浙教版科学八上第四章第1节 电荷与电流同步练习（中等难度）
一、单选题
1．（2021·宁波）使用电风扇时，有时候因为忘记断开风扇开关S而浪费能源。小宁在父母指导下对风扇电路进行了改装：加装一个红外感应开关S1和指示灯L。加装后，若S断开，指示灯和风扇都不工作；当S闭合时，L工作，此时当红外感应装置感应到有人时，S1才闭合，风扇工作。小宁设计的电路图可能是（ ）
A． B．
C． D．
2．（2021·金华）电热蚊香器是一种常用的除蚊工具。当蚊香器接上电源，需要闭合开关S，才能使指示灯L发光，发热体工作。现由于某种原因指示灯断路不亮，但发热体依然能正常工作。则下列电路连接方式符合要求的是（ ）
A． B．
C． D．
3．（2021·嘉兴）如图是“静电章鱼”实验，用比塑料易失去电子的毛皮分别摩擦塑料丝和塑料管，然后把塑料丝往空中抛出后将塑料管放在下面，此时塑料丝静止在空中形状像章鱼。下列分析正确的是（ ）
A．塑料丝与塑料管带异种电荷后吸附在一起
B．塑料丝间带同种电荷相互排斥而呈章鱼状
C．塑料管经毛皮摩擦得到电子后带正电
D．塑料管得到的电子数等于毛皮两次失去的电子总数
4．（2021八下·镇海期末）将带负电的橡胶棒靠近泡沫球，出现如图所示的情形。若改用带正电的玻璃棒靠近这个泡沫球仍出现相同的情形，则下列判断正确的是（ ）
A．泡沫球不带电 B．泡沫球带正电
C．泡沫球带负电 D．无法判断泡沫球带电情况
5．（2021·婺城模拟）某种电子测温枪靠近被测者额头，只闭合测温开关S1时，热敏电阻R工作，测温枪显示被测者额头温度：因环境因素导致看不清示数时，再闭合开关S2，显示屏补光灯泡L发光：当测温开关S1断开S2闭合时，灯泡L不发光。关于热敏电阻R与补光灯泡L在电路中的连接方式，图中的电路符合要求的是（ ）
A． B．
C． D．
6．（2021·南湖模拟）如图是一只猫形的电动玩具，在它的体内有电池，猫的一只“手”相当于开关。向下压猫“手”，猫脸上有两只小电灯会一起发光、同时音乐响起。下列四幅表示其内部连接的电路图中，错误的是（ ）
A． B．
C． D．
7．（2021·乐清模拟）小临家的智能锁需通过“密码+指纹”两次识别成功才能开锁。第一次识别成功时S1闭合，发声器 S 发出声音，但不开锁；第二次识别成功时S2闭合，有电流通过电动机 M ，开锁成功。下列电路设计符合要求的是（ ）
A． B．
C． D．
8．（2021八下·北仑期中）下列是同学们在实验课上连接的一些电路，闭合开关后，出现电源短路的是（ ）
A． B．
C． D．
9．（2021·婺城模拟）细心的小俊发现，公交车后门左右扶杆上各装有一个相当于开关的按钮。当乘客按下任按钮时，铃声响起，提醒司机有人要下车。下图中符合以上要求的是（ ）
A． B．
C． D．
10．（2021八下·慈溪期中）将一根带正电的玻璃棒靠近一颗以绝缘细线悬挂的不带电金属球，但玻璃棒与金属球不互相接触。关于金属球两侧所带电性与受力达到平衡状态时的示意图，下列何者最合理（ ）
A． B．
C． D．
11．（2021八下·余姚期中）如右图是某取暖器的工作电路图。为了安全起见，取暖器一般都要安装一个跌倒开关S，使取暖器倾倒时整个电路断开。则跌倒开关S应安装在（ ）
A．b处 B．a处 C．c处 D．d处
12．（2021·乐清模拟）科学家用石墨烯制成的湿敏电阻Rx附着在叶片上，检测植物含水量的变化。电源电压恒定，R0为定值电阻，当植物含水量变低，Rx变小，电表示数也变小。下列电路图中符合要求的是（ ）
A． B．
C． D．
13．（2021·鹿城模拟）某智能音箱，接通电源，闭合开关S1，灯发光，但无音乐，再用手在音箱上方晃动，开关S2就会自动闭合，音箱播放音乐；只闭合S2，不能播放音乐。下列电路设计符合要求的是（ ）
A． B．
C． D．
14．（2021·嘉善模拟）某小区门禁系统能识别本小区车牌，自动闭合“智能”开关，使电动机通电抬起道闸；也可以手动团合“手动“开关，使电动机通电抬起道闸。光线较略时“光控“开关自动闭合，提供照明，以下简化电路符合要求的是（ ）
A． B．
C． D．
15．（2021八下·余姚期中）小华有一发光棒，闭合开关，众小灯齐发光；一段时间后，其中一小灯熄灭，如图所示，关于该小灯灭的原因以及众小灯的电路连接方式，下列猜想中合理的是（ ）
A．若该小灯处断路，众小灯并联；若该小灯处短路，众小灯串联
B．若该小灯处断路，众小灯并联；若该小灯处短路，众小灯并联
C．若该小灯处断路，众小灯串联；若该小灯处短路，众小灯串联
D．若该小灯处断路，众小灯串联；若该小灯处短路，众小灯并联
16．（2021·龙港模拟）如图是某品牌榨汁机，为保障安全，该榨汁机设置了电源开关S和安全开关S1。当杯体放在主机上时，S1自动闭合，此时再闭合S，电动机才能启动，开始榨汁。下列电路图符合上述要求的是（ ）
A． B．
C． D．
17．（2021八下·浙江期末）如图所示，要使灯泡L1和L2组成并联电路，应（ ）
A．只闭合S2 B．只闭合S3
C．只闭合S2和S3 D．只闭合S1和S3
18．（2021八下·浙江期末）下列电路图与实物图一致的是（ ）
A． B． C． D．
19．下列电路图中，开关闭合后，两灯泡属于并联的是（ ）
A． B．
C． D．
20．短路和断路是电路中常见的故障，下列四幅图有短路现象的是（ ）
A． B．
C． D．
二、填空题
21．（2021八下·镇海期末）某宾馆的房卡，只有把房卡插入槽中，房间内所有的灯和插座才能有电，房卡的作用相当于一个 （填电路元件名称），该元件接在房间电路的 （填“支路”或“干路”）上。
22．（2021八下·余姚竞赛）悬挂在O点的两个带电气球，静止时位置如图所示，若左边的大气球表面带正电荷，则右边的小气球表面带 电荷。
23．（2021八下·慈溪期中）如图是小科判断泡沫球带电情况的流程
① ；② .
24．串联电路和并联电路是电学中的两种基本电路。通过你的观察，学校里的路灯是 联的，教室里的吊扇调速器与吊扇之间是 联的。
25．学了串、并联电路后，小红用“顺口溜”对电路的特点进行了总结。如：“电流走向多条路，各自为政不相顾，支路要由干路管，就像排长把班长管”。这里描述的是 (选填“串联”或“并联”)电路的特点。
26．如图所示，L1、L2是两个相同的小灯泡，A、B、C、D是四个接线柱，若用导线将A、B和C、D分别连接起来，则灯L1、L2是 联的；若用导线只将B、D连接起来，则灯L1、L2是 联的；若用导线只将A、C连接起来，则会发生 。
27．如图是某取暖器的工作电路图。为了安全起见，取暖器一般都要安装一个跌倒开关S，使取暖器倾倒时整个电路断开，则跌倒开关S应安装在 (选填“a”“b”“c”或“d”)处。
28．如图为小红的一个带开关、指示灯和多个插座的接线板。接线板上的指示灯和插座之间是 联的；小红把接线板的插头插入家庭电路中的插座时，闭合接线板上的开关，出现“跳闸”现象，其原因可能是接线板中的电路发生了 (选填“开路”或“短路”)。
29．小丽同学要探究电荷之间的相互作用力跟什么因素有关，将一个带正电的物体放在A处，然后将挂在丝线上带电的小球先后挂在P1、P2、P3处。小球受力发生偏移情况如图所示，可知小球带 (选填“正”或“负”)电，得出的结论是 。
30．（2020八上·仙居期末）概念图能清晰地反映概念之间的联系，如图表示电路中部分概念的相互联系。
（1）图中“A”的电路状态是 (选填“断路”或“短路”)。
（2）充电宝具有充电和供电的功能。当充电宝给手机充电时，它是提供电能的装置，此时充电宝是电路组成中的 。
三、解答题
31．（2021八下·北仑期中）请把如图的实物元件按要求连接。并在答题卷上画出相对应的电路图。要求:三节干电池串联，开关控制两盏灯，两灯并联,电流表测通过灯L2的电流，电压表测L2两端的电压，导线不要交叉。
32．我们知道，滑动变阻器连入电路中的电阻丝越长，电阻越大。小亮想设计一个实验，探究通过滑动变阻器的电流I与连入电路中的线圈长度L是否成反比例的关系。
可选择的器材：研究对象滑动变阻器R1、学生电源、定值电阻R0、滑动变阻器R2、电阻箱R3(符号 )、两个电流表、开关、若干导线及刻度尺。
（1）请选择适当器材，在虚线框内画出合理的电路图，并标出选择的电阻。
（2）针对你设计的电路，你认为闭合开关后，操作中应注意的问题是 。
33．如图所示为一实物电路，请在方框内画出对应的电路图。
34．如图所示，有一个看不见内部情况的小盒子。小盒子里面有一个红灯L1、一个绿灯L2和一个电源，小盒子外面有四个接线柱A、B、C、D。当A、B用导线连通时，红灯亮，绿灯不亮；当A、C用导线连通时，绿灯亮，红灯不亮；当B、C或C、D用导线连通时，两灯都不亮；当A、D用导线连通时，导线发烫。请画出小盒子内部的电路图。
35．用笔画线代替导线，把下列元件连成并联电路，开关S同时控制灯泡L1、L2，开关S1只控制灯泡L1，开关S2只控制灯泡L2，并画出电路图。
