2021-2022学年苏科版数学九年级上册2.2圆的对称性 课件(共26张PPT)

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名称 2021-2022学年苏科版数学九年级上册2.2圆的对称性 课件(共26张PPT)
格式 ppt
文件大小 3.8MB
资源类型 教案
版本资源 苏科版
科目 数学
更新时间 2021-08-06 08:48:39

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文档简介

(共26张PPT)
2.2
圆的对称性
第二章
对称图形—圆

O·


如图,⊙O中线段AB、CD叫什么?曲线AB、CD叫什么?∠AOB、

COD叫什么角?
回顾:与圆有关的概念
D

O·


⊙O中,若∠AOB=

COD,则AB与CD大小关系怎样?AB与CD呢?
观察、探究:
D
把一个平面图形绕着某一点旋转180°,如果旋转后的图形能够和原图形互相重合,那么这个图形叫做中心对称图形.这个点就是它的对称中心.
回味概念
什么是中心对称图形?
圆是中心对称图形吗?它的对称中心是什么?
2.在⊙O和⊙O′中,分别作相等的圆心角∠AOB、
∠A
O
B
,连接AB、AB
.
3.将两张纸片叠在一起,
使⊙O与⊙O′重合.
1.在两张透明纸片上,分别作半径相等的⊙O和⊙O′
在操作的过程中,你有什么发现,请与同学交流.
4.固定圆心,将其中一个圆进行
旋转
,使得
O
A

O′A
′重合.
B
B
A
O
A
(O
)
在同圆或等圆中,相等的圆心角所对的弧相等,所对的弦相等.
B
A
O
判断:相等的圆心角所对的弧相等.
(
)
推导格式:
∵ ∠AOB=∠COD
  
D
C

AB=CD
AB=
CD
反之,在同圆或等圆中,相等的弧所对的圆心角相等吗?所对的弦呢?
B
A
O
判断:相等的弧所对的圆心角相等.
(
)
推导格式:
AB=CD
  
D
C

∠AOB=∠COD
AB=
CD

反之,在同圆或等圆中,相等的弦所对的圆心角相等吗?所对的弧呢?
B
A
O
判断:相等的弦所对的圆心角相等.
(
)
推导格式:
AB=CD
  
D
C

∠AOB=∠COD
AB=
CD

B'
B
A
O
A'
在同圆或等圆中,如果两个圆心角、两条弧,两条弦中有一组量相等,那么它们所对应的其余各组量都分别相等.
总之:
强调注意:
对应。如“弦所对的弧”是指“同为劣弧”要么
“同为优弧”
已知:如图,AB、AC、BC是⊙O的弦,∠AOC=∠BOC。
∠ABC与∠BAC相等吗?为什么?
O
B
A
C
书P45
解:∠ABC与∠BAC相等
∵∠AOC=∠BOC
  

AC=CB

∠ABC=∠BAC
已知:如图,弦AD=BC.求证:AB=CD
思路:欲证弦相等,只要证弦所对的弧相等,
或圆心角相等.
O
D
B
A
C
O
A
B
1°的圆心角
1°的弧
1.在圆心角、弧、弦这三个量中,角的大小可以用度数刻画,弦的大小可以用长度刻画,那么如何来刻画弧的大小呢?
将顶点在圆心的周角等分成360份,每一份的圆心角是10的角.这样整个圆也被等分成________份。
360
1°的圆心角所对的弧叫做1°的弧
2°的圆心角所对的弧就是2°的弧
……
即n°的圆心角对着n°的弧,
n°的弧对着n°的圆心角。
圆心角的度数和
它所对的弧的度
数相等.
O
A
B
若∠AOB=30°

的度数是
____°
O
A
B

的度数是90°
则∠AOB=_____°
注意:两者度数相等,而不是角与弧相等,所以应写成∠AOB的度数= 
的度数
AB

AB
AB
(3)长度相等的弧所对的圆心角相等
(
)
1、判断题
(1)相等的圆心角所对的弧相等。


(2)相等的圆心角所对的弧的度数相等(

等弧所对的圆心角相等



×
×
做做看,你一定行!

2、下列命题中,真命题是(

A、若

的度数相等,那么
AB=CD;
B、若⊙O中的弦AB和⊙O′中的弦CD的长度相等,则∠AOB=∠CO′D;
C、⊙O中
的度数是
60°,⊙O′中
的度数是60°,则∠AOB=∠CO′D;
D、若⊙O的圆心角∠AOB和⊙O′中的圆心角∠CO′D相等,则
=

