2.1 性质活泼的氧气（第一课时）—2021-2022学年九年级化学沪教版（全国）上册（20张PPT）

(共20张PPT)
第二章
身边的化学物质
第一节
性质活泼的氧气
（第一课时）
氧气的性质和用途
本节内容
一、氧气的性质
二、氧气的用途
1.1
氧气的物理性质
1.2
氧气的化学性质
【自主学习】阅读P30第一、二段
干燥空气中各组分气体的______分数大约是：氮气_______；氧气_______；稀有
气体_________；二氧化碳_____；其他气体和杂质_________。
通常情况下，空气中各种成分的含量保持相对稳定。
体积
78%
21%
0.94%
0.03%
0.03%
为什么各种生物在消耗氧气，但空气中的氧气含量却能
几乎保持恒定？
绿色植物的光合作用放出的氧气，弥补了________呼吸、________燃烧中氧气的消耗，使空气中氧气的含量几乎保持恒定。
动植物
物质的
1、在通常情况下，氧气是一种无色、无气味的气体；
一、氧气的物理性质
【思考】盛有氧气的集气瓶应正放还是倒放在桌面上？
a盖上毛玻璃片，正放于桌上。
2、密度
____
空气;
稍大于
阅读P30
3、氧气不易溶于水:
（无色）
（淡蓝色）
（淡蓝色雪花状）
属于纯净物
水中的生物依靠溶解在水中的氧气生存。
4、氧气有三态变化：
收集氧气的方法：向上排空气法和排水法收集
正放
尝试训练1
1.D
2.(1)通入气体CO2使金鱼藻发生光合作用
（2）光照
1、木炭（黑色，固）在氧气中燃烧
现象
结论
①发出白光
②放出热量
③产生使澄清石灰水变浑的气体
碳
+
氧气
二氧化碳
点燃
持续红热
空气中:
氧气中：
符号表达式
C
+
O2
CO2
点燃
二、氧气的化学性质
2、硫（淡黄色，固）在氧气中燃烧
现象
结论
空气中:
氧气中：
硫
+
氧气
二氧化硫
点燃
微弱的淡蓝色火焰，放热，生成有刺激性气味的气体。
剧烈燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，放热，生成有刺激性气味的气体。
符号表达式
S
+
O2
SO2
点燃
集气瓶底预先放水的作用是？
吸收二氧化硫，防止污染空气
3、蜡烛（白色，固体）在氧气中燃烧
现象
结论
①发出白光
②放热
③产生使澄清石灰水变浑浊的气体
④集气瓶内壁有小水滴
石蜡+氧气
二氧化碳+水
点燃
空气中:
氧气中：
淡黄色火焰，
放热
4、铁丝（银白色，固体）在氧气中燃烧
实验用品：砂纸打磨过的细铁丝，火柴梗，坩埚钳
实验准备：细铁丝绕城螺旋状，下端系一根火柴梗
【思考】铁丝为什么要预先用砂纸打磨？为什么绕成螺旋状？火柴梗的作用是什么？什么时候将铁丝插入集气瓶中？
打磨除去表面铁锈；绕成螺旋状可增大受热面积，促进铁丝燃烧；火柴梗燃烧放热，引燃铁丝；待火柴梗快燃尽时，将铁丝缓慢插入集气瓶。
4、铁丝在氧气中燃烧
现象
结论
铁
+
氧气
四氧化三铁
点燃
①火星四射，剧烈燃烧
②放热
③产生黑色的固体
空气中:
氧气中：
保持红热、不能燃烧
符号表达式
Fe
+
O2
Fe3O4
点燃
集气瓶底预先放水或沙的作用是？
防止熔融的生成物溅落瓶底，致使集气瓶炸裂
实验名称
实
验
现
象
在空气中
在氧气中
木炭
硫磺
铁丝
蜡烛
表2-1　不同物质在氧气中燃烧的实验记录
发出红光
剧烈燃烧，发出白光，放出大量的
热，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体
不燃烧，在保持红热，
剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体
发出淡黄色火焰
火焰明亮，发出白光，放出大量的热，瓶壁有水雾，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体
发出微弱的淡蓝色火焰
剧烈燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，放出大量的热，产生有刺激性气味的气体
黑色固体
银白色固体
淡黄色粉末
白色
固体
1、木条、硫、蜡烛、铁丝分别在空气里燃烧和在氧气里燃烧的现象不同，这说明了什么？
因为在纯氧中氧气的浓度比在空气中氧气的浓度高，所以可燃物在氧气中燃烧比在空气中燃烧得剧烈。
【交流讨论】
2、木炭、硫磺、蜡烛、铁丝是否可以代替红磷用于实验室测定空气中氧气的体积分数？
不能。木炭、硫磺、蜡烛燃烧生成气体，铁丝在空气中不能燃烧。
尝试训练2
1、B
2、C
3、
①
④
有氧气参加的反应都是发光、发热的剧烈反应吗？
在某些条件下，物质与氧气只发生缓慢的氧化反应，甚至不易察觉，这种氧化反应叫做缓慢氧化。
金属生锈
动植物的呼吸
食物的腐烂
有机肥的腐熟
上述物质与氧气的反应称为氧化反应。
氧化反应
剧烈氧化
缓慢氧化
如：燃烧等
如：橡胶老化、新陈代谢、金属锈蚀、食物的腐烂、有机物的腐熟等
(物质跟氧气发
生的化学反应）
三、氧化反应
剧烈氧化反应（燃烧）
缓慢氧化反应
概念
举例
区别
联系
物质与氧气发生的剧烈的发光、发热的化学反应
物质与氧气发生的缓慢的、甚至不易被察觉的氧化反应
燃烧
橡胶老化、新陈代谢、金属
锈蚀、食物的腐烂、有机物
的腐熟等
反应的剧烈程度不同
都属于氧化反应、都放出热量
氧气的化学性质
⑶
可燃物在氧气中燃烧通常比在空气中剧烈；
⑷
某些在空气中不能燃烧的物质，在氧气中却可以燃烧，而且燃烧很剧烈。
因为氧气的浓度不同
⑵
支持燃烧（助燃性）、不可燃
⑴
氧气的化学性质比较活泼，能和非金属、金属、有机物等许多物质发生反应；
【小结】
四、氧气的用途
阅读教材P33-34内容，了解氧气的用途。
支持燃烧
潜水员
太空飞行员
焊接和切割金属
用于炼钢
航空火箭
四、氧气的用途
供给呼吸
课后作业
1、完成学案课后习题。
2、预习氧气的制备方法。