浙教版科学八上第三章第4节 动物的行为同步练习（中等难度）
一、单选题
1．把鸡窝里正在孵化的卵全部移走，母鸡照样趴在鸡窝里孵卵。母鸡的孵卵行为属于（ ）
①先天性行为 ②学习行为 ③社群行为 ④繁殖行为
A．① B．④ C．①④ D．②③
2．下列动物的行为中，属于社群行为的是（ ）
A．猎豹捕食受伤的羚羊 B．水蛭吸附水牛的皮肤
C．小丑鱼躲进海葵避险 D．小猴给猴王整理毛发
3．新喀里多尼亚乌鸦能够运用植物枝叶制作出基本的小棒、带钩棒和带刺棒等工具。对于这种行为，下列说法正确的是（ ）
A．与遗传物质无关 B．是天生就会的
C．需要大脑皮层的参与 D．一旦学会就不会忘记
4．“小鼠走迷宫获取食物”属于（ ）
A．先天性行为 B．学习行为 C．社群行为 D．繁殖行为
5．“孔雀开屏”这一行为，从行为的发生及功能上看分别属于（ ）
A．先天性本能行为，防御行为 B．先天性本能行为，繁殖行为
C．后天性学习行为，繁殖行为 D．后天性学习行为，领域行为
6．（2021八下·杭州开学考）自然界中，动物的有些行为是与生俱来的，我们称之为先天性行为。下列各项行为中，属于先天性行为的是（ ）
A．动物表演 B．企鹅求偶 C．老鼠走迷宫 D．黑猩猩模仿
7．（2020八上·吴兴期末）先天性行为是动物与生俱来的行为，也称为本能行为，以下动物的行为都属于先天性行为的是（ ）
A．飞蛾扑火 鹦鹉学舌 B．孔雀开屏 鸟类迁徙
C．蜘蛛结网 老马识途 D．小鸡啄食 惊弓之鸟
8．（2020八上·余杭月考）今年9月1日，在央视播出的《开学第一课》中介绍了中国首只无壳孵化小鸡“小茶缸”的成长全记录。小茶缸是一只在杯子中孵化出的小鸡，关于“小茶缸”出生后的行为叙述错误的是（ ）
A．刚出生时就会行走的行为属于先天性行为
B．“小茶缸”先天性行为不会受孵化方式的影响，由体内遗传物质决定
C．听到实验员播放“咕咕”声后取食的行为是后天学习行为，永远不会忘
D．“小茶缸”的后天学习行为能帮助它更好地适应复杂环境
9．（2020八上·杭州月考）某学习小组以下表中的动物为研究对象，观察动物绕道取食“尝试与错误”的次数，数据记录如表所示，下列实验分析正确的是（ ）
动物 甲 乙 丙 丁
尝试次数 24 46 65 5
A．动物的学习能力：丙＞乙＞甲＞丁
B．绕道取食的行为与遗传因素无关
C．若乙是爬行动物，则甲可能是两栖动物
D．根据实验判断，丁可能比甲更高等
10．下列动物行为中，均属于先天性行为的一组是（ ）
A．猫捉老鼠、黄牛耕地、老马识途
B．狗辨主客、壁虎断尾、鹦鹉学舌
C．大雁南飞、公鸡报晓、惊弓之鸟
D．婴儿吮吸、蜘蛛织网、孔雀开屏
11．下列人或动物的行为：①小狗识字，②小孩背唐诗，③鹦鹉学舌，④蜜蜂通过舞蹈传递信息，⑤谈虎色变，⑥蚂蚁筑巢，⑦孔雀求偶，⑧雏鸟索食，⑨鱼类洄游，⑩惊弓之鸟，其中属于先天性行为的是（ ）。
A．④⑥⑧⑨ B．①④⑤⑥⑦ C．②③⑦⑧⑨ D．④⑥⑦⑧⑨
12．杜鹃常将自己的卵产到其他小鸟的巢中，该小鸟会辛苦地为杜鹃孵卵并喂食雏鸟，对小鸟的这种行为，下列解释：①先天性行为；②学习行为；③由环境因素决定的；④由遗传物质决定的。其中正确的是（ ）。
A．①③ B．②④ C．①④ D．②③
13．一种蝴蝶一眼蝶遇到敌害时，会抬起前翅，暴露出翅上的“眼斑"(四只眼睛的图形)。眼蝶的这种行为属于（ ） 。
A．攻击行为 B．防御行为 C．繁殖行为 D．社群行为
14．读动物先天性行为与后天学习行为的相互关”系图，下列哪一项可以写在阴影中（ ）。
A．都是与生俱有的 B．都由生活经验和学习获得
C．都由环境因素决定 D．都与遗传物质有关
15．如图表示先天性行为与学习行为的相同点和不同点，其中阴影部分表示相同点。下列哪一项可以写在阴影部分（ ）
A．生来就有 B．由生活经验和学习获得
C．有利于生存与繁殖 D．能伴随动物一生
16．下列有关动物行为的说法中，错误的是（ ）
A．动物的行为从其获得途径上可以分为先天性行为和学习行为
B．动物的学习行为一旦形成，就不会改变
C．动物的先天性行为使动物能适应环境，得以生存和繁殖后代
D．动物的学习行为可以让它们更好地适应复杂环境的变化
17．下列关于动物的后天学习行为，错误的是（ ）
A．具有个体性 B．需经过训练、学习获得
C．由遗传控制的 D．需要大脑皮层的参与
18．一只失去雏鸟的美国红雀，会给养鱼池边浮出水面求食的金鱼喂食。红雀的这种行为是（ ）
①是先天性行为 ②是学习行为 ③是由遗传物质决定的 ④是由环境因素决定的
A．①③ B．②④ C．①④ D．②③
19．哺乳动物的学习行为比两栖动物更复杂和高等，这有利于（ ）
A．亲代抚育后代 B．获得配偶
C．繁殖更多后代 D．适应更复杂的环境
20．下列动物的行为，属于学习行为的是（ ）
A．菜青虫取食十字花科植物叶片
B．失去雏鸟的红雀一连几星期，给池塘里浮到水面求食的金鱼喂昆虫
C．黑猩猩把几个木箱堆叠起来，爬到箱顶取下高处的香蕉
D．刚出生的小袋鼠爬到母亲的育儿袋里吃奶
二、填空题
21．每年春天，长江江豚开始进入繁殖期，10月生产，每胎产1仔。雌豚有明显的保护、帮助幼仔的行为，表现为驮带、携带等方式。从行为方式(类型)上划分，江豚的这些行为属于 行为。
22．随着季节气候的变化，多种候鸟在越冬地与繁殖地之间进行有规律的变更生活地区的习性属于鸟类的 行为；有些鱼类，在一生的生命活动中，需要周期性的、定向的群体迁移活动，这种行为称为 行为。
23．动物的行为非常有趣，实验人员在刚孵化出的小鸭(它们没有见过自己的母亲)周围放置一个大气球，经过若干天，发现小鸭会模仿和跟随飘荡的气球，而不会去模仿和跟随它们自己的母亲。小鸭的这种行为属于 (选填“先天性”或“后天学习”)行为。由此可以得出怎样的假设？ 。为了验证假设，可以进行如下实验：刚孵出的小鸭一睁开眼睛，你立即出现在它的面前，经过—段时间后，小鸭会模仿和跟随在你的后面吗？ (选填“会”或“不会”)。
24．很多年前，在英格兰有一只大山雀，一次偶然碰掉了放在门外的奶瓶盖，喝到了牛奶。从此，它学会了偷喝门前奶瓶中的牛奶。不久，那里的其他大山雀也学会了偷喝牛奶。
请回答：
（1）当大山雀第一次偶然打开了奶瓶喝到牛奶，这属于 行为。
（2）大山雀第二次根据第一次经验，又去打开瓶盖偷饮牛奶的行为属于 行为。
（3）其他大山雀也学会了用同样的方式偷饮牛奶，这属于 行为。
25．动物的先天性行为是受到 的，具有 ，是一种低级的 。
26．先天性行为和后天学习行为都是动物对生存环境的 ，是具有 的活动。
27．先天性行为和后天学习行为都是动物对生存环境的 ，具有固定模式，不需大脑皮层的参与，与生俱来。这些特征是动物 的特征。失去雏鸡的母鸡能带小猫，失去雏鸟的美国红雀能给金鱼喂食，这是因为它们虽然失去了自己的后代，而它们哺育后代的本能并没有 ，因为动物的本能由 决定的。
28．一只生活在室内的狗常常会扒地毯试图埋藏一块骨头，这是 行为（填“先天性”或“后天学习”）。乌鸦刚刚见到稻草人时十分害怕，但久而久之就对稻草人没有任何反应了，这是它形成了 行为（填“先天性”或“后天学习”）。
29．判断：下面关于动物的运动和行为的叙述是否正确．
（1）哺乳动物所有的运动都只由运动系统来完成．
（2）动物都是通过声音交流信息的．
（3）菜青虫取食白菜叶的行为是由体内的遗传物质所决定的．
（4）能运动的动物都有骨骼和肌肉．
（5）无脊椎动物没有防御行为．
（6）动物通过学习行为提高了适应环境的能力． ．
30．动物行为是指一系列有利于动物个体生存和繁殖后代的活动．
（1）从行为获得的途径来，有的是 就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，属先天性行为；有的是在 因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和 获得，属于学习行为．
（2）大雁、家燕等鸟类随季节变化的迁徙行为属于 行为；动物园的小猴通过训练学会骑自车的行为属于 行为．
三、解答题
31．阅读材料，回答下列问题
材料一：狼属于国家二级保护动物、狼群以核心家庭的形式组成，包括一对配偶及其子女．狼一般为团队作战，这样可以更有效地保护后代不受其他捕食者的侵扰，而且狼的行动迅速，善于合作攻击对手的弱点．狼在遇到危险，迫不得已时会通过装死来逃避敌害，这一般是独自的狼脱离了狼群或者失散之后遇到强敌的反应．在狼群中，雄性会为了争夺配偶而打斗，它们会大声吼叫以吓退情敌，争夺雌狼的好感，胜者可以与雌狼进行交配．
材料二：大马哈鱼出生在淡水河中，却生长在海洋之中，它们在八九月性成熟时就成群结队地游回出生地，到达出生地后，大马哈鱼停止摄食，寻找理想的产卵场所进行产卵．产卵后，大马哈鱼守护在卵床边，最后看几眼即将出生的小宝宝，直至死去．受精卵孵化出仔鱼后，仔鱼在河水中过冬，第二年春天顺流而下，游向大海．
（1）从动物行为的类型来看，材料一中，狼群以核心家庭的形式组成属于动物行为中的 行为；狼在遇到危险，迫不得已时会通过装死来逃避敌害，这一行为属于 行为；在狼群中，雄性会为了争夺配偶而打斗的行为属于 行为．
（2）材料二中的大马哈鱼在每年八九月性成熟时就成群结队游回出生地的行为属于 行为；大马哈鱼到达出生地后，寻找理想的产卵场所进行产卵，这一行为属于 行为．
（3）材料一中，狼群中的雄性为了争夺配偶而打斗的这类行为使狼群中的强健者容易得到猎食、繁殖等机会，对于其维持狼的 和 是十分有利的．
32．有人用鸽子做实验，他将一只饥饿的鹰放出使之向鸽群袭击，并将结果绘制成直方图A和曲线图B（如图），请分析回答问题：
（1）分析A图后可知鹰进攻成功的几率和鸽群数量的关系是： ．
（2）分析B图后可知鸽群数量与发现敌害早晚的关系是： ．
（3）请你分析鸽子社会行为对鸽群生活的意义。
33．社会行为的重要特征是什么？动物的社会行为对动物生存有什么意义？你能通过实例说明吗．
34．根据材料内容，分析并回答问题．
饲养员在给猴子为食物时，不慎把一个甜薯掉进水池，一只猴子费了好长时间才从水池中捞到了甜薯．过了一段时间，饲养员发现给猴子喂甜薯时，有很多猴子拿了甜薯到水中擦洗，再也不愿意吃沾满泥土的甜薯了．
（1）从动物行为的获得过程看，猴子的这种表现属于 行为．这种行为是通过 的作用，由生活经验和学习获得．
（2）猴子的这种行为能使其 环境的变化，提高存活和繁殖的机会．
（3）猴子见到有人扔给食物时，会高高跳起抓住，猴子跳起时不仅靠运动系统来完成，还需要 系统的调节．
（4）猴群中有猴王、王后、猴兵等，它们分工合作，共同维持群体的生活，猴群的这种行为属于 行为．
35．动物具有社会行为的意义是什么？
四、实验探究题
36．请阅读下列材料，回答有关问题：
（1）刚出生的小袋鼠眼睛还睁不开，掉在母袋鼠的尾巴根部，靠本能爬向母袋鼠的尾尖，再从尾尖爬到母袋鼠腹部的育儿袋中吃奶．小袋鼠的这些行为从获得途径来看属于 行为，该行为是由动物体内的 所决定的．
（2）幼小的黑猩猩能模仿成年黑猩猩，用一根蘸水的树枝取白蚁作为食物．成年黑猩猩会利用经验来解决问题，当香蕉被挂在高处时，黑猩猩会把几个木箱堆叠起来，然后爬到木箱顶上去摘香蕉．幼小黑猩猩和成年黑猩猩的这些行为从获得途径来看属于 行为．低等动物学不会这些行为，可见黑猩猩的该行为必须建立在
因素的基础上．
（3）你听说过“狼孩”吗？一个小时候被狼收养的孩子，当她被人从狼群中救出后，总是不喜欢穿衣服，她喜欢像狼一样叫唤，还会咬人．科研人员努力教她学习说话，可她直到死前也没有学会说一句话，她也不喜欢吃熟的食物，但爱吃生肉，最终死于吃生肉引起的疾病，当年只有10岁．从这一故事中你能认识到人类的学习行为有什么特点？
．
37．如图是科学家做的“涡虫对光的行为反应”实验．请仔细观察图示，并回答问题：
（1）实验中，涡虫的哪些行为是先天性行为？请简述理由．
（2）实验中，涡虫的哪些行为是学习行为？请简述理由．
（3）实验表明， 行为是在 行为的基础上建立的．
38．科学家曾经做过这样的实验：把章鱼(软体动物)放到大鱼缸里，中间放一块玻璃板，将鱼缸隔成两部分，其高度低于玻璃缸的高度，使章鱼能从玻璃缸的一侧越过玻璃板游向另一侧。将食物放入远离章鱼的那一端，当它看见食物时，只是扑向玻璃板，在玻璃板上乱撞，不会绕过玻璃板去捕食。多次碰撞之后，才能学会绕道。而猴子只要碰撞一次就学会了绕道捕食。请分析回答下列问题：
（1）在上述实验中，章鱼、猴子越过障碍物而获得食物，都属于 行为。这是动物在成长过程中，通过生活经验和 逐渐建立起来的行为活动。
（2）上述实验证明，章鱼等 (填“低等”或“高等”)动物也可以形成后天学习行为；动物越高等， 行为越复杂。
39．根据摘选资料分析回答下列问题：
资料一：在森林地面以下的土地中充满了由小型哺乳动物开掘的隧道和通路，形成了一个蜂巢状的世界，这些小动物中有白脚鼠、鼷鼠和各种地鼠．在这些小小的打洞者中，贪吃的地鼠能发现和吃掉大量的锯齿蝇蛹．它们吃蛹时，把一只前脚放在茧上，先咬破一个头，它们显示出一种能识别茧是空的还是实的特别本领．
资料二：蓬莱海洋极地世界里，海豚表演的跳高顶球、跳迪斯科、转呼啦圈等节目往往赢得观众的热烈掌声．
资料三：一只蚂蚁发现食物后，会迅速返回巢穴，一会儿，一大群蚂蚁排着长长的队伍奔向食物．如果在侦查蚁回巢穴后用樟脑丸放置在洞口，发现蚁群会不知所措，找不到食物．
（1）资料一显示，地鼠在控制锯齿蝇方面具有惊人的能力，这一事实说明：在自然界中，动物在 方面起着重要的作用．
（2）海豚的表演属于 行为，原因是这种行为是由 而获得的．海豚属于哺乳动物，特有的生殖方式是 ，大大提高了后代的成活率．
（3）在蚂蚁的社会行为中，蚂蚁的通讯是依靠 ．
