华师大七上走近科学 什么是科学探究同步练习
一、单选题
1．（2021·衢州）有人说：“由于地球自转的原因，在南北半球，马桶下水的旋转方向不同。”小科为验证这个观点是否正确，以下做法属于获取证据的是（ ）
①相信这种说法
②建立新的假设
③查找资料研究
④亲自动手实验
⑤向南半球的朋友求证
A．①③④ B．①③⑤ C．②④⑤ D．③④⑤
【答案】D
【知识点】科学探究的基本环节
【解析】【分析】实验研究也称为实验性研究，是收集直接数据的一种方法。
【解答】 ①相信这种说法，对结论的认可，不是获取证据；故 ① 错误；
②建立新的假设， 不是获取证据，而是建立假设；故 ②错误；
③查找资料研究，属于获取证据的过程；故 ③正确；
④亲自动手实验，属于获取证据的过程；故 ④正确；
⑤向南半球的朋友求证，属于获取证据的过程；故 ⑤正确；
故答案为：D。
2．（2020七上·仙居期末）2020年全球流行新型冠状病毒肺炎。小科同学在晨检时，发现自己体温偏高，于是到医院去检查，医生给他量体温、化验血液等。医生采取这些行动的直接目的是为了（ ）
A．建立假设 B．获取事实与证据
C．制定计划 D．提出问题
【答案】B
【知识点】科学探究的基本环节
【解析】【分析】科学探究是指人们通过一定的过程和方法对客观事物和现象进行探索、 质疑 和研究。
【解答】小科同学量体温、化验血液都是为了获取事实与证据；故B正确；
故答案为：B。
3．（2020七上·诸暨期末）目前，全球的气候均在变暖，近150年来，全球平均气温升高了1℃，这个数字在气象学上是个不可忽视的大数字。对这种现象，有些科学家认为：可能是由于大量排放二氧化碳而造成的温室效应。科学家提出这种观点是属于科学探究中的（ ）
A．提出问题 B．建立假设
C．收集证据，检验假设 D．做出解释
【答案】B
【知识点】科学探究的基本环节
【解析】【分析】科学探究是指人们通过一定的过程和方法对客观事物和现象进行探索、 质疑 和研究。
【解答】科学提出的观点是根据现象建立的一种猜想和假设；故B符合题意；
故答案为：B。
4．（2020七上·温州期末）下列问题中不属于科学问题的是（ ）
A．哪种品牌牛奶的蛋白质含量高？
B．哪种品牌牛奶的密度大？
C．哪种品牌牛奶的矿物质种类多？
D．哪种品牌牛奶的味道好？
【答案】D
【知识点】科学探究的基本环节
【解析】【分析】探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流，科学问题要有科学性、探究性。
【解答】蛋白质、矿物质是人体的重要营养物质，密度是物质的特性，因此ABC选项问题都有研究性、科学性，D选项没有探究性，D符合题意。
故答案为：D
5．（2020七上·新昌月考）科学已经与我们的生活密不可分，下列不属于科学研究的是 （ ）
A．小明到椒江的大陈岛旅游，为“甲午岩”的雄伟而叹服
B．麦哲伦航海探险，发现地球是圆的
C．苹果落在牛顿身上，结果他发现了万有引力
D．天空布满了乌云，小明觉得特别闷热，由此他认为天快要下雨了
【答案】A
【知识点】科学探究的基本环节
【解析】【分析】科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流， 从科学探究的一般过程切入解题即可。
【解答】A、小明到椒江的大陈岛旅游，为“甲午岩”的雄伟而叹服，这是欣赏风景后的感慨，不属于科学探究，A符合题意；
B、麦哲伦航海探险，发现地球是圆的，属于科学探究，B不符合题意；
C、苹果落在牛顿身上，结果他发现了万有引力，属于科学探究，C不符合题意；
D、观察到天空布满了乌云，小明提出问题为什么会感觉特别闷热，由此他建立假设：天快要下雨了，这属于科学探究，D不符合题意。
故答案为：A
6．（2020七上·杭州期中）2019年2月20日下午习近平在北京人民大会堂会见探月工程嫦娥四号任务参研参试人员代表，他强调，太空探索永无止境。关于太空，下列不属于科学问题的是（ ）
A．太空中哪颗星星最美？
B．带入太空的水稻能否正常生长？
C．新型材料在太空中会表现出什么性质？
D．太空回收的植物是否发生改变？
【答案】A
【知识点】科学探究的基本环节
【解析】【分析】学问题是指一定时代的科学家在特定的知识背景下提出的关于科学知识和科学实践中需要解决而尚未解决的问题。它包括一定的求解目标和应答域，但尚无确定的答案，所以，我们可以尽最大的努力去寻找，去探索。
【解答】A、太空中哪颗星星最美？属于审美问题，不是科学问题；故A正确；
B、 带入太空的水稻能否正常生长？ 探究植物生长问题，属于科学问题；故B错误；
C、 新型材料在太空中会表现出什么性质？ 探究材料的性质，属于科学问题；故C错误；
D、 太空回收的植物是否发生改变？ 探究生物的变化，属于科学问题；故D错误；
故答案为：A。
7．（2020七上·台州期中）当有人宣称通过实验获得一项重要发现时，判断此发现是否可信的最好理由是（ ）
A．该领域其他专家的意见
B．此人是否为这一领域的权威
C．撰写的实验报告有无疵漏
D．他人能否重复其实验并得到相同的结果
【答案】D
【知识点】科学探究的基本环节
【解析】【分析】本题主要考查实验的重复原则。
【解答】实验中为了减小实验结果的偶然性，提高实验的准确性，应增加重复次数，反复验证实验结果，D符合题意。
故答案为：D
8．如图所示是“探究食物上滋生微生物条件”的实验。一星期后用放大镜观察，结果只有乙中有大量微生物生长。下列有关分析错误的是（ ）
A．甲、乙这一组对照实验中，变量是水分
B．通过甲、乙的对照，说明微生物的生长需要水
C．设置丙的目的是排除乙中的大量微生物可能来自于水
D．通过乙、丙的对照，说明这些微生物为自养生物
【答案】D
【知识点】科学探究的基本环节
【解析】【分析】微生物的生长需要一定的条件：水分、适宜的温度、有机物等。控制变量和设置对照实验是设计探究实验的实验方案必须处理好的两个关键。
【解答】A、在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验叫做对照实验。这种不同的条件就是变量。 在甲、乙这一组实验中，除了有无水分的条件不同外，其他条件都应该相同。自变量是水分，A正确，不符合题意；
B、分析现象，得出结论。一星期后用放大镜观察，结果只有乙中有大量微生物生长。甲没有变化，说明微生物的生长需要水，B正确，不符合题意；
C、在乙、丙这一组实验中，除了有无面包的条件不同外，其他条件都应该相同。变量是面包。设置对照实验，可以保证除了所研究的因素不同之外，其他因素都相同。这样实验结果的不同只能是由变量引起的。使实验结果具有说服力。乙中有大量微生物生长而丙中没有微生物的原因，是由面包引起的。说明微生物的生长需要营养，设置丙的目的是排除乙中的大量微生物可能来自于水，C正确，不符合题意；
D、实验的结果是乙中有大量微生物生长而丙中没有微生物，说明面包上的微生物利用面包中的有机物在水分和适宜温度的条件下大量繁殖，导致乙中有大量微生物生长，微生物在生长过程中需要有机物作为营养物质，因此这些微生物不是自养生物，D错误，符合题意。
故答案为：D
9．（2021七下·杭州开学考）课间，小科发现同桌趴在桌上，满脸通红。小王说他可能发烧了，提出用体温计测量。对于“提出用体温计测量”属于科学探究中的哪个环节（ ）
A．提出问题 B．建立假设 C．设计方案 D．收集证据
【答案】C
【知识点】科学探究的基本环节
【解析】【分析】科学探究是指人们通过一定的过程和方法对客观事物和现象进行探索、 质疑 和研究。
【解答】提出用体温计测量体温，属于科学探究中的设计方案环节；
故答案为：C。
10．（2020七上·温州期末）在探究蜗牛是否有视觉时，小明先让蜗牛在灯光下爬行3分钟，再用书本遮在它上面，使其一半身体处于阴暗中，观察是否都爬向阴暗处。下列实验方案设计合理的是（ ）
