地毯下的尘土
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文档简介
(共24张PPT)
美德格言：
百善孝为先
恶言不出于口，忿言不返于身。
至诚则金石为开
勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
莫德 林赛
1、分析米妮的人物形像。
2、学习正面描写与侧面描写相结合的手法，学习用心理描写展示人物内心世界的手法。
3、学习米妮的美好品质。
理解故事含义，学习米妮的美好品质。
学习正侧面相结合的描写方法，及用心理描写来展示人物内心的写法。
走近作者、作品：
莫德 林赛：美国作家。
《美德书》：展现给我们的是人类本性中永久不变的
基本的十大美德：同情、自律、责任、
友谊、工作、勇气、坚韧、诚实、信仰
忠诚。目前该书已经重印了四十多次，
精装本发行量已经超过200万，世界十
几种主要语言都已经有了译本，并被改
编成了电视片。
《美德书》——
这本书是由美国
前教育部长编成的,
书里有许多不同类
型的文章，包括童话、寓言、神话故事、小说名篇、人物传记等等，它通过各种故事向人们展现了人类的种种美德。
1、请给加点字注音
勉强
.
眷顾
.
葱茏
.
真挚
.
教诲
.
扫帚
.
被褥
.
津津有味
.
.
（qiǎng）
（lóng）
（huǐ）
（rù）
（juàn）
（zhì）
（zhǒu）
（jīn）
一、初读课文，理清思路：
1、用一句话说说课文讲了什么故事？
2、根据故事的开端、发展、高潮、结局大略地给课文分段，并说说每一部分各讲了什么？
小姑娘米妮为生活所迫到森林里给小矮人干活，并因她的勤劳能干和诚实，感动了小矮人，也得到了丰厚的回报。
开端：为母分忧，寻找工作
发展：勤劳善良，赢得信任
高潮：大意成错，诚实补过
结局：铭记教诲，认真做事
结合课文内容说说米妮是一个怎样的孩子？你是从哪些语句中看出来的？
米妮是一个勤劳能干、诚实善良 、有礼貌、乐于助人、做事有条不紊的小女孩。
①“她的两个女儿……把家里收拾得干干净净，像一只新的发夹一样光鲜” （正面描写）
②“她的姐姐米妮就洗盘子，擦地板，把家里弄得漂漂亮亮的” （正面描写）
③ 第7自然段，“一跨进门，她就吃惊地缩回了脚……到处都落满了尘土”后来小矮人回到家对米妮的赞美“你刚来时我们的房子的样子有点惨，但现在你已把它收拾得清洁敞亮” （侧面描写）
课文中描写米妮勤劳能干的句子很多，找出来说说哪些是正面描写，哪些是侧面描写？
④“等她的手一暧和过来，她就开始整理房子” （正面描写）
⑤“她洗了盘子，整理了床，擦了地，正了正火炉前的地毯，把十二把小椅子沿着火炉摆成了一个半圆” （正面描写）
⑥“第二天一早，……她做了一顿可口的早餐。矮人们离开后，她打扫房子，并补好了小矮人的衣服” （正面描写）
⑦“晚上小矮人回家来了，他们发现炉子里的火烧得红红的” （侧面描写）
⑧“‘那位小姑娘，’星星们叫道，‘把房子整理得像星光一样敞亮’” （侧面描写）
课文是通过米妮的哪些心理活动来表现她的诚实的？找到并朗读出来。
“地毯下的尘土！地毯下的尘土！”
运用反复的修辞手法，句尾用惊叹号，表明米妮进行着激烈的思想斗争。
1、星星与米妮的对话和米妮心里那个小小声音说明了她什么样的心情？
2、地毯下出现了十二块闪闪发光的金币，就像月亮一样圆润、闪亮。说明了什么道理？
米妮内心久久不能平静，心中进行着激烈的思想斗争。
一、诚实、善良、勤劳的人一定会有回报。二、美丽的心灵象金子一样闪光。
米妮的故事告诉我们一个什么道理？读了这个童话故事，你觉得应该做一个怎样的人？除了这些，你觉得我们还应该提倡哪些美德？
同情、自律、责任、友谊
勇气、坚韧、信仰、忠诚
善良、勤劳、勇敢、
诚实、讲信用、乐于助人
作者通过这个故事想告诉我们什么东西？
无论干什么工作，都要诚实、认真地对待。
在下面情况下，故事将会怎样发展：
2.米妮拒绝了小矮人们的好心，不要金子。
假如米妮上床后就睡着了，根本就没有想起地毯下的尘土。
堂上练习
判断下列句子的描写类型
1、春天鸟儿欢叫，夏天野花盛开，秋天树林葱茏，冬天雪花飞舞。 （ ）
2、她洗了盘子，整理了床，擦了地，正了正火炉前的地毯，把十二把小椅子沿着火炉摆成了一个半圆。 （ ）
3、米妮把脸转向墙，她听到一个微弱的声音，就在她的心里，说：“地毯下的尘土！地毯下的尘土！” （ ）
4、他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青棉袍。 （ ）
景物描写
动作描写
心理描写
外貌描写
课堂小结
《地毯下的尘土》中小姑娘米妮没有什么惊天动地的壮举，她普通而又平凡，但从她身上我们却学到了勤劳、善良、诚实的优秀品质，她的经历也给了我们深深的启示，我相信，学了这课，同学们会更喜欢阅读童话，也会从更多的童话中学到更多做人的道理，自己的精神世界也会因此而丰富起来。
美德格言：
百善孝为先
恶言不出于口，忿言不返于身。
至诚则金石为开
勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
莫德 林赛
1、分析米妮的人物形像。
2、学习正面描写与侧面描写相结合的手法，学习用心理描写展示人物内心世界的手法。
3、学习米妮的美好品质。
理解故事含义，学习米妮的美好品质。
学习正侧面相结合的描写方法，及用心理描写来展示人物内心的写法。
走近作者、作品：
莫德 林赛：美国作家。
《美德书》：展现给我们的是人类本性中永久不变的
基本的十大美德：同情、自律、责任、
友谊、工作、勇气、坚韧、诚实、信仰
忠诚。目前该书已经重印了四十多次，
精装本发行量已经超过200万，世界十
几种主要语言都已经有了译本，并被改
编成了电视片。
《美德书》——
这本书是由美国
前教育部长编成的,
书里有许多不同类
型的文章，包括童话、寓言、神话故事、小说名篇、人物传记等等，它通过各种故事向人们展现了人类的种种美德。
1、请给加点字注音
勉强
.