40．（2018七上·湖州期中）为探究沙漠中的蝎子在白天把自己的身体藏在数厘米深的沙里这个问题，某同学模拟环境做了一个实验，并测得以下一组数据：
干细沙的温度 湿泥土的温度
表面 26℃ 24℃
2厘米深处 24℃ 23℃
4厘米深处 22℃ 22℃
6厘米深处 20℃ 21℃
（1）该实验中，电灯光模拟沙漠中的 。
（2）根据所测得的数据，你能得出什么结论？请写出其中的一条结论。 。
（3）根据所测数据，你能对沙漠中的蝎子在白天把自己藏在数厘米深的沙子里的问题作出解释吗？ 。
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】动物行为的基本类型
【解析】【分析】（1）先天性行为：指动物生来就有的、由遗传物质决定的行为，对维持最基本的生存必不可少。
（2）学习行为：是指在遗传因素的基础上，通过环境的作用，由生活经验 和学习而获得的行为。
（3）社群行为是指在营群居生活的不同成员之间分工合作，共同维持群体的生活的一种行为方式。
（4）繁殖行为是与动物繁殖有关的一切行为，一般包括求偶，交配，鸟类还有筑巢，产卵，孵卵，育雏等阶段，根据以上行为特征，分析解答。
【解答】母鸡的孵卵行为是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定，属于先天性行为， 繁殖行为是指动物与繁殖有关的一切行为，包括母鸡的孵卵等一系列行为，C符合题意。
故答案为：C
2．【答案】D
【知识点】动物行为的基本类型
【解析】【分析】本题主要考查社群行为的相关知识。
【解答】A、猎豹捕食受伤的羚羊，属于猎豹的捕食行为，A不符合题意；
B、水蛭吸附水牛的皮肤，水蛭能够吸血，它吸附水牛的皮肤能够吸取水牛的血液，属于捕食行为，B不符合题意；
C、小丑鱼躲进海葵避险，属于防御行为，C不符合题意；
D、小猴给猴王整理毛发，这是有群体，有合作和分工的行为，属于社群行为，D符合题意。
故答案为：D
3．【答案】C
【知识点】动物行为的基本类型
【解析】【分析】先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为；学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。
【解答】新喀里多尼亚乌鸦能够运用植物枝叶制作出基本的小棒、带钩棒和带刺棒等工具，这些行为并不是乌鸦天生就会的行为，是它出生后在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为，因此需要大脑皮层的参与，C符合题意。
故答案为：C
4．【答案】B
【知识点】动物行为的基本类型
【解析】【分析】动物行为根据获得的途径分为先天性行为和学习行为，先天性行为是生来就有的、由遗传物质决定的行为，学习行为是动物在后天的学习和经验中获得的行为，动物越高等，学习行为越复杂，适应复杂多变的环境的能力越强。
【解答】学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境的作用，由生活经验和学习而获得的行为．老鼠通过反复尝试的方法，经过不断的失败，再不断尝试最终学会通过迷宫，由此可知“小鼠走迷宫获取食物”是通过不断积累经验获得的行为，属于学习行为，B符合题意。
故答案为：B
5．【答案】B
【知识点】动物行为的基本类型
【解析】【分析】繁殖行为是与动物繁殖有关的行为，求偶属于繁殖行为，利于雌雄两性动物的识别。
【解答】“孔雀开屏”雄孔雀开屏是为了吸引雌孔雀，是求偶行为，属于生殖行为，是生来就用的行为，属于先天性行为，B符合题意。
故答案为：B
6．【答案】B
【知识点】动物行为的基本类型
【解析】【分析】先天行为又称为本能，它也是脱离不了环境的，只有在一定的环境中，先天的行为才能表现出来。
【解答】ACD、动物表演、老鼠走迷宫、黑猩猩模仿都是后天学习获得的，属于后天学习性行为；故ACD错误；
B、企鹅求偶是生殖行为，是与生俱来的，属于先天性行为；故B正确；
故答案为：B。
7．【答案】B
【知识点】动物行为的基本类型
【解析】【分析】 根据获得途径的不同，动物的行为可分为先天性行为和学习行为，先天性行为是动物生来就有的，是由动物体内的遗传因素决定的；而学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的，不同的动物，学习能力不同。
【解答】 A、飞蛾扑火属于先天性行为，鹦鹉学舌是通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为，属于学习行为，不符合题意；
B、孔雀开屏、鸟类迁徙都是由动物体内的遗传物质决定的行为，属于先天性行为，符合题意；
C、蜘蛛结网属于先天性行为，老马识途是通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为，属于学习行为，不符合题意；
D、小鸟啄食属于先天性行为，惊弓之鸟属于学习行为，不符合题意；
故答案为：B
8．【答案】C
【知识点】动物行为的基本类型
【解析】【分析】先天性行为是生来就有的本能，由遗传物质控制，适应相对稳定的环境。学习行为不是生来就有的，而是在成长过程中形成，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来，适应不断变化的复杂环境。动物越高等，学习行为越复杂，在它们的全部行为活动中所占比重也越大。
【解答】A、小鸡刚出生就会行走的行为属于先天性行为，是动物生来就有的行为，A正确，不符合题意；
B、“小茶缸”先天性行为不会受孵化方式的影响，由体内遗传物质决定，是一种本能行为，B正确，不符合题意；
C、听到实验员播放“咕咕”声后取食行为是后天学习行为，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来，是由环境决定的，不是一种本能，会消失，C错误，符合题意；
D、“小茶缸”的后天学习行为能帮助它更好地适应复杂环境，有利于个体的生存和种族的延续，D正确，不符合题意。
故答案为：C
9．【答案】D
【知识点】动物行为的基本类型
【解析】【分析】观察图表格数据，对比实验结果，思考解题。
【解答】图表格中丁的错误次数最低，甲的错误次数最高，说明丁可能比甲高等，D符合题意。
故答案为：D
10．【答案】D
【知识点】动物行为的基本类型
【解析】【分析】先天性行为是由遗传物质决定的，动物生来就有的行为。学习行为是在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。
【解答】A、猫捉老鼠是先天行为， 黄牛耕地、老马识途是学习行为，A错误，不符合题意；
B、 狗辨主客、鹦鹉学舌是学习行为，壁虎断尾是先天性行为，B错误，不符合题；
C、 大雁南飞、公鸡报晓是先天行为，惊弓之鸟是学习行为，C错误，不符合题意；
D、婴儿吮吸、蜘蛛织网、孔雀开屏都是先天性行为，D正确，符合题意。
故答案为：D
11．【答案】D
【知识点】动物行为的基本类型
【解析】【分析】先天性行为是由动物体内的遗传物质所决定的，是本物种的一种遗传特性，不需要后天学习，生来就有的一种行为能力。后天性行为是动物个体在成长过程中，通过生活经验和学习而建立起来的新的行为活动。
【解答】 ①小狗识字，是后天学习行为；②小孩背唐诗属于学习行为；③鹦鹉学舌属于学习行为；④蜜蜂通过舞蹈传递信息属于先天性行为；⑤谈虎色变属于学习行为；⑥蚂蚁筑巢属于先天性行为；⑦孔雀求偶属于先天性行为；⑧雏鸟索食属于先天性行为；⑨鱼类洄游属于先天性行为；⑩惊弓之鸟属于学习行为。④⑥⑦⑧⑨属于先天性行为。
故答案为：D
12．【答案】C
【知识点】动物行为的基本类型
【解析】【分析】先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失；学习行为是动物出生后，在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。
【解答】 杜鹃常将自己的卵产到其他小鸟的巢中，该小鸟会辛苦地为杜鹃孵卵并喂食雏，喜鹊的这一行为是动物生来就有的先天性行为，不是由环境因素决定的，是由遗传物质决定的行为，不是通过生活经验和学习获得的学习行为。
故答案为：C
13．【答案】B
【知识点】动物行为的基本类型
【解析】【分析】此题考查的知识点是动物的行为。解答时可以从动物行为的目的、获得途径方面来切入。
【解答】A、攻击行为：同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶、领地或巢区而发生相互攻击或战斗。A错误，不符合题意；
B、防御行为：为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为，如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等，眼蝶静止时，抬起前翅，暴露出后翅上的“眼斑”，目的是恐吓其它动物，不要靠近我，从而起到保护自己的作用，因此属于防御行为。B正确，符合题意；
C、繁殖行为是与动物繁殖有关的一切行为。如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为，C错误，不符合题意；
D、社群行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级。D错误，不符合题意。
故答案为：B
14．【答案】D
【知识点】动物行为的基本类型
【解析】【分析】先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失；学习行为是动物出生后，在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。
【解答】A、只有先天性行为才是动物与生俱来的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，A错误，不符合题意；
B、先天性行为是动物与生俱来的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，学习行为才是由生活经验和学习获得行为，B错误，不符合题意；
C、先天性行为与遗传因素有关，学习行为与遗传物质、环境因素有关，C错误，不符合题意；
D、先天性行为和后天学习行为都与遗传物质有关，D正确，符合题意。
故答案为：D
15．【答案】C
【知识点】动物行为的基本类型
【解析】【分析】从先天性行为和学习行为的共同点方面切入解题即可。
【解答】先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的，如蜘蛛织网、蜜蜂采蜜等；而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为．如蚯蚓走迷宫等，但是先天性行为和后天性行为的意义都是动物为了适应体内外环境的变化，有利于种族的延续，C符合题意。
故答案为：C
16．【答案】B
【知识点】动物行为的基本类型
【解析】【分析】先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为。学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。
【解答】A、先天性行为是指动物生来就有的行为，后天学习行为是由生活经验和学习逐渐建立起来的行为。 动物的行为从其获得途径上可以分为先天性行为和学习行为 ，A正确，不符合题意；
B、学习行为是动物由生活经验和学习逐渐建立起来的行为，当刺激动物产生该行为的环境因素消失后，该行为就会逐渐消失，B错误，符合题意；
C、先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的， 使动物能更好地适应环境，得以生存和繁殖后代 ，C正确，不符合题意；
D、学习行为是后天通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为， 该行为能使动物更好地适应复杂环境的变化，D正确，不符合题意。
故答案为：B
17．【答案】C
【知识点】动物行为的基本类型
【解析】【分析】先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为。学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。
【解答】动物后天学习的特点：是个体在生活过程中逐步形成的；是通过学习获得的生活方式；是经过训练学习后才能获得的，是需要大脑皮层参与的个体性行为，大脑皮层越发达，学习能力就越强，不受遗传控制。A、B、D正确，不符合题意，C错误，符合题意。
故答案为：C
18．【答案】A
【知识点】动物行为的基本类型
【解析】【分析】先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为。学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。
【解答】 一只失去雏鸟的美国红雀，会给养鱼池边浮出水面求食的金鱼喂食，就像喂自己的雏鸟一样，这是动物生来就有的①是先天性行为，是③由遗传物质决定的，不是④是由环境因素决定的，不是②学习行为。
故答案为：A
19．【答案】D
【知识点】动物行为的基本类型