A． B．
C． D．
【答案】C
【知识点】科学探究的基本环节
【解析】【分析】科学探究过程包括：提出问题，建立假设，设计实验方案，实施实验方案，得出结论，交流与讨论，蜗牛是否有视觉属于科学探究中的提出问题环节，对此建立假设“蜗牛是有视觉”，“ 小明先让蜗牛在灯光下爬行3分钟，再用书本遮在它上面，使其一半身体处于阴暗中 ”是实施实验步骤环节， 再观察是否都爬向阴暗处。
【解答】研究蜗牛是否有视觉：让蜗牛在灯光下爬行3分钟后，用书本遮在它的上面，使它的一半身体处于阴影中，我们发现蜗牛会向有光的地方爬行，说明蜗牛具有视觉，C选项的蜗牛是书本将它的身体遮住一半，之后观察蜗牛的运动方向，C符合题意。
故答案为：C
11．（2020七上·苍南期中）小明为了选一个弹性比较好的篮球参加测试，他依次将几只篮球举过头顶并静止释放，观察篮球反弹的高度进行选择。小明的行为类似于科学探究中的（ ）
A．提出猜想和假设 B．制订探究方案
C．获取事实与证据 D．解释、检验与评价
【答案】C
【知识点】科学探究的基本环节
【解析】【分析】科学探究的基本环节包括提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流，从科学探究环节方面切入。
【解答】小明依次将几只篮球举过头顶并静止释放，观察篮球反弹的高度进行选择，如此操作是为了搜集能够证明弹性好的篮球的真实性的有关事实，这属于科学探究中的获取事实与证据，C符合题意。
故答案为：C
12．（2020七上·普陀期中）每年的7月下旬至9月是吃西瓜的最佳时间。我们在购买西瓜时，习惯用手指来弹西瓜，根据发出的声音判断西瓜是否已经成熟，如右图所示。“用手指弹西瓜”属于科学探究中的（ ）
A．提出问题 B．建立假设
C．获取事实与证据 D．得出结论
【答案】C
【知识点】科学探究的基本环节
【解析】【分析】科学探究的步骤有：提出问题，建立猜想与假设，设计实验方案，获取事实与证据，得出结论，交流与评价。
【解答】由题中信息“用手指弹西瓜”可知，这是属于具体的实验检验，属于科学探究中的获取事实与证据，C选项正确。
故选C
13．（2020七上·金华期中）在练习掷实心球时，小嘉发现每次虽然用最大的力量掷实心球，可是实心球抛出距离并不一样，小嘉猜想可能是实心球脱离手时的方向不相同导致的，请对以上现象提出一个具有探究价值和易于探究的科学问题（ ）
A．做抛物运动的物体抛出点与落地间的水平距离与抛出角度是否有关
B．投实心球时抛出点与落地间的水平距离与初速度是否有关
C．做抛物运动时物体抛出点与落地间的水平距离跟力的大小是否有关
D．投实心球时抛出点与落地间的水平距离与哪些因素有关
【答案】A
【知识点】科学探究的基本环节
【解析】【分析】本题主要考查科学探究中提出问题环节应注意的事项。
【解答】由题意，每次虽然用最大的力量掷实心球，可是实心球抛出距离并不一样，本题研究实心球抛出距离与实心球脱离手时的方向的关系，故提出一个具有探究价值和易于探究的科学问题是：做抛物运动的物体抛出点与落地间的水平距离与抛出角度是否有关，A符合题意。
故答案为：A
14．（2020七上·金华期中）科学探究是指人们通过一定的过程和方法对客观事物和现象进行探索、质疑和研究的过程.下列行为中，不属于科学探究的是（ ）
A．琴纳对天花和牛痘的研究
B．小嘉探究人脚印的长度与身高的关系
C．小嘉探究使凹陷乒乓球复原的方法和原理
D．科学家发现雅鲁藏布大峡谷
【答案】D
【知识点】科学探究的基本环节
【解析】【分析】科学探究过程一般要经历的主要环节是提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作。
【解答】A、B、C都是对一些事物的探究，而D是去发现一处地形，并没有探究的过程，D符合题意。
故答案为：D
15．（2020七上·浙江期末）某同学为研究水温与鱼受精卵孵化率的关系，进行了如下探究。其中属于“作出假设”的是（ ）
序号 探究过程
① 水的温度对鱼受精卵孵化率有怎样的影响？
② 根据已有知识和经验推测，在一定温度范围内鱼的受精卵才能孵化
③ 在不同温度放入等量的鱼受精卵，并在其他条件相同且适宜的环境中培养，一段时间后，观察并计算鱼受精卵的孵化率
④ 根据观察现象，得出“鱼的受精卵在一定的温度范围内才孵化”的结论
A．① B．② C．③ D．④
【答案】B
【知识点】科学探究的基本环节
【解析】【分析】1、科学探究的步骤有：提出科学问题、进行猜想和假设、制定计划,设计实验、观察与实验,获取事实与证据、检验与评价、表达与交流。
2、假设是的一种猜测是根据经验作出的判断，是未被证实的结论。
【解答】A、①是提出的问题，A错误；
B、②是一种推测，是属于“作出假设”，B正确；
C、③是观察实验获取事实与证据，C错误；
D、④是检验与评价，D错误。
故选B
16．（2020七上·滨江期中）进行实验探究时，若要使已获得的探究结论更具有说服力，下列做法通常无效的是（ ）
A．增加自变量的数量 B．同一实验者重复实验
C．增加实验样本的数量 D．不同实验者重复实验
【答案】A
【知识点】科学探究的基本环节
【解析】【分析】根据科学探究的方法和注意事项分析判断。
【解答】同一实验重复多次、增加实验样本的数量和不同实验者重复实验，都是通过增加实验次数的方式收集更对的实验数据，能够使得到的结论避免偶然性，增大客观性。而与探究目的无关的自变量增加的再多，对实验结论的得出都没有影响，因此是无效的，A符合题意。
故答案为：A
17．（2020七上·海曙月考）某小组在探究“蚯蚓的运动”中，作出的假设是：蚯蚓在玻璃板上比在粗糙纸上运动速度更快，可是实验结果却相反。对此该小组应（ ）
A．放弃自己的实验结果
B．进一步查找资料并重新作出假设
C．适当修改实验结果以保持与原有假设一致
D．不管实验结果，直接根据假设得出结论
【答案】B
【知识点】科学探究的基本环节
【解析】【分析】科学探究是探索生命的重要方法，探究的过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，应用已有的知识和生活经验对问题作出假设，制定并实施探究计划，根据实验现象，分析结果，得出结论，最后表达交流探究过程和结论。
【解答】实验结果不能随意更改，应当实事求是，进行实验探究之后才能得出实验结论，不要嫌实验太麻烦，就放弃进行实验，或者敷衍了事，当实验结果相反时，应进一步查找资料并重新作出假设，B符合题意。
故答案为：B
18．（2020七上·海曙月考）有蚂蚁和草莓两种生物，如果蚂蚁会爬到草莓的根上，并据此探究蚂蚁和草莓之间的关系。探究过程的第一步应该是（ ）
A．观察蚂蚁在草莓上的行为 B．作出蚂蚁吃草莓根的假设
C．提出蚂蚁是否吃草莓的问题 D．记录蚂蚁是否吃草莓根情况
【答案】C
【知识点】科学探究的基本环节
【解析】【分析】科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。
【解答】蚂蚁会爬到草莓的根上，那么对此提出疑问，蚂蚁为什么会爬到草莓的根上，是否因为蚂蚁吃草莓？C符合题意。
故答案为：C
19．（2020七上·仙居月考）问题是探究之源，课堂上我们一般会根据情景及生活经验，提出明确而科学的问题。在探究“鸟的生殖和发育”时，提出的不属于科学问题的是（ ）
A．养鸡场孵化箱里的蛋是种蛋，为什么种蛋能孵化出小鸡
B．鸟蛋颜色、大小不一，但结构都一样，我想知道鸟蛋是怎样孵出小鸟的
C．假如树林中没有鸟，谁来捉害虫
D．刚孵出的小鸡毛茸茸的，到处乱跑，可刚孵出的小燕子全身无毛，为什么会如此不同
【答案】C
【知识点】科学探究的基本环节
【解析】【分析】具有探究价值的科学问题主要是指来自于对自然现象的观察产生的疑问。学生在解决问题的过程中能够提高科学的素养。
