第7章 绿色植物与生物圈(能力提升)七年级生物上册单元测试定心卷(北师大版)(原卷+解析卷)

文档属性

名称 第7章 绿色植物与生物圈(能力提升)七年级生物上册单元测试定心卷(北师大版)(原卷+解析卷)
格式 zip
文件大小 2.5MB
资源类型 试卷
版本资源 北师大版
科目 生物学
更新时间 2021-08-06 11:28:16

文档简介

中小学教育资源及组卷应用平台
第7章
绿色植物与生物圈(北师大版)
能力提升卷
班级___________
姓名___________
学号____________
分数____________
(考试时间:60分钟
试卷满分:100分)
注意事项:
1.本试卷分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分。答卷前,考生务必将自己的班级、姓名、学号填写在试卷上。21世纪21世纪教育网有21教育网
2.回答第I卷时,选出每小题答案后,将答案填在选择题上方的答题表中。
3.回答第II卷时,将答案直接写在试卷上。
第Ⅰ卷(选择题)
一、选择题:本题共20个小题,共40分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
下列关于绿色植物在生物圈中的作用说法错误的是(

A.
绿色植物为生物圈中的其他生物提供了物质和能量
B.
绿色植物可以维持生物圈中的碳—氧平衡
C.
绿色植物能够提高大气温度,增加降水量
D.
绿色植物在保持水土、防风固沙等方面起着重要作用
下列有关绿色植物生理作用的叙述中,错误的是(

A.
绿色植物的蒸腾作用能提高空气湿度,增加降水量,促进生物圈的水循环
B.
水分是植物进行光合作用的原料,植物吸收的水分主要用于光合作用
C.
呼吸作用的实质是分解有机物,释放能量
D.
绿色植物的光合作用对维持生物圈的碳-氧平衡起了重要作用
被称为“中国鸽子树”、植物界“活化石”的是下列哪种植物(

A.
银杏
B.
珙桐
C.
水杉
D.
金钱松
绿色植物在生物圈中的作用是(  )
①吸收二氧化碳,释放氧气;②为动物提供食物和生存环境;
?
③通过呼吸作用吸收氧气;
④参与自然界的水循环;⑤为生物的生命活动提供能量。
A.
①②③④⑤
B.
①②④⑤
C.
②③④⑤
D.
①②③④
从今年起,我市将全面实施“三年增绿”计划,大面积增加绿地植被,积极创建生态文明典范城市,下列有关绿色植物在生物圈中作用的叙述,错误的是(

A.
绿色植物制造的有机物质养育了生物圈中的其他生物
B.
绿色植物能维持生物圈中的碳-氧平衡
C.
绿色植物能够提高大气温度,增加降水量
D.
绿色植物在保持水土、防风固沙等方面起重要作用
“绿色植物对生物圈有重要作用”,下列甲乙丙丁四项事实中,支持这一观点的有(

甲:绿色植物为其他生物提供食物来源和能量
乙:绿色植物是自动的“空气净化器”
丙:绿色植物进行呼吸作用消耗氧气
丁:绿色植物参与了生物圈的水循环
A.
一项
B.
二项
C.
三项
D.
四项
下列属于光合作用意义的是(

??
①为动物和人提供了食物来源?
②促进了水分和无机盐在植物体内的运输
??
③生物生命活动的能量来源???
④维持了大气中氧气和二氧化碳的平衡
A.
①②③
B.
②③④
C.
①③④
D.
①②④
我国植物种类丰富,你认为下列哪项是我国真实情况(

A.
?我国地域广阔,森林覆盖率居世界首位
B.
?我国土地荒漠化比较严重
C.
?我国人均森林面积多
D.
?我国多森林和草原的管理处于无法可依的状态
在内陆地区大面积植树造林,能够(

A.
增加空气湿度,减少降雨量
B.
增加空气湿度,增加降雨量
C.
提高大气氧含量,减少降雨量
D.
降低大气氧含量,增加降雨量
有维持生物圈中碳氧平衡作用的是绿色植物的(

A.
光合作用
B.
蒸腾作用
C.
输导作用
D.
吸收作用
生物能量的最终来源是(

A.
植物体中的化学能
B.
食物中的化学能
C.
太阳能
D.
热能
水稻生长的后期(灌浆期和成熟期),要吸收大量的水分。该期间水稻吸收的水分主要用于(

A.
光合作用
B.
呼吸作用
C.
蒸腾作用
D.
果实的生长发育
我国近年来非常注重生态环境的建设和保护,如今,植树面积有很大的提高,城市绿化得到了很大的改善,田间、河岸鸟类日益增多,发现了山鸡、喜鹊等多种鸟类的身影,就保护生物的多样性下列叙述正确的是(

A.
保护生物多样性就要禁止开发和利用生物资源,保护生物物种
B.
发现山鸡、喜鹊等多种鸟类,体现了生物多样性中的种类的多样性
C.
为丰富我国物种的多样性,可大量引进外来物种
D.
生物多样性面临威胁的主要原因是栖息环境遭到破坏
绿色植物在生物圈水循环中的作用是(

A.
维持生物圈碳—氧平衡
B.
通过光合作用制造有机物
C.
吸水、蓄水和通过蒸腾作用散失水分
D.
使生态系统具有调节能力而不被破坏21·世纪
教育网2·1·c·n·j·y
人自然是我们绝好的课堂。你和同学们漫步在绿树成荫、遍地青草的林间小路上,会感觉到空气特别的清新和湿润,此时你会想到这是绿色植物的什么作用改善了空气的质量(

A.
光合作用和呼吸作用
B.
呼吸作用和运输作用
C.
光合作用和蒸腾作用
D.
蒸腾作用和运输作用
美味可口的西瓜原来只在盛夏才能上市,现在人们采取温室育苗、嫁接等手段使西瓜提前上市、增产增收。下列对于瓜农在西瓜种植过程中,采取的相关措施的解释,不正确的是(