四、实验探究题
36．（2019八上·萧山月考）小北所在学校要举办科普知识竞赛，请你设计一个抢答器，要求不论哪一组按开关，主持台上的电铃都要响，而且用不同的灯泡告诉主持人是第几组按开关，按上述要求将上图所给的器件连成实物图。
37．（2019八上·余杭期末）“为什么丝绸要与玻璃棒摩擦而毛皮要与橡胶棒摩擦”这个问题困扰着刚学习摩擦起电的科学研究小组的成员，于是他们进行了科学探究。
（1）首先是一道题给了他们启发：①用丝绸分别摩擦玻璃棒和保鲜膜，再将经丝绸摩擦过的玻璃棒和保鲜膜靠近，两者会相互吸引。可见保鲜膜经丝绸摩擦后带的是 电荷.②丝绸、玻璃棒、保鲜膜三者相比，在摩擦时最容易失去电子的是玻璃棒，最容易输获电子的是 。于是就排出了这三种物质捕获其他物质的电子能力的强弱，如法炮制就可以得到一张“摩擦起电顺序”表。他们感觉问题有了头绪。
（2）然后成员们做了一些材料，排了序，有些实验现象不明显，很难判断，他们想网上会不会有“摩擦起电顺序表”，于是上网查询，果真如愿。
根据你所学的摩擦起电知识和“摩擦起电顺序表”，判断下列说法正确的是
A．跟纸摩擦过的硬橡胶棒带正电
B．跟纸摩擦过的玻璃棒带负电
C．跟保鲜膜摩擦过的硬橡胶棒带正电
D．跟保鲜膜摩擦过的玻璃棒带负电
（3）解决了该问题后，同学们又发现塑料吸管与纸巾摩擦后能吸引小泡沫，说明吸管带了电.那么“用纸巾摩擦过的塑料吸管带的是正电还是负电”呢？给你玻璃棒、丝绸、橡胶棒、毛皮、塑料吸管、纸巾和细线，请你帮助他们设计一个可行的实验方案对此问题进行探究，简要说明实验步骤 。
38．阅读探究题：
（1）在通常情况下，原子核所带的正电荷与核外电子总共所带的负电荷在数量上相等，整个原子呈中性，由原子组成的物体也呈中性．当两个物体互相摩擦的时候，不同物质的原子核束缚电子的本领不同，哪个物体的原子核束缚电子的本领弱，它的一些电子就会转移到另一个物体上；失去电子的物体因缺少电子而带正电，得到电子的物体因为有了多余电子而带等量的负电．
当用毛皮与橡胶棒相互摩擦的时候，已知橡胶棒的原子核束缚电子的本领比毛皮强，在它们相互摩擦的时候，橡胶棒因 电子而带 电，毛皮因 电子而带 电．
（2）原子是由原子核和核外电子组成的，原子核又是由质子和中子组成，质子和中子的质量基本相同．原子核的质量比电子大得多，几乎集中了原子的全部质量，可以近似的认为，相对原子质量在数值上近似等于原子核内的质子数与中子数之和，如钠的原子中有11个电子，钠原子的相对原子质量在数值上为23，则钠原子中有 个质子， 个中子．
39．如图是小科同学把两种不同的金属片（铜片和锌片）插入橙子制成的“水果电池”．
（1）请根据甲图在方框内画出电路图．
（2）此水果电池工作时能量转化是 能转化为电能．
（3）此水果电池作为正极的是 ．
五、综合说理题
40．（2019八上·仙居期中）摩擦起电的原因是不同物质的原子核束缚电子的本领不同，当两个物体摩擦时，电子发生转移而使相互摩擦的两个物体带上了等量的异种电荷。科学家通过实验的方法得出了起电顺序表:兔毛一玻璃一羊毛一丝绸一铝一木一硬橡胶一硫磺一.丝....顺序表排在前面的物质束缚电子能力比较弱。请你判断兔毛和木棒摩擦后木棒带电的情况并说出你判断的依据。
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】串、并联电路的设计
【解析】【分析】①用电器相互影响为串联，不相互影响为并联；
②在并联电路中，干路开关控制所有用电器；支路开关只能控制它所在支路上的用电器，据此分析判断即可。
【解答】①当S闭合后，灯泡L肯定工作，但是风扇不一定工作，即二者不相互影响，应该为并联；
②S断开，指示灯和风扇都不工作，则S控制所有用电器，即它在干路上；当S和S1都闭合时，风扇工作，则开关S1只能控制风扇，即它和风扇串联在同一支路上，如下图所示：
故D正确，而A、B、C错误。
故选D。
2．【答案】D
【知识点】串、并联电路的设计
【解析】【分析】（1）用电器相互影响为串联，不相互影响为并联；
（2）在并联电路中，干路开关控制所有用电器，支路开关只能控制它所在支路上的用电器，据此分析判断。
【解答】①指示灯断路不亮，但发热体依然能正常工作，可见指示灯和发热体不相互影响，它们为并联；
②闭合开关后，指示灯和发热体都能工作，可见它控制所有用电器，即开关在干路上，如下图所示：
故选D。
3．【答案】B
【知识点】电荷间的相互作用规律
【解析】【分析】根据电荷之间的相互作用规律分析判断。
【解答】塑料丝和塑料管都比毛皮容易失去电子，则它们与毛皮摩擦后都会带正电。根据“同种电荷相互排斥”可知，塑料丝之间相互排斥而形成章鱼状，塑料丝与塑料管之间相互排斥从而使塑料丝悬浮在空中，故A错误，B正确；
塑料管经毛皮摩擦失去电子而带正电，故C错误；
塑料管得到的电子数只等于毛皮与它摩擦时失去的电子数，故D错误。
故选B。
4．【答案】A
【知识点】电荷间的相互作用规律
【解析】【分析】根据电荷之间的相互作用规律分析判断。
【解答】将带负电的橡胶棒靠近泡沫球，二者相互吸引，那么小球：①可能不带电，因为带电体吸引轻小物体；②可能带正电，因为异种电荷相互吸引；
改用带正电的玻璃棒靠近这个泡沫球仍出现相同的情形，那么小球：①可能不带电，因为带电体吸引轻小物体；②可能带负电，因为异种电荷相互吸引。
二者比较可知，则泡沫小球肯定不带电。
故A正确，而B、C、D错误。
故选A。
5．【答案】A
【知识点】串、并联电路的设计
【解析】【分析】①用电器相互影响，则为串联；不相互影响，则为并联；
②在并联电路中，干路开关控制所有用电器，支路开关只能控制它所在支路上的用电器，据此分析解答。
【解答】①热门电阻工作时，灯泡可以发光也可以不发光，即二者不相互影响，为并联；
②闭合测温开关S1时，只有热敏电阻R工作；当测温开关S1断开时，灯泡L不发光，说明开关S1同时控制热敏电阻和灯泡，即它在干路上；
③开关S1闭合后，再闭合S2，灯泡发光，说明S2只能控制灯泡，则二者串联在同一支路，如下图所示：
故选A。
6．【答案】A
【知识点】串、并联电路的设计
【解析】【分析】分析四个电路图，哪个不符合题目的控制要求，哪个就是正确选项。
【解答】A.两个灯泡并联，开关与其中一个灯泡串联，扬声器在干路上。当开关没有闭合时，灯泡与扬声器串联，此时有一个灯泡发光，扬声器发声，故A错误符合题意；
B.扬声器先与一个灯泡串联，然后二者再与另一个灯泡并联，开关在干路上。断开开关时，灯泡不发光，音乐不响；闭合开关后，两个灯泡发光，扬声器响，故B正确不合题意；
C.两个灯泡并联，开关和扬声器在干路上。断开开关时，灯泡不发光，音乐不响；闭合开关后，两个灯泡发光，扬声器响，故C正确不合题意；
D.两个灯泡先串联，然后再与扬声器并联，开关在干路上。断开开关时，灯泡不发光，音乐不响；闭合开关后，两个灯泡发光，扬声器响，故D正确不合题意。
故选A。
7．【答案】A
【知识点】串、并联电路的设计
【解析】【分析】对各个选项中的电路图进行分析，哪个符合题目的要求，哪个就是正确选项。
【解答】A.开关S1闭合时，只有发声器S被接通，它能发出声音；再闭合开关S2时，电动机被接通，开锁成功，故A正确；
B.只闭合开关S1时，发声器S不能发声，故B错误；
C.只闭合开关S1时，发声器和电动机都能启动，故C错误；
D.只闭合开关S1时，电动机启动而发声器不工作，故D错误。
故选A。
8．【答案】C
【知识点】基本电路与电路图
【解析】【分析】电流从正极到负极时，不经过用电器，这种现象叫短路，据此分析判断。
【解答】A.闭合开关，电流从正极出发，经过灯泡和开关，流回负极，没有发生短路，故A不合题意；
B.闭合开关，电流从正极出发，分别经过两个灯泡，开关，最后流回负极，没有短路发生，故B不合题意；
C.灯泡和开关之间，一条通路有灯泡，另一条通路只有导线，那么电流到达灯泡右端时，会绕过灯泡直接经过开关回到负极，从而发生短路，故C符合题意；
D.电流从正极出发，首先经过右侧灯泡，到达左侧灯泡右端时，从上面的导线直接到达开关，然后流回负极，只短路了灯泡，没有短路电源，故D不合题意。
故选C。
9．【答案】C
【知识点】串、并联电路的设计
【解析】【分析】如果用电器相互影响，则它们串联；如果不相互影响，那么它们并联，据此确定两个开关的串并联关系即可。
【解答】乘客按下任意一个按钮时，铃声都会响起，即两个开关不相互影响，则它们并联；通过两个开关的电流都要经过电铃，则电铃在干路上，故C正确，而A、B、D错误。
故选C。
10．【答案】B
【知识点】电荷间的相互作用规律
【解析】【分析】根据电荷之间的相互作用规律分析判断。
【解答】金属球不带电，而玻璃棒带正电，二者靠近时相互吸引。根据“异种电荷相互吸引”可知，靠近玻璃棒一侧的金属球上会聚集负电荷。由于金属球受到吸引力，因此小球会向左侧倾斜，故B正确，而A、C、D错误。
故选B。
