1.3物质的变化同步练习（二）（含解析）-2021-2022学年九年级化学科粤版上册

1.3物质的变化（二）第一章大家都来学化学2021~2022学年九年级化学同步练习（科粤版）
一．选择题（共12小题）
1．下列是硫粉燃烧时观察到的现象，其中能表明硫燃烧是化学变化的是（　　）
A．从试剂瓶中取出少量硫粉，看到硫粉呈黄色
B．硫粉在燃烧匙中被加热时变成液态
C．液态硫受热进一步变成硫蒸气
D．硫蒸气燃烧时生成有刺激性气味的气体
2．化学变化的主要特征是（　　）
A．颜色、状态发生变化
B．发光、发热、有时有沉淀生成
C．有新的物质生成
D．有气体放出
3．中华民族的发明创造为人类文明进步作出了巨大贡献。下列古代发明及应用中，不涉及化学变化的是（　　）
A．陶瓷烧制
B．火药使用
C．粮食酿酒
D．甲骨刻字
4．下列说法不正确的是（　　）
A．化学变化过程中可能同时伴随发光、放热、变色、生成气体或沉淀等现象
B．化学促进了人类文明的发展，但也产生了一定的负面影响，如环境污染等
C．化学变化一定同时伴随物理变化
D．用水彩笔给图案涂上颜色，产生了变色的现象，因此这个过程发生了化学变化
5．化学上把“生成新物质的变化叫做化学变化”，下面对化学变化中“新物质”正确的是（　　）
A．“新物质”自然界中不存在的物质
B．“新物质”就是与变化前的物质颜色、状态等方面有所不同的物质
C．凡是变化过程中有明显现象产生，说明此变化过程中一定有“新物质”生成
D．“新物质”就是与变化前的物质在组成结构上不同的物质
6．化学变化一定伴随有（　　）
A．颜色变化
B．能量变化
C．状态变化
D．气味变化
7．下列关于化学变化和物理变化的几种说法中，正确的是（　　）
A．在物理变化过程中一定发生化学变化
B．化学变化就是生成了新物质的变化，反之则为物理变化
C．物理变化和化学变化不会同时发生
D．不加热就能发生的变化一定是物理变化，需要加热才能发生的变化是化学变化
8．化学概念间有包含、并列、交叉等不同关系．下列选项符合如图所示关系的是（　　）
A
B
C
D
X
物理变化
化合反应
纯净物
空气
Y
化学变化
氧化反应
混合物
氮气
A．A
B．B
C．C
D．D
9．关于物理变化和化学变化的关系，下列说法正确的是（　　）
A．物理变化和化学变化一定同时发生
B．在物理变化中一定发生化学变化
C．在化学变化中一定发生物理变化
D．两者没有关系
10．下列有关说法正确的是（　　）
A．工业上从空气中分离出氧气属于化学变化
B．用石灰浆刷墙壁，干燥后墙面变硬发生了化学变化
C．石油分馏后得到汽油、煤油、柴油等属于化学变化
D．干冰升华是化学变化
11．我们每天生活在不断变化的物质世界里，下列变化属于化学变化的是（　　）
A．树根”变“根雕
B．玉石”变“印章
C．水果”变“果汁
D．葡萄”变“美酒
12．“一带一路”是我国新时期经济发展的重要战略。我国古代就经“一带一路”将发明和技术传送到国外，这些发明和技术中不属于化学变化的是（　　）
A．谷物酿酒
B．纺纱织布
C．烧制瓷器
D．冶炼青铜
二．填空题（共5小题）
13．化学变化的基本特征是　
　，在这个过程中常常伴随、发热、颜色变化、生成沉淀等现象。通过化学变化，人们改造物质世界并实现物质与　
　的相互转化。化学是在原子、分子水平上研究　
　的一门基础自然科学，它能指导我们更好地认识、改造和应用物质。
14．物理变化中没有　
　生成，水冷凝成冰属于　
　变化；化学变化中有　
　生成，石蜡在空气中燃烧属于　
　变化．地球上最重要的化学变化之一是植物的　
　．
15．如图是镁条在空气中燃烧实验的示意图，试回答下列问题：
（1）夹持镁带的仪器是：　
　．
（2）实验时能说明镁带燃烧是化学变化的实验现象是　
　．
（3）写出这个反应的文字表达式　
　．
16．根据实验内容选择最恰当选项完成下列实验记录（填写字母）