【解析】【分析】学习行为是动物不断适应多变环境，得以更好地生存和繁衍的重要保证，动物的生存环境越复杂，需要学习的行为就越多，动物就是在适应环境的过程中，通过生活经验和学习不断地获得新的行为的。
【解答】动物依靠本能很难适应外界环境的变化，而通过学习获得的行为可以使动物更好地适应千变万化的自然环境，作出有利于自身生存的反应。哺乳动物的学习行为比两栖动物更复杂和高等，学习能力更强，后天行为所占的比重就越大，这有利于适应复杂的环境。
故答案为：D
20．【答案】C
【知识点】动物行为的基本类型
【解析】【分析】先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为。学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。
【解答】 菜青虫取食十字花科植物叶片、 失去雏鸟的红雀一连几星期，给池塘里浮到水面求食的金鱼喂昆虫 、 刚出生的小袋鼠爬到母亲的育儿袋里吃奶都是生来就有的，不学就会的，由体内的遗传物质所决定的先天性行为，A、B、D不符合题意；黑猩猩把几个木箱堆叠起来，爬到箱顶取下高处的香蕉是通过学习得来的行为，属于后天性行为，C符合题意。
故答案为：C
21．【答案】繁殖
【知识点】动物行为的基本类型
【解析】【分析】繁殖行为是与动物繁殖有关的一切行为，一般包括求偶，交配，鸟类还有筑巢，产卵，孵卵，育雏等阶段。
【解答】雌豚有明显的保护、帮助幼仔的行为，表现为驮带、携带等方式。从行为方式(类型)上划分，江豚的这些行为属于繁殖行为。
故答案为：繁殖
22．【答案】迁徙；洄游
【知识点】动物行为的基本类型
【解析】【分析】（1）鸟类迁徙是鸟类随着季节变化进行的，方向确定的，有规律的和长距离的迁居活动，迁徙是其生命本能的一部分，受到其内在生理因素的调节。
（2）鱼类洄游是回游性鱼类生来就会的，不用学习的，由遗传物质控制的先天性行为。
【解答】随着季节气候的变化，多种候鸟在越冬地与繁殖地之间进行有规律的变更生活地区的习性属于鸟类的迁徙行为；有些鱼类，在一生的生命活动中，需要周期性的、定向的群体迁移活动，这种行为称为洄游行为。
故答案为：迁徙；洄游
23．【答案】先天性；小鸭会把出生后第一眼看到的物体当成自己的母亲；会
【知识点】动物行为的基本类型
【解析】【分析】动物行为根据获得的途径可分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的，学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动。
【解答】小鸭跟随气球走的行为,是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的，为先天性行为。学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动。 由此可以得出假设，小鸭会把出生后第一眼看到的物体当成自己的母亲吗？
为了验证假设，可以进行如下实验：刚孵出的小鸭一睁开眼睛，你立即出现在它的面前经过一段时间后，小鸭会模仿和跟随在你后面，小鸭就认为你是它们的母亲。
故答案为：先天性； 小鸭会把出生后第一眼看到的物体当成自己的母亲 ；会
24．【答案】（1）先天性
（2）学习
（3）学习
【知识点】动物行为的基本类型
【解析】【分析】先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为。学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。
【解答】(1) 当大山雀第一次偶然打开了奶瓶喝到牛奶，是大山雀的一种本能，由体内的遗传物质决定的，这属于先天性行为。
(2) 大山雀第二次根据第一次经验，又去打开瓶盖偷饮牛奶是它通过后天生活经验逐步形成的一种行为，属于学习行为。
(3)其它大山雀也学会了用同样的方式偷饮牛奶，是在先天性行为的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的后天性行为，属于学习行为。
故答案为：(1)先天性； (2)学习 (3)学习
25．【答案】遗传控制；固定的行为方式；反射活动
【知识点】动物行为的基本类型
【解析】【分析】 动物的行为是指动物进行的从外部可以观察到的有适应意义的活动，包括身体的运动、静止的姿势、体色的改变、气味的释放、各种叫声等；从行为获得的途径来看把动物的行为分为先天性行为和学习行为。
【解答】 先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，具有固定的行为方式，是一种低级的反射活动。学习行为是动物出生后通过学习得来的行为，是动物成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。
故答案为：遗传控制；固定的行为方式；反射活动
26．【答案】适应；适应意义
【知识点】动物行为的基本类型
【解析】【分析】从行为获得的途径，动物的行为分为：先天性行为和学习行为。先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定得行为，称为先天性行为；学习行为是动物出生后通过学习得来的行为。是动物成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。
【解答】动物所进行的有利于它们存活和繁殖后代的活动都是动物的行为，从动物获得的途径来看，把动物的行为分为先天性行为和学习行为，先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的，学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，通过生活经验和学习逐渐建立起来的行为。 先天性行为和后天学习行为都是动物对生存环境的适应，是具有适应意义的活动。
故答案为：适应；适应意义
27．【答案】适应；先天性；消失；遗传物质
【知识点】动物行为的基本类型
【解析】【分析】先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是一种本能，不会丧失。后天学习行为是动物出生后在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。
【解答】先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为。后天学习行为是动物出生后，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。 先天性行为和后天学习行为都是动物对生存环境的适应，具有固定模式，不需大脑皮层的参与，与生俱来。这些特征是动物先天性的特征。失去雏鸡的母鸡能带小猫，失去雏鸟的美国红雀能给金鱼喂食，这是因为它们虽然失去了自己的后代，而它们哺育后代的本能并没有消失，因为动物的本能是由遗传物质决定的。
故答案为：适应；先天性；消失；遗传物质
28．【答案】先天性；后天学习
【知识点】动物行为的基本类型
【解析】【分析】动物的行为多种多样，按照其获得途径可分为先天性行为和后天学习行为。动物的有些行为是与生俱来的，是由动物体内的遗传物质所决定的，我们称之为先天性行为，也称为本能。除了先天性行为，动物的有些行为是在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的。在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，称为后天学习行为。
【解答】一只生活在室内的狗常常会扒地毯试图埋藏一块骨头，这是动物与生俱来的先天性行为。乌鸦刚刚见到稻草人时十分害怕，但久而久之就对稻草人没有任何反应了，这是它通过生活经验逐渐建立起来的后天学习行为。
故答案为：先天性；后天学习
29．【答案】（1）错误
（2）错误
（3）去
（4）错误
（5）错误
（6）摘取
【知识点】动物行为的基本类型
【解析】【分析】动物的行为多种多样，按照其获得途径可分为先天性行为和后天学习行为。动物的有些行为是与生俱来的，是由动物体内的遗传物质所决定的，我们称之为先天性行为，也称为本能。除了先天性行为，动物的有些行为是在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的。在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，称为后天学习行为。动物的先天性行为使动物能适应环境，得以生存和繁殖后代。动物的学习行为可以让它们更好地适应复杂环境的多变。动物的行为常常表现为各种各样的运动。不同种类的动物运动方式不同，如蜗牛依靠肉质足缓慢爬行；蚯蚓只有肌肉没有骨骼，也只能缓慢地蠕动；哺乳动物具有较为发达的运动系统，使其具有强大的运动能力，但其运动还需要其他系统如神经系统进行调节，消化系统和呼吸系统提供能量等等。
【解答】（1）哺乳动物的运动不仅需要运动系统来完成，还需要神经系统的调节，以及消化系统和呼吸系统提供能量等等，该叙述错误。
（2）动物可以通过声音、动作和气味等交流信息，该叙述错误。
（3）菜青虫取食白菜叶的行为是动物与生俱来的，由动物体内的遗传物质所决定的先天性行为，该叙述正确。
（4）蚯蚓没有骨骼，但可以依靠肌肉缓慢地蠕动，该叙述错误。
（5）任何动物都有对付外来侵略、保卫自身生存的防御行为，该叙述错误。
（6）动物的学习行为可以让它们更好地适应复杂环境的变化，该叙述正确。
故答案为：错误；错误；正确；错误；错误；正确
30．【答案】（1）生来；遗传；学习
（2）先天性(本能)；学习(后天性)
【知识点】动物行为的基本类型
【解析】【分析】动物为了生存和繁殖后代所进行的一系列活动都是动物的行为。动物的行为按照获得途径可分为先天性行为和学习行为。动物的先天性行为（本能）是生来就有的，是由动物体内的遗传物质所决定的。除了先天性行为，动物的有些行为是在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的。在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，称为学习行为（后天性行为）。
【解答】（1）从行为的获得途径来看，有的是生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，属于先天性行为；有的是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得，属于学习行为。
（2）大雁、家燕等鸟类随季节变化的迁徙行为属于动物生来就有的先天性行为（本能）；动物园的小猴通过训练学会骑自行车的行为属于学习（后天性）行为。
故答案为：（1）生来；遗传；学习（2）先天性（本能）；学习（后天性）
31．【答案】（1）社群；防御；攻击
（2）节律；繁殖
（3）个体生存；种族延续
【知识点】动物行为的基本类型
【解析】【分析】（1）社群行为是一些营群体生活的动物，群体内形成一定的组织，成员之间有明确分工，共同维持群体生活的行为，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工．有的群体中还会形成等级，如草原上的雄性头羊总是优先占领配偶．（2）攻击行为是指同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶、领地或巢区而发生相互攻击或战斗．（3）防御行为是指动物为了保护自己，防御敌害的各种行为，如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等．（4）节律行为是指生物随着地球、太阳、月亮的周期性变化如昼夜交替、季节变化、潮汐涨落等，逐渐形成的周期性、有节律的行为节律行为．节律行为分为昼夜节律行为、季节节律行为、潮汐节律行为．（5）繁殖行为：与动物繁殖有关的行为，如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为．
【解答】解：（1）“材料一中，狼群以核心家庭的形式组成，包括一对配偶及其子女．狼一般为团队作战”，还有善于合作等体现了分工明确的特点．因此“从动物行为的类型来看，材料一中”，狼群以核心家庭的形式组成属于动物行为中的社群行为；“狼在遇到危险，迫不得已时会通过装死来逃避敌害”，有利于保护自己，因此这一行为属于防御行为行为；在狼群中，雄性会为了争夺配偶而打斗的行为，是同种动物个体之间由于争夺配偶而发生的行为，因此属于攻击行为．（2）材料二中的大马哈鱼在每年八九月性成熟时就成群结队游回出生地的行为属于节律行为；“大马哈鱼到达出生地后，寻找理想的产卵场所进行产卵”，这一行为属于繁殖行为．（3）“材料一中，狼群中的雄性为了争夺配偶而打斗的这类行为使狼群中的强健者容易得到猎食、繁殖等机会”，对于其维持狼的个体生存和种族延续是十分有利的．
故答案为：（1）社群；防御；攻击；（2）节律；繁殖；（3）个体生存；种族延续
32．【答案】（1）鸽群数量越大，鹰进攻成功的机率越小
（2）鸽群数量越大，发现敌害越早
（3）社群生活对动物有利，可以有效地猎食和有效地防御捕食者的攻击，使动物群体能更好地适应生活环境，对维持个体与种族的生存有重要的意义．
【知识点】动物行为的基本类型
【解析】【分析】动物行为是生物进行的从外部可察觉到的有适应意义的活动．动物行为不仅包括身体的运动，还包括静止的姿势、体色的改变或身体标志的显示、发声，以及气味的释放等．动物的行为有防御行为、觅食行为、攻击行为、繁殖行为和社会行为等．营社会生活的动物并不是简单的群居在一起，而是满足一定的条件．