11．【答案】B
【知识点】基本电路与电路图
【解析】【分析】在并联电路中，干路开关控制所有用电器，支路开关只能控制它所在支路上的用电器，据此分析判断。
【解答】根据图片可知，电动机和发热体并联，开关S1在干路上，S2只能控制发热体。
当取暖器倾倒后，为了安全，电动机和发热体都要停止工作，而控制它们两个的只能是干路开关，因此跌倒开关应该安装在a处。
故B正确，而A、C、D错误。
故选B。
12．【答案】C
【知识点】串、并联电路的设计
【解析】【分析】分析各个电路图中电表的示数变化即可。
【解答】A.定值电阻R0与湿敏电阻Rx串联，电流表测总电流。当植物含水量变低，Rx变小，那么总电阻变小，总电流变大，故A不合题意；
B.定值电阻R0与湿敏电阻Rx串联，电压表测R0的电压。当植物含水量变低，Rx变小，那么总电阻变小，总电流变大。根据U=IR可知，此时电压表的示数变大，故B不合题意；
C.定值电阻R0与湿敏电阻Rx串联，电压表测Rx的电压。当植物含水量变低，Rx变小，根据“串联电路电压与电阻成正比”可知，根据U=IR可知，此时电压表的示数变大，故C符合题意；
D.定值电阻R0与湿敏电阻Rx串联，电压表测总电压。无论Rx怎样改变，电压表的示数都保持不变，故D不合题意。
故选C。
13．【答案】A
【知识点】串、并联电路的设计
【解析】【分析】① 如果用电器相互影响，那么二者串联；如果用电器不相互影响，那么二者并联；
②在并联电路中，干路开关控制所有用电器，支路开关只能控制它所在支路上的用电器，据此分析解答。
【解答】①根据题目描述可知，当灯发光时，音响可以播放音乐，也可以不播放音乐，即二者不相互影响，因此灯泡与音响并联；
②根据题目描述可知，开关S2只能控制音响，因此它与音箱串联在同一支路上；
③只有开关S1闭合，灯泡和音箱才能工作，因此它在干路上，如下图所示：
故A正确，而B、C、D错误。
故选A。
14．【答案】A
【知识点】串、并联电路的设计
【解析】【分析】（1）如果用电器相互影响，那么它们串联；如果用电器不相互影响，那么它们并联；
（2）在并联电路中，干路开关控制所有用电器，支路开关只能控制它所在支路上的用电器，据此分析判定即可。
【解答】①根据题目描述可知，只有光线较暗时，照明灯才开始工作，而电动机可以24小时工作，二者不相互影响，即照明灯和电动机并联；
②光控开关只控制照明灯，而不控制电动机，因此光控开关与照明灯串联在同一支路上；
③控制电动机的手动开关坏了，也不影响智能开关的工作，因此两个开关应该并联，然后与电动机串联在同一支路上，如下图所示：
故选A。
15．【答案】A
【知识点】串联电路和并联电路的辨别
【解析】【分析】根据串并联电路的特点，利用排除法分析判断即可。
【解答】若该小灯处断路，如果小灯都是串联，那么整个电路没有电流，剩余的灯泡都不能发光，与实际不符，因此此时小灯为并联；
若该小灯处短路，如果小灯都是并联，那么整个电路发生短路，剩余的灯泡都不发光，与实际不符，因此此时小灯为串联。
故A正确，而B、C、D错误。
故选A。
16．【答案】B
【知识点】串、并联电路的设计
【解析】【分析】如果用电器相互影响，那么它们串联；如果用电器不相互影响，那么它们并联，据此分析判断。
【解答】根据题目描述可知，只闭合任意一个开关，电动机都不能启动；只有两个开关都闭合时，电动机才能启动，这说明它们相互影响，应该为串联，故B正确，而A、C、D错误。
故选B。
17．【答案】C
【知识点】串联电路和并联电路的辨别
【解析】【分析】如果电路中有多条通路，那么电路为并联，据此分析判断。
【解答】如下图所示，要使灯泡L1和L2组成并联电路，只闭合开关S2和S3，故C正确，而A、B、D错误。
故选C。
18．【答案】A
【知识点】根据实物图画电路图
【解析】【分析】根据实物图画电路图，或根据电路图连接实物图，都要保证串并联关系和电器元件的先后顺序一致，据此分析判断。
【解答】根据实物图可知，两个灯泡串联；电流从正极出发，依次经过开关、灯泡L1和L2，然后回到负极，故A正确，而B、C、D错误。
故选A。
19．【答案】D
【知识点】串联电路和并联电路的辨别
【解析】【分析】如果只有一条通路，那么电路为串联；如果有两条或两条以上的通路，那么电路为并联，据此分析判断。
【解答】A.开关闭合后，两个灯泡都被短路，根本不发光，故A错误；
B.开关闭合后，两个灯泡都被短路，根本不发光，故B错误；
C.从正极到负极，只有一条通路，两个灯泡为串联，故C错误；
D.从正极到负极，有两条通路，每个灯泡各占一条通路，二者为并联，故D正确。
故选D。
20．【答案】B
【知识点】基本电路与电路图
【解析】【分析】电源的正极和负极直接相连，不经过用电器，这种现象叫短路，据此分析判断。
【解答】A图中开关闭合后，电流分别经过两个灯泡，有两条路径，组成并联电路，没有短路现象，故A不合题意；
B.图中开关闭合后，右面的那个灯两端用导线直接连接在了一起，导致该灯中没有电流通过，发生短路，故B符合题意；
C.图中开关闭合后，电流依次经过两个灯泡，只有一条路径，组成串联电路，没有短路现象，故C不合题意；
D.图中开关闭合后，电流分别经过两个灯泡，有两条路径，组成并联电路，没有短路现象，故D不合题意。
故选B。
21．【答案】开关；干路
【知识点】基本电路与电路图；串、并联电路的设计
【解析】【分析】（1）电源提供电能、导线输送电能、用电器消耗电能，而开关控制电路的通断；
（2）在并联电路中，干路开关控制所有用电器，而之路开关只能控制它所在支路上的用电器，据此分析解答。
【解答】（1）某宾馆的房卡，只有把房卡插入槽中，房间内所有的灯和插座才能有电，房卡的作用相当于一个开关。
（2）该元件控制所有用电器的工作，则它应该在干路上。
22．【答案】正
【知识点】电荷间的相互作用规律
【解析】【分析】根据电荷之间的相互作用规律分析即可。
【解答】根据图片可知，这两个气球相互排斥，根据“同种电荷相互排斥”可知，两个气球带同种电荷。因为大气球带正电，那么小气球也带正电。
23．【答案】负；正
【知识点】电荷间的相互作用规律
【解析】【分析】根据摩擦起电和电荷之间的相互作用规律分析解答。
【解答】①毛皮摩擦过的橡胶棒带负电荷；如果泡沫球与它相互排斥，那么它们带同种电荷，即带负电荷；如果泡沫球与它相互吸引，那么泡沫球可能带异种电荷，即带正电荷，也可能不带电；
②丝绸摩擦过的玻璃棒带正电荷，如果与泡沫球相互排斥，那么泡沫球肯定带正电荷；如果相互吸引，那么只能说明泡沫球不带电。
故答案为：①负；②正。
24．【答案】并；串
【知识点】串联电路和并联电路的辨别
【解析】【分析】如果用电器相互影响，那么它们串联；如果用电器不相互影响，那么它们并联。
【解答】（1）学校里的路灯，如果其中一盏损坏了，那么其它的照常工作，即它们之间不相互影响，因此路灯为并联。
（2）教室里的吊扇调速器断开时，吊扇停止转动；调速器闭合时，吊扇开始转动，因此调速器影响吊扇，二者为串联。
25．【答案】并联
【知识点】串联电路和并联电路的辨别
【解析】【分析】用电器相互影响为串联，不相互影响为并联；在并联电路中，干路开关控制所有用电器，而支路开关只能控制它所在支路的用电器，据此分析判断。
【解答】“电流走向多条路”，即电路中有多条通路；“各自为政不相顾”，即用电器不相互影响，那么这是描述的并联电路的特点。
26．【答案】并；串；短路
【知识点】串联电路和并联电路的辨别
【解析】【分析】如果电路中只有一条通路，那么为串联；如果有两条或多条通路，那么为并联，据此分析判断。
【解答】（1）若用导线将A、B和C、D分别连接起来，那么电流经过开关Ｓ后，可以通过灯泡Ｌ1流回负极，也可以通过灯泡Ｌ2流回负极，即有两条通路，那么它们并联；
（2）若用导线只将B、D连接起来，那么电流从正极出发，依次经过开关Ｓ、灯泡Ｌ1和Ｌ2，然后回到负极，只有一条通路，那么二者为串联；
（3）若用导线只将A、C连接起来，那么电流从正极到负极没有用电器，会发生短路。
27．【答案】a
【知识点】串联电路和并联电路的辨别
【解析】【分析】在并联电路中，干路开关控制所有用电器，支路开关只能控制它所在支路上的用电器，据此分析。
【解答】根据图片可知，电动机和发热体各占一条支路，二者为并联。当倾倒开关断开时，电动机和发热体都停止工作，那么这个开关应该在干路上，即安装在ａ处。
28．【答案】并；短路
【知识点】串联电路和并联电路的辨别
【解析】【分析】（1）如果用电器之间相互影响，那么它们串联；如果不相互影响，那么它们并联；
（2）“跳闸”的原因是总电流过大，造成总电流过多的原因主要有：用电器的总功率过大；发生短路，据此分析解答。
【解答】（1）接线板上的多个插座与指示灯互不影响，所以它们是并联的；
（2）“跳闸”的原因是电路中电流过大，而一个接线板本身消耗的功率很小，不可能是由于总功率过大引起的，那么电流过大的原因是接线板中的电路发生了短路。