【解答】A： 养鸡场孵化箱里的蛋是种蛋，为什么种蛋能孵化出小鸡。是来自现象观察的科学问题，A错误；
B： 鸟蛋颜色、大小不一，但结构都一样，我想知道鸟蛋是怎样孵出小鸟的。是来自现象观察的科学问题，B错误；
C： 假如树林中没有鸟，谁来捉害虫。这个不是科学需要考虑的问题，是社会问题，不属于科学问题，C正确；
D： 刚孵出的小鸡毛茸茸的，到处乱跑，可刚孵出的小燕子全身无毛，为什么会如此不同，属于科学问题，D错误。
故选C
二、填空题
20．以下是某同学开展探究活动的几个步骤，请阅读并回答下列问题。
①某同学发现池水中有小白点在浮动，仔细看了很久。
②他想这是什么生物呢？
③于是取出一滴池水，做成坡片标本，用显微镜观察。
④原来是草履虫。
以上叙述中，属于提出问题的是 ，属于进行实验的是 。
【答案】②；③
【知识点】科学探究的基本环节
【解析】【分析】科学探究的主要环节，如提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作。
【解答】探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设．设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等．按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论，①某同学发现池水中有小白点在浮动，仔细看了很久，通过观察提出自己的想法，于是猜想这是什么生物呢？③于是取出一滴池水，做成坡片标本，用显微镜观察，属于实验操作。
故答案为：②；③
21．科学探究需要不断地 、 ，需要通过多种途径 ，还需要不断地 ，用科学原理 。
【答案】发现问题；做出猜想和假设；寻求证据；思考和评价；解释现象和结论
【知识点】科学探究的基本环节
【解析】【分析】任何一个科学难题的攻克，往往都需要科学家经过不断地、反复地进行科学探究，科学探究包括提出问题、作出假设、制定计划、得出结论。
【解答】科学探究需要不断地发现问题、做出猜想和假设，需要通过多种途径寻求证据，还需要不断地思考和评价，用科学原理解释现象和结论。
故答案为：发现问题；做出猜想和假设；寻求证据；思考和评价；解释现象和结论
22．（2018七上·柯桥月考）媒体报道某餐馆的一道名菜含有黄樟素。
①小明认为微量黄樟素可能会导致癌症；
②于是，他准备了两组老鼠，一组长期喂含微量黄樟素的食物，另一组喂正常食物；
③一年后，两组老鼠都没患癌症。
（1）科学探究的一般过程包括：提出问题、作出假设、制定计划、实施实验以及得出结论。上文①应属于科学探究方法的哪一步？ 。
（2）当实验结果不符合假设时，说明假设是 (选填“正确”或“错误”)的。
（3）步骤 采用的是科学探究活动中常用的对照实验。
【答案】（1）作出假设
（2）错误
（3）②
【知识点】科学探究的基本环节
【解析】【分析】 科学探究的一般过程包括：提出问题、作出假设、制定计划、实施实验以及得出结论。
【解答】（1） ①小明认为微量黄樟素可能会导致癌症，意思是假设微量黄樟素可能会致癌，这就是属于建立假设。
（2）当实验结果不符合假设时，说明假设是错误的。
（3） ②于是，他准备了两组老鼠，一组长期喂含微量黄樟素的食物，另一组喂正常食物； 两组实验对照，更容易得出实验结果，这是属于科学探究活动中常用的对照实验。
故答案为：（1）作出假设（2）错误（3）②
23．经常熬夜会导致人体“生物钟”紊乱，“生物钟”紊乱的人记忆力是否会下降呢 带着这个问题，科学兴趣小组的同学做了如下探究。
①将32只健康老鼠（年龄、大小等条件均相似）随机平均分成两组，饲养在两个相同的鼠笼中，分别标上A组、B组。
②利用遮光布和灯光等方法打乱A组老鼠的“生物钟”，B组老鼠保持自然昼夜节律不变。保持其他条件都相同进行饲养。
③ 饲养四个星期后，让A、B两组老鼠走同一迷宫，记录老鼠从入口到达出口所用的时间。5小时后让A、B两组老鼠第二次走原来的迷宫。获得数据如下表。
组别 老鼠走迷宫所用平均时间（S）
第一次 第二次
A 90.22 83.53
B 32.4 20.25
（1）B组实验的作用是 。
（2）根据实验结果，我们可以发现 （填“A”或“B”)组老鼠记忆力比较差。
（3）受该实验的启发，请你对青少年形成健康的生活方式提出一条建议。
【答案】（1）对照
（2）A
（3）合理休息、不熬夜等
【知识点】科学探究的基本环节
【解析】【分析】根据表格数据可知，第一组的老鼠在迷宫中花费了更多的时间，记忆力较差，说明熬夜对于记忆能力会有一定的影响。
【解答】(1)分析资料可知，利用遮光布和灯光等方法打乱A组老鼠的“生物钟”，B组老鼠保持自然昼夜节律不变。保持其他条件都相同进行饲养。则A组是实验组，B组是对照组，起对照作用。
(2)分析表格可知，A组老鼠记忆力比较差。
(3)通过对老鼠的实验可知，打破“生物钟”，作息不规律，影响记忆力，影响健康，因此我们要选择健康的生活方式，尤其是青少年，要合理休息、不熬夜等。
故答案为：(1)对照 (2)A (3)合理休息、不熬夜等
24．阅读材料，将问题答案的字母填写在对应的横线上。
A．暑假，甲和乙两位同学在海滩上玩耍，白天觉得沙子很烫而海水较凉，傍晚，沙子却比海水凉。
B．甲说，为什么中午海水比沙子凉，傍晚沙子却比海水凉？
C．乙说，可能是海水和沙子吸(放)热的本领不一样。
D．甲与乙分别取相同质量的海水和沙子，用相同的杯子、相同的加热器加热，分别记下相同时间内海水和沙子升高的温度；移去加热器，分别记下相同时间内它们降低的温度。
E．甲与乙在笔记本上写道：实验数据表明海水吸(放)热的本领比沙子强。
以上叙述中：
（1）属于提出问题的是： 。
（2）属于建立假设的是： 。
（3）属于描述科学实验过程的是：
。
（4）属于得出结论的是： 。
【答案】（1）B
（2）C
（3）D
（4）E
【知识点】科学探究的基本环节
【解析】【分析】科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。
【解答】（1）由于暑假在海滩上玩耍，白天觉得沙子很烫而海水较凉，傍晚，沙子却比海水凉，故甲对所观察的现象提出疑问：为什么中午海水比沙子凉，傍晚沙子却比海水凉？
（2）提出问题后乙提出了假设：可能是海水和沙子吸(放)热的本领不一样。
（3）提出假设后，进行实验操作：甲与乙分别取相同质量的海水和沙子，用相同的杯子、相同的加热器加热，分别记下相同时间内海水和沙子升高的温度；移去加热器，分别记下相同时间内它们降低的温度。（4）根据实验操作之后得出实验结论为：实验数据表明海水吸(放)热的本领比沙子强。
故答案为：（1）B（2）C（3）D（4）E
25．人的指甲是在不断长长的，但到底是由指甲的哪一部位长长的呢？某同学对此提出假设：指甲长长可能是由指甲的根部不断长长而形成的。为此，他设计了如下实验方案：①在指甲的中轴线上，按图所示涂上指甲油(指甲油较难擦去，可以在指甲上保留较长时间)；②半个月后，观察、测量并分析。
（1）如果该同学的假设是正确的，那么应观察到AB间的距离 (选填“增大”“不变”或“缩短")。
（2）对于指甲的生长，你还想研究的问题是：
。
【答案】（1）增大
（2）指甲为什么有时很软 指甲会不会横向生长 指甲的生长状况与身体健康有关吗 指甲前部为什么会分层 灰指甲产生的原因是什么 等等
【知识点】科学探究的基本环节
【解析】【分析】指甲是皮肤的衍生物，由真皮增厚而成，指甲的真皮为甲床，指甲根部的表层生发层是指甲生长点，围绕指甲根部及其侧缘的皮肤皱壁称甲廊。
【解答】(1)根据假设指甲长长可能是由指甲的根部不断长长而形成的。如果该假设是正确的，则应观察到AB间的距离增大。
(2)对于指甲的生长，还想研究的问题是：指甲为什么有时很软？指甲会不会横向生长？指甲的生长状况与身体健康有关吗？指甲前部为什么会分层？灰指甲产生的原因是什么等等。
