1-3单元测试题-2021-2022学年九年级化学人教版上册（word版 含答案）

九年级化学第1-3单元测试题
一．选择题(本题包括10个小题，共10分，每小题只有1
个选项符合题意)
1．日常生活中发生的下列变化都属于化学变化的是
（
）
A．玻璃杯被摔碎、米饭变馊
B．酒精挥发、湿衣服晾干
C．汽油燃烧、轮胎爆炸
D．菜刀生锈、牛奶变质
2．下列物质表现的性质属于化学性质的是
（
）
A．氧气无色、无味
B．木炭在常温下性质稳定
C．铁块可以打成铁片
D．4℃时水的密度最大
3．下列物质属于纯净物的是
（
）
A．食用醋
B．天然气
C．含碘盐
D．蒸馏水
4．下列关于氧气的说法中正确的是
（
）
A.
氧气在低温、高压的条件下可以转变为液体或固体
B.
氧气是植物光合作用的重要原料
C.
氧气的化学性质比较活泼，是可燃物
D.
因为氧气与氮气的密度不同，所以工业上分离液态空气法制取氧气
5.
下列有关氧气性质实验现象的描述中，正确的是
Ａ．木炭在氧气中燃烧发出明亮的火焰
Ｂ．细铁丝可以在氧气中剧烈燃烧，火焰四射
Ｃ．硫在氧气中燃烧时发出淡蓝色火焰
Ｄ．磷在氧气中燃烧时产生大量的白烟
6.
某气体既能用排水法收集，又能用向上排空气法收集，该气体所具备的物理性质应是Ａ．易溶于水，密度比空气大
Ｂ．易溶于水，密度比空气小
Ｃ．难溶于水，密度比空气大
Ｄ．难溶于水，密度比空气小
7．下列物质分别放入一密封的充满氧气的集气瓶中，充分燃烧后，冷却至室温，由于瓶内压强明显减少，是瓶塞最难开启的是
（
）
A．木炭
B．红磷
C．蜡烛
D．硫磺
8.
已知铬（Cr）原子核内有24个质子，铬元素的相对原子质量为52。下列有关铬元素的说法中不正确的是
(
)
A．铬原子的核外电子数为24
B．铬元素的原子序数是52
C．铬原子核由质子和中子构成
D．铬原子呈电中性
9.下列说法中错误的是（
）
A．离子是由原子得到电子或失去电子而形成的
B．元素的化学性质跟原子最外层电子数目关系密切
C．一种粒子最外层电子数目为8，此粒子一定是稀有气体元素的原子
D．当原子失去或得到电子后，其性质发生了改变，但它所属的元素种类不会改变
10．下图是两种气体发生反应的微观示意图，其中相同的球代表同种原子。下列说法正确的是（
）
A．分子在化学变化中不可分
B．反应后生成了两种新的物质
C．原子在化学反应中可分
D．化学反应前后原子的种类不变
二、填空题（本题包括5个小题，每空1分，共16分）
11.
取一块木炭，做如下实验并记录：①观察木炭的颜色、状态；②另取一块体积相同的煤块，比较它们的重量；③点燃木炭并检验生成的是否是二氧化碳；④把木炭砸碎；⑤把木炭放入水中。以上各项目中，只属于物理变化的是
（填序号），由此可知，木炭的化学性质有
。
12.
小雯同学发现家里有一瓶无标签的无色液体，她为了探究它是何种物质，做了如下实验：把此液体编号为A，在A中加入黑色粉末C，稍微振荡，在常温下就能迅速产生气体B，且产生了液体D，而C的质量在反应前后没有改变。她把B收集起来，用带火星的木炭伸入盛B的集气瓶中，木条剧烈燃烧。如把黄色粉末E点燃后放入盛B的集气瓶中，能剧烈燃烧，生成一种无色有刺激性气味的气体F。
(1)根据小雯的实验，写出各物质的名称（或化学式）：
A
、C
、E
。
（2）在横线上写出液体A加入黑色粉末C的化学反应符号表达式
_
_
_
13.
100ml水和100ml酒精混合，所得总体积
（填“大于”“＝”“小于”）200ml，这说明
，生活中还能说明这一结论的例子有（举一例）
。
14.
化学用语是学习化学的基本工具，请用化学符号或化学式填空：
碘元素
；4个铁原子
，钠离子
。
15.
下面是钠元素和氯元素在元素周期表中的信息和3种粒子的结构示意图。请回答下列问题：
(1)氯原子的核电荷数是
；钠原子与氯原子的最本质区别是
。
(2)在钠和氯气生成氯化钠的反应中，得到电子的是
原子；Na+的结构示意图
是
(填字母)。
三、简答题（本题包括4个小题，共14分）
16.