29．【答案】正；距离越远，电荷之间的相互作用力越小
【知识点】电荷间的相互作用规律
【解析】【分析】（1）同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引；
（2）根据小球悬线的倾斜角度判断受到作用力的大小，进而总结距离对作用力大小的影响。
【解答】（1）根据图片可知，小球和物体A之间表现为排斥力，根据“同种电荷相互排斥”可知，小球带正电；
（2）根据图片得到结论：距离越远，电荷之间的相互作用力越小。
30．【答案】（1）短路
（2）电源
【知识点】基本电路与电路图
【解析】【分析】（1）处处连通的电路叫通路；断开的电路叫短路；电流不经过用电器，直接从正极流回负极的电路叫短路。
（2）电源提供电能，导线输送电能，开关控制电路通断，用电器消耗电能，据此分析解答。
【解答】（1）图中“A”的电路状态是短路；
（2）充电宝具有充电和供电的功能。当充电宝给手机充电时，它是提供电能的装置，此时充电宝是电路组成中的电源。
31．【答案】
【知识点】根据实物图画电路图；实物的电路连接
【解析】【分析】根据题目的描述，确定电器元件的串并联关系，以及电表和开关的位置，注意电流量程和接线柱的选择，据此连接实物，并画出电路图。
【解答】两灯并联，开关控制两盏灯，则开关在干路上；电流表测L2的电流，即电流表与L2串联在同一支路；电压表测L2的电压，即电压表与L2并联，实物连接如下：
电路图：
32．【答案】（1）解：如答图所示。
（2）滑片不能移动到最左端，应避免短路(合理即可)
【知识点】串、并联电路的设计
【解析】【分析】（1）要探究通过变阻器的电流与连入电路线圈长度的关系，就必须不断的成倍的改变变阻器接入电阻的长度，然后分别记下对应的电流值，然后将电流值和长度相乘，分析它们的乘积是否相等即可，据此设计电路，选择器材；
（2）当变阻器的滑片向左滑动时，变阻器接入的阻值减小。一旦到达最左端时，变阻器接入的阻值为零，此时会发生短路，有烧坏用电器的危险。
【解答】（1）将电源、开关、变阻器和电流表串联在一起，让接入电阻丝的长度成倍增大，记下电流表的示数，最后分析示数和长度的乘积是否相等，电路图如下：
（2）我认为闭合开关后，操作中应注意的问题是：滑片不能移动到最左端，应避免短路。
33．【答案】解：如答图所示。
【知识点】根据实物图画电路图
【解析】【分析】根据实物图确定电路的串并联关系，并确定元件连接的顺序，然后完成实物图的连接即可。
【解答】根据实物图可知，灯泡L1与L2并联，电流表在干路上测总电流，开关也在干路上。
①电流从正极出发，依次经过开关S、电流表、灯泡L1，然后流回负极；
②分流点在电流表和L1之间，汇流点在L1与负极之间；
③ 将灯泡L2连接在这两点之间即可，如下图所示：
34．【答案】如答图所示。
【知识点】串、并联电路的设计
【解析】【分析】如果灯泡能够发光，说明这个灯泡与电源之间构成通路；如果导线发烫，那么肯定有短路发生，据此分析即可。
【解答】①连接ＡＢ后，红灯亮，那么盒子里面的Ａ、Ｂ两个接线柱之间肯定有电源和红灯Ｌ1串联；
②连接ＡＣ后，绿灯亮，那么盒子里面的A、Ｃ之间肯定有电源和绿灯Ｌ2串联；
综上所述，两个灯泡各占一条支路，而电源只有一个，那么电源肯定在二者的干路上。
③连接Ａ、Ｄ后，导线发烫，说明发生了短路，即盒子里面ＡＤ之间只有一个电源，而没有用电器。
由题意可知，A、B间只有红灯，A、C间只有绿灯，B、C和C、D间没有电源以及A、D间只有电源，如下图所示：
35．【答案】解：如答图所示。
【知识点】实物的电路连接；串、并联电路的设计
【解析】【分析】首先根据灯泡是否相互影响，判断灯泡的串并联关系，然后根据开关的控制作用判断开关的位置，最后连接实物，并画出电路图。
【解答】（1）如果两个灯泡串联，那么每个开关都能控制这两个灯泡，与题目描述不符，因此两个灯泡不相互影响，应该为并联；
（2）开关S能够控制两个灯泡，那么它在干路上；开关S1只控制灯泡L1，那么它与L1串联在同一支路；开关S2只控制灯泡L2，那么它与灯泡L2串联在同一支路。
实物图：①电流从正极出发，依次经过开关S、S1和灯泡L1，然后回到电源负极；
②分流点在开关S1与S之间，汇流点在灯泡L1与负极之间，
③将开关S2、灯泡L2依次连接在分流点和汇流点之间，如下图所示：
电路图：
36．【答案】
【知识点】实物的电路连接；串、并联电路的设计
【解析】【分析】首先根据两个开关之间是否影响判断它们的串并联关系，然后根据两个灯泡是否相互影响判断它们的串并联关系，最后再根据灯泡和开关的对应关系确定它们的相对位置即可。
【解答】（1）无论哪个开关闭合，电铃都要响，说明两个开关不相互影响，那么它们应该是并联；因为通过两个开关的电流都要经过电铃，所以电铃应该在干路上；
（2）如果红灯表示一组，绿灯表示一组，那么它们就应该与两个开关分别串联在同一支路上。如下图所示：
37．【答案】（1）负；保鲜膜
（2）C
（3）先用细线将纸巾摩擦过的塑料吸管悬挂起来；再用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近塑料吸管；若塑料吸管和玻璃棒相互吸引，说明塑料吸管带负电，若相互排斥则带正电。（或其它合理答案）
【知识点】摩擦起电；电荷间的相互作用规律
【解析】【分析】（1）①丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，根据电荷之间的相互作用分析保鲜膜所带电荷；
②根据摩擦起电的本质可知，带正电的物质容易失去电子吗，带负电的物质容易俘获电子，据此排序即可；
（2）根据“摩擦起电顺序表”可知，位置越靠右，俘获电子的能力越强；位置越靠左，越容易失去电子；
（3）根据电荷之间的相互作用设计实验证明吸管所带电荷种类即可。
【解答】（1）①丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，而保鲜膜与它相互吸引，说明它们带异种电荷，即保鲜膜带负电；
②丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，说明丝绸带负电，即丝绸俘获电子能力大于玻璃棒；丝绸摩擦过的保鲜膜带负电，说明保鲜膜俘获电子能力大于丝绸，因此最容易俘获电子的是保鲜膜；
（2）A.根据顺序表可知，纸在左，橡胶棒在右，那么橡胶棒容易得到电子，因此跟纸摩擦过的硬橡胶棒带负电，故A错误；
B.根据顺序表可知，纸在右，玻璃在左，那么玻璃容易失去电子，那么跟纸摩擦过的玻璃棒带正电，故B错误；
C.橡胶在左，保鲜膜在右，因此橡胶棒容易失去电子，那么跟保鲜膜摩擦过的硬橡胶棒带正电，故C正确；
D.玻璃在左，保鲜膜在右，因此玻璃棒容易失去电子而带正电，故D错误。
故选C。
（3）设计方案为：先用细线将纸巾摩擦过的塑料吸管悬挂起来；再用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近塑料吸管；若塑料吸管和玻璃棒相互吸引，说明塑料吸管带负电，若相互排斥则带正电。
38．【答案】（1）得到；负；失去；正
（2）11；12
【知识点】摩擦起电
【解析】【分析】（1）从原子的结构、电性、摩擦起电的实质等知识的角度对本题的问题进行解答；（2）根据相对原子质量=质子数+中子数，在原子中，核内质子数=核外电子数=核电荷数，进行分析解答本题．
【解答】解：原子是由原子核与电子组成的，原子核带正电，电子带负电．
在通常情况下，原子是显中性的，由原子组成的物体也呈中性．（1）不同物质的原子核束缚电子的本领不同．两个物体互相摩擦时，哪个物体的原子核束缚电子的本领弱，它的一些电子就会转移到另一个物体上．
失去电子的物体因缺少电子而带正电，得到电子的物体因为有了多余电子而带等量的负电；因此当毛皮与橡胶棒摩擦的时候，橡胶棒因得到电子而带上负电，毛皮因失去电子而带上等量的正电；（2）在原子中，核内质子数=核电荷数=核外电子数，因此钠的核外电子数是11，质子数也为11，根据相对原子质量=质子数+中子数，钠相对原子质量为23，核内有11个质子，则核内有：23﹣11=12个中子．
故答案为：得到；负；失去；正；（2）11；12．
39．【答案】（1）解：水果电池作为电源，电压表并联在电源两端，如图所示：
（2）化学
（3）铜片
【知识点】根据实物图画电路图
【解析】【分析】（1）分析电路结构，然后可画出电路图．（2）水果电池是将化学能转化为电能的装置．（3）由图中电压表指针的偏转方向可判断电流方向，同时能判断水果电池的极性
【解答】解： （2）水果电池和干电池、蓄电池类似，属于将化学能转化为电能的装置，（3）从图中可以看出，连接电压表正接线柱的是电池的正极，即铜金属片是水果电池的正极，即锌金属片是电源的负极．
故答案为：（1）见上图；（2）化学；（3）铜片．