【解答】解：（1）由A图可知，鹰进攻的成功率和鸽群数量的有一定的关系：鸽群越少，鹰进攻的成功率越高，反之，鸽群越多，鹰进攻的成功率越少．（2）由B图可知，鸽群数量与发现敌害早晚的关系是：鸽群数量越大，发现敌害越早．（3）说明社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级．社群生活对动物有利，可以有效地猎食和有效地防御捕食者的攻击，使动物群体能更好地适应生活环境，对维持个体与种族的生存有重要的意义．
故答案为：（1）鸽群数量越大，鹰进攻成功的机率越小；（2）鸽群数量越大，发现敌害越早；（3）社群生活对动物有利，可以有效地猎食和有效地防御捕食者的攻击，使动物群体能更好地适应生活环境，对维持个体与种族的生存有重要的意义．
33．【答案】社会行为的特征：①具有明确的分工；如在白蚁的群体中，包括雌蚁、雄蚁、工蚁和兵蚁，分工明确．②有森严的等级制度；如狒狒营社会行为，在各个组成成员中只有雄性个体最占优势，其为社群中的首领，存在等级制度．
社会行为的意义：社会行为使动物可以更好的适应生活环境，维持个体和种族的生存；能，如在白蚁的群体中，包括雌蚁、雄蚁、工蚁和兵蚁，分工明确，共同维持群体的利益，利于生物的生活和种族的延续．
【知识点】动物行为的基本类型
【解析】【分析】本题考查动物社会作为的特征即对动物的意义．
【解答】解：（1）社会行为的特征：①具有明确的分工，如：在白蚁的群体中，包括雌蚁、雄蚁、工蚁和兵蚁，其中工蚁一般为群体中最小的个体，但数量最多，为没有生殖能力的雌性白蚁，工蚁的主要职责是建造和扩大巢穴、采集食物、伺喂幼蚁及蚁后等；兵蚁主要是保卫蚁穴；雌蚁的职能是产卵，雄蚁负责和雌蚁交配．
②有森严的等级制度，如狒狒营社会行为，在各个组成成员之间，根据个体大小、力量强弱、健康状况和凶猛程度，排成等级次序，其中只有一个雄性个体最占优势，其为社群中的首领，优先享有食物和配偶，优先选择筑巢场地，其他成员对它表示顺从，负责指挥整个社群的行动，并且和其他雄狒狒共同保卫这个群体，所以存在明显的等级制度．（2）社会行为的意义：社会行为使动物可以更好的适应生活环境，维持个体和种族的生存．
故答案为：社会行为的特征：①具有明确的分工；如在白蚁的群体中，包括雌蚁、雄蚁、工蚁和兵蚁，分工明确．
②有森严的等级制度；如狒狒营社会行为，在各个组成成员中只有雄性个体最占优势，其为社群中的首领，存在等级制度．
社会行为的意义：社会行为使动物可以更好的适应生活环境，维持个体和种族的生存；能，如在白蚁的群体中，包括雌蚁、雄蚁、工蚁和兵蚁，分工明确，共同维持群体的利益，利于生物的生活和种族的延续．
34．【答案】（1）学习；环境因素
（2）适应
（3）神经
（4）社群
【知识点】动物行为的基本类型
【解析】【分析】从动物行为获得的途径来看，动物的行为可以分为先天性行为和后天性学习行为．
先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失；学习行为是动物在后天成长过程中，在遗传因素的基础上，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为．
社群行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级．
【解答】解：（1）题干中猴子的这种表现是通过环境因素，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为，属于学习行为．（2）猴子的这种行为能使其适应环境的变化，提高存活和繁殖的机会．（3）运动不仅靠运动系统来完成，还需要神经系统做总体调节．因此，猴子见到有人扔给食物时，会高高跳起抓住，猴子跳起时不仅靠运动系统来完成，还需要神经系统的调节．（4）猴群中有猴王、王后、猴兵等，它们分工合作，共同维持群体的生活，猴群的这种行为属于社群行为．
故答案为：（1）学习；环境因素；（2）适应；（3）神经；（4）社群
35．【答案】①更好的实现种内的优胜劣汰，举例：争夺配偶等；②有利于抵御外敌．举例：群居动物，领头羊等．
【知识点】动物行为的基本类型
【解析】【分析】（1）每一种动物都有它特殊的行为，如捕食、供给、求偶等．，越是低等的生物，行为越简单．动物的社会性也是发展变化的，是为了生存和繁殖而进化的结果．动物的行为有明显的遗传因素，有些则与环境密切相关． （2）觅食以及进食过程则是与生俱来的生存本能，寻求配偶和交配的过程介于遗传和本能之间，是动物生理和种族繁衍的需要．
【解答】解：营社会行为的群体中的个体分工协作，更易获取食物和战胜天敌，有效保证物种的繁衍．
故答案为：①更好的实现种内的优胜劣汰，举例：争夺配偶等；②有利于抵御外敌．举例：群居动物，领头羊等．
36．【答案】（1）先天性；遗传物质
（2）学习；遗传
（3）学习行为有关键期，错过关键期就很难学会
【知识点】动物行为的基本类型
【解析】【分析】动物的行为多种多样，按照其获得途径可分为先天性行为和后天学习行为。动物的有些行为是与生俱来的，是由动物体内的遗传物质所决定的，我们称之为先天性行为，也称为本能。除了先天性行为，动物的有些行为是在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的。在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，称为后天学习行为。
【解答】（1）刚出生的小袋鼠靠本能爬到母袋鼠的育儿袋中吃奶，属于动物的先天性行为，是由动物体内的遗传物质决定的。
（2）黑猩猩的行为是通过后天生活经验和学习而获得的，属于学习行为。学习行为是建立在遗传因素的基础上的，并需要大脑皮层的参与。动物越高等，大脑皮层越发达，学习能力越强。低等动物不会有黑猩猩的这些学习行为，是受其体内的遗传因素影响的。
（3）幼年是人类建立学习行为的最佳时期，狼孩在幼年时期和狼相处，学习了狼的行为。待其长大后学习能力大大下降，就不易获得人的学习行为。所以，从狼孩的故事中，我们可以看到学习行为有关键期，错过关键期就很难学会
故答案为：（1）先天性；遗传物质；（2）学习；遗传；（3）学习行为有关键期，错过关键期就很难学会
37．【答案】（1）解：步骤A中涡虫在强光下伸展身体，步骤B中涡虫在电击下收缩身体，这是涡虫的先天性行为．动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为．先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失．
（2）解：学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为．步骤D是涡虫的学习行为．产生这种不同的原因是：实验中多次给涡虫以“光照-电击”连续刺激，涡虫对“光照”形成了条件反射，强光由无关刺激变成了条件刺激．后天学习行为使其能够适应迅速改变的环境，有利于个体的生存和种族繁衍．
（3）学习；先天性
【知识点】动物行为的基本类型
【解析】【分析】动物的行为多种多样，按照其获得途径可分为先天性行为和后天学习行为。动物的有些行为是与生俱来的，是由动物体内的遗传物质所决定的，我们称之为先天性行为，也称为本能。除了先天性行为，动物的有些行为是在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的。在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，称为后天学习行为。先天性行为是学习行为的基础。
【解答】步骤A中涡虫在光下伸展身体，步骤B中涡虫在电击下收缩身体，都是涡虫生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的先天性行为，先天性行为是动物的一种本能，不会丧失。步骤C中将电击和强光结合起来，多次给以涡虫“光照—电击”连续刺激，使得涡虫对“光照”形成了条件反射，强光由无关刺激变成了条件刺激．进而涡虫获得了有强光受缩的学习行为。后天学习行为使其能够适应迅速改变的环境，有利于个体的生存和种族繁衍。该实验中，涡虫遇强光受缩的学习行为是建立在先天性行为——受电击受缩的基础上的。
故答案为：（1）步骤A中涡虫在强光下伸展身体，步骤B中涡虫在电击下收缩身体，这是涡虫的先天性行为。动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为。先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失。
（2）学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。步骤D是涡虫的学习行为。产生这种不同的原因是：实验中多次给涡虫以“光照-电击”连续刺激，涡虫对“光照”形成了条件反射，强光由无关刺激变成了条件刺激。后天学习行为使其能够适应迅速改变的环境，有利于个体的生存和种族繁衍。
（3）学习行为；先天性
38．【答案】（1）摄食；学习
（2）低等；后天学习
【知识点】动物行为的基本类型
【解析】【分析】动物的行为多种多样，按照其获得途径可分为先天性行为和后天学习行为。动物的有些行为是与生俱来的，是由动物体内的遗传物质所决定的，我们称之为先天性行为，也称为本能。动物的先天性行为有很多，生儿育女、传宗接代是动物极为重要的生命活动。与动物繁殖有关的行为，叫做动物的繁殖行为。动物要生存，就必须不断地从外界获取食物，这是动物的摄食行为。除了先天性行为，动物的有些行为是在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的。在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，称为后天学习行为。后天学习行为主要与神经系统的大脑皮层有关。一般来说，动物越高等，大脑皮层越发达，学习能力越强，学习行为越复杂。
【解答】（1）章鱼、猴子越过障碍而获得食物，都属于摄食行为。这是动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的行为活动。
（2）章鱼等低等动物也可以形成后天学习行为；动物越高等，学习行为越复杂。
故答案为：（1）摄食；学习；（2）低等；后天学习
39．【答案】（1）维持生态平衡
（2）学习行为；后天的学习；胎生哺乳
（3）气味
【知识点】动物行为的基本类型
【解析】【分析】在生态系统中，生物的种类、各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象就叫作生态平衡。多种多样的动物在维持生态平衡中起着重要作用。在自然界中，动物所进行的一系列有利于它们生存和繁殖后代的活动都是动物的行为。动物的有些行为是与生俱来的，是由动物体内的遗传物质所决定的，我们称之为先天性行为。除了先天性行为，动物的有些行为是在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的。在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，称为后天学习行为。营群体生活的动物成员之间合作需要及时交流信息。动物的动作、声音和气味等都可以起传递信息的作用。
【解答】（1）地鼠在控制锯齿蝇方面具有惊人的能力，这一事实说明：在自然界中，动物在维持生态平衡方面起着重要的作用。
（2）海豚的表演是通过后天的学习逐渐建立起来的，属于学习行为。海豚属于哺乳动物，特有的生殖方式是胎生哺乳，胎生哺乳为后代提供了优越的营养条件，因而大大提高了后代的成活率。
（3）蚂蚁是营群体生活的动物，且内部形成一定的组织，成员之间分工明确，具有社会行为，它们在分工合作时是依靠气味和触角进行信息交流即通讯的。资料三樟脑丸的味道掩盖了食物的气味，而使得蚁群找不到食物。所以在此情况下，蚂蚁的通讯是依靠气味。
故答案为：（1）维持生态平衡；（2）学习行为；后天的学习；胎生哺乳；（3）气味
40．【答案】（1）阳光
（2）表层温度高，内层温度低或干细沙的表层温度比湿泥土的表层温度高或干细沙的表层温度与内层温度温差比湿泥土相对应的温差大
（3）在沙漠地带白天表面温度高，而砂层下面温度低些，蝎子把自己藏在数厘米深的沙里，可以避开炎热的天气，更好地保存自己
【知识点】动物行为的基本类型
【解析】【分析】本题主要考查对照实验的作用，以及揭示沙漠中的蝎子生活方式知识点。
【解答】 （1）该实验中，可以发现两组中一组是光照的，另一组不是光照的，因此电灯光是模拟沙漠中的阳光，这样操作的目的可以起对照作用，用以探究沙漠中的蝎子在白天把自己的身体藏在数厘米深的沙里这个问题。
（2）由图表中可以明确发现两组的表层温度高均比内层温度高，并且随着深度的加深，温度越低；干细沙的表面温度为26℃，湿泥土的表面温度为24℃，所以干细沙的表层温度比湿细沙的表层温度高；干细沙的表层温度与内层温度温差比湿泥土相对应的温差大。
（3）通过图表可以发现细沙的表面温度较高，但是内层随着深度的加深温度也逐渐下降，因此沙漠中的蝎子由于沙漠表面温度太高，于是深入沙漠内层是为了躲到温度低的地方去，躲避炎热的天气。
故答案为：（1）阳光 （2）表层温度高，内层温度低或干细沙的表层温度比湿泥土的表层温度高或干细沙的表层温度与内层温度温差比湿泥土相对应的温差大 （3）在沙漠地带白天表面温度高，而砂层下面温度低些，蝎子把自己藏在数厘米深的沙里，可以避开炎热的天气，更好地保存自己。
