(共18张PPT)
同学们，还记得第二单元我们学过的提高阅读速度的方法吗？
集中注意力，不回读；
连词成句地读；
遇到难读的词句跳读……
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五年级上册
11
牛郎织女（二）
会认字
俭
皇
偎
衰
泰
珊
瑚
礁
筐
拗
jiǎn
huánɡ
wēi
shuāi
tài
shān
hú
jiāo
kuānɡ
niù
节俭
堂皇
依偎
衰老
泰山
珊瑚礁
竹筐
执拗
jiǎn
huánɡ
wēi
shuāi
tài
shān
hújiāo
kuānɡ
niù
请大家用第二单元学到的方法快速默读课文，边读边思考：课文主要讲了什么？
故事的结局我们现在了解了，试试联系《牛郎织女（一）》，说一说《牛郎织女（二）》的完整故事有哪些主要情节。
主要情节
身世凄苦
用心照看老牛
得老牛相助，喜结良缘
男耕女织，幸福生活
织女被抓，天河阻隔
初心不改，七夕相会
完整故事情节
身世凄苦
用心照看老牛
哥嫂霸占家业,与老牛相依为命
得老牛相助
遇见织女,互诉衷肠
男耕女织,幸福生活
王母惩罚其他仙女,天兵天将到人间寻访
织女被抓，牛郎追赶
王母划天河,天河阻隔
初心不改,七夕相会。
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如果给《牛郎织女》的故事绘制连环画，故事的哪些情节不能忽略？哪些可以忽略？
如果给《牛郎织女》的故事配上连环画，以“男耕女织，幸福生活”这个情节的创作为例，结合本课第1自然段描写的场景，讨论画面中可以出现哪些景物。
再次阅读第1自然段，你觉得要给上面的画面配上什么样的文字呢？
让我们以小组为单位，参照第1自然段，完成其他情节的连环画构图与创作吧。
要求：列出每幅图画的场景、人物、事件，为画面配文，语言简洁概括。
资料拓展
自主谈感受：通过读故事、讲故事，牛郎和织女给你留下了什么印象？
勤劳善良
勇敢执着
渴望自由
夫妻恩爱
乞巧
[唐]林杰
七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。
家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。
鹊桥仙
[宋]秦观
纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度。
金风玉露一相逢，便胜却、人间无数。
柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路。
两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。
你们看，牛郎的面前出现了一条天河，作为凡人的牛郎怎么能过去呢？他飞不过去，但他愿意守在天河边等待，哪怕上百年千年。织女呢？她也在岸边等待，从相识到相守到最后相望，再宽的天河也隔不断牛郎织女的决心。他们的决心感动了万物苍生，所以喜鹊来了——
齐读最后一段。
牛郎织女
（二）
婚后生活
男耕女织
生活美满
老牛死去
留下牛皮
王母阻挠
织女被抓
牛郎追赶
化作星星
隔河相望
七夕相会——努力抗争
鹊桥相会
追求幸福
敢于斗争
1.完成本课随堂练。
2.查找关于七夕的相关知识，特别是古诗词。选择自己喜欢的诗词背一背。