40．【答案】兔毛束缚电子的能力弱于木棒。摩擦时，兔毛失去电子；木棒得到电子，所以，兔毛带正电；木棒带负电。
【知识点】摩擦起电
【解析】【分析】（1）对根据起电顺序表判断兔毛和木棒的束缚电子能力的强弱，摩擦时，束缚能力弱的失去电子；强的得到电子；
（2）失去电子的，正电荷数多于负电荷数，因此带正电；得到电子的，正电荷数少于负电荷数，因此带负电。
【解答】兔毛束缚电子的能力弱于木棒。摩擦时，兔毛失去电子；木棒得到电子，所以，兔毛带正电；木棒带负电。
1 / 1浙教版科学八上第四章第1节 电荷与电流同步练习（中等难度）
一、单选题
1．（2021·宁波）使用电风扇时，有时候因为忘记断开风扇开关S而浪费能源。小宁在父母指导下对风扇电路进行了改装：加装一个红外感应开关S1和指示灯L。加装后，若S断开，指示灯和风扇都不工作；当S闭合时，L工作，此时当红外感应装置感应到有人时，S1才闭合，风扇工作。小宁设计的电路图可能是（ ）
A． B．
C． D．
【答案】D
【知识点】串、并联电路的设计
【解析】【分析】①用电器相互影响为串联，不相互影响为并联；
②在并联电路中，干路开关控制所有用电器；支路开关只能控制它所在支路上的用电器，据此分析判断即可。
【解答】①当S闭合后，灯泡L肯定工作，但是风扇不一定工作，即二者不相互影响，应该为并联；
②S断开，指示灯和风扇都不工作，则S控制所有用电器，即它在干路上；当S和S1都闭合时，风扇工作，则开关S1只能控制风扇，即它和风扇串联在同一支路上，如下图所示：
故D正确，而A、B、C错误。
故选D。
2．（2021·金华）电热蚊香器是一种常用的除蚊工具。当蚊香器接上电源，需要闭合开关S，才能使指示灯L发光，发热体工作。现由于某种原因指示灯断路不亮，但发热体依然能正常工作。则下列电路连接方式符合要求的是（ ）
A． B．
C． D．
【答案】D
【知识点】串、并联电路的设计
【解析】【分析】（1）用电器相互影响为串联，不相互影响为并联；
（2）在并联电路中，干路开关控制所有用电器，支路开关只能控制它所在支路上的用电器，据此分析判断。
【解答】①指示灯断路不亮，但发热体依然能正常工作，可见指示灯和发热体不相互影响，它们为并联；
②闭合开关后，指示灯和发热体都能工作，可见它控制所有用电器，即开关在干路上，如下图所示：
故选D。
3．（2021·嘉兴）如图是“静电章鱼”实验，用比塑料易失去电子的毛皮分别摩擦塑料丝和塑料管，然后把塑料丝往空中抛出后将塑料管放在下面，此时塑料丝静止在空中形状像章鱼。下列分析正确的是（ ）
A．塑料丝与塑料管带异种电荷后吸附在一起
B．塑料丝间带同种电荷相互排斥而呈章鱼状
C．塑料管经毛皮摩擦得到电子后带正电
D．塑料管得到的电子数等于毛皮两次失去的电子总数
【答案】B
【知识点】电荷间的相互作用规律
【解析】【分析】根据电荷之间的相互作用规律分析判断。
【解答】塑料丝和塑料管都比毛皮容易失去电子，则它们与毛皮摩擦后都会带正电。根据“同种电荷相互排斥”可知，塑料丝之间相互排斥而形成章鱼状，塑料丝与塑料管之间相互排斥从而使塑料丝悬浮在空中，故A错误，B正确；
塑料管经毛皮摩擦失去电子而带正电，故C错误；
塑料管得到的电子数只等于毛皮与它摩擦时失去的电子数，故D错误。
故选B。
4．（2021八下·镇海期末）将带负电的橡胶棒靠近泡沫球，出现如图所示的情形。若改用带正电的玻璃棒靠近这个泡沫球仍出现相同的情形，则下列判断正确的是（ ）
A．泡沫球不带电 B．泡沫球带正电
C．泡沫球带负电 D．无法判断泡沫球带电情况
【答案】A
【知识点】电荷间的相互作用规律
【解析】【分析】根据电荷之间的相互作用规律分析判断。
【解答】将带负电的橡胶棒靠近泡沫球，二者相互吸引，那么小球：①可能不带电，因为带电体吸引轻小物体；②可能带正电，因为异种电荷相互吸引；
改用带正电的玻璃棒靠近这个泡沫球仍出现相同的情形，那么小球：①可能不带电，因为带电体吸引轻小物体；②可能带负电，因为异种电荷相互吸引。
二者比较可知，则泡沫小球肯定不带电。
故A正确，而B、C、D错误。
故选A。
5．（2021·婺城模拟）某种电子测温枪靠近被测者额头，只闭合测温开关S1时，热敏电阻R工作，测温枪显示被测者额头温度：因环境因素导致看不清示数时，再闭合开关S2，显示屏补光灯泡L发光：当测温开关S1断开S2闭合时，灯泡L不发光。关于热敏电阻R与补光灯泡L在电路中的连接方式，图中的电路符合要求的是（ ）
A． B．
C． D．
【答案】A
【知识点】串、并联电路的设计
【解析】【分析】①用电器相互影响，则为串联；不相互影响，则为并联；
②在并联电路中，干路开关控制所有用电器，支路开关只能控制它所在支路上的用电器，据此分析解答。
【解答】①热门电阻工作时，灯泡可以发光也可以不发光，即二者不相互影响，为并联；
②闭合测温开关S1时，只有热敏电阻R工作；当测温开关S1断开时，灯泡L不发光，说明开关S1同时控制热敏电阻和灯泡，即它在干路上；
③开关S1闭合后，再闭合S2，灯泡发光，说明S2只能控制灯泡，则二者串联在同一支路，如下图所示：
故选A。
6．（2021·南湖模拟）如图是一只猫形的电动玩具，在它的体内有电池，猫的一只“手”相当于开关。向下压猫“手”，猫脸上有两只小电灯会一起发光、同时音乐响起。下列四幅表示其内部连接的电路图中，错误的是（ ）
A． B．
C． D．
【答案】A
【知识点】串、并联电路的设计
【解析】【分析】分析四个电路图，哪个不符合题目的控制要求，哪个就是正确选项。
【解答】A.两个灯泡并联，开关与其中一个灯泡串联，扬声器在干路上。当开关没有闭合时，灯泡与扬声器串联，此时有一个灯泡发光，扬声器发声，故A错误符合题意；
B.扬声器先与一个灯泡串联，然后二者再与另一个灯泡并联，开关在干路上。断开开关时，灯泡不发光，音乐不响；闭合开关后，两个灯泡发光，扬声器响，故B正确不合题意；
C.两个灯泡并联，开关和扬声器在干路上。断开开关时，灯泡不发光，音乐不响；闭合开关后，两个灯泡发光，扬声器响，故C正确不合题意；
D.两个灯泡先串联，然后再与扬声器并联，开关在干路上。断开开关时，灯泡不发光，音乐不响；闭合开关后，两个灯泡发光，扬声器响，故D正确不合题意。
故选A。
7．（2021·乐清模拟）小临家的智能锁需通过“密码+指纹”两次识别成功才能开锁。第一次识别成功时S1闭合，发声器 S 发出声音，但不开锁；第二次识别成功时S2闭合，有电流通过电动机 M ，开锁成功。下列电路设计符合要求的是（ ）
A． B．
C． D．
【答案】A
【知识点】串、并联电路的设计
【解析】【分析】对各个选项中的电路图进行分析，哪个符合题目的要求，哪个就是正确选项。
【解答】A.开关S1闭合时，只有发声器S被接通，它能发出声音；再闭合开关S2时，电动机被接通，开锁成功，故A正确；
B.只闭合开关S1时，发声器S不能发声，故B错误；
C.只闭合开关S1时，发声器和电动机都能启动，故C错误；
D.只闭合开关S1时，电动机启动而发声器不工作，故D错误。
故选A。
8．（2021八下·北仑期中）下列是同学们在实验课上连接的一些电路，闭合开关后，出现电源短路的是（ ）
A． B．
C． D．
【答案】C
【知识点】基本电路与电路图
【解析】【分析】电流从正极到负极时，不经过用电器，这种现象叫短路，据此分析判断。
【解答】A.闭合开关，电流从正极出发，经过灯泡和开关，流回负极，没有发生短路，故A不合题意；
B.闭合开关，电流从正极出发，分别经过两个灯泡，开关，最后流回负极，没有短路发生，故B不合题意；
C.灯泡和开关之间，一条通路有灯泡，另一条通路只有导线，那么电流到达灯泡右端时，会绕过灯泡直接经过开关回到负极，从而发生短路，故C符合题意；
D.电流从正极出发，首先经过右侧灯泡，到达左侧灯泡右端时，从上面的导线直接到达开关，然后流回负极，只短路了灯泡，没有短路电源，故D不合题意。
故选C。
9．（2021·婺城模拟）细心的小俊发现，公交车后门左右扶杆上各装有一个相当于开关的按钮。当乘客按下任按钮时，铃声响起，提醒司机有人要下车。下图中符合以上要求的是（ ）
A． B．
C． D．
【答案】C
【知识点】串、并联电路的设计
【解析】【分析】如果用电器相互影响，则它们串联；如果不相互影响，那么它们并联，据此确定两个开关的串并联关系即可。
【解答】乘客按下任意一个按钮时，铃声都会响起，即两个开关不相互影响，则它们并联；通过两个开关的电流都要经过电铃，则电铃在干路上，故C正确，而A、B、D错误。
故选C。
10．（2021八下·慈溪期中）将一根带正电的玻璃棒靠近一颗以绝缘细线悬挂的不带电金属球，但玻璃棒与金属球不互相接触。关于金属球两侧所带电性与受力达到平衡状态时的示意图，下列何者最合理（ ）
A． B．
C． D．
【答案】B
【知识点】电荷间的相互作用规律
【解析】【分析】根据电荷之间的相互作用规律分析判断。