（1）用试管将水加热至沸腾。把一块洁净的玻璃片移近试管口，观察并记录发生的现象。
（2）如图所示，在盛有少量石灰石的试管中，加入适量稀盐酸。注意观察并记录两支试管中发生的变化。
实验现象有：
A．产生大量无色气体
B．水沸腾变成蒸气
C．澄清石灰水变浑浊
D．蒸气遇冷的玻璃片凝结成无色液滴
实验序号
变化前的物质
变化时发生的现象
变化后的物质
（1）
液态的水
　
　
液态的水
（2）
块状的石灰石等
　
　
二氧化碳气体等
17．某同学未吃早餐，到上午第四节课，脸色苍白、浑身无力，校医给他喝了一杯红糖水，一段时间后情况得到缓解。蔗糖被分解成葡萄糖的过程是　
　（选填“物理变化”或“化学变化”）。
三．实验探究题（共2小题）
18．在化学实验中，实验报告起到交流、查询的作用。请你完成下列实验报告。
[实验目的]观察化学变化中的一些现象。
[实验内容]
实验步骤
现象
1．颜色的变化
在盛有2mL的氢氧化钠溶液的试管中滴加酚酞；再滴加足量的稀盐酸，边滴边振荡。
滴加酚酞后，溶液显　
　色；滴加足量的盐酸后，溶液变为　
　色。
2．沉淀的生成
在盛有2mL硫酸铜溶液的试管中，加入1
mL氢氧化钠溶液，边滴边振荡。
硫酸铜溶液显　
　色，加入氢氧化钠溶液后，看到的现象为　
　
3．热量的变化
用镊子向试管中加入几小块生石灰，滴加蒸馏水，观察现象，并用手触摸试管。
滴加蒸馏水以后，看到生石灰逐渐溶解，同时用手触摸试管外壁感觉　
　
19．许多物质燃烧都伴随发光放热的现象，王刚同学认为有发光放热现象的变化不一定是化学变化，王刚和小组的同学对此展开了探究：
【知识回顾】化学变化的本质是　
　
【提出问题】有发光放热现象的变化都是化学变化吗？
【猜想与假设】猜想1、都是化学变化；猜想2：不一定都是化学变化
【实验与分析】同学们设计了下列实验来验证自己的猜想：
（1）将干冷的烧杯罩在蜡烛燃烧火焰上，观察到：烧杯内壁出现　
　；手摸烧杯壁有　
　；蜡烛火焰逐渐　
　．
（2）将烧杯迅速倒置，向其中加入少量澄清石灰水，振荡．观察到　
　．
分析：蜡烛燃烧产生的新物质是　
　．
（3）观察白炽灯（灯丝为钨丝）：
通电前
通电中
通电后
灯丝为银白色固体
发出白光，手摸灯泡有　
　感觉
灯丝为银白色固体
分析：通电前后，钨丝本身没有发生变化，灯泡通电发光、放热属于　
　变化．
【实验结论】猜想　
　（填“1”或“2”）正确．
四．解答题（共3小题）
20．化学变化是改造物质世界的途径之一，通过化学变化实现物质与能量的相互转化。
①镁条燃烧时，化学能转化为　
　能和　
　能，写出发生反应的文字表达式　
　。最能说明镁条燃烧是化学变化的现象是　
　（用字母序号表示，下同），烟花、照明弹中用到镁粉作燃料，其原因是镁条燃烧时　
　。
A．发现耀眼白光
B．放出大量热
C．生成白色固体
②举出一个储存能量的化学变化的例子　
　。
21．伴随化学变化发生的现象主要有哪些？请举出日常生活中的若干例子，并加以说明。
22．物理变化没有　
　生成，化学变化有　
　生成，化学变化的基本特征是　
　；折断铁丝是　
　变化，这是因为　
　，铁丝生锈是　
　变化，这是因为　
　；在化学变化过程中常伴随着发光、　
　、　
　、　
　、　
　等现象，同时在化学变化过程中还伴随着能量的变化，这种能量常常表现为　
　、　
　、　
　等．
1.3物质的变化（二）第一章大家都来学化学2021~2022学年九年级化学同步练习（科粤版）
参考答案与试题解析
一．选择题（共12小题）
1．下列是硫粉燃烧时观察到的现象，其中能表明硫燃烧是化学变化的是（　　）
A．从试剂瓶中取出少量硫粉，看到硫粉呈黄色
B．硫粉在燃烧匙中被加热时变成液态
C．液态硫受热进一步变成硫蒸气
D．硫蒸气燃烧时生成有刺激性气味的气体
【分析】在化学变化中还伴随发生一些现象，如放热、发光、变色、放出气体、生成沉淀等等，这些变化常常可以帮助我们判断有没有化学变化发生，但要注意有这些现象时并不一定发生了化学变化。化学变化的本质特征在于是有新物质生成，分析过程要注意不要被变化过程中的现象所迷惑，要找到本质。