1 / 1浙教版科学八上第三章第4节 动物的行为同步练习（中等难度）
一、单选题
1．把鸡窝里正在孵化的卵全部移走，母鸡照样趴在鸡窝里孵卵。母鸡的孵卵行为属于（ ）
①先天性行为 ②学习行为 ③社群行为 ④繁殖行为
A．① B．④ C．①④ D．②③
【答案】C
【知识点】动物行为的基本类型
【解析】【分析】（1）先天性行为：指动物生来就有的、由遗传物质决定的行为，对维持最基本的生存必不可少。
（2）学习行为：是指在遗传因素的基础上，通过环境的作用，由生活经验 和学习而获得的行为。
（3）社群行为是指在营群居生活的不同成员之间分工合作，共同维持群体的生活的一种行为方式。
（4）繁殖行为是与动物繁殖有关的一切行为，一般包括求偶，交配，鸟类还有筑巢，产卵，孵卵，育雏等阶段，根据以上行为特征，分析解答。
【解答】母鸡的孵卵行为是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定，属于先天性行为， 繁殖行为是指动物与繁殖有关的一切行为，包括母鸡的孵卵等一系列行为，C符合题意。
故答案为：C
2．下列动物的行为中，属于社群行为的是（ ）
A．猎豹捕食受伤的羚羊 B．水蛭吸附水牛的皮肤
C．小丑鱼躲进海葵避险 D．小猴给猴王整理毛发
【答案】D
【知识点】动物行为的基本类型
【解析】【分析】本题主要考查社群行为的相关知识。
【解答】A、猎豹捕食受伤的羚羊，属于猎豹的捕食行为，A不符合题意；
B、水蛭吸附水牛的皮肤，水蛭能够吸血，它吸附水牛的皮肤能够吸取水牛的血液，属于捕食行为，B不符合题意；
C、小丑鱼躲进海葵避险，属于防御行为，C不符合题意；
D、小猴给猴王整理毛发，这是有群体，有合作和分工的行为，属于社群行为，D符合题意。
故答案为：D
3．新喀里多尼亚乌鸦能够运用植物枝叶制作出基本的小棒、带钩棒和带刺棒等工具。对于这种行为，下列说法正确的是（ ）
A．与遗传物质无关 B．是天生就会的
C．需要大脑皮层的参与 D．一旦学会就不会忘记
【答案】C
【知识点】动物行为的基本类型
【解析】【分析】先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为；学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。
【解答】新喀里多尼亚乌鸦能够运用植物枝叶制作出基本的小棒、带钩棒和带刺棒等工具，这些行为并不是乌鸦天生就会的行为，是它出生后在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为，因此需要大脑皮层的参与，C符合题意。
故答案为：C
4．“小鼠走迷宫获取食物”属于（ ）
A．先天性行为 B．学习行为 C．社群行为 D．繁殖行为
【答案】B
【知识点】动物行为的基本类型
【解析】【分析】动物行为根据获得的途径分为先天性行为和学习行为，先天性行为是生来就有的、由遗传物质决定的行为，学习行为是动物在后天的学习和经验中获得的行为，动物越高等，学习行为越复杂，适应复杂多变的环境的能力越强。
【解答】学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境的作用，由生活经验和学习而获得的行为．老鼠通过反复尝试的方法，经过不断的失败，再不断尝试最终学会通过迷宫，由此可知“小鼠走迷宫获取食物”是通过不断积累经验获得的行为，属于学习行为，B符合题意。
故答案为：B
5．“孔雀开屏”这一行为，从行为的发生及功能上看分别属于（ ）
A．先天性本能行为，防御行为 B．先天性本能行为，繁殖行为
C．后天性学习行为，繁殖行为 D．后天性学习行为，领域行为
【答案】B
【知识点】动物行为的基本类型
【解析】【分析】繁殖行为是与动物繁殖有关的行为，求偶属于繁殖行为，利于雌雄两性动物的识别。
【解答】“孔雀开屏”雄孔雀开屏是为了吸引雌孔雀，是求偶行为，属于生殖行为，是生来就用的行为，属于先天性行为，B符合题意。
故答案为：B
6．（2021八下·杭州开学考）自然界中，动物的有些行为是与生俱来的，我们称之为先天性行为。下列各项行为中，属于先天性行为的是（ ）
A．动物表演 B．企鹅求偶 C．老鼠走迷宫 D．黑猩猩模仿
【答案】B
【知识点】动物行为的基本类型
【解析】【分析】先天行为又称为本能，它也是脱离不了环境的，只有在一定的环境中，先天的行为才能表现出来。
【解答】ACD、动物表演、老鼠走迷宫、黑猩猩模仿都是后天学习获得的，属于后天学习性行为；故ACD错误；
B、企鹅求偶是生殖行为，是与生俱来的，属于先天性行为；故B正确；
故答案为：B。
7．（2020八上·吴兴期末）先天性行为是动物与生俱来的行为，也称为本能行为，以下动物的行为都属于先天性行为的是（ ）
A．飞蛾扑火 鹦鹉学舌 B．孔雀开屏 鸟类迁徙
C．蜘蛛结网 老马识途 D．小鸡啄食 惊弓之鸟
【答案】B
【知识点】动物行为的基本类型
【解析】【分析】 根据获得途径的不同，动物的行为可分为先天性行为和学习行为，先天性行为是动物生来就有的，是由动物体内的遗传因素决定的；而学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的，不同的动物，学习能力不同。
【解答】 A、飞蛾扑火属于先天性行为，鹦鹉学舌是通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为，属于学习行为，不符合题意；
B、孔雀开屏、鸟类迁徙都是由动物体内的遗传物质决定的行为，属于先天性行为，符合题意；
C、蜘蛛结网属于先天性行为，老马识途是通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为，属于学习行为，不符合题意；
D、小鸟啄食属于先天性行为，惊弓之鸟属于学习行为，不符合题意；
故答案为：B
8．（2020八上·余杭月考）今年9月1日，在央视播出的《开学第一课》中介绍了中国首只无壳孵化小鸡“小茶缸”的成长全记录。小茶缸是一只在杯子中孵化出的小鸡，关于“小茶缸”出生后的行为叙述错误的是（ ）
A．刚出生时就会行走的行为属于先天性行为
B．“小茶缸”先天性行为不会受孵化方式的影响，由体内遗传物质决定
C．听到实验员播放“咕咕”声后取食的行为是后天学习行为，永远不会忘
D．“小茶缸”的后天学习行为能帮助它更好地适应复杂环境
【答案】C
【知识点】动物行为的基本类型
【解析】【分析】先天性行为是生来就有的本能，由遗传物质控制，适应相对稳定的环境。学习行为不是生来就有的，而是在成长过程中形成，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来，适应不断变化的复杂环境。动物越高等，学习行为越复杂，在它们的全部行为活动中所占比重也越大。
【解答】A、小鸡刚出生就会行走的行为属于先天性行为，是动物生来就有的行为，A正确，不符合题意；
B、“小茶缸”先天性行为不会受孵化方式的影响，由体内遗传物质决定，是一种本能行为，B正确，不符合题意；
C、听到实验员播放“咕咕”声后取食行为是后天学习行为，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来，是由环境决定的，不是一种本能，会消失，C错误，符合题意；
D、“小茶缸”的后天学习行为能帮助它更好地适应复杂环境，有利于个体的生存和种族的延续，D正确，不符合题意。
故答案为：C
9．（2020八上·杭州月考）某学习小组以下表中的动物为研究对象，观察动物绕道取食“尝试与错误”的次数，数据记录如表所示，下列实验分析正确的是（ ）
动物 甲 乙 丙 丁
尝试次数 24 46 65 5
A．动物的学习能力：丙＞乙＞甲＞丁
B．绕道取食的行为与遗传因素无关
C．若乙是爬行动物，则甲可能是两栖动物
D．根据实验判断，丁可能比甲更高等
【答案】D
【知识点】动物行为的基本类型
【解析】【分析】观察图表格数据，对比实验结果，思考解题。
【解答】图表格中丁的错误次数最低，甲的错误次数最高，说明丁可能比甲高等，D符合题意。
故答案为：D
10．下列动物行为中，均属于先天性行为的一组是（ ）
A．猫捉老鼠、黄牛耕地、老马识途
B．狗辨主客、壁虎断尾、鹦鹉学舌
C．大雁南飞、公鸡报晓、惊弓之鸟
D．婴儿吮吸、蜘蛛织网、孔雀开屏
【答案】D
【知识点】动物行为的基本类型
【解析】【分析】先天性行为是由遗传物质决定的，动物生来就有的行为。学习行为是在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。
【解答】A、猫捉老鼠是先天行为， 黄牛耕地、老马识途是学习行为，A错误，不符合题意；
B、 狗辨主客、鹦鹉学舌是学习行为，壁虎断尾是先天性行为，B错误，不符合题；
C、 大雁南飞、公鸡报晓是先天行为，惊弓之鸟是学习行为，C错误，不符合题意；
D、婴儿吮吸、蜘蛛织网、孔雀开屏都是先天性行为，D正确，符合题意。
故答案为：D
11．下列人或动物的行为：①小狗识字，②小孩背唐诗，③鹦鹉学舌，④蜜蜂通过舞蹈传递信息，⑤谈虎色变，⑥蚂蚁筑巢，⑦孔雀求偶，⑧雏鸟索食，⑨鱼类洄游，⑩惊弓之鸟，其中属于先天性行为的是（ ）。
A．④⑥⑧⑨ B．①④⑤⑥⑦ C．②③⑦⑧⑨ D．④⑥⑦⑧⑨
【答案】D
【知识点】动物行为的基本类型
【解析】【分析】先天性行为是由动物体内的遗传物质所决定的，是本物种的一种遗传特性，不需要后天学习，生来就有的一种行为能力。后天性行为是动物个体在成长过程中，通过生活经验和学习而建立起来的新的行为活动。
【解答】 ①小狗识字，是后天学习行为；②小孩背唐诗属于学习行为；③鹦鹉学舌属于学习行为；④蜜蜂通过舞蹈传递信息属于先天性行为；⑤谈虎色变属于学习行为；⑥蚂蚁筑巢属于先天性行为；⑦孔雀求偶属于先天性行为；⑧雏鸟索食属于先天性行为；⑨鱼类洄游属于先天性行为；⑩惊弓之鸟属于学习行为。④⑥⑦⑧⑨属于先天性行为。
故答案为：D
12．杜鹃常将自己的卵产到其他小鸟的巢中，该小鸟会辛苦地为杜鹃孵卵并喂食雏鸟，对小鸟的这种行为，下列解释：①先天性行为；②学习行为；③由环境因素决定的；④由遗传物质决定的。其中正确的是（ ）。
A．①③ B．②④ C．①④ D．②③
【答案】C
【知识点】动物行为的基本类型
【解析】【分析】先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失；学习行为是动物出生后，在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。
【解答】 杜鹃常将自己的卵产到其他小鸟的巢中，该小鸟会辛苦地为杜鹃孵卵并喂食雏，喜鹊的这一行为是动物生来就有的先天性行为，不是由环境因素决定的，是由遗传物质决定的行为，不是通过生活经验和学习获得的学习行为。
故答案为：C
13．一种蝴蝶一眼蝶遇到敌害时，会抬起前翅，暴露出翅上的“眼斑"(四只眼睛的图形)。眼蝶的这种行为属于（ ） 。
A．攻击行为 B．防御行为 C．繁殖行为 D．社群行为
【答案】B
【知识点】动物行为的基本类型
【解析】【分析】此题考查的知识点是动物的行为。解答时可以从动物行为的目的、获得途径方面来切入。
【解答】A、攻击行为：同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶、领地或巢区而发生相互攻击或战斗。A错误，不符合题意；
B、防御行为：为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为，如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等，眼蝶静止时，抬起前翅，暴露出后翅上的“眼斑”，目的是恐吓其它动物，不要靠近我，从而起到保护自己的作用，因此属于防御行为。B正确，符合题意；
C、繁殖行为是与动物繁殖有关的一切行为。如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为，C错误，不符合题意；
D、社群行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级。D错误，不符合题意。
故答案为：B
14．读动物先天性行为与后天学习行为的相互关”系图，下列哪一项可以写在阴影中（ ）。
A．都是与生俱有的 B．都由生活经验和学习获得
C．都由环境因素决定 D．都与遗传物质有关
【答案】D
【知识点】动物行为的基本类型
【解析】【分析】先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失；学习行为是动物出生后，在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。
【解答】A、只有先天性行为才是动物与生俱来的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，A错误，不符合题意；
B、先天性行为是动物与生俱来的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，学习行为才是由生活经验和学习获得行为，B错误，不符合题意；
C、先天性行为与遗传因素有关，学习行为与遗传物质、环境因素有关，C错误，不符合题意；
D、先天性行为和后天学习行为都与遗传物质有关，D正确，符合题意。
故答案为：D
15．如图表示先天性行为与学习行为的相同点和不同点，其中阴影部分表示相同点。下列哪一项可以写在阴影部分（ ）