【解答】金属球不带电，而玻璃棒带正电，二者靠近时相互吸引。根据“异种电荷相互吸引”可知，靠近玻璃棒一侧的金属球上会聚集负电荷。由于金属球受到吸引力，因此小球会向左侧倾斜，故B正确，而A、C、D错误。
故选B。
11．（2021八下·余姚期中）如右图是某取暖器的工作电路图。为了安全起见，取暖器一般都要安装一个跌倒开关S，使取暖器倾倒时整个电路断开。则跌倒开关S应安装在（ ）
A．b处 B．a处 C．c处 D．d处
【答案】B
【知识点】基本电路与电路图
【解析】【分析】在并联电路中，干路开关控制所有用电器，支路开关只能控制它所在支路上的用电器，据此分析判断。
【解答】根据图片可知，电动机和发热体并联，开关S1在干路上，S2只能控制发热体。
当取暖器倾倒后，为了安全，电动机和发热体都要停止工作，而控制它们两个的只能是干路开关，因此跌倒开关应该安装在a处。
故B正确，而A、C、D错误。
故选B。
12．（2021·乐清模拟）科学家用石墨烯制成的湿敏电阻Rx附着在叶片上，检测植物含水量的变化。电源电压恒定，R0为定值电阻，当植物含水量变低，Rx变小，电表示数也变小。下列电路图中符合要求的是（ ）
A． B．
C． D．
【答案】C
【知识点】串、并联电路的设计
【解析】【分析】分析各个电路图中电表的示数变化即可。
【解答】A.定值电阻R0与湿敏电阻Rx串联，电流表测总电流。当植物含水量变低，Rx变小，那么总电阻变小，总电流变大，故A不合题意；
B.定值电阻R0与湿敏电阻Rx串联，电压表测R0的电压。当植物含水量变低，Rx变小，那么总电阻变小，总电流变大。根据U=IR可知，此时电压表的示数变大，故B不合题意；
C.定值电阻R0与湿敏电阻Rx串联，电压表测Rx的电压。当植物含水量变低，Rx变小，根据“串联电路电压与电阻成正比”可知，根据U=IR可知，此时电压表的示数变大，故C符合题意；
D.定值电阻R0与湿敏电阻Rx串联，电压表测总电压。无论Rx怎样改变，电压表的示数都保持不变，故D不合题意。
故选C。
13．（2021·鹿城模拟）某智能音箱，接通电源，闭合开关S1，灯发光，但无音乐，再用手在音箱上方晃动，开关S2就会自动闭合，音箱播放音乐；只闭合S2，不能播放音乐。下列电路设计符合要求的是（ ）
A． B．
C． D．
【答案】A
【知识点】串、并联电路的设计
【解析】【分析】① 如果用电器相互影响，那么二者串联；如果用电器不相互影响，那么二者并联；
②在并联电路中，干路开关控制所有用电器，支路开关只能控制它所在支路上的用电器，据此分析解答。
【解答】①根据题目描述可知，当灯发光时，音响可以播放音乐，也可以不播放音乐，即二者不相互影响，因此灯泡与音响并联；
②根据题目描述可知，开关S2只能控制音响，因此它与音箱串联在同一支路上；
③只有开关S1闭合，灯泡和音箱才能工作，因此它在干路上，如下图所示：
故A正确，而B、C、D错误。
故选A。
14．（2021·嘉善模拟）某小区门禁系统能识别本小区车牌，自动闭合“智能”开关，使电动机通电抬起道闸；也可以手动团合“手动“开关，使电动机通电抬起道闸。光线较略时“光控“开关自动闭合，提供照明，以下简化电路符合要求的是（ ）
A． B．
C． D．
【答案】A
【知识点】串、并联电路的设计
【解析】【分析】（1）如果用电器相互影响，那么它们串联；如果用电器不相互影响，那么它们并联；
（2）在并联电路中，干路开关控制所有用电器，支路开关只能控制它所在支路上的用电器，据此分析判定即可。
【解答】①根据题目描述可知，只有光线较暗时，照明灯才开始工作，而电动机可以24小时工作，二者不相互影响，即照明灯和电动机并联；
②光控开关只控制照明灯，而不控制电动机，因此光控开关与照明灯串联在同一支路上；
③控制电动机的手动开关坏了，也不影响智能开关的工作，因此两个开关应该并联，然后与电动机串联在同一支路上，如下图所示：
故选A。
15．（2021八下·余姚期中）小华有一发光棒，闭合开关，众小灯齐发光；一段时间后，其中一小灯熄灭，如图所示，关于该小灯灭的原因以及众小灯的电路连接方式，下列猜想中合理的是（ ）
A．若该小灯处断路，众小灯并联；若该小灯处短路，众小灯串联
B．若该小灯处断路，众小灯并联；若该小灯处短路，众小灯并联
C．若该小灯处断路，众小灯串联；若该小灯处短路，众小灯串联
D．若该小灯处断路，众小灯串联；若该小灯处短路，众小灯并联
【答案】A
【知识点】串联电路和并联电路的辨别
【解析】【分析】根据串并联电路的特点，利用排除法分析判断即可。
【解答】若该小灯处断路，如果小灯都是串联，那么整个电路没有电流，剩余的灯泡都不能发光，与实际不符，因此此时小灯为并联；
若该小灯处短路，如果小灯都是并联，那么整个电路发生短路，剩余的灯泡都不发光，与实际不符，因此此时小灯为串联。
故A正确，而B、C、D错误。
故选A。
16．（2021·龙港模拟）如图是某品牌榨汁机，为保障安全，该榨汁机设置了电源开关S和安全开关S1。当杯体放在主机上时，S1自动闭合，此时再闭合S，电动机才能启动，开始榨汁。下列电路图符合上述要求的是（ ）
A． B．
C． D．
【答案】B
【知识点】串、并联电路的设计
【解析】【分析】如果用电器相互影响，那么它们串联；如果用电器不相互影响，那么它们并联，据此分析判断。
【解答】根据题目描述可知，只闭合任意一个开关，电动机都不能启动；只有两个开关都闭合时，电动机才能启动，这说明它们相互影响，应该为串联，故B正确，而A、C、D错误。
故选B。
17．（2021八下·浙江期末）如图所示，要使灯泡L1和L2组成并联电路，应（ ）
A．只闭合S2 B．只闭合S3
C．只闭合S2和S3 D．只闭合S1和S3
【答案】C
【知识点】串联电路和并联电路的辨别
【解析】【分析】如果电路中有多条通路，那么电路为并联，据此分析判断。
【解答】如下图所示，要使灯泡L1和L2组成并联电路，只闭合开关S2和S3，故C正确，而A、B、D错误。
故选C。
18．（2021八下·浙江期末）下列电路图与实物图一致的是（ ）
A． B． C． D．
【答案】A
【知识点】根据实物图画电路图
【解析】【分析】根据实物图画电路图，或根据电路图连接实物图，都要保证串并联关系和电器元件的先后顺序一致，据此分析判断。
【解答】根据实物图可知，两个灯泡串联；电流从正极出发，依次经过开关、灯泡L1和L2，然后回到负极，故A正确，而B、C、D错误。
故选A。
19．下列电路图中，开关闭合后，两灯泡属于并联的是（ ）
A． B．
C． D．
【答案】D
【知识点】串联电路和并联电路的辨别
【解析】【分析】如果只有一条通路，那么电路为串联；如果有两条或两条以上的通路，那么电路为并联，据此分析判断。
【解答】A.开关闭合后，两个灯泡都被短路，根本不发光，故A错误；
B.开关闭合后，两个灯泡都被短路，根本不发光，故B错误；
C.从正极到负极，只有一条通路，两个灯泡为串联，故C错误；
D.从正极到负极，有两条通路，每个灯泡各占一条通路，二者为并联，故D正确。
故选D。
20．短路和断路是电路中常见的故障，下列四幅图有短路现象的是（ ）
A． B．
C． D．
【答案】B
【知识点】基本电路与电路图
【解析】【分析】电源的正极和负极直接相连，不经过用电器，这种现象叫短路，据此分析判断。
【解答】A图中开关闭合后，电流分别经过两个灯泡，有两条路径，组成并联电路，没有短路现象，故A不合题意；
B.图中开关闭合后，右面的那个灯两端用导线直接连接在了一起，导致该灯中没有电流通过，发生短路，故B符合题意；
C.图中开关闭合后，电流依次经过两个灯泡，只有一条路径，组成串联电路，没有短路现象，故C不合题意；
D.图中开关闭合后，电流分别经过两个灯泡，有两条路径，组成并联电路，没有短路现象，故D不合题意。
故选B。
二、填空题
21．（2021八下·镇海期末）某宾馆的房卡，只有把房卡插入槽中，房间内所有的灯和插座才能有电，房卡的作用相当于一个 （填电路元件名称），该元件接在房间电路的 （填“支路”或“干路”）上。
【答案】开关；干路
【知识点】基本电路与电路图；串、并联电路的设计
【解析】【分析】（1）电源提供电能、导线输送电能、用电器消耗电能，而开关控制电路的通断；
（2）在并联电路中，干路开关控制所有用电器，而之路开关只能控制它所在支路上的用电器，据此分析解答。
【解答】（1）某宾馆的房卡，只有把房卡插入槽中，房间内所有的灯和插座才能有电，房卡的作用相当于一个开关。
（2）该元件控制所有用电器的工作，则它应该在干路上。
22．（2021八下·余姚竞赛）悬挂在O点的两个带电气球，静止时位置如图所示，若左边的大气球表面带正电荷，则右边的小气球表面带 电荷。
【答案】正
【知识点】电荷间的相互作用规律
【解析】【分析】根据电荷之间的相互作用规律分析即可。
【解答】根据图片可知，这两个气球相互排斥，根据“同种电荷相互排斥”可知，两个气球带同种电荷。因为大气球带正电，那么小气球也带正电。
23．（2021八下·慈溪期中）如图是小科判断泡沫球带电情况的流程
① ；② .