眷顾
.
葱茏
.
真挚
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教诲
.
扫帚
.
被褥
.
津津有味
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（qiǎng）
（lóng）
（huǐ）
（rù）
（juàn）
（zhì）
（zhǒu）
（jīn）
一、初读课文，理清思路：
1、用一句话说说课文讲了什么故事？
2、根据故事的开端、发展、高潮、结局大略地给课文分段，并说说每一部分各讲了什么？
小姑娘米妮为生活所迫到森林里给小矮人干活，并因她的勤劳能干和诚实，感动了小矮人，也得到了丰厚的回报。
开端：为母分忧，寻找工作
发展：勤劳善良，赢得信任
高潮：大意成错，诚实补过
结局：铭记教诲，认真做事
结合课文内容说说米妮是一个怎样的孩子？你是从哪些语句中看出来的？
米妮是一个勤劳能干、诚实善良 、有礼貌、乐于助人、做事有条不紊的小女孩。
①“她的两个女儿……把家里收拾得干干净净，像一只新的发夹一样光鲜” （正面描写）
②“她的姐姐米妮就洗盘子，擦地板，把家里弄得漂漂亮亮的” （正面描写）
③ 第7自然段，“一跨进门，她就吃惊地缩回了脚……到处都落满了尘土”后来小矮人回到家对米妮的赞美“你刚来时我们的房子的样子有点惨，但现在你已把它收拾得清洁敞亮” （侧面描写）
课文中描写米妮勤劳能干的句子很多，找出来说说哪些是正面描写，哪些是侧面描写？
④“等她的手一暧和过来，她就开始整理房子” （正面描写）
⑤“她洗了盘子，整理了床，擦了地，正了正火炉前的地毯，把十二把小椅子沿着火炉摆成了一个半圆” （正面描写）
⑥“第二天一早，……她做了一顿可口的早餐。矮人们离开后，她打扫房子，并补好了小矮人的衣服” （正面描写）
⑦“晚上小矮人回家来了，他们发现炉子里的火烧得红红的” （侧面描写）
⑧“‘那位小姑娘，’星星们叫道，‘把房子整理得像星光一样敞亮’” （侧面描写）
课文是通过米妮的哪些心理活动来表现她的诚实的？找到并朗读出来。
“地毯下的尘土！地毯下的尘土！”
运用反复的修辞手法，句尾用惊叹号，表明米妮进行着激烈的思想斗争。
1、星星与米妮的对话和米妮心里那个小小声音说明了她什么样的心情？
2、地毯下出现了十二块闪闪发光的金币，就像月亮一样圆润、闪亮。说明了什么道理？
米妮内心久久不能平静，心中进行着激烈的思想斗争。
一、诚实、善良、勤劳的人一定会有回报。二、美丽的心灵象金子一样闪光。
米妮的故事告诉我们一个什么道理？读了这个童话故事，你觉得应该做一个怎样的人？除了这些，你觉得我们还应该提倡哪些美德？
同情、自律、责任、友谊
勇气、坚韧、信仰、忠诚
善良、勤劳、勇敢、
诚实、讲信用、乐于助人
作者通过这个故事想告诉我们什么东西？
无论干什么工作，都要诚实、认真地对待。
在下面情况下，故事将会怎样发展：
2.米妮拒绝了小矮人们的好心，不要金子。
假如米妮上床后就睡着了，根本就没有想起地毯下的尘土。
堂上练习
判断下列句子的描写类型
1、春天鸟儿欢叫，夏天野花盛开，秋天树林葱茏，冬天雪花飞舞。 （ ）
2、她洗了盘子，整理了床，擦了地，正了正火炉前的地毯，把十二把小椅子沿着火炉摆成了一个半圆。 （ ）
3、米妮把脸转向墙，她听到一个微弱的声音，就在她的心里，说：“地毯下的尘土！地毯下的尘土！” （ ）
4、他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青棉袍。 （ ）
景物描写
动作描写
心理描写
外貌描写
课堂小结
《地毯下的尘土》中小姑娘米妮没有什么惊天动地的壮举，她普通而又平凡，但从她身上我们却学到了勤劳、善良、诚实的优秀品质，她的经历也给了我们深深的启示，我相信，学了这课，同学们会更喜欢阅读童话，也会从更多的童话中学到更多做人的道理，自己的精神世界也会因此而丰富起来。