故答案为：(1)增大 (2) 指甲为什么有时很软？指甲会不会横向生长 指甲的生长状况与身体健康有关吗？指甲前部为什么会分层？灰指甲产生的原因是什么等等
26．请你仿照例子，针对现象提出一个恰当的问题。
（1）例：鱼在水中游动。
问题：鱼为什么会在水中游动？
①雨后出现彩虹。
问题： ？
②秋天，有些树开始落叶了，有些树却终年常绿。
问题： ？
（2）例：钢铁在潮湿的环境中易生锈。
问题：钢铁在什么条件下易生锈？
①种子在温暖的环境中易发芽。
问题： ？
②湿衣服在有风的环境中易干。
问题： ？
【答案】（1）雨后为什么会出现彩虹；秋天，为什么有些树落叶了，有些树却终年常绿
（2）种子在什么条件下易发芽；湿衣服在什么条件下易干
【知识点】科学探究的基本环节
【解析】【分析】提出问题实质上就是思维目的让的一种表现。只有提出问题，才能使思维的目标集中，分清已往解决的和尚未解决的、关键的和非关键的，避开一切思维的干扰因素，排除思维线索转移的可能，防止关键性问题被大量非关键性问题淹没。提出问题还对论题的深入起推动作用。
【解答】（1）针对雨后出现彩虹的问题是：雨后为什么会出现彩虹？或者雨后的彩虹是如何产生的呢？
针对秋天，有些树开始落叶了，有些树却终年常绿的问题：为什么秋天有些树落叶了，而有些树却始终是绿色的
（2）仿照题干的方法提出对应的问题即可；针对种子在温暖的环境中易发芽的问题：种子在什么条件易发芽？
湿衣服在有风的环境中易干的问题是：湿衣服在什么条件下易干？
故答案为：（1）雨后为什么会出现彩虹秋天；为什么有些树落叶了，有些树却终年常绿；（2）种子在什么条件下易发芽？湿衣服在什么条件下易干？
27．如图表示了一种怀孕蜥蜴培养在不同温度下，所产幼仔的性别百分比。
（1）如果有10只蜥蜴出生于32℃ 的环境中，则雄性的数目最可能是
（2）根据图示信息，请提出一种合理的推断： 。
【答案】（1）10只
（2）蜥蜴产幼仔的性别百分比受温度影响
【知识点】科学探究的基本环节
【解析】【分析】根据环境对生物生存的影响知识解题。
【解答】解：(1)据图可知，当温度为32℃，蜥蜴幼崽全部为雄性；故如果有10只蜥蜴出生于32℃的环境中，则雄性的数目最可能是10只；
(2)据图可知，当温度为25℃时，蜥蜴幼崽中雄性个体占比60%；当温度为30℃时，蜥蜴幼崽中雄性个体占比80%；当温度为32℃时，蜥蜴幼崽中雄性个体占比100%；据此可知，蜥蜴产幼仔的性别百分比受温度影响。
故答案为：（1）10只；（2）蜥蜴产幼仔的性别百分比受温度影响。
28．（2018七上·台州月考）一种以地下茎繁殖为主的多年生野菊分别生长在海拔 10m、500m 和 1000m 的同一山坡上。在相应生长发育阶段，同一海拔的野菊株高无明显差异，但不同海拔的野菊随海拔的增高而显著变矮。为检验环境（主要指海拔）和遗传（指不同海拔的植株）因素对野菊株高的影响，请完成以下实验设计。
⑴实验处理：春天，将海拔 500m、1000m 处的野菊幼芽同时移栽于 10m 处。
⑵收集数据：要测量第二年秋天 。
⑶预测支持下列假设的试验结果：
假设一 野菊株高的变化只受环境因素的影响，实验结果是：移栽至 10m 处的野菊株高 。
假设二 野菊株高的变化只受遗传因素的影响，实验结果是：移栽至 10m 处的野菊株高 。
【答案】野菊株高；与10米处的野菊高无明显差异；与原海拔处的野菊株高无明显差异
【知识点】科学探究的基本环节
【解析】【分析】根据科学探究实验的原则：①对照原则；②单一变量原则解题。
【解答】解：根据题干可知，本实验主要比较的是环境因素和遗传因素对野菊植株高度的影响；故收集的数据为野菊植株的高度；假设一野菊株高的变化只受环境因素的影响，与遗传无关；因为植株都生长在10米处，故移栽至10m处的野菊株高与10米处的野菊高无明显差异；假设二野菊株高的变化只受遗传因素的影响，与环境无关，则同种野菊生长在不同的环境中，长势应该相同，故移栽至10m处的野菊株与与原海拔处的野菊株高无明显差异；
故答案为：野菊株高、与10米处的野菊高无明显差异、与原海拔处的野菊株高无明显差异。
三、解答题
29．（2021七下·丽水月考）鱼儿的生活离不开水，鱼类受精卵的孵化受水温影响很显著，下列表格和曲线图是某种鱼的受精卵在不同水温中孵化的实验结果：
水温(℃) 14 18 22 26 30 34 38 42
平均孵化率(%) 0 55 70 92 84 56 6 0
请根据图表数据分析回答下列问题：
（1）该种鱼的受精卵在水温为 ℃时平均孵化率最高。
（2）若将14℃和42℃两组鱼受精卵所处的水温分别逐步调节到26℃，结果14℃组的能孵化出鱼苗，而42℃组的不能孵化出鱼苗，原因是：42℃组的鱼受精卵 。
（3）分析如图，水温在18~34℃之间时，鱼受精卵平均孵化时间与水温的关系是 。
【答案】（1）26
（2）已经死亡
（3）随着水温的升高，平均孵化的时间减少
【知识点】科学探究的基本环节
【解析】【分析】根据表格中数据分析不同水温下鱼类受精卵的孵化率情况，观察曲线图分析在不同水温下鱼类受精卵的孵化时间，思考解答。
【解答】（1）根据图表数据可知：该种鱼的受精卵在水温是26℃时，平均孵化率最高，达92%．
（2）若将14℃和42℃两组鱼受精卵所处的水温分别逐步调节到26℃，结果14℃组的能孵化出鱼苗，而42℃组的不能孵化出鱼苗，原因是：42℃组的鱼受精卵已经死亡。
（3）通过曲线图可知：水温在18℃～34℃之间，鱼受精卵平均孵化时间是随着水温的升高，平均孵化时间逐渐减少。
故答案为：（1）26（2）已经死亡（4）随着水温的升高，平均孵化的时间减少
四、实验探究题
30．（2021七下·温州期末）小明利用矿泉水瓶等器材制作了“会旋转的瓶子”。将矿泉水瓶去掉顶部，在靠近底部同一高度的侧壁上等距打若干个相同的小孔，小孔中插入吸管，再用细线将其悬挂起来，如图甲所示。
【实验目的】探究矿泉水瓶旋转快慢的影响因素。
【实验过程】往瓶中加水至一定水位，同时拔出吸管口的盖子，水从吸管中喷出，瓶子发生旋转。通过调节注水速度使瓶内水位保持不变。记录矿泉水瓶旋转5周所需时间。
【实验结果】如表所示。
编号 水位深度 吸管数量/根 矿泉水瓶旋转5周所时间/秒
第1次 第2次 第3次
1号 15 2 15.1 15.3 16.1
2号 4 7.9 7.3 8.2
3号 6 4.9 4.5 4.7
4号 7.5 2 5.0 5.3 5.5
5号 4 2.4 2.6 3.1
（1）根据图乙中吸管的出水方向，可判断矿泉水瓶沿 时针旋转。（选填“顺”或“逆”）
（2）实验中，1号矿泉水瓶旋转1周所需时间 秒。
（3）根据本实验数据可获得的结论是 。
【答案】（1）逆
（2）3.1
（3）水位深度相同时，吸管根数越多矿泉水瓶旋转越快；吸管数量相同时，水位深度越小矿泉水瓶旋转越快。
【知识点】科学探究的基本环节
【解析】【分析】（1）根据物体间力的作用的相互性分析；
（2）将1号矿泉水瓶旋转的时间相加，然后求出平均数，最后再除以5得到旋转1周所用的时间；
（3）比较1、2、3，分数吸管数量对旋转的影响；比较实验1、4或2、5，分析水位深度对旋转速度的影响即可。
【解答】（1）根据图乙可知，吸管沿顺时针方向喷水，即对水施加沿顺时针方向的力，同时水对吸管施加沿逆时针方向的力，因此矿泉水瓶沿逆时针方向旋转。
（2）1号矿泉水瓶旋转5圈的时间：；
矿泉水瓶旋转1周的时间：。
（3）根据本实验数据可获得的结论是：水位深度相同时，吸管根数越多矿泉水瓶旋转越快；吸管数量相同时，水位深度越小矿泉水瓶旋转越快。
1 / 1华师大七上走近科学 什么是科学探究同步练习
一、单选题
1．（2021·衢州）有人说：“由于地球自转的原因，在南北半球，马桶下水的旋转方向不同。”小科为验证这个观点是否正确，以下做法属于获取证据的是（ ）