【答案】负；正
【知识点】电荷间的相互作用规律
【解析】【分析】根据摩擦起电和电荷之间的相互作用规律分析解答。
【解答】①毛皮摩擦过的橡胶棒带负电荷；如果泡沫球与它相互排斥，那么它们带同种电荷，即带负电荷；如果泡沫球与它相互吸引，那么泡沫球可能带异种电荷，即带正电荷，也可能不带电；
②丝绸摩擦过的玻璃棒带正电荷，如果与泡沫球相互排斥，那么泡沫球肯定带正电荷；如果相互吸引，那么只能说明泡沫球不带电。
故答案为：①负；②正。
24．串联电路和并联电路是电学中的两种基本电路。通过你的观察，学校里的路灯是 联的，教室里的吊扇调速器与吊扇之间是 联的。
【答案】并；串
【知识点】串联电路和并联电路的辨别
【解析】【分析】如果用电器相互影响，那么它们串联；如果用电器不相互影响，那么它们并联。
【解答】（1）学校里的路灯，如果其中一盏损坏了，那么其它的照常工作，即它们之间不相互影响，因此路灯为并联。
（2）教室里的吊扇调速器断开时，吊扇停止转动；调速器闭合时，吊扇开始转动，因此调速器影响吊扇，二者为串联。
25．学了串、并联电路后，小红用“顺口溜”对电路的特点进行了总结。如：“电流走向多条路，各自为政不相顾，支路要由干路管，就像排长把班长管”。这里描述的是 (选填“串联”或“并联”)电路的特点。
【答案】并联
【知识点】串联电路和并联电路的辨别
【解析】【分析】用电器相互影响为串联，不相互影响为并联；在并联电路中，干路开关控制所有用电器，而支路开关只能控制它所在支路的用电器，据此分析判断。
【解答】“电流走向多条路”，即电路中有多条通路；“各自为政不相顾”，即用电器不相互影响，那么这是描述的并联电路的特点。
26．如图所示，L1、L2是两个相同的小灯泡，A、B、C、D是四个接线柱，若用导线将A、B和C、D分别连接起来，则灯L1、L2是 联的；若用导线只将B、D连接起来，则灯L1、L2是 联的；若用导线只将A、C连接起来，则会发生 。
【答案】并；串；短路
【知识点】串联电路和并联电路的辨别
【解析】【分析】如果电路中只有一条通路，那么为串联；如果有两条或多条通路，那么为并联，据此分析判断。
【解答】（1）若用导线将A、B和C、D分别连接起来，那么电流经过开关Ｓ后，可以通过灯泡Ｌ1流回负极，也可以通过灯泡Ｌ2流回负极，即有两条通路，那么它们并联；
（2）若用导线只将B、D连接起来，那么电流从正极出发，依次经过开关Ｓ、灯泡Ｌ1和Ｌ2，然后回到负极，只有一条通路，那么二者为串联；
（3）若用导线只将A、C连接起来，那么电流从正极到负极没有用电器，会发生短路。
27．如图是某取暖器的工作电路图。为了安全起见，取暖器一般都要安装一个跌倒开关S，使取暖器倾倒时整个电路断开，则跌倒开关S应安装在 (选填“a”“b”“c”或“d”)处。
【答案】a
【知识点】串联电路和并联电路的辨别
【解析】【分析】在并联电路中，干路开关控制所有用电器，支路开关只能控制它所在支路上的用电器，据此分析。
【解答】根据图片可知，电动机和发热体各占一条支路，二者为并联。当倾倒开关断开时，电动机和发热体都停止工作，那么这个开关应该在干路上，即安装在ａ处。
28．如图为小红的一个带开关、指示灯和多个插座的接线板。接线板上的指示灯和插座之间是 联的；小红把接线板的插头插入家庭电路中的插座时，闭合接线板上的开关，出现“跳闸”现象，其原因可能是接线板中的电路发生了 (选填“开路”或“短路”)。
【答案】并；短路
【知识点】串联电路和并联电路的辨别
【解析】【分析】（1）如果用电器之间相互影响，那么它们串联；如果不相互影响，那么它们并联；
（2）“跳闸”的原因是总电流过大，造成总电流过多的原因主要有：用电器的总功率过大；发生短路，据此分析解答。
【解答】（1）接线板上的多个插座与指示灯互不影响，所以它们是并联的；
（2）“跳闸”的原因是电路中电流过大，而一个接线板本身消耗的功率很小，不可能是由于总功率过大引起的，那么电流过大的原因是接线板中的电路发生了短路。
29．小丽同学要探究电荷之间的相互作用力跟什么因素有关，将一个带正电的物体放在A处，然后将挂在丝线上带电的小球先后挂在P1、P2、P3处。小球受力发生偏移情况如图所示，可知小球带 (选填“正”或“负”)电，得出的结论是 。
【答案】正；距离越远，电荷之间的相互作用力越小
【知识点】电荷间的相互作用规律
【解析】【分析】（1）同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引；
（2）根据小球悬线的倾斜角度判断受到作用力的大小，进而总结距离对作用力大小的影响。
【解答】（1）根据图片可知，小球和物体A之间表现为排斥力，根据“同种电荷相互排斥”可知，小球带正电；
（2）根据图片得到结论：距离越远，电荷之间的相互作用力越小。
30．（2020八上·仙居期末）概念图能清晰地反映概念之间的联系，如图表示电路中部分概念的相互联系。
（1）图中“A”的电路状态是 (选填“断路”或“短路”)。
（2）充电宝具有充电和供电的功能。当充电宝给手机充电时，它是提供电能的装置，此时充电宝是电路组成中的 。
【答案】（1）短路
（2）电源
【知识点】基本电路与电路图
【解析】【分析】（1）处处连通的电路叫通路；断开的电路叫短路；电流不经过用电器，直接从正极流回负极的电路叫短路。
（2）电源提供电能，导线输送电能，开关控制电路通断，用电器消耗电能，据此分析解答。
【解答】（1）图中“A”的电路状态是短路；
（2）充电宝具有充电和供电的功能。当充电宝给手机充电时，它是提供电能的装置，此时充电宝是电路组成中的电源。
三、解答题
31．（2021八下·北仑期中）请把如图的实物元件按要求连接。并在答题卷上画出相对应的电路图。要求:三节干电池串联，开关控制两盏灯，两灯并联,电流表测通过灯L2的电流，电压表测L2两端的电压，导线不要交叉。
【答案】
【知识点】根据实物图画电路图；实物的电路连接
【解析】【分析】根据题目的描述，确定电器元件的串并联关系，以及电表和开关的位置，注意电流量程和接线柱的选择，据此连接实物，并画出电路图。
【解答】两灯并联，开关控制两盏灯，则开关在干路上；电流表测L2的电流，即电流表与L2串联在同一支路；电压表测L2的电压，即电压表与L2并联，实物连接如下：
电路图：
32．我们知道，滑动变阻器连入电路中的电阻丝越长，电阻越大。小亮想设计一个实验，探究通过滑动变阻器的电流I与连入电路中的线圈长度L是否成反比例的关系。
可选择的器材：研究对象滑动变阻器R1、学生电源、定值电阻R0、滑动变阻器R2、电阻箱R3(符号 )、两个电流表、开关、若干导线及刻度尺。
（1）请选择适当器材，在虚线框内画出合理的电路图，并标出选择的电阻。
（2）针对你设计的电路，你认为闭合开关后，操作中应注意的问题是 。
【答案】（1）解：如答图所示。
（2）滑片不能移动到最左端，应避免短路(合理即可)
【知识点】串、并联电路的设计
【解析】【分析】（1）要探究通过变阻器的电流与连入电路线圈长度的关系，就必须不断的成倍的改变变阻器接入电阻的长度，然后分别记下对应的电流值，然后将电流值和长度相乘，分析它们的乘积是否相等即可，据此设计电路，选择器材；
（2）当变阻器的滑片向左滑动时，变阻器接入的阻值减小。一旦到达最左端时，变阻器接入的阻值为零，此时会发生短路，有烧坏用电器的危险。
【解答】（1）将电源、开关、变阻器和电流表串联在一起，让接入电阻丝的长度成倍增大，记下电流表的示数，最后分析示数和长度的乘积是否相等，电路图如下：
（2）我认为闭合开关后，操作中应注意的问题是：滑片不能移动到最左端，应避免短路。
33．如图所示为一实物电路，请在方框内画出对应的电路图。
【答案】解：如答图所示。
【知识点】根据实物图画电路图
【解析】【分析】根据实物图确定电路的串并联关系，并确定元件连接的顺序，然后完成实物图的连接即可。
【解答】根据实物图可知，灯泡L1与L2并联，电流表在干路上测总电流，开关也在干路上。
①电流从正极出发，依次经过开关S、电流表、灯泡L1，然后流回负极；
②分流点在电流表和L1之间，汇流点在L1与负极之间；
③ 将灯泡L2连接在这两点之间即可，如下图所示：
34．如图所示，有一个看不见内部情况的小盒子。小盒子里面有一个红灯L1、一个绿灯L2和一个电源，小盒子外面有四个接线柱A、B、C、D。当A、B用导线连通时，红灯亮，绿灯不亮；当A、C用导线连通时，绿灯亮，红灯不亮；当B、C或C、D用导线连通时，两灯都不亮；当A、D用导线连通时，导线发烫。请画出小盒子内部的电路图。
【答案】如答图所示。
【知识点】串、并联电路的设计
【解析】【分析】如果灯泡能够发光，说明这个灯泡与电源之间构成通路；如果导线发烫，那么肯定有短路发生，据此分析即可。
【解答】①连接ＡＢ后，红灯亮，那么盒子里面的Ａ、Ｂ两个接线柱之间肯定有电源和红灯Ｌ1串联；
②连接ＡＣ后，绿灯亮，那么盒子里面的A、Ｃ之间肯定有电源和绿灯Ｌ2串联；
综上所述，两个灯泡各占一条支路，而电源只有一个，那么电源肯定在二者的干路上。
③连接Ａ、Ｄ后，导线发烫，说明发生了短路，即盒子里面ＡＤ之间只有一个电源，而没有用电器。
由题意可知，A、B间只有红灯，A、C间只有绿灯，B、C和C、D间没有电源以及A、D间只有电源，如下图所示：