A.
合理密植→提高光合作用的效率
B.
幼苗带土移栽→保护幼根和根毛
C.
晚上给温室通风,目的是提供充足的氧气
D.
育苗时覆盖地膜提高地表温度、保持土壤湿度
下列与生物学相关的说法正确的是(

A.
植物细胞在有光的环境中都能够进行光合作用
B.
海尔蒙特实验忽视了空气对植物生长的影响
C.
合理密植是通过提高植物对二氧化碳的吸收来提高光合作用效率的
D.
我国政府颁布的《退耕还林条例》已自2013年1月起实施
某地区夏季温凉、冬季严寒,由此推测该地区的植被类型主要是(

A.
针叶林
B.
落叶阔叶林
C.
常绿阔叶林
D.
热带雨林
下列除哪一项外,都属于我国面临的植被问题(

A.
我国森林覆盖率低
B.
我国森林资源十分贫乏,植被主要以荒漠和草原为主
C.
我国长期对森林资源的利用不够合理,森林生态系统呈现衰退趋势
D.
我国过度放牧,草场退化、沙化严重,是世界土地沙漠化比较严重的国家之一
环境污染、过度采伐等会导致地球生物多样性锐减,保护生物多样性刻不容缓,下列说法不正确的是(

A.
生物多样性是指生物种类的多样性
B.
生物种类的多样性实质上是基因的多样性
C.
建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施
D.
生物的种类越丰富,生态系统往往就越稳定
第II卷(非选择题)
二、简答题(本大题共3小题,共40分)
2017年泉州市获得“国家森林城市”称号。根据泉州市林业局的统计数据,泉州森林资源丰富,森林覆盖率达58.7%。下面是在创建“国家森林城市”中关于植物方面的问题,请作答:
(1)移栽树木时,必要时会对刚移栽的树木进行“输液”(主要成分是水和无机盐),输液时液管
?
??的针头必须插入树干的
?
?
?
?
?
(填“导管”或“筛管”),植物体运输水分和无机盐功能的是_________组织。
(2)森林资源丰富,可以增加空气湿度,促进生物圈的?
?
?
?
?
?
?循环,还能通过光合作用释放出氧气,起到净化空气的作用,更好地维持大自然中的?
?
?
?
??平衡。
(3)植树造林能有效降低温室效应,引起温室效应的气体的是?
?
?
?
?
?
?。
(4)“低碳生话”要求在日常生活中尽力减少能量的消耗,从而降低环境中二氧化碳的含量。你能为“低碳生活”做些什么?请写出一条来和大家分享:?
?
?
?
?
?
??。
阅读下列资料,分析回答问题:
???
云南轿子山国家级自然保护区位于昆明市北部,是离昆明市最近的保护区,也是昆明市唯一的国家级保护区。截至2013年,保护区内共记录到维管植物1611种,陆生脊椎动物293种。其中,有国家一级保护植物云南红豆杉,云南省二级保护植物高河菜,云南省三级保护植物短瓣瑞香、岩匙、禄劝花叶重楼等。有国家一级保护动物林麝,国家二级保护动物斑羚、鬛羚、水獭、青鼬、穿山甲、松雀鹰、大鵟、蛇雕、白腹锦鸡、斑头鸺鶹、红腹角雉、红隼等15种。保护区是云南生物多样性的一个重要组成部分,是长江中上游重要的水源涵养地和昆明地区的生态屏障。【版权所有:21教育】21
cnjy
com
(1)建立自然保护区的主要目的是________________。
(2)资料中的数据展示了生物多样性中的________的多样性。
(3)红豆杉种子外没有果皮包被,在分类上属于________(填“裸子”或“被子”)植物;林麝是一种能产麝香的哺乳动物,它在生殖发育上具有________的特点。
(4)轿子山保护区属于典型的森林生态系统,它具有是生态功能有________。(写出一项即可)
襄阳湿地资源较为丰富,如:老河口梨花湖湿地自然保护区,主要保护对象为白鹳、秋沙鸭、赤麻鸭、鸬鹚等水禽类;还有枣阳熊河水系湿地自然保护区、谷城汉江国家湿地公园、宜城万洋国家湿地公园、市区月亮湾湿地公园等。油菜是绿色开花植物,是一种我们比较常见的油料农作物,农民通过种植油菜收获油菜籽,油菜籽经过加工可以制成菜油。请回答:
(1)湿地生态系统具有净化水质、蓄洪抗旱的作用,被称为“地球之???????”。生态系统中的分解者主为细菌和真菌,细菌和真菌结构上的区别是?????????,绿色开花植物体的生长发育是从??????????开始的。
(2)湿地生态系统的生物种类丰富。建立自然保护区是保护???????????最为有效的措施。油菜进行光合作用对维持生物圈的??????平衡有重要作用。生态系统的所有能量实质都来自于??????????。
(3)在公园中,除了如织的游人外,还有许多蜜蜂在花丛中飞舞,它们在为植物传粉。蜜蜂的体表被覆?????????,以防止水分过度蒸发,适应陆地生活;夏日,湿地中呈现出“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”的美景。莲叶制造的有机物通过????????(填“导管”或“筛管”)输送到地下茎(藕)中贮存。游人带的新鲜水果用保鲜袋包裹,可延长贮藏时间,主要原理是抑制???????????。入眼的满是浓绿浅绿、姹紫嫣红。人体的视觉是在??????????(填部位)形成的。
三、识图作答题(本大题共1小题,共20分)
如图甲表示生长中的桃树,图乙为桃的叶肉细胞结构示意图。请据图回答:
(1)桃树的栽培中需要施肥,这是因为桃树的生长生活需要_____。
(2)甲图中A、B、C表示桃树叶片发生的三种生理过程,[?]_______过程中只在有光照的条件下才发生。写出该过程的生理反应式____________________________?,这一过程发生在乙图[?]_____中。对图甲中的叶片进行脱水称重,欲使其质量最大,结合曲线图应过择___点左右摘除叶片。
21教育名师原创作品
(3)夏天的正午,植物叶片常常发生枯萎,这是由于乙图[?]____里的水分过度丢失造成的。
(4)“种瓜得瓜,种豆得豆”,决定这一现象的物质主要由于乙图中的[??]_______。
(5)桃树是绿色开花植物,传粉受精后,雌蕊的______发育成我们食用的桃。
(6)为了保持水蜜桃的优良品质,桃农在繁殖桃苗时通常不用种子,而是用___的方法进行繁殖。
(7)从桃树的生理活动看出,植物生命活动吸收大气中的二氧化碳,释放氧气,对维持生物圈中______平衡起重要作用。
21世纪教育网
www.21cnjy.com
精品试卷·第
2