【解答】解：判断硫的燃烧是化学变化需抓住其本质特征产生新物质，硫粉呈黄色、加热时变成液态、变成硫蒸气，都不能说明产生了新物质；产生刺激性气体说明有新物质生成，是判断发生化学变化的依据。
故选：D。
【点评】本题难度不大，是对化学变化特征的考查，有新物质生成是化学变化的本质特征。
2．化学变化的主要特征是（　　）
A．颜色、状态发生变化
B．发光、发热、有时有沉淀生成
C．有新的物质生成
D．有气体放出
【分析】物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成．如果有新物质生成，则属于化学变化；反之，则是物理变化．
【解答】解：化学变化的主要特征是：是否有新物质生成，有新物质生成的变化，属于化学变化。
故选：C。
【点评】正确区别物理变化和化学变化关键是判断是否有新物质的生成，方法是比较变化前后物质的差别：是只限于物质的状态变化，还是物质发生了根本变化
3．中华民族的发明创造为人类文明进步作出了巨大贡献。下列古代发明及应用中，不涉及化学变化的是（　　）
A．陶瓷烧制
B．火药使用
C．粮食酿酒
D．甲骨刻字
【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断。
【解答】解：A、陶瓷烧制过程中有新物质生成，属于化学变化。
B、火药使用过程中有新物质生成，属于化学变化。
C、粮食酿酒过程中有新物质酒精生成，属于化学变化。
D、甲骨刻字过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化。
故选：D。
【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化。
4．下列说法不正确的是（　　）
A．化学变化过程中可能同时伴随发光、放热、变色、生成气体或沉淀等现象
B．化学促进了人类文明的发展，但也产生了一定的负面影响，如环境污染等
C．化学变化一定同时伴随物理变化
D．用水彩笔给图案涂上颜色，产生了变色的现象，因此这个过程发生了化学变化
【分析】有新物质生成的变化叫化学变化，没有新物质生成的变化叫物理变化．化学变化的特征是：有新物质生成．判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成．化学变化中伴随的现象有：发光、发热、颜色的改变、放出气体、生成沉淀等．物理变化和化学变化的联系是：化学变化过程中一定有物理变化．
【解答】解：A、化学变化中伴随的现象有：发光、发热、颜色的改变、放出气体、生成沉淀等，正确但不符合题意，故选项错误；
B、化学促进了人类文明的发展，但也产生了一定的负面影响，如环境污染等正确，正确但不符合题意，故选项错误；
C、物理变化和化学变化的联系是：化学变化过程中一定有物理变化，正确但不符合题意，故选项错误；
D、用水彩笔给图案涂上颜色，产生了变色的现象，因此这个过程发生了化学变化错误，错误符合题意，故选项正确；
故选：D。
【点评】本考点考查了化学变化的特征，基础性比较强，只要抓住关键点：是否有新物质生成，问题就很容易解决．本考点主要出现在选择题和填空题中．
5．化学上把“生成新物质的变化叫做化学变化”，下面对化学变化中“新物质”正确的是（　　）
A．“新物质”自然界中不存在的物质
B．“新物质”就是与变化前的物质颜色、状态等方面有所不同的物质
C．凡是变化过程中有明显现象产生，说明此变化过程中一定有“新物质”生成
D．“新物质”就是与变化前的物质在组成结构上不同的物质
【分析】可以根据化学变化的本质特征方面进行分析、判断，从而得出正确的结论．
【解答】解：A、自然界中存在的物质也可能属于新物质，例如对过氧化氢分解生成水和氧气来说，水是自然界中存在的物质，属于该反应生成的新物质，故A不正确；
