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PEP人教版小学英语五年级第2课时教学设计
课题
A
Let’s
learn
单元
Unit
3
学科
English
年级
五年级
学习目标
1.能够听、写、读、写5个食物和饮料名称：salad，sandwich，hamburger，Ice
cream，tea。2.能够听说读写重点句型：What
would
you
like
to
eat?/what
would
like
to
drink?/I’d
like…3.能够在真实的语境中正确、熟练运用这五个单词，完成询问并回答人物的饮食需求。
重点
1.掌握五个新单词：salad，sandwich，hamburger。Ice
cream，tea。2.掌握三个重点句型：What
would
you
like
to
eat?/what
would
like
to
drink?/I’d
like…
难点
1.能够在真实的语境中正确、熟练运用这五个单词，完成询问并回答人物的饮食需求。2.能够听懂、会说、会表演问答对话的内容，并且在真实情境灵活运用所学重点词句进行真人面对面对话交流。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
Warm
upand
lead
in
1.
听歌曲：What
would
you
like
to
eat
today?2.
大嘴吃食物：学生立刻说出大嘴吃掉的食物。
听歌曲，复习旧知。
唱歌，营造课堂积极活跃的氛围。复习旧知，为新知学习做准备。
Presentation
1.呈现Let’s
learn新单词。首先让学生观察图片，猜测Sarah和她的妈妈在做什么事情，在说什么。然后依次学习hamburger、ice
cream、salad、sandwich，tea，从音形义三个方面教学单词。2.
观看Let’s
learn视频，模仿跟读。
学习生词观看视频，模仿跟读。
设置Sarah和她的妈妈谈论食物和饮品的情景，引入单词的学习。
Practice
1.
转盘：根据转盘指针指向，快速读出单词。2.
What’s
missing游戏：先让食物转圈，然后询问学生：What’s
missing?3.
食物和饮品分类4.
用a,an和some正确匹配食物和饮品。5.用手机点外卖，操练句型。然后二人一组进行操练。6.
小组合作，创编对话。
单词和句型操练。
通过多种方式，操练单词和句型。机械操练和意义操练相结合，逐步让提高学生的语言表达能力。
Summary
重点单词：sandwich
三明治
salad
沙拉
fruit
salad水果沙拉
vegetable
salad
蔬菜沙拉ice
cream
冰淇淋
hamburger
汉堡包
tea
茶
重点句型：What
would
you
like
to
eat?
What
would
you
like
to
drink?
I’d
like…
BlackboardDesign
Unit
3
What
would
you
like?A
Let’s
learnhamburger、ice
cream、salad、sandwich，teaWhat
would
you
like
to
eat?What
would
you
like
to
drink?I’d
like…
梳理课文内容
21世纪教育网
www.21cnjy.com
精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
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PEP人教版小学英语五年级上册
Unit
3
What
would
you
like?
A
Let’s
learn
Warm
up
Look
and
say
What
would
you
like?
I’d
like
…
?
?
?
?
?
Presentation
Presentation
Presentation
Presentation
Presentation
Let’s
learn
Practice
Look
and
say.
Practice
What’s
missing?
Practice
What’s
missing?
Practice
What’s
missing?
Practice
What’s
missing?
Practice
What’s
missing?
Food
Drink
Practice
将下列食物和饮品进行分类。
将食品放入正确的货架
a
an
some
Practice
手机外卖点餐。
Practice
What
would
you
like?
I'd
like
_________
_______________.
a
sandwich
and
some
milk
Practice
What
would
you
like?
I'd
like
_________
_______________.
a
hamburger
and
some
rice
Practice
What
would
you
like?
I'd
like
_________
_______________.
some
salad
and
some
juice
Pair
work
二人对话。
What
would
you
like?
I’d
like
…
Group
work
小组合作，创编对话。
A:
What
would
you
like
to
eat?
B:
I'd
like
......
A:
What
would
you
like
to
drink?
B:
I'd
like
......
A:
OK.
Here
you
are.
B:
Thank
you.
谢谢
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