杨氏之子

(共15张PPT)
张家界崇实实验小学 李 艳
人教版义务教育课程标准实验教科书小学语文五年级下册
英国著名剧作家肖伯纳到莫斯科旅游，在街上遇到了一位聪慧的小女孩，十分投缘，便站在街头天南地北的和她聊了很久，分别时，肖伯纳说：“回去告诉你妈妈，今天你在街上和世界名人肖伯纳聊了很久。”小女孩看了肖伯纳一眼，也学着他的口气说：“回去告诉你妈妈，今天你和漂亮的莫斯科小姑娘安娜聊了很久。”
书读百遍 其义自见
自主学习：
1、用自己喜欢的方式读课文。
要求：读正确、读流利。
2、前后桌同学互读。
梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
梁国／杨氏子／九岁，甚聪惠。孔君平／诣／其父，父／不在，乃／呼儿出。为／设果，果／有杨梅。孔／指以示儿／曰：“此／是君家果。”儿／应声答曰：“未闻／孔雀／是夫子家／禽。”
书读百遍 其义自见
小组合作学习 ，读懂课文，深入探究：
1、借助注释和插图把你读懂的句子在小组内交流。
2、把你不懂的问题提出来进行探究。
书读百遍 其义自见
汇报交流：我读懂了……
为设果，果有杨梅。
（ ）为（ ）设果，果有杨梅。
我明白啦！
孔指以示儿曰：“此是君家果。”
儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
孔雀是夫子家禽。
未闻孔雀是夫子家禽。
1. 梁国杨氏子九岁，甚聪惠。
根据这句话想象一下杨氏小儿长得什么模样。注意你的描写要突出他的聪慧!
2. 孔君平诣其父，父不在，乃 呼儿出。为设果，果有杨梅。
注意是谁为谁干什么？这里面蕴含了很多的动作和对话。
孔指以示儿曰： “此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
他们只说了这两句话吗？展开想象一定要通过对话甚至伴随的动作和表情把杨修的聪慧表现出来！
故事新编：
《世说新语》中小故事两则
（一） 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义，俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似 ”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。
这则故事的大意是：在一个下雪的冬日里，谢太傅召集孩子们谈论有关做文章的事。一会儿，雪下大了，谢太傅很高兴，就问孩子们：“纷纷飘落的白雪像什么 ”他哥哥的儿子说：“用空中撒盐勉强可以比方。”他哥哥的女儿说：“不如用柳絮因风飞舞来比方。”谢太傅大笑，非常高兴。
《世说新语》中小故事两则
（二）徐孺子年九岁，尝月下戏，人语之曰：“若令月中无物，当极明邪 ”徐曰：“不然。譬如人眼中有瞳子，无此必不明。”
这则故事的大意是：徐家有个小孩，年方九岁，曾有一次在月亮地里玩耍，有人对他说：“若是让月亮中什么都没有，它是不是应该更加明亮呀 ”这个姓徐的孩子说：“不对。比方说人眼中都有瞳仁，没有瞳仁就看不见光明了。”
读下面的一段文字，你能巧妙对答吗？
有一次，爱国将领吉鸿昌在街上走，一美国人走过来傲慢地说：“我去过一岛，岛上就缺中国人和猪这两样东西。”
吉鸿昌听了，不紧不慢地说：“_____________________。”
看来，精练得体的语言，能准确表达我们的思想、情感，机智巧妙的语言有时会帮助人们摆脱困境。
下面我们做一下练习：
出示：环保、节约、惜时、勤学、懂礼、守纪、感恩……
要求：任选一题，用巧妙的语言进行描述，一句话或几句话。