(共
2
页)
HYPERLINK
"http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
"
21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台
第7章
绿色植物与生物圈(北师大版)
能力提升卷
班级___________
姓名___________
学号____________
分数____________
(考试时间:60分钟
试卷满分:100分)
注意事项:
1.本试卷分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分。答卷前,考生务必将自己的班级、姓名、学号填写在试卷上。
2.回答第I卷时,选出每小题答案后,将答案填在选择题上方的答题表中。
3.回答第II卷时,将答案直接写在试卷上。
第Ⅰ卷(选择题)
一、选择题:本题共20个小题,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
下列关于绿色植物在生物圈中的作用说法错误的是(
)
A.
绿色植物为生物圈中的其他生物提供了物质和能量
B.
绿色植物可以维持生物圈中的碳—氧平衡
C.
绿色植物能够提高大气温度,增加降水量
D.
绿色植物在保持水土、防风固沙等方面起着重要作用【来源:21cnj
y.co
m】
答案:C
解析:
本题主要考查绿色植物在生物圈中的作用。解题的关键是掌握绿色植物在生物圈中的作用。
A.绿色植物通过光合作用制造的有机物为人类和其它生物提供食物来源,人类和其它生物直接或间接地以植物为食,故A正确;
B.绿色植物能通过光合作用吸收二氧化碳,制造有机物,释放氧气,维持生物圈中碳-氧相对平衡,故B正确;
C.植物通过蒸腾作用增了加大气中的水分,增加了降水量,同时降低植物周围温度,故C错误;
D.绿色植物具有发达的根系,能够牢牢地抓住土壤,有效地防止水土流失,绿色植物可以降低风速,起到防风固沙的作用,故D正确。
故选C。
下列有关绿色植物生理作用的叙述中,错误的是(
)
A.
绿色植物的蒸腾作用能提高空气湿度,增加降水量,促进生物圈的水循环
B.
水分是植物进行光合作用的原料,植物吸收的水分主要用于光合作用
C.
呼吸作用的实质是分解有机物,释放能量
D.
绿色植物的光合作用对维持生物圈的碳-氧平衡起了重要作用
答案:B
解析:
本题考查绿色植物的光合作用、呼吸作用和蒸腾作用的过程和作用,难度一般。考查学生的识记、理解和分析比较的能力,要求一般。解答关键是记住和理解光合作用、呼吸作用和蒸腾作用的过程和作用。
A.绿色植物的蒸腾作用是把植物体内的水分以气体形式通过叶片的气孔散失到大气中的过程,故能提高空气湿度,增加降水量,促进生物圈的水循环,A正确;
B.水分是植物进行光合作用的原料,植物吸收的水分绝大部分通过蒸腾作用散失,只有一小部分用于光合作用等生理活动,B错误;
C.呼吸作用的实质是把储存在体内的有机物分解,释放能量,供给生命活动需要,C正确;
D.绿色植物的光合作用过程是把二氧化碳吸收释放出氧气,故对维持生物圈的碳-氧平衡起了重要作用,D正确。
?故选B。
被称为“中国鸽子树”、植物界“活化石”的是下列哪种植物()
A.
银杏
B.
珙桐
C.
水杉
D.
金钱松
答案:B
解析:
本题考查我国特有的珍稀植物。解答的关键是熟知我国特有的珍稀植物。
A.银杏为落叶乔木,5月开花,10月成熟,果实为橙黄色的种实核果。银杏是一种孑遗植物。和它同门的所有其他植物都已灭绝。银杏是现存种子植物中最古老的孑遗植物。变种及品种有:黄叶银杏、塔状银杏、裂银杏、垂枝银杏、斑叶银杏,A错误;?
B.珙桐为落叶灌木。可生长到20~25米高,叶子广卵形,边缘有锯齿。本科植物只有一属两种,两种相似,只是一种叶面有毛,另一种是光面。花奇色美,是1000万年前新生代第三纪留下的孑遗植物,在第四纪冰川,大部分地区的珙桐相继灭绝,只有在我国南方的一些地区幸存下来,被称为“中国鸽子树”、植物界“活化石”,B正确;?
C.水杉,是世界上珍稀的孑遗植物。远在中生代白垩纪,地球上已出现水杉类植物,并广泛分布于北半球。冰期以后,这类植物几乎全部绝迹。在欧洲、北美、和东亚,从晚白垩至新世的地层中均发现过水杉化石,二十世纪四十年代中国的植物学家在湖北、四川交界的谋道溪(磨刀溪)发现了幸存的水杉巨树,树龄约400余年。水杉有“活化石”之称。它对于古植物、古气候、古地理和地质学,以及裸子植物系统发育的研究均有重要的意义,C错误;
D.金钱松又名金松、水树,是落叶大乔木,属松科,树干通直,高可达40米,胸径1.5米。树皮深褐色,深裂成鳞状块片。枝条轮生而平展,小枝有长短之分。叶片条形,扁平柔软,在长枝上成螺旋状散生,在短枝上
15-30枚簇生,向四周辐射平展,秋后变金黄色,圆如铜钱,因此而得名。只在我国长江中下游少数地区幸存下来,繁衍至今。因分布零星,个体稀少,结实有明显的间歇性,而亟待保护,是我国特产树种,也是全世界唯一的一种,D错误。
故选B。
绿色植物在生物圈中的作用是(  )
①吸收二氧化碳,释放氧气;②为动物提供食物和生存环境;
?
③通过呼吸作用吸收氧气;
④参与自然界的水循环;⑤为生物的生命活动提供能量。
A.
①②③④⑤
B.
①②④⑤
C.
②③④⑤
D.
①②③④
答案:B
解析:绿色植物的作用主要体现在:①能进行光合作用制造有机物,是生物圈中的生产者,是所有生物的食物来源、氧气来源和能量来源;②绿色植物在光合作用中制造的氧大多以气体形式排到大气中,同时还通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳,维持了生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡,即碳-氧平衡;③绿色植物通过吸水和蒸腾作用影响生物圈的水循环,另外绿色植物还是人的衣食住行来源、动物的食物和栖息的环境。
2·1·c·n·j·y
故选B。
从今年起,我市将全面实施“三年增绿”计划,大面积增加绿地植被,积极创建生态文明典范城市,下列有关绿色植物在生物圈中作用的叙述,错误的是()
A.
绿色植物制造的有机物质养育了生物圈中的其他生物
B.
绿色植物能维持生物圈中的碳-氧平衡
C.
绿色植物能够提高大气温度,增加降水量
D.
绿色植物在保持水土、防风固沙等方面起重要作用
答案:C
解析:
本题主要考查的是绿色植物在生物圈中的作用。掌握绿色植物在生物圈的作用有:①是食物之源;②能稳定大气中碳氧平衡;③能稳定生物圈的水循环等,可结合着植物的光合作用、蒸腾作用的内容掌握。