①相信这种说法
②建立新的假设
③查找资料研究
④亲自动手实验
⑤向南半球的朋友求证
A．①③④ B．①③⑤ C．②④⑤ D．③④⑤
2．（2020七上·仙居期末）2020年全球流行新型冠状病毒肺炎。小科同学在晨检时，发现自己体温偏高，于是到医院去检查，医生给他量体温、化验血液等。医生采取这些行动的直接目的是为了（ ）
A．建立假设 B．获取事实与证据
C．制定计划 D．提出问题
3．（2020七上·诸暨期末）目前，全球的气候均在变暖，近150年来，全球平均气温升高了1℃，这个数字在气象学上是个不可忽视的大数字。对这种现象，有些科学家认为：可能是由于大量排放二氧化碳而造成的温室效应。科学家提出这种观点是属于科学探究中的（ ）
A．提出问题 B．建立假设
C．收集证据，检验假设 D．做出解释
4．（2020七上·温州期末）下列问题中不属于科学问题的是（ ）
A．哪种品牌牛奶的蛋白质含量高？
B．哪种品牌牛奶的密度大？
C．哪种品牌牛奶的矿物质种类多？
D．哪种品牌牛奶的味道好？
5．（2020七上·新昌月考）科学已经与我们的生活密不可分，下列不属于科学研究的是 （ ）
A．小明到椒江的大陈岛旅游，为“甲午岩”的雄伟而叹服
B．麦哲伦航海探险，发现地球是圆的
C．苹果落在牛顿身上，结果他发现了万有引力
D．天空布满了乌云，小明觉得特别闷热，由此他认为天快要下雨了
6．（2020七上·杭州期中）2019年2月20日下午习近平在北京人民大会堂会见探月工程嫦娥四号任务参研参试人员代表，他强调，太空探索永无止境。关于太空，下列不属于科学问题的是（ ）
A．太空中哪颗星星最美？
B．带入太空的水稻能否正常生长？
C．新型材料在太空中会表现出什么性质？
D．太空回收的植物是否发生改变？
7．（2020七上·台州期中）当有人宣称通过实验获得一项重要发现时，判断此发现是否可信的最好理由是（ ）
A．该领域其他专家的意见
B．此人是否为这一领域的权威
C．撰写的实验报告有无疵漏
D．他人能否重复其实验并得到相同的结果
8．如图所示是“探究食物上滋生微生物条件”的实验。一星期后用放大镜观察，结果只有乙中有大量微生物生长。下列有关分析错误的是（ ）
A．甲、乙这一组对照实验中，变量是水分
B．通过甲、乙的对照，说明微生物的生长需要水
C．设置丙的目的是排除乙中的大量微生物可能来自于水
D．通过乙、丙的对照，说明这些微生物为自养生物
9．（2021七下·杭州开学考）课间，小科发现同桌趴在桌上，满脸通红。小王说他可能发烧了，提出用体温计测量。对于“提出用体温计测量”属于科学探究中的哪个环节（ ）
A．提出问题 B．建立假设 C．设计方案 D．收集证据
10．（2020七上·温州期末）在探究蜗牛是否有视觉时，小明先让蜗牛在灯光下爬行3分钟，再用书本遮在它上面，使其一半身体处于阴暗中，观察是否都爬向阴暗处。下列实验方案设计合理的是（ ）
A． B．
C． D．
11．（2020七上·苍南期中）小明为了选一个弹性比较好的篮球参加测试，他依次将几只篮球举过头顶并静止释放，观察篮球反弹的高度进行选择。小明的行为类似于科学探究中的（ ）
A．提出猜想和假设 B．制订探究方案
C．获取事实与证据 D．解释、检验与评价
12．（2020七上·普陀期中）每年的7月下旬至9月是吃西瓜的最佳时间。我们在购买西瓜时，习惯用手指来弹西瓜，根据发出的声音判断西瓜是否已经成熟，如右图所示。“用手指弹西瓜”属于科学探究中的（ ）
A．提出问题 B．建立假设
C．获取事实与证据 D．得出结论
13．（2020七上·金华期中）在练习掷实心球时，小嘉发现每次虽然用最大的力量掷实心球，可是实心球抛出距离并不一样，小嘉猜想可能是实心球脱离手时的方向不相同导致的，请对以上现象提出一个具有探究价值和易于探究的科学问题（ ）
A．做抛物运动的物体抛出点与落地间的水平距离与抛出角度是否有关
B．投实心球时抛出点与落地间的水平距离与初速度是否有关
C．做抛物运动时物体抛出点与落地间的水平距离跟力的大小是否有关
D．投实心球时抛出点与落地间的水平距离与哪些因素有关
14．（2020七上·金华期中）科学探究是指人们通过一定的过程和方法对客观事物和现象进行探索、质疑和研究的过程.下列行为中，不属于科学探究的是（ ）
A．琴纳对天花和牛痘的研究
B．小嘉探究人脚印的长度与身高的关系
C．小嘉探究使凹陷乒乓球复原的方法和原理
D．科学家发现雅鲁藏布大峡谷
15．（2020七上·浙江期末）某同学为研究水温与鱼受精卵孵化率的关系，进行了如下探究。其中属于“作出假设”的是（ ）
序号 探究过程
① 水的温度对鱼受精卵孵化率有怎样的影响？
② 根据已有知识和经验推测，在一定温度范围内鱼的受精卵才能孵化
③ 在不同温度放入等量的鱼受精卵，并在其他条件相同且适宜的环境中培养，一段时间后，观察并计算鱼受精卵的孵化率
④ 根据观察现象，得出“鱼的受精卵在一定的温度范围内才孵化”的结论
A．① B．② C．③ D．④
16．（2020七上·滨江期中）进行实验探究时，若要使已获得的探究结论更具有说服力，下列做法通常无效的是（ ）
A．增加自变量的数量 B．同一实验者重复实验
C．增加实验样本的数量 D．不同实验者重复实验
17．（2020七上·海曙月考）某小组在探究“蚯蚓的运动”中，作出的假设是：蚯蚓在玻璃板上比在粗糙纸上运动速度更快，可是实验结果却相反。对此该小组应（ ）
A．放弃自己的实验结果
B．进一步查找资料并重新作出假设
C．适当修改实验结果以保持与原有假设一致
D．不管实验结果，直接根据假设得出结论
18．（2020七上·海曙月考）有蚂蚁和草莓两种生物，如果蚂蚁会爬到草莓的根上，并据此探究蚂蚁和草莓之间的关系。探究过程的第一步应该是（ ）
A．观察蚂蚁在草莓上的行为 B．作出蚂蚁吃草莓根的假设
C．提出蚂蚁是否吃草莓的问题 D．记录蚂蚁是否吃草莓根情况
19．（2020七上·仙居月考）问题是探究之源，课堂上我们一般会根据情景及生活经验，提出明确而科学的问题。在探究“鸟的生殖和发育”时，提出的不属于科学问题的是（ ）
A．养鸡场孵化箱里的蛋是种蛋，为什么种蛋能孵化出小鸡
B．鸟蛋颜色、大小不一，但结构都一样，我想知道鸟蛋是怎样孵出小鸟的
C．假如树林中没有鸟，谁来捉害虫
D．刚孵出的小鸡毛茸茸的，到处乱跑，可刚孵出的小燕子全身无毛，为什么会如此不同
二、填空题
20．以下是某同学开展探究活动的几个步骤，请阅读并回答下列问题。
①某同学发现池水中有小白点在浮动，仔细看了很久。
②他想这是什么生物呢？
③于是取出一滴池水，做成坡片标本，用显微镜观察。
④原来是草履虫。
以上叙述中，属于提出问题的是 ，属于进行实验的是 。
21．科学探究需要不断地 、 ，需要通过多种途径 ，还需要不断地 ，用科学原理 。
22．（2018七上·柯桥月考）媒体报道某餐馆的一道名菜含有黄樟素。
①小明认为微量黄樟素可能会导致癌症；
②于是，他准备了两组老鼠，一组长期喂含微量黄樟素的食物，另一组喂正常食物；
③一年后，两组老鼠都没患癌症。
（1）科学探究的一般过程包括：提出问题、作出假设、制定计划、实施实验以及得出结论。上文①应属于科学探究方法的哪一步？ 。
（2）当实验结果不符合假设时，说明假设是 (选填“正确”或“错误”)的。
（3）步骤 采用的是科学探究活动中常用的对照实验。
23．经常熬夜会导致人体“生物钟”紊乱，“生物钟”紊乱的人记忆力是否会下降呢 带着这个问题，科学兴趣小组的同学做了如下探究。
①将32只健康老鼠（年龄、大小等条件均相似）随机平均分成两组，饲养在两个相同的鼠笼中，分别标上A组、B组。
②利用遮光布和灯光等方法打乱A组老鼠的“生物钟”，B组老鼠保持自然昼夜节律不变。保持其他条件都相同进行饲养。
③ 饲养四个星期后，让A、B两组老鼠走同一迷宫，记录老鼠从入口到达出口所用的时间。5小时后让A、B两组老鼠第二次走原来的迷宫。获得数据如下表。
