(
4.
神奇的纸
)
班级：
第
小组
成员：
实验记录表（一）
观察纸的侧面，画出它的形状。
实验记录表（二）
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“√”。
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□(共13张PPT)
4
神奇的纸
教科版
二年级上
回顾：三种材料做成的书，各有什么特点？
泥板
竹片
普通纸
材料易得
材料易得、不易损坏、防水
材料易得、书写印刷方便、
阅读方便、装订方便
你还知道普通纸其他神奇的本领吗？
要使纸具有更神奇的本领，
有什么办法呢？
折叠
我们将这种形状称之为瓦楞状;
折叠出来的纸叫做瓦楞纸。
这些物品为什么要用瓦楞纸状？
探索
将白纸与瓦楞纸分别平放在桌面上，用手轻轻按一按，认真体验手的感觉。
瓦楞纸有什么新功能？
1.按一按
2.放一放
用白纸贴着热水杯感受冷热程度；换用瓦楞纸，再次感受。
实验完填写记录表
3.摸一摸
折叠前后，纸有什么变化？
普通纸
瓦楞状纸
按一按
能弹回
不能弹回
能弹回
不能弹回
放一放
不变形
改变形状
不变形
改变形状
摸一摸
烫
不太烫
烫
不太烫
√
√
√
√
√
√
在一张纸上刷食用油，再往纸上滴水，观察现象？
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php
PBC
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