?
A.光合作用把无机物转变成有机物(主要为淀粉),不仅用来构成植物体的本身,也为其它生物以及人类提供了食物来源,A正确;
B.绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物,并且释放出氧气的过程,叫做光合作用,绿色植物通过光合作用释放氧气,不断吸收大气中的二氧化碳,维持了生物圈中碳-氧的相对平衡,B正确;
C.绿色植物在生物圈的水循环中发挥着重要作用,通过根的吸收作用,从土壤溶液中吸收水分,通过蒸腾作用提高大气的湿度,增加降雨量,C错误;
D.绿色植物在防风固沙,防止水土流失和土地荒漠化、改善环境、调节气候方面起重要的作用,D正确。
故选C。
“绿色植物对生物圈有重要作用”,下列甲乙丙丁四项事实中,支持这一观点的有
甲:绿色植物为其他生物提供食物来源和能量
乙:绿色植物是自动的“空气净化器”
丙:绿色植物进行呼吸作用消耗氧气
丁:绿色植物参与了生物圈的水循环
A.
一项
B.
二项
C.
三项
D.
四项
答案:C
解析:
绿色植物在生物圈中的作用:①是食物之源;②能稳定大气中碳氧平衡;③能稳定生物圈的水循环等,据此分析解答。绿色植物在生物圈中的作用一直是重要的考点,要理解掌握。。
甲:绿色植物制造的有机物一部分用来构建植物体自身,一部分为人类和其它生物提供食物来源,人类和其它生物直接或间接以植物为食,正确;
乙:绿色植物在光合作用中制造的氧大多以气体形式排到大气中,同时还通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳,维持了生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡,即碳-氧平衡,正确;
丙:绿色植物进行呼吸作用,吸收氧气,不是绿色植物对生物圈的作用,错误;
丁:绿色植物通过吸水和蒸腾作用影响生物圈的水循环,正确。
综上所述,支持题中观点的有三项,C正确。
故选C。
下列属于光合作用意义的是()
??
①为动物和人提供了食物来源?
②促进了水分和无机盐在植物体内的运输
??
③生物生命活动的能量来源???
④维持了大气中氧气和二氧化碳的平衡
A.
①②③
B.
②③④
C.
①③④
D.
①②④
答案:C
解析:
本题考查光合作用的过程与意义,难度一般。考查学生的识记、理解和分析能力,要求一般。解答关键是记住和理解光合作用的过程与意义。
光合作用是绿色植物通过叶绿体利用光能,把二氧化碳和水合成有机物和氧气的过程;产生的有机物为动物和人提供了食物来源,把光能储存在有机物中为生物生命活动的能量来源,维持了大气中氧气和二氧化碳的平衡;而促进了水分和无机盐在植物体内的运输是植物的蒸腾作用。故C符合题意。
?故选C。
我国植物种类丰富,你认为下列哪项是我国真实情况()
A.
?我国地域广阔,森林覆盖率居世界首位
B.
?我国土地荒漠化比较严重
C.
?我国人均森林面积多
D.
?我国多森林和草原的管理处于无法可依的状态
答案:B
解析:A选项我国地域广阔,但是森林覆盖率和人均森林面积最小国家之一,森林覆盖率仅相当于世界平均水平的2/3,居世界第1339位,故A选项错误。
B选项我国土地荒漠化比较严重,是正确的,故选择B。
C选项我国人均森林面积比较小,故C选项不对。
D选项为了保护植物资源,我国政府相继颁布了《中华人民共和国森林法》《中华人民共和国草原法》《中国21世纪议程》,D选项错误,故选择B选项。
在内陆地区大面积植树造林,能够()
A.
增加空气湿度,减少降雨量
B.
增加空气湿度,增加降雨量
C.
提高大气氧含量,减少降雨量
D.
降低大气氧含量,增加降雨量
答案:B
解析:
本题主要考查植物的蒸腾作用的意义。掌握蒸腾作用在生物圈中的意义是解题的关键。
大力植树造林可以改善气候、涵养水源、防风固沙、制止水土流失。每一棵树都是一个氧气发生器和二氧化碳吸收器,植树造林能够提高大气的氧含量;森林能涵养水源,在水的自然循环中发挥重要的作用,植物的蒸腾作用能够增加大气湿度,增加降雨量。故B符合题意。?
故选B。
有维持生物圈中碳氧平衡作用的是绿色植物的()
A.
光合作用
B.
蒸腾作用
C.
输导作用
D.
吸收作用
答案:A
解析:
本题主要考查光合作用的意义。掌握绿色植物的光合作用在维持生物圈碳-氧平衡中的作用是解题的关键。
植物体内的水分以气体状态通过叶片的气孔从植物体内散发到植物体外的过程叫做蒸腾作用;水、无机盐和有机物等物质在植物体内通过导管和筛管被运输的过程叫输导作用;土壤中的水以及溶解于水中的无机盐进入植物体内的过程叫做吸收作用;绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物,并且释放出氧气的过程,叫做光合作用,绿色植物在光合作用中制造的氧,超过了自身呼吸作用对氧的需要,其余的氧气都以气体形式排到了大气中,绿色植物还通过光合作用,不断消耗大气中的二氧化碳,这样就维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡,简称碳-氧平衡。故A符合题意。
故选A。
生物能量的最终来源是
A.
植物体中的化学能
B.
食物中的化学能
C.
太阳能
D.
热能
答案:C
解析:
此题考查的是生物体内的能量最终来源于光能,
解此题的关键是理解生物体内的能量来源于植物通过光合作用固定的光能。
光合作用是绿色植物在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物,释放氧气,同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程。
由分析可知绿色植物光合作用完成了两个转化,一个转化是把无机物转化成有机物;另一个转化是能量转化。在这一过程中,绿色植物把太阳能转变为贮存在有机物中的化学能。通过光合作用所贮存的能量几乎是所有生物生命活动所需能量的最终来源。现阶段,人们所需要动力的大约90%是依靠煤、石油、天然气、泥炭和薪柴来取得,而所有上述这些动力资源,都是从古代或现今的植物光合作用中积累下来的。由此可见能量的最终来源是太阳能。故C符合题意。
故选C。
水稻生长的后期(灌浆期和成熟期),要吸收大量的水分。该期间水稻吸收的水分主要用于()
A.
光合作用
B.
呼吸作用
C.
蒸腾作用
D.
果实的生长发育
答案:C
解析:试题分析:此题考查的知识点是蒸腾作用的意义。解答时可以从蒸腾作用的概念和意义方面来切入。