B、物质在颜色、状态等方面变化可能是物理变化，不一定有新物质生成，故B不正确；
C、变化过程中有明显现象产生，此变化过程中不一定有“新物质”生成，例如氧气在降温、加压的条件下变为淡蓝色的液氧，故C不正确；
D、化学变化中生成的新物质是相对于反应物来说的，即生成了与反应物在组成或结构上与变化前的物质不同的物质，故D正确。
故选：D。
【点评】解答本题的关键是要充分理解新物质的含义，只有这样才能对问题做出正确的判断．
6．化学变化一定伴随有（　　）
A．颜色变化
B．能量变化
C．状态变化
D．气味变化
【分析】有新物质生成的变化叫化学变化，没有新物质生成的变化叫物理变化。化学变化的特征是：有新物质生成。判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成。化学变化中伴随的现象有：发光、发热、颜色的改变、放出气体、生成沉淀等；化学变化一定有能量的释放和吸收.
【解答】解：A、化学变化中颜色变化可能有也可能没有，如氢氧化钠溶液能使无色酚酞试液变红色；无色的氢氧化钠溶液与无色的盐酸反应生成无色的氯化钠溶液；故选项错误；
B、化学变化一定有能量的释放和吸收，故选项正确；
C、化学变化中状态变化可能有也可能没有，如水在通电的条件下生成氢气和氧气，状态发生变化；一氧化碳和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳，状态没有发生变化；故选项错误；
D、化学变化中气味变化可能有也可能没有，如硫和氧气在点燃的条件下生成有刺激性气味的二氧化硫；无味的氢气和氧气在点燃的条件下生成无味的水；故选项错误；
故选：B。
【点评】本考点考查了物理变化和化学变化的区别，基础性比较强，只要抓住关键点：是否有新物质生成，问题就很容易解决。本考点主要出现在选择题和填空题中。
7．下列关于化学变化和物理变化的几种说法中，正确的是（　　）
A．在物理变化过程中一定发生化学变化
B．化学变化就是生成了新物质的变化，反之则为物理变化
C．物理变化和化学变化不会同时发生
D．不加热就能发生的变化一定是物理变化，需要加热才能发生的变化是化学变化
【分析】根据化学变化和物理变化的概念、关系已经伴随的形象进行分析．
【解答】解：A、在物理变化过程中不一定发生化学变化，例如瓷碗破碎，故A错误，
B、生成新物质的变化叫做化学变化，没有生成新物质的变化叫做物理变化，故B正确，
C、化学变化中一定伴随着物理变化，故C错误，
D、氢氧化钠溶液和稀盐酸在常温下反应，属于化学变化；水加热蒸发属于物理变化，故D错误，
故选：B。
【点评】本题主要从不同的角度对化学变化和物理变化的判断进行了分析，难度不大．
8．化学概念间有包含、并列、交叉等不同关系．下列选项符合如图所示关系的是（　　）
A
B
C
D
X
物理变化
化合反应
纯净物
空气
Y
化学变化
氧化反应
混合物
氮气
A．A
B．B
C．C
D．D
【分析】A、物理变化和化学变化是并列关系．
B、化合反应中有的属于氧化反应，有的不属于氧化反应．氧化反应中有的属于化合反应，有的不属于化合反应．
C、纯净物和混合物是并列关系．
D、空气中包含氧气．
【解答】解：右图所示关系是交叉关系。
A、物理变化和化学变化是并列关系。故错误；
B、化合反应中有的属于氧化反应，有的不属于氧化反应。氧化反应中有的属于化合反应，有的不属于化合反应。化合反应和氧化反应属于交叉关系。故正确；
C、物质分成纯净物和混合物，所以两者是并列关系。故错误；
D、空气中包含氧气，二者是包含关系。故错误。
故选：B。
【点评】解答本题要充分理解各种反应类型之间的关系方面的知识，例如由图中可知，X和Y之间的关系是交叉关系，只有这样才能对问题做出正确的判断．
9．关于物理变化和化学变化的关系，下列说法正确的是（　　）
A．物理变化和化学变化一定同时发生
B．在物理变化中一定发生化学变化
