统编版语文三年级上册习作：第二单元习作《写日记》课件（共26张PPT）

写日记
第二单元习作
什么是日记呢？
写日记
——展开联想记录生活
第二单元习作
一定题目明要求
写日记

写日记的好处
写什么
日记的格式
一定题目明要求

写日记要先在第一行写上日期（某年某月某日、星期几）和天气（晴、阴、多云、小雨等）等内容；接着在第二行开始写正文。
二列提纲启思路
每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。他们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然后这更增添了水泥道的美。
我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄色的叶丛间，愉快地蹦跳着，歌唱着……
——《铺满金色巴掌的水泥道》

作者善于运用联想，把内容写得又具体又生动。
三学写法练片段
本单元课内有画面感的片段
屋前的空地上，一个小女孩站立着，像一棵小树。她时不时地昂起头来，阳光镀亮了她扬起的双颊，仿佛两片红霞飘到她连上了。
乡村的夜晚，四周静悄悄、黑乎乎的，只能看见天上闪闪的星光和远处村子的灯光。黑暗仿佛给天地披上了一层神秘的面纱。这时唯有唯有蟋蟀时而高、时而低、时而长、时而短的歌声打破这夜寂静。
小岛上耸立着一座白塔，远远望去，宛如一位身披白纱的仙女，在万绿丛中迎接着络绎不绝的游客。
读读这些句子，想想作者是由什么联想到什么。
三学写法练片段
课外精彩片段
现在你知道怎么用上联想把事情写清楚、写具体了吗？快动笔试一试吧！
三学写法练片段
妙招助修改——片段修改前：
三学写法练片段
我们还没有踏进教室，一股清香随着微风柔柔地飘进了我们的鼻子，原来家委会的阿姨们给我们送来了专属于“二月二”的美食——芥菜饭。我们迫不及待地围了过去，只见一碗碗热气腾腾的芥菜饭正等待着我们去品尝呢！瞧，芥菜饭里除了有白花花的米饭、绿油油的芥菜外，还有黄澄澄的玉米、滑润的肉丁和鲜美的虾皮。
还没有踏进教室，就闻到香味，“二月二”的美食真是诱人啊！
迫不及待围过去的我们，会让你联想到什么小动物呢？
芥菜饭食材丰富，色彩明亮，真是诱人啊！同学们看到后，会有什么反应呢？
我们还没有踏进教室，一股清香随着微风柔柔地飘进了我们的鼻子，原来家委会的阿姨们给我们送来了专属于“二月二”的美食——芥菜饭。我们像一只只小馋猫迫不及待地围了过去，只见一碗碗热气腾腾的芥菜饭正等待着我们去品尝呢！瞧，芥菜饭里除了有白花花的米饭、绿油油的芥菜外，还有黄澄澄的玉米、滑润的肉丁和鲜美的虾皮。同学们纷纷操起碗筷，狼吞虎咽地吃了起来，还时不时地啧啧称赞：“真好吃！真好吃！”
片段修改后：
四选素材写初稿
【天气】秋高气爽 风和日丽 天高云淡 雨过天晴 秋风萧瑟 天寒地冻
【所见】热火朝天 车水马龙 火树银花 人头攒动 灯火辉煌
【所闻】叽叽喳喳 人声鼎沸 清脆悦耳 鸦雀无声 锣鼓喧天
【所做】手舞足蹈 东张西望 抓耳挠腮 大摇大摆 手忙脚乱 冥思苦想
【所感】仰慕 敬佩 思念 盼望 懊悔 依依不舍 羞愧万分
词海拾贝
四选素材写初稿
①青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了这光彩夺目的春天。
②翠鸟腹部的羽毛像赤褐色的衬衫，背上的羽毛像翠绿色的外衣。
③我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，随着微风翩翩起舞。
④挑着满满一担水，走在林中的石板路上，我泼洒了多少珍珠啊！
⑤二月春风似剪刀。
佳句锦囊
写日记，我能行！赶快选择一件自己印象最深刻的事情作为日记的素材，开始动笔写一写吧！
四选素材写初稿
对照习作“多元评价表”，完成自评