A．生来就有 B．由生活经验和学习获得
C．有利于生存与繁殖 D．能伴随动物一生
【答案】C
【知识点】动物行为的基本类型
【解析】【分析】从先天性行为和学习行为的共同点方面切入解题即可。
【解答】先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的，如蜘蛛织网、蜜蜂采蜜等；而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为．如蚯蚓走迷宫等，但是先天性行为和后天性行为的意义都是动物为了适应体内外环境的变化，有利于种族的延续，C符合题意。
故答案为：C
16．下列有关动物行为的说法中，错误的是（ ）
A．动物的行为从其获得途径上可以分为先天性行为和学习行为
B．动物的学习行为一旦形成，就不会改变
C．动物的先天性行为使动物能适应环境，得以生存和繁殖后代
D．动物的学习行为可以让它们更好地适应复杂环境的变化
【答案】B
【知识点】动物行为的基本类型
【解析】【分析】先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为。学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。
【解答】A、先天性行为是指动物生来就有的行为，后天学习行为是由生活经验和学习逐渐建立起来的行为。 动物的行为从其获得途径上可以分为先天性行为和学习行为 ，A正确，不符合题意；
B、学习行为是动物由生活经验和学习逐渐建立起来的行为，当刺激动物产生该行为的环境因素消失后，该行为就会逐渐消失，B错误，符合题意；
C、先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的， 使动物能更好地适应环境，得以生存和繁殖后代 ，C正确，不符合题意；
D、学习行为是后天通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为， 该行为能使动物更好地适应复杂环境的变化，D正确，不符合题意。
故答案为：B
17．下列关于动物的后天学习行为，错误的是（ ）
A．具有个体性 B．需经过训练、学习获得
C．由遗传控制的 D．需要大脑皮层的参与
【答案】C
【知识点】动物行为的基本类型
【解析】【分析】先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为。学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。
【解答】动物后天学习的特点：是个体在生活过程中逐步形成的；是通过学习获得的生活方式；是经过训练学习后才能获得的，是需要大脑皮层参与的个体性行为，大脑皮层越发达，学习能力就越强，不受遗传控制。A、B、D正确，不符合题意，C错误，符合题意。
故答案为：C
18．一只失去雏鸟的美国红雀，会给养鱼池边浮出水面求食的金鱼喂食。红雀的这种行为是（ ）
①是先天性行为 ②是学习行为 ③是由遗传物质决定的 ④是由环境因素决定的
A．①③ B．②④ C．①④ D．②③
【答案】A
【知识点】动物行为的基本类型
【解析】【分析】先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为。学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。
【解答】 一只失去雏鸟的美国红雀，会给养鱼池边浮出水面求食的金鱼喂食，就像喂自己的雏鸟一样，这是动物生来就有的①是先天性行为，是③由遗传物质决定的，不是④是由环境因素决定的，不是②学习行为。
故答案为：A
19．哺乳动物的学习行为比两栖动物更复杂和高等，这有利于（ ）
A．亲代抚育后代 B．获得配偶
C．繁殖更多后代 D．适应更复杂的环境
【答案】D
【知识点】动物行为的基本类型
【解析】【分析】学习行为是动物不断适应多变环境，得以更好地生存和繁衍的重要保证，动物的生存环境越复杂，需要学习的行为就越多，动物就是在适应环境的过程中，通过生活经验和学习不断地获得新的行为的。
【解答】动物依靠本能很难适应外界环境的变化，而通过学习获得的行为可以使动物更好地适应千变万化的自然环境，作出有利于自身生存的反应。哺乳动物的学习行为比两栖动物更复杂和高等，学习能力更强，后天行为所占的比重就越大，这有利于适应复杂的环境。
故答案为：D
20．下列动物的行为，属于学习行为的是（ ）
A．菜青虫取食十字花科植物叶片
B．失去雏鸟的红雀一连几星期，给池塘里浮到水面求食的金鱼喂昆虫
C．黑猩猩把几个木箱堆叠起来，爬到箱顶取下高处的香蕉
D．刚出生的小袋鼠爬到母亲的育儿袋里吃奶
【答案】C
【知识点】动物行为的基本类型
【解析】【分析】先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为。学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。
【解答】 菜青虫取食十字花科植物叶片、 失去雏鸟的红雀一连几星期，给池塘里浮到水面求食的金鱼喂昆虫 、 刚出生的小袋鼠爬到母亲的育儿袋里吃奶都是生来就有的，不学就会的，由体内的遗传物质所决定的先天性行为，A、B、D不符合题意；黑猩猩把几个木箱堆叠起来，爬到箱顶取下高处的香蕉是通过学习得来的行为，属于后天性行为，C符合题意。
故答案为：C
二、填空题
21．每年春天，长江江豚开始进入繁殖期，10月生产，每胎产1仔。雌豚有明显的保护、帮助幼仔的行为，表现为驮带、携带等方式。从行为方式(类型)上划分，江豚的这些行为属于 行为。
【答案】繁殖
【知识点】动物行为的基本类型
【解析】【分析】繁殖行为是与动物繁殖有关的一切行为，一般包括求偶，交配，鸟类还有筑巢，产卵，孵卵，育雏等阶段。
【解答】雌豚有明显的保护、帮助幼仔的行为，表现为驮带、携带等方式。从行为方式(类型)上划分，江豚的这些行为属于繁殖行为。
故答案为：繁殖
22．随着季节气候的变化，多种候鸟在越冬地与繁殖地之间进行有规律的变更生活地区的习性属于鸟类的 行为；有些鱼类，在一生的生命活动中，需要周期性的、定向的群体迁移活动，这种行为称为 行为。
【答案】迁徙；洄游
【知识点】动物行为的基本类型
【解析】【分析】（1）鸟类迁徙是鸟类随着季节变化进行的，方向确定的，有规律的和长距离的迁居活动，迁徙是其生命本能的一部分，受到其内在生理因素的调节。
（2）鱼类洄游是回游性鱼类生来就会的，不用学习的，由遗传物质控制的先天性行为。
【解答】随着季节气候的变化，多种候鸟在越冬地与繁殖地之间进行有规律的变更生活地区的习性属于鸟类的迁徙行为；有些鱼类，在一生的生命活动中，需要周期性的、定向的群体迁移活动，这种行为称为洄游行为。
故答案为：迁徙；洄游
23．动物的行为非常有趣，实验人员在刚孵化出的小鸭(它们没有见过自己的母亲)周围放置一个大气球，经过若干天，发现小鸭会模仿和跟随飘荡的气球，而不会去模仿和跟随它们自己的母亲。小鸭的这种行为属于 (选填“先天性”或“后天学习”)行为。由此可以得出怎样的假设？ 。为了验证假设，可以进行如下实验：刚孵出的小鸭一睁开眼睛，你立即出现在它的面前，经过—段时间后，小鸭会模仿和跟随在你的后面吗？ (选填“会”或“不会”)。
【答案】先天性；小鸭会把出生后第一眼看到的物体当成自己的母亲；会
【知识点】动物行为的基本类型
【解析】【分析】动物行为根据获得的途径可分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的，学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动。
【解答】小鸭跟随气球走的行为,是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的，为先天性行为。学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动。 由此可以得出假设，小鸭会把出生后第一眼看到的物体当成自己的母亲吗？
为了验证假设，可以进行如下实验：刚孵出的小鸭一睁开眼睛，你立即出现在它的面前经过一段时间后，小鸭会模仿和跟随在你后面，小鸭就认为你是它们的母亲。
故答案为：先天性； 小鸭会把出生后第一眼看到的物体当成自己的母亲 ；会
24．很多年前，在英格兰有一只大山雀，一次偶然碰掉了放在门外的奶瓶盖，喝到了牛奶。从此，它学会了偷喝门前奶瓶中的牛奶。不久，那里的其他大山雀也学会了偷喝牛奶。
请回答：
（1）当大山雀第一次偶然打开了奶瓶喝到牛奶，这属于 行为。
（2）大山雀第二次根据第一次经验，又去打开瓶盖偷饮牛奶的行为属于 行为。
（3）其他大山雀也学会了用同样的方式偷饮牛奶，这属于 行为。
【答案】（1）先天性
（2）学习
（3）学习
【知识点】动物行为的基本类型
【解析】【分析】先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为。学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。
【解答】(1) 当大山雀第一次偶然打开了奶瓶喝到牛奶，是大山雀的一种本能，由体内的遗传物质决定的，这属于先天性行为。
(2) 大山雀第二次根据第一次经验，又去打开瓶盖偷饮牛奶是它通过后天生活经验逐步形成的一种行为，属于学习行为。
(3)其它大山雀也学会了用同样的方式偷饮牛奶，是在先天性行为的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的后天性行为，属于学习行为。
故答案为：(1)先天性； (2)学习 (3)学习
25．动物的先天性行为是受到 的，具有 ，是一种低级的 。
【答案】遗传控制；固定的行为方式；反射活动
【知识点】动物行为的基本类型
【解析】【分析】 动物的行为是指动物进行的从外部可以观察到的有适应意义的活动，包括身体的运动、静止的姿势、体色的改变、气味的释放、各种叫声等；从行为获得的途径来看把动物的行为分为先天性行为和学习行为。
【解答】 先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，具有固定的行为方式，是一种低级的反射活动。学习行为是动物出生后通过学习得来的行为，是动物成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。
故答案为：遗传控制；固定的行为方式；反射活动
26．先天性行为和后天学习行为都是动物对生存环境的 ，是具有 的活动。
【答案】适应；适应意义
【知识点】动物行为的基本类型
【解析】【分析】从行为获得的途径，动物的行为分为：先天性行为和学习行为。先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定得行为，称为先天性行为；学习行为是动物出生后通过学习得来的行为。是动物成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。
【解答】动物所进行的有利于它们存活和繁殖后代的活动都是动物的行为，从动物获得的途径来看，把动物的行为分为先天性行为和学习行为，先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的，学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，通过生活经验和学习逐渐建立起来的行为。 先天性行为和后天学习行为都是动物对生存环境的适应，是具有适应意义的活动。
故答案为：适应；适应意义
27．先天性行为和后天学习行为都是动物对生存环境的 ，具有固定模式，不需大脑皮层的参与，与生俱来。这些特征是动物 的特征。失去雏鸡的母鸡能带小猫，失去雏鸟的美国红雀能给金鱼喂食，这是因为它们虽然失去了自己的后代，而它们哺育后代的本能并没有 ，因为动物的本能由 决定的。
【答案】适应；先天性；消失；遗传物质
【知识点】动物行为的基本类型
【解析】【分析】先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是一种本能，不会丧失。后天学习行为是动物出生后在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。
【解答】先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为。后天学习行为是动物出生后，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。 先天性行为和后天学习行为都是动物对生存环境的适应，具有固定模式，不需大脑皮层的参与，与生俱来。这些特征是动物先天性的特征。失去雏鸡的母鸡能带小猫，失去雏鸟的美国红雀能给金鱼喂食，这是因为它们虽然失去了自己的后代，而它们哺育后代的本能并没有消失，因为动物的本能是由遗传物质决定的。
故答案为：适应；先天性；消失；遗传物质
28．一只生活在室内的狗常常会扒地毯试图埋藏一块骨头，这是 行为（填“先天性”或“后天学习”）。乌鸦刚刚见到稻草人时十分害怕，但久而久之就对稻草人没有任何反应了，这是它形成了 行为（填“先天性”或“后天学习”）。
【答案】先天性；后天学习
【知识点】动物行为的基本类型