组别 老鼠走迷宫所用平均时间（S）
第一次 第二次
A 90.22 83.53
B 32.4 20.25
（1）B组实验的作用是 。
（2）根据实验结果，我们可以发现 （填“A”或“B”)组老鼠记忆力比较差。
（3）受该实验的启发，请你对青少年形成健康的生活方式提出一条建议。
24．阅读材料，将问题答案的字母填写在对应的横线上。
A．暑假，甲和乙两位同学在海滩上玩耍，白天觉得沙子很烫而海水较凉，傍晚，沙子却比海水凉。
B．甲说，为什么中午海水比沙子凉，傍晚沙子却比海水凉？
C．乙说，可能是海水和沙子吸(放)热的本领不一样。
D．甲与乙分别取相同质量的海水和沙子，用相同的杯子、相同的加热器加热，分别记下相同时间内海水和沙子升高的温度；移去加热器，分别记下相同时间内它们降低的温度。
E．甲与乙在笔记本上写道：实验数据表明海水吸(放)热的本领比沙子强。
以上叙述中：
（1）属于提出问题的是： 。
（2）属于建立假设的是： 。
（3）属于描述科学实验过程的是：
。
（4）属于得出结论的是： 。
25．人的指甲是在不断长长的，但到底是由指甲的哪一部位长长的呢？某同学对此提出假设：指甲长长可能是由指甲的根部不断长长而形成的。为此，他设计了如下实验方案：①在指甲的中轴线上，按图所示涂上指甲油(指甲油较难擦去，可以在指甲上保留较长时间)；②半个月后，观察、测量并分析。
（1）如果该同学的假设是正确的，那么应观察到AB间的距离 (选填“增大”“不变”或“缩短")。
（2）对于指甲的生长，你还想研究的问题是：
。
26．请你仿照例子，针对现象提出一个恰当的问题。
（1）例：鱼在水中游动。
问题：鱼为什么会在水中游动？
①雨后出现彩虹。
问题： ？
②秋天，有些树开始落叶了，有些树却终年常绿。
问题： ？
（2）例：钢铁在潮湿的环境中易生锈。
问题：钢铁在什么条件下易生锈？
①种子在温暖的环境中易发芽。
问题： ？
②湿衣服在有风的环境中易干。
问题： ？
27．如图表示了一种怀孕蜥蜴培养在不同温度下，所产幼仔的性别百分比。
（1）如果有10只蜥蜴出生于32℃ 的环境中，则雄性的数目最可能是
（2）根据图示信息，请提出一种合理的推断： 。
28．（2018七上·台州月考）一种以地下茎繁殖为主的多年生野菊分别生长在海拔 10m、500m 和 1000m 的同一山坡上。在相应生长发育阶段，同一海拔的野菊株高无明显差异，但不同海拔的野菊随海拔的增高而显著变矮。为检验环境（主要指海拔）和遗传（指不同海拔的植株）因素对野菊株高的影响，请完成以下实验设计。
⑴实验处理：春天，将海拔 500m、1000m 处的野菊幼芽同时移栽于 10m 处。
⑵收集数据：要测量第二年秋天 。
⑶预测支持下列假设的试验结果：
假设一 野菊株高的变化只受环境因素的影响，实验结果是：移栽至 10m 处的野菊株高 。
假设二 野菊株高的变化只受遗传因素的影响，实验结果是：移栽至 10m 处的野菊株高 。
三、解答题
29．（2021七下·丽水月考）鱼儿的生活离不开水，鱼类受精卵的孵化受水温影响很显著，下列表格和曲线图是某种鱼的受精卵在不同水温中孵化的实验结果：
水温(℃) 14 18 22 26 30 34 38 42
平均孵化率(%) 0 55 70 92 84 56 6 0
请根据图表数据分析回答下列问题：
（1）该种鱼的受精卵在水温为 ℃时平均孵化率最高。
（2）若将14℃和42℃两组鱼受精卵所处的水温分别逐步调节到26℃，结果14℃组的能孵化出鱼苗，而42℃组的不能孵化出鱼苗，原因是：42℃组的鱼受精卵 。
（3）分析如图，水温在18~34℃之间时，鱼受精卵平均孵化时间与水温的关系是 。
四、实验探究题
30．（2021七下·温州期末）小明利用矿泉水瓶等器材制作了“会旋转的瓶子”。将矿泉水瓶去掉顶部，在靠近底部同一高度的侧壁上等距打若干个相同的小孔，小孔中插入吸管，再用细线将其悬挂起来，如图甲所示。
【实验目的】探究矿泉水瓶旋转快慢的影响因素。
【实验过程】往瓶中加水至一定水位，同时拔出吸管口的盖子，水从吸管中喷出，瓶子发生旋转。通过调节注水速度使瓶内水位保持不变。记录矿泉水瓶旋转5周所需时间。
【实验结果】如表所示。
编号 水位深度 吸管数量/根 矿泉水瓶旋转5周所时间/秒
第1次 第2次 第3次
1号 15 2 15.1 15.3 16.1
2号 4 7.9 7.3 8.2
3号 6 4.9 4.5 4.7
4号 7.5 2 5.0 5.3 5.5
5号 4 2.4 2.6 3.1
（1）根据图乙中吸管的出水方向，可判断矿泉水瓶沿 时针旋转。（选填“顺”或“逆”）
（2）实验中，1号矿泉水瓶旋转1周所需时间 秒。
（3）根据本实验数据可获得的结论是 。
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】科学探究的基本环节
【解析】【分析】实验研究也称为实验性研究，是收集直接数据的一种方法。
【解答】 ①相信这种说法，对结论的认可，不是获取证据；故 ① 错误；
②建立新的假设， 不是获取证据，而是建立假设；故 ②错误；
③查找资料研究，属于获取证据的过程；故 ③正确；
④亲自动手实验，属于获取证据的过程；故 ④正确；
⑤向南半球的朋友求证，属于获取证据的过程；故 ⑤正确；
故答案为：D。
2．【答案】B
【知识点】科学探究的基本环节
【解析】【分析】科学探究是指人们通过一定的过程和方法对客观事物和现象进行探索、 质疑 和研究。
【解答】小科同学量体温、化验血液都是为了获取事实与证据；故B正确；
故答案为：B。
3．【答案】B
【知识点】科学探究的基本环节
【解析】【分析】科学探究是指人们通过一定的过程和方法对客观事物和现象进行探索、 质疑 和研究。
【解答】科学提出的观点是根据现象建立的一种猜想和假设；故B符合题意；
故答案为：B。
4．【答案】D
【知识点】科学探究的基本环节
【解析】【分析】探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流，科学问题要有科学性、探究性。
【解答】蛋白质、矿物质是人体的重要营养物质，密度是物质的特性，因此ABC选项问题都有研究性、科学性，D选项没有探究性，D符合题意。
故答案为：D
5．【答案】A
【知识点】科学探究的基本环节
【解析】【分析】科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流， 从科学探究的一般过程切入解题即可。
【解答】A、小明到椒江的大陈岛旅游，为“甲午岩”的雄伟而叹服，这是欣赏风景后的感慨，不属于科学探究，A符合题意；
B、麦哲伦航海探险，发现地球是圆的，属于科学探究，B不符合题意；
C、苹果落在牛顿身上，结果他发现了万有引力，属于科学探究，C不符合题意；
D、观察到天空布满了乌云，小明提出问题为什么会感觉特别闷热，由此他建立假设：天快要下雨了，这属于科学探究，D不符合题意。
故答案为：A
6．【答案】A
【知识点】科学探究的基本环节
【解析】【分析】学问题是指一定时代的科学家在特定的知识背景下提出的关于科学知识和科学实践中需要解决而尚未解决的问题。它包括一定的求解目标和应答域，但尚无确定的答案，所以，我们可以尽最大的努力去寻找，去探索。
【解答】A、太空中哪颗星星最美？属于审美问题，不是科学问题；故A正确；
B、 带入太空的水稻能否正常生长？ 探究植物生长问题，属于科学问题；故B错误；
C、 新型材料在太空中会表现出什么性质？ 探究材料的性质，属于科学问题；故C错误；
D、 太空回收的植物是否发生改变？ 探究生物的变化，属于科学问题；故D错误；
故答案为：A。
7．【答案】D
【知识点】科学探究的基本环节
【解析】【分析】本题主要考查实验的重复原则。