:?蒸腾作用是根吸水的动力,促进了水和无机盐的运输,蒸腾作用还能降低温度,植物的蒸腾作用散失的水分约占植物吸收水的99%以上。因此,蒸腾作用还能增加大气湿度,增加降水,降低大气温度,调节气候..促进了地球的水循环。因此,水稻从根系吸收进来的大量水分主要用于蒸腾作用。
故选
:
C

我国近年来非常注重生态环境的建设和保护,如今,植树面积有很大的提高,城市绿化得到了很大的改善,田间、河岸鸟类日益增多,发现了山鸡、喜鹊等多种鸟类的身影,就保护生物的多样性下列叙述正确的是
A.
保护生物多样性就要禁止开发和利用生物资源,保护生物物种
B.
发现山鸡、喜鹊等多种鸟类,体现了生物多样性中的种类的多样性
C.
为丰富我国物种的多样性,可大量引进外来物种
D.
生物多样性面临威胁的主要原因是栖息环境遭到破坏
答案:B
解析:
此题考查了生物多样性的内涵、生物多样性面临的威胁、生物多样性的保护等有关基础知识。熟练掌握有关基础知识,培养学生分析判断问题的能力是解决此题的关键。
A.保护生物多样性是为了保护生物物种,更好的利用生物资源,合理利用生物资源,并不是禁止开发和利用生物资源,A错误;?
B.生物多样性包括物种的多样性、基因的多样性、生态系统的多样性。发现山鸡、喜鹊等多种鸟类,体现了生物多样性中的种类的多样性,B正确;?
C.为丰富我国物种的多样性,可适量引进外来物种,不能盲目大量引种,否则可能会破坏生物多样性,C错误;?
D.生物多样性面临威胁的主要原因是栖息地的破坏和丧失,D错误。
?故选B。
绿色植物在生物圈水循环中的作用是
A.
维持生物圈碳—氧平衡
B.
通过光合作用制造有机物
C.
吸水、蓄水和通过蒸腾作用散失水分
D.
使生态系统具有调节能力而不被破坏
答案:C
解析:
本题主要考查绿色植物的作用。解答此题的关键是熟知绿色植物通过根部吸收的水分,绝大部分用于蒸腾作用,促进了水循环。
绿色植物光合作用的公式为:,由以上公式可以得出绿色植物的作用主要体现在:能进行光合作用制造有机物,是生物圈中的生产者,是所有生物的食物来源、氧气来源和能量来源。绿色植物在光合作用中制造的氧大多以气体形式排到大气中,同时还通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳,维持了生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡,即碳--氧平衡。另外,植物通过根从土壤中吸收水分,吸收来的水只有大约1%当做光合作用的原料被植物体利用,大约99%都通过绿色植物的蒸腾作用以水蒸气的形式散发到大气当中去了。这不是对水的浪费,绿色植物的蒸腾作用有其积极的意义,绿色植物通过吸水和蒸腾作用影响生物圈的水循环。
故选C。?
人自然是我们绝好的课堂。你和同学们漫步在绿树成荫、遍地青草的林间小路上,会感觉到空气特别的清新和湿润,此时你会想到这是绿色植物的什么作用改善了空气的质量
A.
光合作用和呼吸作用
B.
呼吸作用和运输作用
C.
光合作用和蒸腾作用
D.
蒸腾作用和运输作用
答案:C
解析:感觉到空气特别清晰是因为植物的光合作用产生氧气,湿润是因为蒸腾作用,故选择C。
美味可口的西瓜原来只在盛夏才能上市,现在人们采取温室育苗、嫁接等手段使西瓜提前上市、增产增收。下列对于瓜农在西瓜种植过程中,采取的相关措施的解释,不正确的是
A.
合理密植→提高光合作用的效率
B.
幼苗带土移栽→保护幼根和根毛
C.
晚上给温室通风,目的是提供充足的氧气
D.
育苗时覆盖地膜提高地表温度、保持土壤湿度【版权所有:21教育】
答案:C
解析:A提高光合作用的效率最好的办法就是合理密植。A选择正确,不符合题意。
B选项移栽时,带兔是为了保护幼根和根毛。故B选项正确,但是不符合题意。
C选项晚上给温室通风,是为了降温,补充二氧化碳,故C选项错误,符合题意。
D选项育苗时,覆盖地膜,提高地表温度和保持土壤湿度,故D选项正确,不合符题意。
故选择C。
下列与生物学相关的说法正确的是
A.
植物细胞在有光的环境中都能够进行光合作用
B.
海尔蒙特实验忽视了空气对植物生长的影响
C.
合理密植是通过提高植物对二氧化碳的吸收来提高光合作用效率的
D.
我国政府颁布的《退耕还林条例》已自2013年1月起实施
答案:B
解析:
本题考查光合作用的原理及应用和生物学史等知识。解题的关键是掌握光合作用的原理及应用和生物学史等知识。
A.叶绿体主要存在于绿色植物的叶肉细胞中,并不是所有的细胞中都含有,故A错误;
B.海尔蒙特的实验证明了水分与植物生长的关系,但都忽略了自然界的其他环境因素如阳光、空气对植物生活的影响,故B正确;
C.合理密植是使植株行间距和株距科学合理,使植物的叶片互不遮挡,通过植物的光合作用,充分有效利用这片土地上的光能,来提高产量,故C错误;
D.我国政府明确提出退耕还林、还草、还湖、退牧还草,颁布《退耕还林条例》,2003年1月20日起实施,故D错误。
故选B。
某地区夏季温凉、冬季严寒,由此推测该地区的植被类型主要是()
A.
针叶林
B.
落叶阔叶林
C.
常绿阔叶林
D.
热带雨林
答案:A
解析:
本题主要考查植被的类型及特点,理解掌握植被类型的特点和分布是解题的关键。
一个地区内生长的所有植物叫做这个地区的植被。我国主要的植被类型有以下几种:草原、荒漠、热带雨林、常绿阔叶林、落叶阔叶林、针叶林等类型。不同类型的植被有着不同的特点和分布。