C．在化学变化中一定发生物理变化
D．两者没有关系
【分析】根据化学变化和物理变化的概念、关系已经伴随的形象进行分析．
【解答】解：A、物理变化和化学变化不一定同时发生，例如瓷碗破碎，故A错误；
B、在物理变化中一定不发生化学变化。故B错误
C、在化学变化过程中一定同时发生物理变化，故C正确。
D、由以上分析可知，两者有关系。故D错误。
故选：C。
【点评】本题主要从不同的角度对化学变化和物理变化的判断进行了分析，难度不大．
10．下列有关说法正确的是（　　）
A．工业上从空气中分离出氧气属于化学变化
B．用石灰浆刷墙壁，干燥后墙面变硬发生了化学变化
C．石油分馏后得到汽油、煤油、柴油等属于化学变化
D．干冰升华是化学变化
【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断。
【解答】解：A、工业上从空气中分离出氧气的过程中没有新物质生成，属于物理变化，故说法错误。
B、用石灰浆刷墙壁，干燥后墙面变硬的过程中有新物质生成，属于化学变化，故说法正确。
C、石油分馏后没有新物质生成，属于物理变化，故说法错误。
D、干冰升华的过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，故说法错误。
故选：B。
【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化。
11．我们每天生活在不断变化的物质世界里，下列变化属于化学变化的是（　　）
A．树根”变“根雕
B．玉石”变“印章
C．水果”变“果汁
D．葡萄”变“美酒
【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．
【解答】解：A、树根“变”根雕的过程中没有新物质生成，属于物理变化。
B、玉石“变”印章的过程中没有新物质生成，属于物理变化。
C、水果“变”果汁的过程中没有新物质生成，属于物理变化。
D、葡萄“变”美酒的过程中有新物质酒精生成，属于化学变化。
故选：D。
【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．
12．“一带一路”是我国新时期经济发展的重要战略。我国古代就经“一带一路”将发明和技术传送到国外，这些发明和技术中不属于化学变化的是（　　）
A．谷物酿酒
B．纺纱织布
C．烧制瓷器
D．冶炼青铜
【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断。
【解答】解：A、谷物酿酒过程中有新物质生成，属于化学变化。
B、纺纱织布过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化。
C、烧制瓷器过程中有新物质生成，属于化学变化。
D、冶炼青铜过程中有新物质生成，属于化学变化。
故选：B。
【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化。
二．填空题（共5小题）
13．化学变化的基本特征是　有新物质生成　，在这个过程中常常伴随、发热、颜色变化、生成沉淀等现象。通过化学变化，人们改造物质世界并实现物质与　能量　的相互转化。化学是在原子、分子水平上研究　物质的性质、组成、结构与变化规律　的一门基础自然科学，它能指导我们更好地认识、改造和应用物质。
【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，结合化学的定义和研究内容进行分析解答即可。
【解答】解：在化学变化中伴随着发生一些现象，如放热、发光、变色、放出气体、生成沉淀等等，这些变化常常可以帮助我们判断有没有化学变化发生，但要注意有这些现象时并不一定发生了化学变化；化学变化的本质特征在于是有新物质生成。
通过化学变化，人们改造物质世界并实现物质与能量的相互转化。
