部编版语文五年级上册习作：第四单元 二十年后的家乡 课件（共25张PPT）

(共25张PPT)
2021年秋统编版语文
五年级上册语文精品课件
二十年后的家乡
五年级上册 第四单元 习作
猜一猜
你见过这个物品吗？你知道他是干什么的吗？现在，已经由什么来代替了呢？
你知道那些与变化有关的词语吗？我们一起读一下。
千变万化、日新月异、天翻地覆、万象更新、气象万千、改头换面、变化多端、潜移默化、沧海桑田、恍如隔世、焕然一新、摇身一变、时过境迁、今非昔比
想象作文
《二十年后的家乡》
同学们，二十年后，你们多大了？那时你们将成为城市主要的规划者、建设者，如果让你用一个词语来描述你期待二十年后的家乡，你会用什么词语呢？请顺着往下说：“二十年后，我期待我的家乡变得——”
发达
繁荣
环保
便捷
智能
二十年，会让我们的家乡变得越开来越美好。让我们一起坐上2039年的时光列车，出发吧。
接下去，请你们四人小组合作交流，充分发挥你们的想象，想象二十年后家乡的变化？
合作交流要求：
（1）每位同学都参与到讨论中来。
（2）想象要美好、合理、大胆。
（3）组长负责用关键字记录，并准备交流。
【习作目标】
1.大胆地展开想象，写出家乡的变化，但要注意“想象”需合乎常理。
2.学习列好提纲，分段从几个方面写出家乡的变化。
3.通过今昔对比的方式，巧妙地运用语言，把对家乡的情、深深的爱融于叙事写景之中，来突出家乡的变化，增强文章的感染力。
4.写好之后，能够跟同学互换习作，提出修改意见，再根据同学的建议认真修改习作。
习作要求：
列提纲启思路
你觉得我们可以选取哪些方面来写家乡二十年后的变化呢？
这篇作文，可以写的内容有很多，但不能面面俱到，我们要围绕中心选材料。怎么选呢？今天，我们就来——列提纲。
出示提纲，进行对比
列提纲，启思路
语言过于简洁
语言不够简洁
合格提纲
最后，把我们提纲中的重点段落写下来。
列提纲启思路
学写法练片断
怎样才能写出一篇作文呢？
二十年后的家乡是怎样的呢？你可以用剪辑法，将别处同类型的景物的优点拼凑在一起，凑成你未来家乡的样子 ；也可以用预测法，预测未来有哪些科技的变化。
第一，大胆想象，确定选材。
走过公园，以前那荒凉而窄小的小公园，现在已经变得如此宽阔， 如此热闹。那光秃秃的树木已经变得枝叶茂盛，绿树成荫，而且还装上了太阳能小风扇。
第二，具体描写，突出变化。
无论如何变化，不变的是故乡情。字里行间要融入情感，或寄托在娓娓道来的叙事之中，或寄托于景色的描写中。模仿例子写写有新鲜感的句子， 师生互评。
第三，融入真情，表达乡情。
高尔基曾说过：书是人类的进步阶梯。书是我们的好朋友，通过它可以看到广阔的世界，看到银河里的星星，看到中华瑰丽的五千年，看到风土人情和世间万象对我们扩大视野、增长见识、丰富积累、提高素质，有着十分积极的意义。
摘 要
目 录
CONTENTS
01 矛盾的集合体
02 做最好的自己
03 做不一样的自己
04 做真实的自己
05 做完美的自己
Part one
矛盾的集合体
每个人在生活中，都会遇到各种各样的抉择，但不需要为压力过重而苦恼，更不需要为了失败而哭泣，也不要让事情来主宰我们，而是要用积极的态度来主导、推动事情往更好的方向进展。
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标题
对照《学而墨》书中的“妙招助修改”，修改前和修改后比一比，说一说修改后的文章好在哪里？
比一比
来！写一写吧！适当用上书上的“佳句锦囊”，润色自己的重点习作片段，你的文章会更出彩哦！
选素材写初稿
写完读一读，同学之间进行互评
交流评议，修改片断
内 容 评 分
想象合理、大胆
内容具体，有条理
语句通顺，书写认真
我的建议： 提纲中的重点段落我们已经写得很具体了，我们文章最精彩的部分也就有了。给这些段落加上开头和结尾，它就是一篇完整的作文了。
赏佳作改定稿
我们期待，二十年后，我们的家乡，环境越来越美；生活越来越好；工作越来越便捷。
二十年后的家乡
“天边飘过故乡的云，它不停地向我召
唤，当身边的微风轻轻吹起，有个声音在对我呼唤……”身在他乡的我时常在心中哼唱着这首思乡曲。一想到今天即将回到阔别多年的家乡，我真恨不得插上翅膀，一下子飞到故乡。
汽车踏上了家乡的土地。啊！家乡的山，
家乡的水，家乡的花草，一切都是那么亲切、
以思乡的歌曲开篇，奠定了习作的情感基调，自然引起下文。
寥寥几笔，对家乡的亲切感受跃然纸上。
温馨。
汽车在村头停下来。我走下车，仔细寻
觅着村头小河上的那座小木桥，木桥已不见踪影，映入眼帘的是一座宛如弯月的石拱桥。桥下的溪水依然那么清澈，淙淙的流水声是如此悦耳。溪边的几个孩子用好奇的目光盯着我这个“远方来客”。看着他们，儿时在溪边摸鱼、捞虾、打水仗的情景又一次浮现在我的眼前。
以小桥的变化突出家乡的变化。
通过对儿时欢乐时光的回忆，突出对家乡生活的眷恋。
“哎，是小海吗？一声亲切的呼唤，打
断了我对往事的回忆，抬头一看，呀！是哥嫂来村头接我了。我像一个孩子似的跑了过去，紧紧地握住哥哥的手，久久不肯松开。
倒是嫂嫂说话了：哎，早就盼着你回来
这不，怕你找不到家门，我们已经来村头三趟了。我听后，感动之余不禁感到有些好笑我日夜思念的地方，怎么会找不到呢？
此句为描写家乡的巨变埋下伏笔。
过了村头，我不禁怔住了，这是我记忆
”
”
“
中的村庄吗？那土墙灰瓦的小房已变成了一幢幢别致的小楼，那狭窄的乡间小路，已经变成绿树掩映的柏油路，两侧还盛开着各种颜色的鲜花，花香四溢，沁人心脾。哥嫂指着，这儿是张家，那儿是李家……
“咦！村中怎么建起了一座高大的厂房
我惊奇地问道。哥哥告诉我说：这是三年前村上兴建的矿泉水公司，咱们村的地下水含
语言优美，描写生动，突出了家乡的变化。
有许多对人体有益的矿物质，净化后的矿泉
水深受人们的欢迎，销路好着呢……”“我
说呢！家乡的水喝起来就是甜。我不禁脱口而出。
不知不觉地，我们来到了一幢小楼前。
嫂嫂忙说：你看，到家啦！噢，我这才醒过神儿来。要不是哥嫂来接我，我怕真的找不到家呢！我们回到家中，一家人其乐融融。亲朋好友陆陆续续地来到我们家，我们说着
语意含蓄，既含有家乡水的自然甜美，又含有“美不美，家乡水”的独特感受。
笑着，浓浓的乡情充满了整个屋子。
结尾自然，言虽尽而意无穷。
【点评】这篇习作构思精巧，语言朴实、亲切。作者将对家乡的爱自然地融于叙事、写景之中。习作以“思乡曲”开篇，为全文奠定了感情基调；行文自然、流畅，散发着浓郁的生活气息；结尾自然。
谢谢观看
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