A.针叶林分布在夏季温凉、冬季严寒的地区,这里的植物以松、杉等针叶树为主,故A符合题意;
B.落叶阔叶林主要分布在四季分明、冬寒夏热的亚热带环境中的森林类型,因其冬季落叶、夏季葱绿,又称夏绿林,故B不符合题意;
C.常绿阔叶林主要分布在亚热带湿润地区,由常绿阔叶树种组成的地带性森林类型,这里的植物以常绿阔叶树为主,故C不符合题意;
D.热带雨林分布在全年高温多雨的地区,植物种类特别丰富,终年常绿,大部分植物都很高大,故D不符合题意。
故选A。
下列除哪一项外,都属于我国面临的植被问题
A.
我国森林覆盖率低
B.
我国森林资源十分贫乏,植被主要以荒漠和草原为主
C.
我国长期对森林资源的利用不够合理,森林生态系统呈现衰退趋势
D.
我国过度放牧,草场退化、沙化严重,是世界土地沙漠化比较严重的国家之一
答案:B
解析:
本题考查我国植被所面临的主要问题知识点,考查学生识记能力、理解能力及分析能力。解题的关键是从我国植被减少的原因方面来切入。
我国植被面临的主要问题有:我国人均森林覆盖率低,仅为16.55%,又加上长期以来对森林资源的不合理利用,伐优留劣、乱砍滥伐,使森林生态系统呈退化趋势,人均森林面积少,对草原的过度放牧使许多草场退化、沙化,导致土地沙漠化,因此,应积极大力提倡植树造林,扩大植被面积。可见B不属于我国面临的植被问题。
故选B。
环境污染、过度采伐等会导致地球生物多样性锐减,保护生物多样性刻不容缓,下列说法不正确的是()
A.
生物多样性是指生物种类的多样性
B.
生物种类的多样性实质上是基因的多样性
C.
建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施
D.
生物的种类越丰富,生态系统往往就越稳定21教育网
答案:A
解析:
解题此题考查生物多样性的知识,关键是掌握生物多样性的内涵保护生物多样性的基本措施。
A、生物多样性通常有三个层次的含义,即生物种类的多样性、基因(遗传)的多样性和生态系统的多样性。A错误;
B、每种生物都是一个丰富的基因库,生物多样性实质上是基因的多样性,B正确;
C、保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区,C正确;
D、生物的种类越丰富,生态系统的自我调节能量就越强,生态系统往往就越稳定,D正确。
故选A。
第II卷(非选择题)
二、简答题
2017年泉州市获得“国家森林城市”称号。根据泉州市林业局的统计数据,泉州森林资源丰富,森林覆盖率达58.7%。下面是在创建“国家森林城市”中关于植物方面的问题,请作答:
(1)移栽树木时,必要时会对刚移栽的树木进行“输液”(主要成分是水和无机盐),输液时液管
?
??的针头必须插入树干的
?
?
?
?
?
(填“导管”或“筛管”),植物体运输水分和无机盐功能的是_________组织。
【出处:21教育名师】
(2)森林资源丰富,可以增加空气湿度,促进生物圈的?
?
?
?
?
?
?循环,还能通过光合作用释放出氧气,起到净化空气的作用,更好地维持大自然中的?
?
?
?
??平衡。
(3)植树造林能有效降低温室效应,引起温室效应的气体的是?
?
?
?
?
?
?。
(4)“低碳生话”要求在日常生活中尽力减少能量的消耗,从而降低环境中二氧化碳的含量。你能为“低碳生活”做些什么?请写出一条来和大家分享:?
?
?
?
?
?
??。
答案:(1)导管;输导????
(2)水;碳氧????
(3)二氧化碳?
(4)多参加植物造林(多乘坐公共汽车,少开私家车,不使用一次性筷子等)
解析:
本题主要考查植物相关知识,掌握植物的结构和作用、温室效应以及低碳生活相关知识是解决本题的关键。
(1)导管是植物体内木质部中把根部吸收的水和无机盐输送到植株身体各处的管状结构,导管是为一串管状死细胞所组成,只有细胞壁的细胞构成的,而且上下两个细胞是贯通的。植物体就是靠根、茎、叶的导管把水运输到植物体的全身,所以,给一些刚移栽的树木输液(主要成分是水和无机盐),为提高树的成活率,输液管的针头必须插入到树干的导管。植物体运输水分和无机盐功能的是输导组织。
(2)森林资源丰富,可以增加空气湿度,促进生物圈的水循环,还能通过光合作用释放出氧气,起到净化空气的作用,更好地维持大自然中的碳氧平衡。
(3)引起温室效应的气体的是二氧化碳。
(4)“低碳生活”代表着更健康、更自然、更安全地进行人与自然的活动。“低碳生话”要求在日常生话中尽力减少能量的消耗,减少二氧化碳排放量等,从而降低环境中氧化碳的含量。为了低碳应节约用水用电、步行代替乘车等。
故答案为:
(1)导管;输导?????
(2)水;碳氧?????
(3)二氧化碳?
(4)多参加植物造林(多乘坐公共汽车,少开私家车,不使用一次性筷子等)?
阅读下列资料,分析回答问题:
???
云南轿子山国家级自然保护区位于昆明市北部,是离昆明市最近的保护区,也是昆明市唯一的国家级保护区。截至2013年,保护区内共记录到维管植物1611种,陆生脊椎动物293种。其中,有国家一级保护植物云南红豆杉,云南省二级保护植物高河菜,云南省三级保护植物短瓣瑞香、岩匙、禄劝花叶重楼等。有国家一级保护动物林麝,国家二级保护动物斑羚、鬛羚、水獭、青鼬、穿山甲、松雀鹰、大鵟、蛇雕、白腹锦鸡、斑头鸺鶹、红腹角雉、红隼等15种。保护区是云南生物多样性的一个重要组成部分,是长江中上游重要的水源涵养地和昆明地区的生态屏障。www.21-cn-jy.com