【解析】【分析】动物的行为多种多样，按照其获得途径可分为先天性行为和后天学习行为。动物的有些行为是与生俱来的，是由动物体内的遗传物质所决定的，我们称之为先天性行为，也称为本能。除了先天性行为，动物的有些行为是在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的。在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，称为后天学习行为。
【解答】一只生活在室内的狗常常会扒地毯试图埋藏一块骨头，这是动物与生俱来的先天性行为。乌鸦刚刚见到稻草人时十分害怕，但久而久之就对稻草人没有任何反应了，这是它通过生活经验逐渐建立起来的后天学习行为。
故答案为：先天性；后天学习
29．判断：下面关于动物的运动和行为的叙述是否正确．
（1）哺乳动物所有的运动都只由运动系统来完成．
（2）动物都是通过声音交流信息的．
（3）菜青虫取食白菜叶的行为是由体内的遗传物质所决定的．
（4）能运动的动物都有骨骼和肌肉．
（5）无脊椎动物没有防御行为．
（6）动物通过学习行为提高了适应环境的能力． ．
【答案】（1）错误
（2）错误
（3）去
（4）错误
（5）错误
（6）摘取
【知识点】动物行为的基本类型
【解析】【分析】动物的行为多种多样，按照其获得途径可分为先天性行为和后天学习行为。动物的有些行为是与生俱来的，是由动物体内的遗传物质所决定的，我们称之为先天性行为，也称为本能。除了先天性行为，动物的有些行为是在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的。在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，称为后天学习行为。动物的先天性行为使动物能适应环境，得以生存和繁殖后代。动物的学习行为可以让它们更好地适应复杂环境的多变。动物的行为常常表现为各种各样的运动。不同种类的动物运动方式不同，如蜗牛依靠肉质足缓慢爬行；蚯蚓只有肌肉没有骨骼，也只能缓慢地蠕动；哺乳动物具有较为发达的运动系统，使其具有强大的运动能力，但其运动还需要其他系统如神经系统进行调节，消化系统和呼吸系统提供能量等等。
【解答】（1）哺乳动物的运动不仅需要运动系统来完成，还需要神经系统的调节，以及消化系统和呼吸系统提供能量等等，该叙述错误。
（2）动物可以通过声音、动作和气味等交流信息，该叙述错误。
（3）菜青虫取食白菜叶的行为是动物与生俱来的，由动物体内的遗传物质所决定的先天性行为，该叙述正确。
（4）蚯蚓没有骨骼，但可以依靠肌肉缓慢地蠕动，该叙述错误。
（5）任何动物都有对付外来侵略、保卫自身生存的防御行为，该叙述错误。
（6）动物的学习行为可以让它们更好地适应复杂环境的变化，该叙述正确。
故答案为：错误；错误；正确；错误；错误；正确
30．动物行为是指一系列有利于动物个体生存和繁殖后代的活动．
（1）从行为获得的途径来，有的是 就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，属先天性行为；有的是在 因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和 获得，属于学习行为．
（2）大雁、家燕等鸟类随季节变化的迁徙行为属于 行为；动物园的小猴通过训练学会骑自车的行为属于 行为．
【答案】（1）生来；遗传；学习
（2）先天性(本能)；学习(后天性)
【知识点】动物行为的基本类型
【解析】【分析】动物为了生存和繁殖后代所进行的一系列活动都是动物的行为。动物的行为按照获得途径可分为先天性行为和学习行为。动物的先天性行为（本能）是生来就有的，是由动物体内的遗传物质所决定的。除了先天性行为，动物的有些行为是在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的。在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，称为学习行为（后天性行为）。
【解答】（1）从行为的获得途径来看，有的是生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，属于先天性行为；有的是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得，属于学习行为。
（2）大雁、家燕等鸟类随季节变化的迁徙行为属于动物生来就有的先天性行为（本能）；动物园的小猴通过训练学会骑自行车的行为属于学习（后天性）行为。
故答案为：（1）生来；遗传；学习（2）先天性（本能）；学习（后天性）
三、解答题
31．阅读材料，回答下列问题
材料一：狼属于国家二级保护动物、狼群以核心家庭的形式组成，包括一对配偶及其子女．狼一般为团队作战，这样可以更有效地保护后代不受其他捕食者的侵扰，而且狼的行动迅速，善于合作攻击对手的弱点．狼在遇到危险，迫不得已时会通过装死来逃避敌害，这一般是独自的狼脱离了狼群或者失散之后遇到强敌的反应．在狼群中，雄性会为了争夺配偶而打斗，它们会大声吼叫以吓退情敌，争夺雌狼的好感，胜者可以与雌狼进行交配．
材料二：大马哈鱼出生在淡水河中，却生长在海洋之中，它们在八九月性成熟时就成群结队地游回出生地，到达出生地后，大马哈鱼停止摄食，寻找理想的产卵场所进行产卵．产卵后，大马哈鱼守护在卵床边，最后看几眼即将出生的小宝宝，直至死去．受精卵孵化出仔鱼后，仔鱼在河水中过冬，第二年春天顺流而下，游向大海．
（1）从动物行为的类型来看，材料一中，狼群以核心家庭的形式组成属于动物行为中的 行为；狼在遇到危险，迫不得已时会通过装死来逃避敌害，这一行为属于 行为；在狼群中，雄性会为了争夺配偶而打斗的行为属于 行为．
（2）材料二中的大马哈鱼在每年八九月性成熟时就成群结队游回出生地的行为属于 行为；大马哈鱼到达出生地后，寻找理想的产卵场所进行产卵，这一行为属于 行为．
（3）材料一中，狼群中的雄性为了争夺配偶而打斗的这类行为使狼群中的强健者容易得到猎食、繁殖等机会，对于其维持狼的 和 是十分有利的．
【答案】（1）社群；防御；攻击
（2）节律；繁殖
（3）个体生存；种族延续
【知识点】动物行为的基本类型
【解析】【分析】（1）社群行为是一些营群体生活的动物，群体内形成一定的组织，成员之间有明确分工，共同维持群体生活的行为，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工．有的群体中还会形成等级，如草原上的雄性头羊总是优先占领配偶．（2）攻击行为是指同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶、领地或巢区而发生相互攻击或战斗．（3）防御行为是指动物为了保护自己，防御敌害的各种行为，如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等．（4）节律行为是指生物随着地球、太阳、月亮的周期性变化如昼夜交替、季节变化、潮汐涨落等，逐渐形成的周期性、有节律的行为节律行为．节律行为分为昼夜节律行为、季节节律行为、潮汐节律行为．（5）繁殖行为：与动物繁殖有关的行为，如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为．
【解答】解：（1）“材料一中，狼群以核心家庭的形式组成，包括一对配偶及其子女．狼一般为团队作战”，还有善于合作等体现了分工明确的特点．因此“从动物行为的类型来看，材料一中”，狼群以核心家庭的形式组成属于动物行为中的社群行为；“狼在遇到危险，迫不得已时会通过装死来逃避敌害”，有利于保护自己，因此这一行为属于防御行为行为；在狼群中，雄性会为了争夺配偶而打斗的行为，是同种动物个体之间由于争夺配偶而发生的行为，因此属于攻击行为．（2）材料二中的大马哈鱼在每年八九月性成熟时就成群结队游回出生地的行为属于节律行为；“大马哈鱼到达出生地后，寻找理想的产卵场所进行产卵”，这一行为属于繁殖行为．（3）“材料一中，狼群中的雄性为了争夺配偶而打斗的这类行为使狼群中的强健者容易得到猎食、繁殖等机会”，对于其维持狼的个体生存和种族延续是十分有利的．
故答案为：（1）社群；防御；攻击；（2）节律；繁殖；（3）个体生存；种族延续
32．有人用鸽子做实验，他将一只饥饿的鹰放出使之向鸽群袭击，并将结果绘制成直方图A和曲线图B（如图），请分析回答问题：
（1）分析A图后可知鹰进攻成功的几率和鸽群数量的关系是： ．
（2）分析B图后可知鸽群数量与发现敌害早晚的关系是： ．
（3）请你分析鸽子社会行为对鸽群生活的意义。
【答案】（1）鸽群数量越大，鹰进攻成功的机率越小
（2）鸽群数量越大，发现敌害越早
（3）社群生活对动物有利，可以有效地猎食和有效地防御捕食者的攻击，使动物群体能更好地适应生活环境，对维持个体与种族的生存有重要的意义．
【知识点】动物行为的基本类型
【解析】【分析】动物行为是生物进行的从外部可察觉到的有适应意义的活动．动物行为不仅包括身体的运动，还包括静止的姿势、体色的改变或身体标志的显示、发声，以及气味的释放等．动物的行为有防御行为、觅食行为、攻击行为、繁殖行为和社会行为等．营社会生活的动物并不是简单的群居在一起，而是满足一定的条件．
【解答】解：（1）由A图可知，鹰进攻的成功率和鸽群数量的有一定的关系：鸽群越少，鹰进攻的成功率越高，反之，鸽群越多，鹰进攻的成功率越少．（2）由B图可知，鸽群数量与发现敌害早晚的关系是：鸽群数量越大，发现敌害越早．（3）说明社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级．社群生活对动物有利，可以有效地猎食和有效地防御捕食者的攻击，使动物群体能更好地适应生活环境，对维持个体与种族的生存有重要的意义．
故答案为：（1）鸽群数量越大，鹰进攻成功的机率越小；（2）鸽群数量越大，发现敌害越早；（3）社群生活对动物有利，可以有效地猎食和有效地防御捕食者的攻击，使动物群体能更好地适应生活环境，对维持个体与种族的生存有重要的意义．
33．社会行为的重要特征是什么？动物的社会行为对动物生存有什么意义？你能通过实例说明吗．
【答案】社会行为的特征：①具有明确的分工；如在白蚁的群体中，包括雌蚁、雄蚁、工蚁和兵蚁，分工明确．②有森严的等级制度；如狒狒营社会行为，在各个组成成员中只有雄性个体最占优势，其为社群中的首领，存在等级制度．
社会行为的意义：社会行为使动物可以更好的适应生活环境，维持个体和种族的生存；能，如在白蚁的群体中，包括雌蚁、雄蚁、工蚁和兵蚁，分工明确，共同维持群体的利益，利于生物的生活和种族的延续．
【知识点】动物行为的基本类型
【解析】【分析】本题考查动物社会作为的特征即对动物的意义．
【解答】解：（1）社会行为的特征：①具有明确的分工，如：在白蚁的群体中，包括雌蚁、雄蚁、工蚁和兵蚁，其中工蚁一般为群体中最小的个体，但数量最多，为没有生殖能力的雌性白蚁，工蚁的主要职责是建造和扩大巢穴、采集食物、伺喂幼蚁及蚁后等；兵蚁主要是保卫蚁穴；雌蚁的职能是产卵，雄蚁负责和雌蚁交配．
②有森严的等级制度，如狒狒营社会行为，在各个组成成员之间，根据个体大小、力量强弱、健康状况和凶猛程度，排成等级次序，其中只有一个雄性个体最占优势，其为社群中的首领，优先享有食物和配偶，优先选择筑巢场地，其他成员对它表示顺从，负责指挥整个社群的行动，并且和其他雄狒狒共同保卫这个群体，所以存在明显的等级制度．（2）社会行为的意义：社会行为使动物可以更好的适应生活环境，维持个体和种族的生存．
故答案为：社会行为的特征：①具有明确的分工；如在白蚁的群体中，包括雌蚁、雄蚁、工蚁和兵蚁，分工明确．
②有森严的等级制度；如狒狒营社会行为，在各个组成成员中只有雄性个体最占优势，其为社群中的首领，存在等级制度．
社会行为的意义：社会行为使动物可以更好的适应生活环境，维持个体和种族的生存；能，如在白蚁的群体中，包括雌蚁、雄蚁、工蚁和兵蚁，分工明确，共同维持群体的利益，利于生物的生活和种族的延续．
34．根据材料内容，分析并回答问题．
饲养员在给猴子为食物时，不慎把一个甜薯掉进水池，一只猴子费了好长时间才从水池中捞到了甜薯．过了一段时间，饲养员发现给猴子喂甜薯时，有很多猴子拿了甜薯到水中擦洗，再也不愿意吃沾满泥土的甜薯了．
（1）从动物行为的获得过程看，猴子的这种表现属于 行为．这种行为是通过 的作用，由生活经验和学习获得．
（2）猴子的这种行为能使其 环境的变化，提高存活和繁殖的机会．
（3）猴子见到有人扔给食物时，会高高跳起抓住，猴子跳起时不仅靠运动系统来完成，还需要 系统的调节．
（4）猴群中有猴王、王后、猴兵等，它们分工合作，共同维持群体的生活，猴群的这种行为属于 行为．
【答案】（1）学习；环境因素
（2）适应
（3）神经
（4）社群
【知识点】动物行为的基本类型
【解析】【分析】从动物行为获得的途径来看，动物的行为可以分为先天性行为和后天性学习行为．
先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失；学习行为是动物在后天成长过程中，在遗传因素的基础上，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为．
社群行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级．
【解答】解：（1）题干中猴子的这种表现是通过环境因素，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为，属于学习行为．（2）猴子的这种行为能使其适应环境的变化，提高存活和繁殖的机会．（3）运动不仅靠运动系统来完成，还需要神经系统做总体调节．因此，猴子见到有人扔给食物时，会高高跳起抓住，猴子跳起时不仅靠运动系统来完成，还需要神经系统的调节．（4）猴群中有猴王、王后、猴兵等，它们分工合作，共同维持群体的生活，猴群的这种行为属于社群行为．