【解答】实验中为了减小实验结果的偶然性，提高实验的准确性，应增加重复次数，反复验证实验结果，D符合题意。
故答案为：D
8．【答案】D
【知识点】科学探究的基本环节
【解析】【分析】微生物的生长需要一定的条件：水分、适宜的温度、有机物等。控制变量和设置对照实验是设计探究实验的实验方案必须处理好的两个关键。
【解答】A、在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验叫做对照实验。这种不同的条件就是变量。 在甲、乙这一组实验中，除了有无水分的条件不同外，其他条件都应该相同。自变量是水分，A正确，不符合题意；
B、分析现象，得出结论。一星期后用放大镜观察，结果只有乙中有大量微生物生长。甲没有变化，说明微生物的生长需要水，B正确，不符合题意；
C、在乙、丙这一组实验中，除了有无面包的条件不同外，其他条件都应该相同。变量是面包。设置对照实验，可以保证除了所研究的因素不同之外，其他因素都相同。这样实验结果的不同只能是由变量引起的。使实验结果具有说服力。乙中有大量微生物生长而丙中没有微生物的原因，是由面包引起的。说明微生物的生长需要营养，设置丙的目的是排除乙中的大量微生物可能来自于水，C正确，不符合题意；
D、实验的结果是乙中有大量微生物生长而丙中没有微生物，说明面包上的微生物利用面包中的有机物在水分和适宜温度的条件下大量繁殖，导致乙中有大量微生物生长，微生物在生长过程中需要有机物作为营养物质，因此这些微生物不是自养生物，D错误，符合题意。
故答案为：D
9．【答案】C
【知识点】科学探究的基本环节
【解析】【分析】科学探究是指人们通过一定的过程和方法对客观事物和现象进行探索、 质疑 和研究。
【解答】提出用体温计测量体温，属于科学探究中的设计方案环节；
故答案为：C。
10．【答案】C
【知识点】科学探究的基本环节
【解析】【分析】科学探究过程包括：提出问题，建立假设，设计实验方案，实施实验方案，得出结论，交流与讨论，蜗牛是否有视觉属于科学探究中的提出问题环节，对此建立假设“蜗牛是有视觉”，“ 小明先让蜗牛在灯光下爬行3分钟，再用书本遮在它上面，使其一半身体处于阴暗中 ”是实施实验步骤环节， 再观察是否都爬向阴暗处。
【解答】研究蜗牛是否有视觉：让蜗牛在灯光下爬行3分钟后，用书本遮在它的上面，使它的一半身体处于阴影中，我们发现蜗牛会向有光的地方爬行，说明蜗牛具有视觉，C选项的蜗牛是书本将它的身体遮住一半，之后观察蜗牛的运动方向，C符合题意。
故答案为：C
11．【答案】C
【知识点】科学探究的基本环节
【解析】【分析】科学探究的基本环节包括提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流，从科学探究环节方面切入。
【解答】小明依次将几只篮球举过头顶并静止释放，观察篮球反弹的高度进行选择，如此操作是为了搜集能够证明弹性好的篮球的真实性的有关事实，这属于科学探究中的获取事实与证据，C符合题意。
故答案为：C
12．【答案】C
【知识点】科学探究的基本环节
【解析】【分析】科学探究的步骤有：提出问题，建立猜想与假设，设计实验方案，获取事实与证据，得出结论，交流与评价。
【解答】由题中信息“用手指弹西瓜”可知，这是属于具体的实验检验，属于科学探究中的获取事实与证据，C选项正确。
故选C
13．【答案】A
【知识点】科学探究的基本环节
【解析】【分析】本题主要考查科学探究中提出问题环节应注意的事项。
【解答】由题意，每次虽然用最大的力量掷实心球，可是实心球抛出距离并不一样，本题研究实心球抛出距离与实心球脱离手时的方向的关系，故提出一个具有探究价值和易于探究的科学问题是：做抛物运动的物体抛出点与落地间的水平距离与抛出角度是否有关，A符合题意。
故答案为：A
14．【答案】D
【知识点】科学探究的基本环节
【解析】【分析】科学探究过程一般要经历的主要环节是提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作。
【解答】A、B、C都是对一些事物的探究，而D是去发现一处地形，并没有探究的过程，D符合题意。
故答案为：D
15．【答案】B
【知识点】科学探究的基本环节
【解析】【分析】1、科学探究的步骤有：提出科学问题、进行猜想和假设、制定计划,设计实验、观察与实验,获取事实与证据、检验与评价、表达与交流。
2、假设是的一种猜测是根据经验作出的判断，是未被证实的结论。
【解答】A、①是提出的问题，A错误；
B、②是一种推测，是属于“作出假设”，B正确；
C、③是观察实验获取事实与证据，C错误；
D、④是检验与评价，D错误。
故选B
16．【答案】A
【知识点】科学探究的基本环节
【解析】【分析】根据科学探究的方法和注意事项分析判断。
【解答】同一实验重复多次、增加实验样本的数量和不同实验者重复实验，都是通过增加实验次数的方式收集更对的实验数据，能够使得到的结论避免偶然性，增大客观性。而与探究目的无关的自变量增加的再多，对实验结论的得出都没有影响，因此是无效的，A符合题意。
故答案为：A
17．【答案】B
【知识点】科学探究的基本环节
【解析】【分析】科学探究是探索生命的重要方法，探究的过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，应用已有的知识和生活经验对问题作出假设，制定并实施探究计划，根据实验现象，分析结果，得出结论，最后表达交流探究过程和结论。
【解答】实验结果不能随意更改，应当实事求是，进行实验探究之后才能得出实验结论，不要嫌实验太麻烦，就放弃进行实验，或者敷衍了事，当实验结果相反时，应进一步查找资料并重新作出假设，B符合题意。
故答案为：B
18．【答案】C
【知识点】科学探究的基本环节
【解析】【分析】科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。
【解答】蚂蚁会爬到草莓的根上，那么对此提出疑问，蚂蚁为什么会爬到草莓的根上，是否因为蚂蚁吃草莓？C符合题意。
故答案为：C
19．【答案】C
【知识点】科学探究的基本环节
【解析】【分析】具有探究价值的科学问题主要是指来自于对自然现象的观察产生的疑问。学生在解决问题的过程中能够提高科学的素养。
【解答】A： 养鸡场孵化箱里的蛋是种蛋，为什么种蛋能孵化出小鸡。是来自现象观察的科学问题，A错误；
B： 鸟蛋颜色、大小不一，但结构都一样，我想知道鸟蛋是怎样孵出小鸟的。是来自现象观察的科学问题，B错误；
C： 假如树林中没有鸟，谁来捉害虫。这个不是科学需要考虑的问题，是社会问题，不属于科学问题，C正确；
D： 刚孵出的小鸡毛茸茸的，到处乱跑，可刚孵出的小燕子全身无毛，为什么会如此不同，属于科学问题，D错误。
故选C
20．【答案】②；③
【知识点】科学探究的基本环节
【解析】【分析】科学探究的主要环节，如提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作。
【解答】探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设．设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等．按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论，①某同学发现池水中有小白点在浮动，仔细看了很久，通过观察提出自己的想法，于是猜想这是什么生物呢？③于是取出一滴池水，做成坡片标本，用显微镜观察，属于实验操作。
故答案为：②；③
21．【答案】发现问题；做出猜想和假设；寻求证据；思考和评价；解释现象和结论
【知识点】科学探究的基本环节
【解析】【分析】任何一个科学难题的攻克，往往都需要科学家经过不断地、反复地进行科学探究，科学探究包括提出问题、作出假设、制定计划、得出结论。