(1)建立自然保护区的主要目的是________________。
(2)资料中的数据展示了生物多样性中的________的多样性。
(3)红豆杉种子外没有果皮包被,在分类上属于________(填“裸子”或“被子”)植物;林麝是一种能产麝香的哺乳动物,它在生殖发育上具有________的特点。
(4)轿子山保护区属于典型的森林生态系统,它具有是生态功能有________。(写出一项即可)
答案:(1)保护生物多样性?
?
?
(2)生物种类(或物种)?
?
?
(3)裸子;胎生、哺乳
(4)涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气等【来源:21·世纪·教育·网】
解析:
生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性、生态系统的多样性三个方面。
保护生物多样性的措施有:一是就地保护,二是迁地保护,三是开展生物多样性保护的科学研究,制定生物多样性保护的法律和政策,开展生物多样性保护方面的宣传和教。
生物的多样性及其保护是考试的重点,要注意理解和掌握,仔细分析题干中的资料,灵活解答。
(1)就地保护是指为了保护生物多样性,把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来,进行保护和管理。就地保护的对象,主要包括有代表性的自然生态系统和珍稀濒危动植物的天然集中分布区等。就地保护主要指建立自然保护区,自然保护区是“天然基因库”,能够保存许多物种和各种类型的生态系统;是进行科学研究的天然实验室,为进行各种生物学研究提供良好的基地;是活的自然博物馆,是向人们普及生物学知识,宣传保护生物多样性的重要场所。因此建立自然保护区保护生物多样性最有效的措施。
(2)生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性、生态系统的多样性三个方面,分析题干中的资料可知,资料中的数据反映了生物种类的多样性。
(3)红豆杉种子外没有果皮包被,在分类上属于裸子植物;林麝是一种能产麝香的哺乳动物,它在生殖发育上具有胎生哺乳的特点。
(4)森林生态系统具有是生态功能有涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气等。
故答案为:
(1)保护生物多样性?
?
??
(2)生物种类(或物种)?
?
?
(3)裸子;胎生、哺乳
(4)涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气等
襄阳湿地资源较为丰富,如:老河口梨花湖湿地自然保护区,主要保护对象为白鹳、秋沙鸭、赤麻鸭、鸬鹚等水禽类;还有枣阳熊河水系湿地自然保护区、谷城汉江国家湿地公园、宜城万洋国家湿地公园、市区月亮湾湿地公园等。油菜是绿色开花植物,是一种我们比较常见的油料农作物,农民通过种植油菜收获油菜籽,油菜籽经过加工可以制成菜油。请回答:
2-1-c-n-j-y
(1)湿地生态系统具有净化水质、蓄洪抗旱的作用,被称为“地球之???????”。生态系统中的分解者主为细菌和真菌,细菌和真菌结构上的区别是?????????,绿色开花植物体的生长发育是从??????????开始的。21
cnjy
com
(2)湿地生态系统的生物种类丰富。建立自然保护区是保护???????????最为有效的措施。油菜进行光合作用对维持生物圈的??????平衡有重要作用。生态系统的所有能量实质都来自于??????????。21
cnjy
com
(3)在公园中,除了如织的游人外,还有许多蜜蜂在花丛中飞舞,它们在为植物传粉。蜜蜂的体表被覆?????????,以防止水分过度蒸发,适应陆地生活;夏日,湿地中呈现出“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”的美景。莲叶制造的有机物通过????????(填“导管”或“筛管”)输送到地下茎(藕)中贮存。游人带的新鲜水果用保鲜袋包裹,可延长贮藏时间,主要原理是抑制???????????。入眼的满是浓绿浅绿、姹紫嫣红。人体的视觉是在??????????(填部位)形成的。
答案:(1)肾??细菌没有成形的细胞核
?受精卵??
(2)生物多样性??碳-氧??阳光
(3)外骨骼??筛管
?呼吸作用??视觉中枢
解析:
本题考查湿地生态系统的特点、细菌和真菌的结构特点、果实种子的形成、生物多样性的保护、绿色植物维持生物圈的碳-氧平衡、生态系统的组成、节肢动物的特征、食品的保存、有机物的运输、视觉的形成等,熟练掌握相关基础知识是解答的关键。
(1)湿地生态系统是在多水和过湿条件下形成的生态系统,沼泽是典型的湿地生态系统,以沼泽植物占优势,动物的种类也很多。湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用,因此被称为“地球之肾”;细菌和真菌是生态系统的分解者,细菌和真菌结构上的区别是细菌没有成形的细胞核。绿色开花植物能产生种子,种子的胚是由受精卵发育成的,故绿色开花植物的生长发育是从受精卵开始的。