35．用笔画线代替导线，把下列元件连成并联电路，开关S同时控制灯泡L1、L2，开关S1只控制灯泡L1，开关S2只控制灯泡L2，并画出电路图。
【答案】解：如答图所示。
【知识点】实物的电路连接；串、并联电路的设计
【解析】【分析】首先根据灯泡是否相互影响，判断灯泡的串并联关系，然后根据开关的控制作用判断开关的位置，最后连接实物，并画出电路图。
【解答】（1）如果两个灯泡串联，那么每个开关都能控制这两个灯泡，与题目描述不符，因此两个灯泡不相互影响，应该为并联；
（2）开关S能够控制两个灯泡，那么它在干路上；开关S1只控制灯泡L1，那么它与L1串联在同一支路；开关S2只控制灯泡L2，那么它与灯泡L2串联在同一支路。
实物图：①电流从正极出发，依次经过开关S、S1和灯泡L1，然后回到电源负极；
②分流点在开关S1与S之间，汇流点在灯泡L1与负极之间，
③将开关S2、灯泡L2依次连接在分流点和汇流点之间，如下图所示：
电路图：
四、实验探究题
36．（2019八上·萧山月考）小北所在学校要举办科普知识竞赛，请你设计一个抢答器，要求不论哪一组按开关，主持台上的电铃都要响，而且用不同的灯泡告诉主持人是第几组按开关，按上述要求将上图所给的器件连成实物图。
【答案】
【知识点】实物的电路连接；串、并联电路的设计
【解析】【分析】首先根据两个开关之间是否影响判断它们的串并联关系，然后根据两个灯泡是否相互影响判断它们的串并联关系，最后再根据灯泡和开关的对应关系确定它们的相对位置即可。
【解答】（1）无论哪个开关闭合，电铃都要响，说明两个开关不相互影响，那么它们应该是并联；因为通过两个开关的电流都要经过电铃，所以电铃应该在干路上；
（2）如果红灯表示一组，绿灯表示一组，那么它们就应该与两个开关分别串联在同一支路上。如下图所示：
37．（2019八上·余杭期末）“为什么丝绸要与玻璃棒摩擦而毛皮要与橡胶棒摩擦”这个问题困扰着刚学习摩擦起电的科学研究小组的成员，于是他们进行了科学探究。
（1）首先是一道题给了他们启发：①用丝绸分别摩擦玻璃棒和保鲜膜，再将经丝绸摩擦过的玻璃棒和保鲜膜靠近，两者会相互吸引。可见保鲜膜经丝绸摩擦后带的是 电荷.②丝绸、玻璃棒、保鲜膜三者相比，在摩擦时最容易失去电子的是玻璃棒，最容易输获电子的是 。于是就排出了这三种物质捕获其他物质的电子能力的强弱，如法炮制就可以得到一张“摩擦起电顺序”表。他们感觉问题有了头绪。
（2）然后成员们做了一些材料，排了序，有些实验现象不明显，很难判断，他们想网上会不会有“摩擦起电顺序表”，于是上网查询，果真如愿。
根据你所学的摩擦起电知识和“摩擦起电顺序表”，判断下列说法正确的是
A．跟纸摩擦过的硬橡胶棒带正电
B．跟纸摩擦过的玻璃棒带负电
C．跟保鲜膜摩擦过的硬橡胶棒带正电
D．跟保鲜膜摩擦过的玻璃棒带负电
（3）解决了该问题后，同学们又发现塑料吸管与纸巾摩擦后能吸引小泡沫，说明吸管带了电.那么“用纸巾摩擦过的塑料吸管带的是正电还是负电”呢？给你玻璃棒、丝绸、橡胶棒、毛皮、塑料吸管、纸巾和细线，请你帮助他们设计一个可行的实验方案对此问题进行探究，简要说明实验步骤 。
【答案】（1）负；保鲜膜
（2）C
（3）先用细线将纸巾摩擦过的塑料吸管悬挂起来；再用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近塑料吸管；若塑料吸管和玻璃棒相互吸引，说明塑料吸管带负电，若相互排斥则带正电。（或其它合理答案）
【知识点】摩擦起电；电荷间的相互作用规律
【解析】【分析】（1）①丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，根据电荷之间的相互作用分析保鲜膜所带电荷；
②根据摩擦起电的本质可知，带正电的物质容易失去电子吗，带负电的物质容易俘获电子，据此排序即可；
（2）根据“摩擦起电顺序表”可知，位置越靠右，俘获电子的能力越强；位置越靠左，越容易失去电子；
（3）根据电荷之间的相互作用设计实验证明吸管所带电荷种类即可。
【解答】（1）①丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，而保鲜膜与它相互吸引，说明它们带异种电荷，即保鲜膜带负电；
②丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，说明丝绸带负电，即丝绸俘获电子能力大于玻璃棒；丝绸摩擦过的保鲜膜带负电，说明保鲜膜俘获电子能力大于丝绸，因此最容易俘获电子的是保鲜膜；
（2）A.根据顺序表可知，纸在左，橡胶棒在右，那么橡胶棒容易得到电子，因此跟纸摩擦过的硬橡胶棒带负电，故A错误；
B.根据顺序表可知，纸在右，玻璃在左，那么玻璃容易失去电子，那么跟纸摩擦过的玻璃棒带正电，故B错误；
C.橡胶在左，保鲜膜在右，因此橡胶棒容易失去电子，那么跟保鲜膜摩擦过的硬橡胶棒带正电，故C正确；
D.玻璃在左，保鲜膜在右，因此玻璃棒容易失去电子而带正电，故D错误。
故选C。
（3）设计方案为：先用细线将纸巾摩擦过的塑料吸管悬挂起来；再用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近塑料吸管；若塑料吸管和玻璃棒相互吸引，说明塑料吸管带负电，若相互排斥则带正电。
38．阅读探究题：
（1）在通常情况下，原子核所带的正电荷与核外电子总共所带的负电荷在数量上相等，整个原子呈中性，由原子组成的物体也呈中性．当两个物体互相摩擦的时候，不同物质的原子核束缚电子的本领不同，哪个物体的原子核束缚电子的本领弱，它的一些电子就会转移到另一个物体上；失去电子的物体因缺少电子而带正电，得到电子的物体因为有了多余电子而带等量的负电．
当用毛皮与橡胶棒相互摩擦的时候，已知橡胶棒的原子核束缚电子的本领比毛皮强，在它们相互摩擦的时候，橡胶棒因 电子而带 电，毛皮因 电子而带 电．
（2）原子是由原子核和核外电子组成的，原子核又是由质子和中子组成，质子和中子的质量基本相同．原子核的质量比电子大得多，几乎集中了原子的全部质量，可以近似的认为，相对原子质量在数值上近似等于原子核内的质子数与中子数之和，如钠的原子中有11个电子，钠原子的相对原子质量在数值上为23，则钠原子中有 个质子， 个中子．
【答案】（1）得到；负；失去；正
（2）11；12
【知识点】摩擦起电
【解析】【分析】（1）从原子的结构、电性、摩擦起电的实质等知识的角度对本题的问题进行解答；（2）根据相对原子质量=质子数+中子数，在原子中，核内质子数=核外电子数=核电荷数，进行分析解答本题．
【解答】解：原子是由原子核与电子组成的，原子核带正电，电子带负电．
在通常情况下，原子是显中性的，由原子组成的物体也呈中性．（1）不同物质的原子核束缚电子的本领不同．两个物体互相摩擦时，哪个物体的原子核束缚电子的本领弱，它的一些电子就会转移到另一个物体上．
失去电子的物体因缺少电子而带正电，得到电子的物体因为有了多余电子而带等量的负电；因此当毛皮与橡胶棒摩擦的时候，橡胶棒因得到电子而带上负电，毛皮因失去电子而带上等量的正电；（2）在原子中，核内质子数=核电荷数=核外电子数，因此钠的核外电子数是11，质子数也为11，根据相对原子质量=质子数+中子数，钠相对原子质量为23，核内有11个质子，则核内有：23﹣11=12个中子．
故答案为：得到；负；失去；正；（2）11；12．
39．如图是小科同学把两种不同的金属片（铜片和锌片）插入橙子制成的“水果电池”．
（1）请根据甲图在方框内画出电路图．
（2）此水果电池工作时能量转化是 能转化为电能．
（3）此水果电池作为正极的是 ．
【答案】（1）解：水果电池作为电源，电压表并联在电源两端，如图所示：
（2）化学
（3）铜片
【知识点】根据实物图画电路图
【解析】【分析】（1）分析电路结构，然后可画出电路图．（2）水果电池是将化学能转化为电能的装置．（3）由图中电压表指针的偏转方向可判断电流方向，同时能判断水果电池的极性
【解答】解： （2）水果电池和干电池、蓄电池类似，属于将化学能转化为电能的装置，（3）从图中可以看出，连接电压表正接线柱的是电池的正极，即铜金属片是水果电池的正极，即锌金属片是电源的负极．
故答案为：（1）见上图；（2）化学；（3）铜片．
五、综合说理题
40．（2019八上·仙居期中）摩擦起电的原因是不同物质的原子核束缚电子的本领不同，当两个物体摩擦时，电子发生转移而使相互摩擦的两个物体带上了等量的异种电荷。科学家通过实验的方法得出了起电顺序表:兔毛一玻璃一羊毛一丝绸一铝一木一硬橡胶一硫磺一.丝....顺序表排在前面的物质束缚电子能力比较弱。请你判断兔毛和木棒摩擦后木棒带电的情况并说出你判断的依据。
【答案】兔毛束缚电子的能力弱于木棒。摩擦时，兔毛失去电子；木棒得到电子，所以，兔毛带正电；木棒带负电。
【知识点】摩擦起电
【解析】【分析】（1）对根据起电顺序表判断兔毛和木棒的束缚电子能力的强弱，摩擦时，束缚能力弱的失去电子；强的得到电子；
（2）失去电子的，正电荷数多于负电荷数，因此带正电；得到电子的，正电荷数少于负电荷数，因此带负电。
【解答】兔毛束缚电子的能力弱于木棒。摩擦时，兔毛失去电子；木棒得到电子，所以，兔毛带正电；木棒带负电。
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