故答案为：（1）学习；环境因素；（2）适应；（3）神经；（4）社群
35．动物具有社会行为的意义是什么？
【答案】①更好的实现种内的优胜劣汰，举例：争夺配偶等；②有利于抵御外敌．举例：群居动物，领头羊等．
【知识点】动物行为的基本类型
【解析】【分析】（1）每一种动物都有它特殊的行为，如捕食、供给、求偶等．，越是低等的生物，行为越简单．动物的社会性也是发展变化的，是为了生存和繁殖而进化的结果．动物的行为有明显的遗传因素，有些则与环境密切相关． （2）觅食以及进食过程则是与生俱来的生存本能，寻求配偶和交配的过程介于遗传和本能之间，是动物生理和种族繁衍的需要．
【解答】解：营社会行为的群体中的个体分工协作，更易获取食物和战胜天敌，有效保证物种的繁衍．
故答案为：①更好的实现种内的优胜劣汰，举例：争夺配偶等；②有利于抵御外敌．举例：群居动物，领头羊等．
四、实验探究题
36．请阅读下列材料，回答有关问题：
（1）刚出生的小袋鼠眼睛还睁不开，掉在母袋鼠的尾巴根部，靠本能爬向母袋鼠的尾尖，再从尾尖爬到母袋鼠腹部的育儿袋中吃奶．小袋鼠的这些行为从获得途径来看属于 行为，该行为是由动物体内的 所决定的．
（2）幼小的黑猩猩能模仿成年黑猩猩，用一根蘸水的树枝取白蚁作为食物．成年黑猩猩会利用经验来解决问题，当香蕉被挂在高处时，黑猩猩会把几个木箱堆叠起来，然后爬到木箱顶上去摘香蕉．幼小黑猩猩和成年黑猩猩的这些行为从获得途径来看属于 行为．低等动物学不会这些行为，可见黑猩猩的该行为必须建立在
因素的基础上．
（3）你听说过“狼孩”吗？一个小时候被狼收养的孩子，当她被人从狼群中救出后，总是不喜欢穿衣服，她喜欢像狼一样叫唤，还会咬人．科研人员努力教她学习说话，可她直到死前也没有学会说一句话，她也不喜欢吃熟的食物，但爱吃生肉，最终死于吃生肉引起的疾病，当年只有10岁．从这一故事中你能认识到人类的学习行为有什么特点？
．
【答案】（1）先天性；遗传物质
（2）学习；遗传
（3）学习行为有关键期，错过关键期就很难学会
【知识点】动物行为的基本类型
【解析】【分析】动物的行为多种多样，按照其获得途径可分为先天性行为和后天学习行为。动物的有些行为是与生俱来的，是由动物体内的遗传物质所决定的，我们称之为先天性行为，也称为本能。除了先天性行为，动物的有些行为是在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的。在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，称为后天学习行为。
【解答】（1）刚出生的小袋鼠靠本能爬到母袋鼠的育儿袋中吃奶，属于动物的先天性行为，是由动物体内的遗传物质决定的。
（2）黑猩猩的行为是通过后天生活经验和学习而获得的，属于学习行为。学习行为是建立在遗传因素的基础上的，并需要大脑皮层的参与。动物越高等，大脑皮层越发达，学习能力越强。低等动物不会有黑猩猩的这些学习行为，是受其体内的遗传因素影响的。
（3）幼年是人类建立学习行为的最佳时期，狼孩在幼年时期和狼相处，学习了狼的行为。待其长大后学习能力大大下降，就不易获得人的学习行为。所以，从狼孩的故事中，我们可以看到学习行为有关键期，错过关键期就很难学会
故答案为：（1）先天性；遗传物质；（2）学习；遗传；（3）学习行为有关键期，错过关键期就很难学会
37．如图是科学家做的“涡虫对光的行为反应”实验．请仔细观察图示，并回答问题：
（1）实验中，涡虫的哪些行为是先天性行为？请简述理由．
（2）实验中，涡虫的哪些行为是学习行为？请简述理由．
（3）实验表明， 行为是在 行为的基础上建立的．
【答案】（1）解：步骤A中涡虫在强光下伸展身体，步骤B中涡虫在电击下收缩身体，这是涡虫的先天性行为．动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为．先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失．
（2）解：学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为．步骤D是涡虫的学习行为．产生这种不同的原因是：实验中多次给涡虫以“光照-电击”连续刺激，涡虫对“光照”形成了条件反射，强光由无关刺激变成了条件刺激．后天学习行为使其能够适应迅速改变的环境，有利于个体的生存和种族繁衍．
（3）学习；先天性
【知识点】动物行为的基本类型
【解析】【分析】动物的行为多种多样，按照其获得途径可分为先天性行为和后天学习行为。动物的有些行为是与生俱来的，是由动物体内的遗传物质所决定的，我们称之为先天性行为，也称为本能。除了先天性行为，动物的有些行为是在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的。在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，称为后天学习行为。先天性行为是学习行为的基础。
【解答】步骤A中涡虫在光下伸展身体，步骤B中涡虫在电击下收缩身体，都是涡虫生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的先天性行为，先天性行为是动物的一种本能，不会丧失。步骤C中将电击和强光结合起来，多次给以涡虫“光照—电击”连续刺激，使得涡虫对“光照”形成了条件反射，强光由无关刺激变成了条件刺激．进而涡虫获得了有强光受缩的学习行为。后天学习行为使其能够适应迅速改变的环境，有利于个体的生存和种族繁衍。该实验中，涡虫遇强光受缩的学习行为是建立在先天性行为——受电击受缩的基础上的。
故答案为：（1）步骤A中涡虫在强光下伸展身体，步骤B中涡虫在电击下收缩身体，这是涡虫的先天性行为。动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为。先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失。
（2）学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。步骤D是涡虫的学习行为。产生这种不同的原因是：实验中多次给涡虫以“光照-电击”连续刺激，涡虫对“光照”形成了条件反射，强光由无关刺激变成了条件刺激。后天学习行为使其能够适应迅速改变的环境，有利于个体的生存和种族繁衍。
（3）学习行为；先天性
38．科学家曾经做过这样的实验：把章鱼(软体动物)放到大鱼缸里，中间放一块玻璃板，将鱼缸隔成两部分，其高度低于玻璃缸的高度，使章鱼能从玻璃缸的一侧越过玻璃板游向另一侧。将食物放入远离章鱼的那一端，当它看见食物时，只是扑向玻璃板，在玻璃板上乱撞，不会绕过玻璃板去捕食。多次碰撞之后，才能学会绕道。而猴子只要碰撞一次就学会了绕道捕食。请分析回答下列问题：
（1）在上述实验中，章鱼、猴子越过障碍物而获得食物，都属于 行为。这是动物在成长过程中，通过生活经验和 逐渐建立起来的行为活动。
（2）上述实验证明，章鱼等 (填“低等”或“高等”)动物也可以形成后天学习行为；动物越高等， 行为越复杂。
【答案】（1）摄食；学习
（2）低等；后天学习
【知识点】动物行为的基本类型
【解析】【分析】动物的行为多种多样，按照其获得途径可分为先天性行为和后天学习行为。动物的有些行为是与生俱来的，是由动物体内的遗传物质所决定的，我们称之为先天性行为，也称为本能。动物的先天性行为有很多，生儿育女、传宗接代是动物极为重要的生命活动。与动物繁殖有关的行为，叫做动物的繁殖行为。动物要生存，就必须不断地从外界获取食物，这是动物的摄食行为。除了先天性行为，动物的有些行为是在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的。在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，称为后天学习行为。后天学习行为主要与神经系统的大脑皮层有关。一般来说，动物越高等，大脑皮层越发达，学习能力越强，学习行为越复杂。
【解答】（1）章鱼、猴子越过障碍而获得食物，都属于摄食行为。这是动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的行为活动。
（2）章鱼等低等动物也可以形成后天学习行为；动物越高等，学习行为越复杂。
故答案为：（1）摄食；学习；（2）低等；后天学习
39．根据摘选资料分析回答下列问题：
资料一：在森林地面以下的土地中充满了由小型哺乳动物开掘的隧道和通路，形成了一个蜂巢状的世界，这些小动物中有白脚鼠、鼷鼠和各种地鼠．在这些小小的打洞者中，贪吃的地鼠能发现和吃掉大量的锯齿蝇蛹．它们吃蛹时，把一只前脚放在茧上，先咬破一个头，它们显示出一种能识别茧是空的还是实的特别本领．
资料二：蓬莱海洋极地世界里，海豚表演的跳高顶球、跳迪斯科、转呼啦圈等节目往往赢得观众的热烈掌声．
资料三：一只蚂蚁发现食物后，会迅速返回巢穴，一会儿，一大群蚂蚁排着长长的队伍奔向食物．如果在侦查蚁回巢穴后用樟脑丸放置在洞口，发现蚁群会不知所措，找不到食物．
（1）资料一显示，地鼠在控制锯齿蝇方面具有惊人的能力，这一事实说明：在自然界中，动物在 方面起着重要的作用．
（2）海豚的表演属于 行为，原因是这种行为是由 而获得的．海豚属于哺乳动物，特有的生殖方式是 ，大大提高了后代的成活率．
（3）在蚂蚁的社会行为中，蚂蚁的通讯是依靠 ．
【答案】（1）维持生态平衡
（2）学习行为；后天的学习；胎生哺乳
（3）气味
【知识点】动物行为的基本类型
【解析】【分析】在生态系统中，生物的种类、各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象就叫作生态平衡。多种多样的动物在维持生态平衡中起着重要作用。在自然界中，动物所进行的一系列有利于它们生存和繁殖后代的活动都是动物的行为。动物的有些行为是与生俱来的，是由动物体内的遗传物质所决定的，我们称之为先天性行为。除了先天性行为，动物的有些行为是在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的。在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，称为后天学习行为。营群体生活的动物成员之间合作需要及时交流信息。动物的动作、声音和气味等都可以起传递信息的作用。
【解答】（1）地鼠在控制锯齿蝇方面具有惊人的能力，这一事实说明：在自然界中，动物在维持生态平衡方面起着重要的作用。
（2）海豚的表演是通过后天的学习逐渐建立起来的，属于学习行为。海豚属于哺乳动物，特有的生殖方式是胎生哺乳，胎生哺乳为后代提供了优越的营养条件，因而大大提高了后代的成活率。
（3）蚂蚁是营群体生活的动物，且内部形成一定的组织，成员之间分工明确，具有社会行为，它们在分工合作时是依靠气味和触角进行信息交流即通讯的。资料三樟脑丸的味道掩盖了食物的气味，而使得蚁群找不到食物。所以在此情况下，蚂蚁的通讯是依靠气味。
故答案为：（1）维持生态平衡；（2）学习行为；后天的学习；胎生哺乳；（3）气味
40．（2018七上·湖州期中）为探究沙漠中的蝎子在白天把自己的身体藏在数厘米深的沙里这个问题，某同学模拟环境做了一个实验，并测得以下一组数据：
干细沙的温度 湿泥土的温度
表面 26℃ 24℃
2厘米深处 24℃ 23℃
4厘米深处 22℃ 22℃
6厘米深处 20℃ 21℃
（1）该实验中，电灯光模拟沙漠中的 。
（2）根据所测得的数据，你能得出什么结论？请写出其中的一条结论。 。
（3）根据所测数据，你能对沙漠中的蝎子在白天把自己藏在数厘米深的沙子里的问题作出解释吗？ 。
【答案】（1）阳光
（2）表层温度高，内层温度低或干细沙的表层温度比湿泥土的表层温度高或干细沙的表层温度与内层温度温差比湿泥土相对应的温差大
（3）在沙漠地带白天表面温度高，而砂层下面温度低些，蝎子把自己藏在数厘米深的沙里，可以避开炎热的天气，更好地保存自己
【知识点】动物行为的基本类型
【解析】【分析】本题主要考查对照实验的作用，以及揭示沙漠中的蝎子生活方式知识点。
【解答】 （1）该实验中，可以发现两组中一组是光照的，另一组不是光照的，因此电灯光是模拟沙漠中的阳光，这样操作的目的可以起对照作用，用以探究沙漠中的蝎子在白天把自己的身体藏在数厘米深的沙里这个问题。
（2）由图表中可以明确发现两组的表层温度高均比内层温度高，并且随着深度的加深，温度越低；干细沙的表面温度为26℃，湿泥土的表面温度为24℃，所以干细沙的表层温度比湿细沙的表层温度高；干细沙的表层温度与内层温度温差比湿泥土相对应的温差大。
（3）通过图表可以发现细沙的表面温度较高，但是内层随着深度的加深温度也逐渐下降，因此沙漠中的蝎子由于沙漠表面温度太高，于是深入沙漠内层是为了躲到温度低的地方去，躲避炎热的天气。
故答案为：（1）阳光 （2）表层温度高，内层温度低或干细沙的表层温度比湿泥土的表层温度高或干细沙的表层温度与内层温度温差比湿泥土相对应的温差大 （3）在沙漠地带白天表面温度高，而砂层下面温度低些，蝎子把自己藏在数厘米深的沙里，可以避开炎热的天气，更好地保存自己。
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