(2)建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来,进行保护和管理,又叫就地保护。建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施。绿色植物的光合作用吸收二氧化碳,释放氧气,对维持生物圈的碳-氧平衡有重要作用。绿色植物进行光合作用,将光能转变为化学能,储存在制造的有机物中,生态系统的所有能量实质都来自于阳光。
(3)蜜蜂身体分头、胸、腹三部分,体表被覆外骨骼,以防止水分过度蒸发,适应陆地生活。植物光合作用制造的有机物通过筛管运输到植物体的各个部位贮存起来,因此,莲叶制造的有机物通过筛管输送到地下茎(藕)中贮存,而根部吸收的水分则通过导管输送到叶内。新鲜水果用保鲜袋包裹,水果细胞由于氧气减少,呼吸作用减弱,分解的有机物减少,可延长贮存时间,因此,游人带的新鲜水果用保鲜袋包裹,可延长贮藏时间,主要原理是抑制呼吸作用。物体反射的光线,经角膜、瞳孔,经过经过晶状体、玻璃体投影在视网膜上,刺激视网膜上的感光细胞形成神经冲动,神经冲动沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢形成视觉,可见,人体的视觉是在大脑皮层的视觉中枢形成的。
三、识图作答题
如图甲表示生长中的桃树,图乙为桃的叶肉细胞结构示意图。请据图回答:
(1)桃树的栽培中需要施肥,这是因为桃树的生长生活需要_____。
(2)甲图中A、B、C表示桃树叶片发生的三种生理过程,[?]_______过程中只在有光照的条件下才发生。写出该过程的生理反应式____________________________?,这一过程发生在乙图[?]_____中。对图甲中的叶片进行脱水称重,欲使其质量最大,结合曲线图应过择___点左右摘除叶片。
21教育名师原创作品
(3)夏天的正午,植物叶片常常发生枯萎,这是由于乙图[?]____里的水分过度丢失造成的。
(4)“种瓜得瓜,种豆得豆”,决定这一现象的物质主要由于乙图中的[??]_______。
(5)桃树是绿色开花植物,传粉受精后,雌蕊的______发育成我们食用的桃。
(6)为了保持水蜜桃的优良品质,桃农在繁殖桃苗时通常不用种子,而是用___的方法进行繁殖。
(7)从桃树的生理活动看出,植物生命活动吸收大气中的二氧化碳,释放氧气,对维持生物圈中______平衡起重要作用。21世纪教育网版权所有
答案:(1)无机盐
(2)C光合作用;;4叶绿体;e
(3)2液泡
(4)3细胞核
(5)子房
(6)嫁接
(7)碳-氧
解析:
本题考查植物细胞的结构和功能、细胞核在遗传中的重要功能、无机盐的作用、植物的光合作用及其与呼吸作用的关系、果实的形成、植物的嫁接及绿色植物维持生物圈中的碳氧平衡。解题关键是熟知植物细胞的结构和功能、细胞核在遗传中的重要功能、无机盐的作用、植物的光合作用及其与呼吸作用的关系、果实的形成、植物的嫁接及绿色植物维持生物圈中的碳氧平衡并正确识图分析作答。
(1)植物的生长需要多种无机盐,其中需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐。因此桃树的栽培中需要施肥,这是因为桃树的生长生活需要无机盐。
(2)甲图中A、B、C表示桃树叶片发生的三种生理过程,A吸收氧气释放二氧化碳,表示呼吸作用;B释放水蒸气,表示蒸腾作用;C吸收二氧化碳释放氧气,表示光合作用。植物的光合作用是植物在叶绿体里把二氧化碳和水合成有机物,释放氧气的过程,因此【C】光合作用过程中只在光照的条件下才发生,该过程的生理反应式为:,这一过程发生在乙图【4】叶绿体中。光合作用在光下合成有机物,呼吸作用分解有机物,光合作用时间越长,积累的有机物越多,故对图甲中的叶片进行脱水称重,欲使其质量最大,结合曲线图应选择e点(18时)左右摘除叶片。
(3)植物细胞的液泡内有细胞液,夏天的正午,植物叶片常常发生枯萎,这是由于乙图中【2】液泡里的水分过度丢失造成的。
(4)细胞核内含有遗传物质,“种瓜得瓜,种豆得豆”,决定这一现象的物质主要由于乙图中的【3】细胞核。
(5)绿色开花植物传粉受精完成后,一般只有子房继续发育,最终形成果实,其中的胚珠发育成种子。桃树是绿色开花植物,传粉受精后,雌蕊的子房发育成我们食用的桃。
(6)嫁接属于无性繁殖,没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程,因而后代一般不会出现变异,能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定,使果树提早结果,增强抵抗力,而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响。因此为了保持水蜜桃的优良品质,桃农在繁殖桃苗时通常不用种子,而是用嫁接的方法进行繁殖。
(7)从桃树的生理活动看出,植物生命活动吸收大气中的二氧化碳,释放氧气,对维持生物圈中碳-氧平衡起重要作用。
21世纪教育网
www.21cnjy.com
精品试卷·第
2

(共
2
页)
HYPERLINK
"http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
"
21世纪教育网(www.21cnjy.com)