(共30张PPT)
树之歌
语文部编版
二年级上
学习目标
1、认识“梧、桐”等15个生字，会写“杨、壮”等10个生字，会写“杨树、树叶”等8个词语。
2、能正确流利地朗读课文，了解课文主要内容。
谈话导入
同学们，刚刚我们欣赏了一些茂密的森林图。森林里有各种各样的树木，你能说出哪些树木的名称来？
识
字
②
树之歌
我会读
借助拼音，自由读读课文:
1、看看文中描写了多少种树？把树的名称圈起来。
2、读到不认识的字，把它做个记号标注出来。
3、观察一下这首儿歌，想想为什么读起来朗朗上口呢？它押什么韵脚？
杨
树高，榕
树
壮，
梧桐
树叶
像
手
掌。
枫
树秋天
叶儿红，
松
柏四季披绿装。
yánɡ
shù
ɡāo
rónɡ
shù
zhuànɡ
wú
tónɡ
shù
yè
xiànɡ
shǒu
zhǎnɡ
fēnɡ
shù
qiū
tiān
yè
ér
hónɡ
sōnɡ
bǎi
sì
jì
pī
lǜ
zhuānɡ
木棉
喜暖
在南方，
桦树耐寒
守
北疆。
银杏
水杉
活
化石，
金桂开花
满
院
香。
mù
mián
xǐ
nuǎn
zài
nán
fānɡ
huà
shù
nài
hán
shǒu
běi
jiānɡ
yín
xìnɡ
shuǐ
shān
huó
huà
shí
jīn
ɡuì
kāi
huā
mǎn
yuàn
xiānɡ
本课是一首介绍（
)的归类识字儿歌，描写（
）
（
)十一种树木，表现了大自然树木种类的丰富。
新知讲解——主要内容
树木特征
杨树、榕树、梧桐树、枫树、松树、
柏树、木棉、桦树、银杏、水杉和桂花树
我会认
梧
桐
掌
枫
松
柏
装
桦
耐
守
疆
银
杉
化
桂
wú
tónɡ
zhǎnɡ
fēnɡ
sōnɡ
bǎi
zhuānɡ
huà
nài
shǒu
jiānɡ
yín
shān
huà
ɡuì
我会读
杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。
枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。
木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆。
银杏水杉活化石。金桂开花满院香。
ɡāo
zhuànɡ
zhǎnɡ
hónɡ
zhuānɡ
fānɡ
jiānɡ
shí
xiānɡ
押ang韵
我会写
杨
壮
桐
枫
松
柏
棉
杉
化
桂
yánɡ
zhuànɡ
tónɡ
fēnɡ
sōnɡ
bǎi
mián
shān
huà
ɡuì
杨
桐
枫
柏
棉
桂
我会写
松
杉
观察上面几个字有什么共同点，书写时需要注意什么？
它们都是形声字
左边:木字旁（与树木有关)
右边:表示读音的声旁
书写要点
左边的木字旁要写的稍长、稍窄、左右部件相互协调。
木字旁在做偏旁时，“捺”一定要变成“点”
读读记记
pāo
泡桐
白桦
云杉
翠柏
桂花
枫叶
松子
白果
树木名称
与树有关的花叶果实
银杏的果实
板书设计
杨树
榕树
梧桐树
枫树
树之歌
松树
柏树
木棉
桦树
银杏
水杉
桂花树
（木字旁的字大多和树木有关）
木字旁在做偏旁时，“捺”一定要变成“点”
作业布置
查找资料，认识更多的树木种类及其特点，和同学分享一下。
谢谢
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部编版二年级上册识字2《树之歌》（第一课时）教学设计
教学目标
1、认识“梧、桐”等15个生字，会写“杨、壮”等10个生字，会写“杨树、树叶”等8个词语。
2、能正确流利地朗读课文，了解课文主要内容。
教学重点:
利用形声字特点掌握木字旁的8个生字。
教学过程:
一、谈话导入
1、出示一幅森林图（主要突出树木多）。谈话:同学们，刚刚我们欣赏了一些茂密的森林图。森林里有各种各样的树木，你能说出哪些树木的名称来？
2、学生自由表达。
3、这节课我们来学习一首介绍树木特征的归类识字儿歌——《树之歌》。
4、板书课题。
二、初读课文，了解课文主要内容
1、借助拼音，自由读读课文:
（1）看看文中描写了多少种树？把树的名称圈起来。
（2)读到不认识的字，把它做个记号标注出来。
（3）观察一下这首儿歌，想想为什么读起来朗朗上口呢？它押什么韵脚？
2、学生自由读和思考。
3、课文内容填空:
本课是一首介绍（树木特征)的归类识字儿歌，描写了（杨树、榕树、梧桐树、枫树、松树、柏树、木棉、桦树、银杏、水杉和桂花树)十一种树木，表现了大自然树木种类的丰富。
4、结合拼音，检查生字新词认读情况。
5、引导学生了解本首儿歌特点:押ang韵，再读读课文。
三、书写指导
1、出示要求会写生字，借助拼音读准确字音。
2、归类指导书写:
（1)木字旁的形声字8个:杨、桐、枫、松、柏、棉、杉、桂
左边:木字旁（与树木有关)
右边:表示读音的声旁
书写要点:左边的木字旁要写的稍长、稍窄、左右部件相互协调。
（2)学生练习写字。
四、读读记记
出示课后第二题，认识更多的树木果实等，读准确字音。
pāo
泡桐
白桦
云杉
翠柏
桂花
枫叶
松子
白果
五、板书设计
杨树
榕树
梧桐树
枫树
树之歌
松树
柏树
木棉
桦树
银杏
水杉
桂花树
（木字旁的字大多和树木有关）
木字旁在做偏旁时，“捺”一定要变成“点”
六、作业布置
查找资料，认识更多的树木种类及其特点，和同学分享一下。
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精品试卷·第
2
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（共
2
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