某实验小组按右图所示装置用红磷燃烧来测定空气中氧气的含量，实验现象为
，
写出该化学变化的符号表达式
，
实验结果发现测得数值比实际空气中氧气的含量小，请你帮助他们找出实验误差的原因。（写出两条）
17.
写出下列化学变化的符号表达式
⑴实验室加热氯酸钾和二氧化锰制氧气；
⑵剧烈燃烧、火星四射、有黑色固体生成的反应；
⑶有二氧化碳生成的化合反应。
18.
某同学在实验室里用高锰酸钾加热制取氧气，实验结束时发现大试管已破裂，请你帮他分析造成试管破裂的可能原因。（写出两条即可）并写出反应的符号表达式。
19.
小刚同学利用比较的方法探究得出了分子在不停地运动的结论。下面是他设计的实验：
在第一步中他所观察到的现象是
。得出的结论是
。
第一步：
第二步：
?
?
第二步中棉花上滴加的物质是
；放置一段时间后，他观察到的现象是
，由此说明了氨分子在不停地运动。
四、综合应用题（共10分）
20.
酒精是一种无色、透明、有特殊气味的液体，易挥发，能与水以任意比互溶，常用作
酒精灯和内燃机的燃料，是一种绿色能源，当点燃酒精灯时，酒精在灯芯上气化后燃烧生成水和二氧化碳。
（1）根据以上叙述，可归纳出酒精的化学性质是
；酒精的用途是
。
（2）用分子的观点解释：
①酒精灯不用时，要盖好灯帽；
②酒精有气味，水没有气味。
（3）下列仪器不能用酒精灯加热的是
（
）
Ａ．燃烧匙
Ｂ．试管
Ｃ．量筒
Ｄ．蒸发皿
（4）某研究小组在学习氧气的化学性质时发现：铁丝在氧气中燃烧没有火焰，而蜡烛在氧
气中燃烧却有明亮的火焰。该小组同学进行了如下探究。
①探究一：蜡烛燃烧产生火焰的原因是什么？
点燃蜡烛，将金属导管一端伸入内焰，导出其中物质，在另
一端管口点燃，也有火焰产生（如右图所示）。由此可知：蜡烛
燃烧产生的火焰是由
（填“固态”或“气态”）
物质燃烧形成的。
②探究二：物质燃烧产生火焰的根本原因是什么？
【查阅资料】
物质
熔点╱℃
沸点╱℃
燃烧时温度╱℃
石蜡
50∽70
300∽550
约600
铁
1535
2750
约1800
钠
97.8
883
约1400
由上表可知：物质燃烧能否产生火焰与其
（填“熔点”或“沸点”）和
燃烧时温度有关。通过上表中石蜡、铁的数据对比，你认为物质燃烧时，什么情况下
能产生火焰
。由此推测：钠在燃烧时，
（填“有”
或“没有”）火焰产生。
③
根据硫在空气或氧气中燃烧的实验事实，请你推测硫沸点
硫燃烧时的温度（填“＞”或“＜”或“＝”）
参考答案
一．
选择题（每题1分，共10分）
1.D
2.B
3.D
4.A
5.D
6.C
7.B
8.B
9.C
10.D
二．填空题（每空1分，共16分）
11.④
木炭可以燃烧
12.
(1)A.过氧化氢（H2O2）、B.二氧化锰（MnO2）、C硫（S）
⑵
H2O2H2O+O2
13.
小于
分子间有间隔
举例（任意合理举例均可得分）
14.
I
4Fe
Na+
15.
(1)
17
核电荷数（或质子数）不同⑵
氯
A
三．简答题（16、19题各4分，17、18题各3分，共14分）
16.红磷燃烧，产生大量白烟；冷却后，打开弹簧夹，水进入集气瓶约占总体积的1/5
P+O2P2O5
（1）红磷的用量不足
（2）装置的密封性不好
，漏气。
（3）没有冷却到室温就进行测量
（任意两条，每条1分，其他合理答案均可）
17.
⑴
KClO3KCl+O2
⑵
Fe+O2Fe3O4
⑶
C+O2CO2
18.
①没有给试管均匀预热；②试管外壁有水滴；③试管口没有略向下倾斜；④加热时试管与灯芯接触；⑤收集完毕，先撤去酒精灯等。（每答出一条得1分）
KMnO4K2MnO4+MnO2+O2
19.
B烧杯中液体变红色
酚酞试液遇氨水变红色
浓氨水
滤纸上酚酞试液由外向里逐渐变红色
四．综合应用题（共10分）
20.
（1）可以燃烧
做燃料（2）①分子不断运动，防止酒精分子扩散到空气中②不同的分子，性质不同（3）C（4）①气态
②沸点；沸点低于燃烧温度时；有
③＜
+
+
酚酞试液
蒸馏水A
浓氨水B