自评
字迹端正，书写规范吗？
达到得一颗☆（
）
写清楚自己的见闻、想象或感受了吗？
达到得一颗☆（
）
能正确使用修改符号，修改有明确错误的词句吗？
达到得一颗☆（
）
同学评
他愿意把习作跟我分享，大声朗读给我听吗？
达到得一颗☆（
）
习作中有用上联想把事情写清楚、写具体吗？
达到得一颗☆（
）
教师评语
五赏佳作改定稿
五赏佳作改定稿
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}
鉴赏作文四步法
评改习作《红袍将军》
（见《学而墨—随堂作文》第 17 页)
一看选材
（选了件什么事）
二赏结构
（怎么写清楚的）
三品语言
（哪些好词佳句最吸引你？）
四探写作手法
（这次习作的妙招，你用上了吗？）
尝试利用鉴赏作文四步法，自主评改“佳作大本营”里的其他习作。
五赏佳作改定稿
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}
鉴赏作文四步法
题目：
一看选材
（选了件什么事）
二赏结构
（怎么写清楚的）
三品语言
（哪些好词佳句最吸引你？）
四探写作手法
（这次习作的妙招，你用上了吗？）
2018年5月25日 星期五 晴
跳八字绳比赛
今天中午，烈日当空，地面上都可以烤羊肉串了，而我们却顶着烈日，在操场上参加了激烈的八字绳比赛。
同学们早已在操场等候了，空气中弥漫着一股火药味。瞧，有的同学拉紧裤腰带，有的同学绑紧鞋带，而我正在活动活动自己的脚踝——到处都是紧张的气氛。
日记的首行要写清楚写日记的时间和天气情况，小作者做得很好！
日记可以有题目，也可以没有题目，这篇日记小作者写了题目哦！
开篇介绍了时间、地点、人物和事件，同时用“可以烤羊肉串的地面”烘托天气的炎热，小作者真棒！
五赏佳作改定稿
轮到我们三年级段了！在体育老师的一声令下，甩绳的同学便开始奋力拼搏，他们的双脚像是被胶水粘住一般，扎着马步踩在操场上，纹丝不动；他们挥舞着双臂，有节奏地甩着绳子。绳子碰到地面，发出十分有力的“啪啪”声，仿佛在给我们加油鼓劲。
跳绳的同学更是带劲儿！他们犹如一只只兔子，在绳子之间来回穿梭：有的同学轻松一跃，绳子就被“征服”了；有的同学单脚一蹦，来了个漂亮的“金鸡独立”；而我的脚下好似装两个弹簧，像一只机灵的小鹿，轻盈地一跳、一钻，就出去了。
3分钟的跳绳时间稍纵即逝，随着体育老师的第二声哨响，紧张的跳绳比赛结束了。但操场上还飘荡着一阵阵欢乐的笑声。
“甩绳的同学扎着马步，双腿像是被胶水粘住一般”“绳子的‘啪啪’声方法在给我们加油鼓劲”，小作者针对看到的和听到的，展开联想，真不错！
跳绳的同学有的像兔子，有的同学像金鸡独立，有的同学像小鹿，小作者笔下跳绳的同学个个身怀绝技！
五赏佳作改定稿
欣赏了这么多篇优秀的习作，让我们一起欣赏“名家阅读馆”中的精彩语段！
五赏佳作改定稿
五赏佳作改定稿
五赏佳作改定稿
五赏佳作改定稿

自评
字迹端正，书写规范吗？
达到得一颗☆（
）
写清楚自己的见闻、想象或感受了吗？
达到得一颗☆（
）
能正确使用修改符号，修改有明确错误的词句吗？
达到得一颗☆（
）
同学评
他愿意把习作跟我分享，大声朗读给我听吗？
达到得一颗☆（
）
习作中有用上联想把事情写清楚、写具体吗？
达到得一颗☆（
）
教师评语
五赏佳作改定稿
小组一起评一评自己写的习作
五赏佳作改定稿
现在，请你再次改一改自己的作文吧！
五赏佳作改定稿
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