【解答】科学探究需要不断地发现问题、做出猜想和假设，需要通过多种途径寻求证据，还需要不断地思考和评价，用科学原理解释现象和结论。
故答案为：发现问题；做出猜想和假设；寻求证据；思考和评价；解释现象和结论
22．【答案】（1）作出假设
（2）错误
（3）②
【知识点】科学探究的基本环节
【解析】【分析】 科学探究的一般过程包括：提出问题、作出假设、制定计划、实施实验以及得出结论。
【解答】（1） ①小明认为微量黄樟素可能会导致癌症，意思是假设微量黄樟素可能会致癌，这就是属于建立假设。
（2）当实验结果不符合假设时，说明假设是错误的。
（3） ②于是，他准备了两组老鼠，一组长期喂含微量黄樟素的食物，另一组喂正常食物； 两组实验对照，更容易得出实验结果，这是属于科学探究活动中常用的对照实验。
故答案为：（1）作出假设（2）错误（3）②
23．【答案】（1）对照
（2）A
（3）合理休息、不熬夜等
【知识点】科学探究的基本环节
【解析】【分析】根据表格数据可知，第一组的老鼠在迷宫中花费了更多的时间，记忆力较差，说明熬夜对于记忆能力会有一定的影响。
【解答】(1)分析资料可知，利用遮光布和灯光等方法打乱A组老鼠的“生物钟”，B组老鼠保持自然昼夜节律不变。保持其他条件都相同进行饲养。则A组是实验组，B组是对照组，起对照作用。
(2)分析表格可知，A组老鼠记忆力比较差。
(3)通过对老鼠的实验可知，打破“生物钟”，作息不规律，影响记忆力，影响健康，因此我们要选择健康的生活方式，尤其是青少年，要合理休息、不熬夜等。
故答案为：(1)对照 (2)A (3)合理休息、不熬夜等
24．【答案】（1）B
（2）C
（3）D
（4）E
【知识点】科学探究的基本环节
【解析】【分析】科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。
【解答】（1）由于暑假在海滩上玩耍，白天觉得沙子很烫而海水较凉，傍晚，沙子却比海水凉，故甲对所观察的现象提出疑问：为什么中午海水比沙子凉，傍晚沙子却比海水凉？
（2）提出问题后乙提出了假设：可能是海水和沙子吸(放)热的本领不一样。
（3）提出假设后，进行实验操作：甲与乙分别取相同质量的海水和沙子，用相同的杯子、相同的加热器加热，分别记下相同时间内海水和沙子升高的温度；移去加热器，分别记下相同时间内它们降低的温度。（4）根据实验操作之后得出实验结论为：实验数据表明海水吸(放)热的本领比沙子强。
故答案为：（1）B（2）C（3）D（4）E
25．【答案】（1）增大
（2）指甲为什么有时很软 指甲会不会横向生长 指甲的生长状况与身体健康有关吗 指甲前部为什么会分层 灰指甲产生的原因是什么 等等
【知识点】科学探究的基本环节
【解析】【分析】指甲是皮肤的衍生物，由真皮增厚而成，指甲的真皮为甲床，指甲根部的表层生发层是指甲生长点，围绕指甲根部及其侧缘的皮肤皱壁称甲廊。
【解答】(1)根据假设指甲长长可能是由指甲的根部不断长长而形成的。如果该假设是正确的，则应观察到AB间的距离增大。
(2)对于指甲的生长，还想研究的问题是：指甲为什么有时很软？指甲会不会横向生长？指甲的生长状况与身体健康有关吗？指甲前部为什么会分层？灰指甲产生的原因是什么等等。
故答案为：(1)增大 (2) 指甲为什么有时很软？指甲会不会横向生长 指甲的生长状况与身体健康有关吗？指甲前部为什么会分层？灰指甲产生的原因是什么等等
26．【答案】（1）雨后为什么会出现彩虹；秋天，为什么有些树落叶了，有些树却终年常绿
（2）种子在什么条件下易发芽；湿衣服在什么条件下易干
【知识点】科学探究的基本环节
【解析】【分析】提出问题实质上就是思维目的让的一种表现。只有提出问题，才能使思维的目标集中，分清已往解决的和尚未解决的、关键的和非关键的，避开一切思维的干扰因素，排除思维线索转移的可能，防止关键性问题被大量非关键性问题淹没。提出问题还对论题的深入起推动作用。
【解答】（1）针对雨后出现彩虹的问题是：雨后为什么会出现彩虹？或者雨后的彩虹是如何产生的呢？
针对秋天，有些树开始落叶了，有些树却终年常绿的问题：为什么秋天有些树落叶了，而有些树却始终是绿色的
（2）仿照题干的方法提出对应的问题即可；针对种子在温暖的环境中易发芽的问题：种子在什么条件易发芽？
湿衣服在有风的环境中易干的问题是：湿衣服在什么条件下易干？
故答案为：（1）雨后为什么会出现彩虹秋天；为什么有些树落叶了，有些树却终年常绿；（2）种子在什么条件下易发芽？湿衣服在什么条件下易干？
27．【答案】（1）10只
（2）蜥蜴产幼仔的性别百分比受温度影响
【知识点】科学探究的基本环节
【解析】【分析】根据环境对生物生存的影响知识解题。
【解答】解：(1)据图可知，当温度为32℃，蜥蜴幼崽全部为雄性；故如果有10只蜥蜴出生于32℃的环境中，则雄性的数目最可能是10只；
(2)据图可知，当温度为25℃时，蜥蜴幼崽中雄性个体占比60%；当温度为30℃时，蜥蜴幼崽中雄性个体占比80%；当温度为32℃时，蜥蜴幼崽中雄性个体占比100%；据此可知，蜥蜴产幼仔的性别百分比受温度影响。
故答案为：（1）10只；（2）蜥蜴产幼仔的性别百分比受温度影响。
28．【答案】野菊株高；与10米处的野菊高无明显差异；与原海拔处的野菊株高无明显差异
【知识点】科学探究的基本环节
【解析】【分析】根据科学探究实验的原则：①对照原则；②单一变量原则解题。
【解答】解：根据题干可知，本实验主要比较的是环境因素和遗传因素对野菊植株高度的影响；故收集的数据为野菊植株的高度；假设一野菊株高的变化只受环境因素的影响，与遗传无关；因为植株都生长在10米处，故移栽至10m处的野菊株高与10米处的野菊高无明显差异；假设二野菊株高的变化只受遗传因素的影响，与环境无关，则同种野菊生长在不同的环境中，长势应该相同，故移栽至10m处的野菊株与与原海拔处的野菊株高无明显差异；
故答案为：野菊株高、与10米处的野菊高无明显差异、与原海拔处的野菊株高无明显差异。
29．【答案】（1）26
（2）已经死亡
（3）随着水温的升高，平均孵化的时间减少
【知识点】科学探究的基本环节
【解析】【分析】根据表格中数据分析不同水温下鱼类受精卵的孵化率情况，观察曲线图分析在不同水温下鱼类受精卵的孵化时间，思考解答。
【解答】（1）根据图表数据可知：该种鱼的受精卵在水温是26℃时，平均孵化率最高，达92%．
（2）若将14℃和42℃两组鱼受精卵所处的水温分别逐步调节到26℃，结果14℃组的能孵化出鱼苗，而42℃组的不能孵化出鱼苗，原因是：42℃组的鱼受精卵已经死亡。
（3）通过曲线图可知：水温在18℃～34℃之间，鱼受精卵平均孵化时间是随着水温的升高，平均孵化时间逐渐减少。
故答案为：（1）26（2）已经死亡（4）随着水温的升高，平均孵化的时间减少
30．【答案】（1）逆
（2）3.1
（3）水位深度相同时，吸管根数越多矿泉水瓶旋转越快；吸管数量相同时，水位深度越小矿泉水瓶旋转越快。
【知识点】科学探究的基本环节
【解析】【分析】（1）根据物体间力的作用的相互性分析；
（2）将1号矿泉水瓶旋转的时间相加，然后求出平均数，最后再除以5得到旋转1周所用的时间；
（3）比较1、2、3，分数吸管数量对旋转的影响；比较实验1、4或2、5，分析水位深度对旋转速度的影响即可。
【解答】（1）根据图乙可知，吸管沿顺时针方向喷水，即对水施加沿顺时针方向的力，同时水对吸管施加沿逆时针方向的力，因此矿泉水瓶沿逆时针方向旋转。
（2）1号矿泉水瓶旋转5圈的时间：；
矿泉水瓶旋转1周的时间：。
（3）根据本实验数据可获得的结论是：水位深度相同时，吸管根数越多矿泉水瓶旋转越快；吸管数量相同时，水位深度越小矿泉水瓶旋转越快。
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