C
做做看,你一定行!
CD
AB
AB
CD
AB
CD
如图,△ABC中,AB=AC,以C为圆心CB长为半径作⊙C交AB于D、交AC于E,
的度数为40°.求∠A的度数.
BD
A
B
C
D
E
2.如图,在⊙O中,
∠A=40°,AB
=
AC
求∠B的度数.
1.如图,在⊙O中,
∠AOB=50°,AC
=
BD
,
求∠COD的度数.
2.如图,在⊙O中,
∠A=40°,AB
=
AC
求∠B的度数.
50°
50°
40°
70°
书P46
1.如图,在⊙O中,
∠AOB=50°,AC
=
BD
,
求∠COD的度数.
1.如图,在⊙O中,
∠AOB=50°,AC
=
BD
,
求∠COD的度数.
3.如图,在△ABC中,
∠C=90°,
∠B=28°,以C为圆心,CA为半径的圆交AB于
点D,交BC与点E,求AD、DE的度数.
62°
28°
56°
34°
4.如图,△ABC为等边三角形,以BC为直径
的⊙O交AB、AC于D、E.
求证:BD
=
DE
=
EC
A
B
C
D
E
O
4.如图,△ABC为等边三角形,以BC为直径
的⊙O交AB、AC于D、E.
求证:BD
=
DE
=
EC
4.如图,△ABC为等边三角形,以BC为直径
的⊙O交AB、AC于D、E.
求证:BD
=
DE
=
EC
4.如图,△ABC为等边三角形,以BC为直径
的⊙O交AB、AC于D、E.
求证:BD
=
DE
=
EC
4.如图,△ABC为等边三角形,以BC为直径
的⊙O交AB、AC于D、E.
求证:BD
=
DE
=
EC
4.如图,△ABC为等边三角形,以BC为直径
的⊙O交AB、AC于D、E.
求证:BD
=
DE
=
EC
4.如图,△ABC为等边三角形,以BC为直径
的⊙O交AB、AC于D、E.
求证:BD
=
DE
=
EC
4.如图,△ABC为等边三角形,以BC为直径
的⊙O交AB、AC于D、E.
求证:BD
=
DE
=
EC
5.如图,已知,AB是⊙O的直径,点C、D在⊙O上,CM⊥AB,DN⊥AB,且AM=BN.
求证:AC
=
DB
D
C
N
M
B
O
A
5.如图,已知,AB是⊙O的直径,点C、D在⊙O上,CM⊥AB,DN⊥AB,且AM=BN.
求证:AC
=
DB
5.如图,已知,AB是⊙O的直径,点C、D在⊙O上,CM⊥AB,DN⊥AB,且AM=BN.
求证:AC
=
DB
O
A
B
C
D
E
F
1.已知:如图,∠AOB=90°,C、D是
AB
的三等分点,AB分别交OC、OD于点E、F.
求证:AE=CD=BF
2.如图,在同圆中,若∠AOB=2∠COD,

AB

CD
的大小关系是
( 

A.AB>2CD
B.AB<2CD
C.AB=2CD
D.不能确定
2.如图,在同圆中,若∠AOB=2∠COD,

AB

CD
的大小关系是
( 

A.AB>2CD
B.AB<2CD
C.AB=2CD
D.不能确定
2.如图,在同圆中,若∠AOB=2∠COD,

AB

CD
的大小关系是
( 

A.AB>2CD
B.AB<2CD
C.AB=2CD
D.不能确定
2.如图,在同圆中,若∠AOB=2∠COD,

AB

CD
的大小关系是
( 

A.AB>2CD
B.AB<2CD
C.AB=2CD
D.不能确定
C
2.如图,在同圆中,若∠AOB=2∠COD,

AB

CD
的大小关系是
( 

A.AB>2CD
B.AB<2CD
C.AB=2CD
D.不能确定
D
C
A
B
O
E


3.
在同圆中,若
AB
=2
CD
,
则AB与2CD的大小关系是

 )
A.
AB=2CD
B.AB<2CD
C.
AB>2CD
D.不能确定
E
3.
在同圆中,若
AB
=2
CD
,
则AB与2CD的大小关系是

 )
A.
AB=2CD
B.AB<2CD
C.
AB>2CD
D.不能确定
D
C
A
B


B
延伸:
已知:在⊙
O
中,若
AB
=
3
CD
那么,AB
与CD之间的关系为
(
)
B
O
D
C
A
A、AB=3CD
B、AB

3CD
C、AB

3CD
D、无法确定
M
N
已知:在⊙
O
中,若
AB
=
3
CD
那么,AB
与CD之间的关系为
(
)
B
已知:在⊙
O
中,若
AB
=
n
CD
(n为正整数)
那么,AB
与CD之间的关系为
(
)
已知:在⊙
O
中,若
AB
=
n
CD
(n为正整数)
那么,AB
与CD之间的关系为
(
)
延伸:
已知:在⊙
O
中,若
AB
=
n
CD
(n为正整数)
那么,AB
与CD之间的关系为
(
)
B
O
D
C
A
A、AB=nCD
B、
AB

nCD
C、AB

nCD
D、无法确定
B
作业:
课本:P48—49:2、3、4
补充习题:P30—31