汉语拼音 10.ao eo iu 教案

10.ao eo iu
【教学目标】
正确认读复韵母ao ou iu和它们的四声，读准音，认清形。
正确拼读声母和ao ou iu组成的音节。复习复韵母的标调规则。能在四线格中正确书写音节词“xiao niu”。
借助拼音，正确认读“小桥，流水，垂柳，桃花”4个词语，正确朗读儿歌。
认识小，桥，台3个生字。
【教学重难点】
1.复韵母“ɑo、ou、iu”的正确认读。
2.声母和ɑo、ou、iu组成音节的正确拼读。
【教学过程】
壱、复习导入，做好准备
师：小朋友们，今天，我们继续到拼音王国去旅行，瞧，单韵母宝宝来迎接我们了，小朋友们，还认识他们吗？
生：a、o、e、i、u、?
师：昨天，我们认识了三个复韵母宝宝，他们是谁？
生：ai ei ui
弐、出示图片，引出韵母
师：今天，复韵母家里又来了三个新宝宝，小朋友们，想不想知道他是谁？师读。
师：小朋友们，让我们一起来看一下？
师：这些就是我们今天要学复韵母的ao ou iu。
参、课件展示，讲解三个韵母
师：奥运会的奥读成平平的就是我们今天要学的新韵母ao的读音。
师：想想看：这个复韵母和哪两个单韵母组成的呢？
生：它由a 和o两个单韵母组成。
（师讲解怎么读，范读三遍生齐读跟读3遍）
师：小朋友们会读ao 了？谁能编个儿歌记住他呢哪位小朋友来试一试？生回答。
生当老师领读，孩子们开火车读等。
师：现在，我们给他戴上四顶漂亮的小帽子，让我们一起来读标调歌。生齐读。关于四声读，师范读生开火车，男读，女读等。
师：现在我们看第二幅图，瞧，海鸥飞来了。海鸥的欧读成平平的就是我们今天要学的新韵母ou的读音。同上。
师：看，这幅图是什么运动？游泳的游读成平平的就是我们今天要学的新韵母iu的读音。现在，ao ou iu说跟我们玩累了，他想回家，让我们把他送回家吧。小手小手在哪里？跟老师书空写，说注意事项。
师：请同学们在拼音本上练写3遍，看谁写得最规范漂亮。
（一起说，头要正，眼要明，一尺一寸一拳头，三个一要做到巡回指导。）
师：我们刚刚学习了ao ou iu的发音和书写，同学们读的很好，写的也很认真规范。现在，让我们休息一下（起立做口腔操）Ao ou iu和我们一样，都喜欢交朋友，他们和声母宝宝肩并肩一起，就组成了新的朋友，请翻到课本42页，前后位交流。出示课件，六个小蘑菇，拼读。
分组读，开火车读等。
小i看咱们玩的高兴，也急急忙忙赶来了，他们一起组成了三拼音节。
师讲三拼音节，齐读规则。
伍、今天，我们还要认识三个生字宝宝，展示，最后，让我们一起来欣赏儿歌。
六、课堂小结：
师：同学们，这节课我们一起学习了复韵母ao eo iu,其实，复韵母在我们生活中无处不在，希望大家以后认真观察。这节课大家学的非常认真，下节课我们继续到拼音王国去旅行。七、课后作业：同学们你们今天表现的真棒！仔细寻找生活中的复韵母，都藏在哪里？