11. ie üe er 教案

ie üe er
教学目标：
正确认读复韵母ie、üe，特殊韵母er及其四声，读准音，认清形，能在四线三格中正确书写。
学会整体认读音节ye、yue。
知道j、q、x和üe相拼ü上两点要省略的拼写规则。
教学重难点:
重点：复韵母ie、üe、er和整体认读音节ye、yue的正确认读；
难点：er的正确发音；知道j、q、x和üe相拼ü上两点要省略的拼写规则。
教学过程：
激趣导入：在汉语拼音王国里，我们已经认识了十二个韵母朋友，你还记得它们叫什么名字吗？投a o e i u 和ai ei ui ao ou iu ，分别指名认读。师指第一组a o e i u，指导这六个是单韵母，指ai ei ui ao ou iu这六个是复韵母。
引入：今天老师又给大家带来了三个复韵母朋友，大家想认识它们吗?老师现在就把它们请出来，板题：11 ie üe er
认读 ie üe er
学习 ie
投图，图上有什么？（椰子）
出示ie，相机指导ie的发音。先发i,再发e,快速滑动就是ie(椰）师范读，领读，出示儿歌：甜甜椰子ie ie ie。
你能给他打招呼喊出他的名字吗？指名读、开火车读，相机正音，指导发音方法。
读一读，比一比：有个韵母和 ie长得很像，你能区分的清吗？投图、出示ie和ei指名读，请仔细观察这两个韵母，你有什么发现？
小结：i和e的位置换了，读音也变了。i在前，e在后，ie ie ie，谁能根据老师的创编，识记ei？（e在前，i在后ei ei ei）
游戏闯关：抽卡片ie和ei，认读
学习üe
投图，这是什么？（月亮），相机出示üe，指导读音，指导发音方法：ü短e响üeüeüe，圆圆月亮üeüeüe。
师领读，指名读，开火车读，检测üe的认读，正音。
学习er（
投图，女孩耳朵上有什么？相机出示er。师范读，指导：发e的同时，舌尖向上卷起，就发出了er。
借助收拾指导发音要领：平伸手掌，四指卷曲，表示卷舌。出示儿歌：耳环耳机ererer（3）各种形式检测er的认读
er这个韵母很特别，它从不和声母交朋友，总是单独成为音节，我们把它叫做“特殊韵母”，瞧，它带着帽子走来了。投带调音节（er的四调），指名读，说词语。
（三）学习ye与yue
1、引入：er是特殊韵母，可以独自成为音节，ie和 üe也可以独自成为音节，看他们手牵手来了，投图，出示ie和ye.领读。请观察ie和ye，看他们的样子有什么不同？
小结：i+e韵母ie，y+e整体认读ye
出示üe和yue指导认读，你看他俩的样子有什么变化？
复习 ü两点省略规则：师生表演。
（四）指导书写
师：我们不仅要会认读ie üeer，还要会写。
幻灯片演示 ie üeer的书写笔顺，师生观察。
老师想书写三个复韵母，你们做什么？（老师写字我书空）
师板演 ie并指导占格。
哪位同学能教我写 üeer？生提醒后，师板演 üeer并讲解。
5、生每个韵母写2个，师指导书写“三个一”：一尺一寸一拳头，巡视指导。
6、展评作业。
7、再次书写，每个韵母写一个。再次展示。
（五）课堂总结
1、同学们，今天在汉语拼音王国里，你学到了什么？
2、你们的收获真不少，现在就让我们在儿歌里结束这堂课吧：甜甜椰子ie ie ie圆圆月亮 üeüeüe耳环耳机ererer