固态变为气态时,分子间的间隔　　　　(填“变大”或“变小”)。?
13.[2020·河北]
下列事实能够说明“分子在不停地运动”的是
(　　)
A.公园里花香四溢
B.春天里柳絮飞扬
C.海面上浪花飞溅
D.天空中乌云翻滚
14.[2020·潍坊]
一定条件下在密闭容器里加热冰,温度和时间的关系如图所示,①②③表示水在不同时刻的存在状态。下列有关判断正确的是
(　　)
A.水分子间的间隔:②>③
B.水分子的运动速率:①>③
C.水分子的质量:①=②=③
D.②→③的过程中水发生了分解
教师详解详析
【课时作业】
1.B　2.
B
3.D　[解析]
无色、无味、极难溶于水、密度比空气略小都不需要发生化学变化就能表现出来,属于物理性质;可燃性需要通过燃烧才能表现出来,属于化学性质。
4.D　[解析]
氢气燃烧的产物是水,不污染环境。
5.C　[解析]
由化学反应的实质可知,电解水中粒子运动变化的先后顺序是:水分子分解成氢原子和氧原子,氢原子和氢原子结合成氢分子,氧原子和氧原子结合成氧分子。
6.D　[解析]
a、b两玻璃管中产生的气体分别是氢气、氧气,体积之比为2∶1。
7.(1)负　
(2)将带火星的木条伸入试管乙中
(3)水氢气+氧气　
(4)水通电分解生成氢气和氧气
(5)增强水的导电性　
(6)B
[解析]
(1)电解水时,正极产生氧气,负极产生氢气,氢气和氧气的体积比为2∶1。(6)水分子是由氢原子和氧原子构成的,水是由氢元素和氧元素组成的。
8.B　[解析]
“白色污染”是塑料造成的污染,“绿色食品”是指食品不受污染,“黄色书籍”是指书籍的内容不健康,含有珍贵稀有的“金色珍珠”描述的是珍珠的颜色,属于真实的物理性质。
9.C　[解析]
反应后生成的分子种类只有一种,所以生成物是一种物质,属于纯净物;反应前后分子的种类发生了改变,所以化学反应中分子可分;该反应的反应物是两种,生成物是一种,符合“多变一”,是化合反应。
10.(1)过滤　AC　
(2)硬
11.(1)混合物
(2)肥皂水　煮沸
(3)过滤　促进水中悬浮杂质的沉降
铁架台(带铁圈)　漏斗　引流
12.(1)物理　(2)变大
[解析]
(1)对玻璃泡缓慢加热,可以观察到玻璃泡内固态碘颗粒变为紫红色的碘蒸气,属于升华现象,升华过程中没有新物质生成,属于物理变化。(2)碘由固态变为气态时,分子间的间隔变大。
13.A　[解析]
花香四溢是分子不断运动的结果。B、C、D项描述的都是宏观物质的运动,不能用分子运动理论解释。
14.C　[解析]
图中①状态对应的时刻在0
℃以下,所以①代表固态水;图中②状态对应的时刻在0~100
℃之间,所以②代表液态水;图中③状态对应的时刻在100
℃以上,所以③代表气态水。温度越高,分子之间的间隔越大,水分子之间的间隔:③>②>①;温度越高,分子的运动速率越快,水分子的运动速率:③>②>①;分子的质量和体积大小不随温度改变而改变;②→③的过程中水由液态变为气态,只改变了状态,发生的是物理变化。