化学是在原子、分子水平上研究物质性质、组成、结构与变化规律的科学。
故答案为：
有新物质生成；能量；物质的性质、组成、结构与变化规律。
【点评】本题难度不大，掌握化学变化的本质特征、了解化学研究的内容是正确解答本题的关键。
14．物理变化中没有　新物质　生成，水冷凝成冰属于　物理　变化；化学变化中有　新物质　生成，石蜡在空气中燃烧属于　化学　变化．地球上最重要的化学变化之一是植物的　光合作用　．
【分析】化学变化的特征是：有新物质生成．判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成．有新物质生成的变化叫化学变化，没有新物质生成的变化叫物理变化．水冷凝成冰属于物理变化，石蜡在空气中燃烧生成二氧化碳和水属于化学变化；绿色植物的光合作用产生氧气属于化学变化，是地球上最重要的化学变化之一．
【解答】解：有新物质生成的变化叫化学变化，没有新物质生成的变化叫物理变化．水冷凝成冰属于物理变化，石蜡在空气中燃烧生成二氧化碳和水属于化学变化；绿色植物的光合作用产生氧气属于化学变化，是地球上最重要的化学变化之一；故答案为：新物质；物理；新物质；化学；光合作用；
【点评】本考点考查了物理变化和化学变化的区别，基础性比较强，只要抓住关键点：是否有新物质生成，问题就很容易解决．本考点主要出现在选择题和填空题中．
15．如图是镁条在空气中燃烧实验的示意图，试回答下列问题：
（1）夹持镁带的仪器是：　坩埚钳　．
（2）实验时能说明镁带燃烧是化学变化的实验现象是　生成白色固体　．
（3）写出这个反应的文字表达式　镁+氧气氧化镁　．
【分析】（1）根据仪器的名称进行分析．
（2）根据镁条在空气中燃烧的现象和化学变化的特征分析．
（3）根据文字表达式的书写方法分析．
【解答】解：（1）由图中可知，夹持镁带的仪器是坩埚钳．故填：坩埚钳．
（2）镁燃烧时，发光、放热、生成白色固体．生成白色固体说明有新物质生成，说明发生了化学变化．故填：生成白色固体．
（3）镁燃烧的文字表达式是：镁+氧气氧化镁，故填镁+氧气氧化镁．
【点评】本题主要考查了镁带燃烧时的实验现象及化学变化的特征等方面的问题，难度不大．
16．根据实验内容选择最恰当选项完成下列实验记录（填写字母）
（1）用试管将水加热至沸腾。把一块洁净的玻璃片移近试管口，观察并记录发生的现象。
（2）如图所示，在盛有少量石灰石的试管中，加入适量稀盐酸。注意观察并记录两支试管中发生的变化。
实验现象有：
A．产生大量无色气体
B．水沸腾变成蒸气
C．澄清石灰水变浑浊
D．蒸气遇冷的玻璃片凝结成无色液滴
实验序号
变化前的物质
变化时发生的现象
变化后的物质
（1）
液态的水
　BD　
液态的水
（2）
块状的石灰石等
　AC　
二氧化碳气体等
【分析】（1）根据水的三态变化来分析；
（2）根据二氧化碳的实验室制取方法以及二氧化碳的性质来分析。
【解答】解：（1）给试管中的液态水加热时，会观察到水沸腾变成蒸气，把一块洁净的玻璃片移近试管口，蒸气与冷的玻璃片凝结成无色液滴；
（2）石灰石的主要成分是碳酸钙，碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，所以试管中有气泡产生，二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙白色沉淀和水，所以观察到澄清的石灰水变浑浊。
故填：
实验序号
变化时发生的现象
（1）
BD
（2）
AC
【点评】实验方法要根据探究内容来设计，物质的含量验证要从物质的特性入手，实验方法决定实验现象，根据现象才能推出结论。
17．某同学未吃早餐，到上午第四节课，脸色苍白、浑身无力，校医给他喝了一杯红糖水，一段时间后情况得到缓解。蔗糖被分解成葡萄糖的过程是　化学变化　（选填“物理变化”或“化学变化”）。
【分析】有新物质生成的变化叫化学变化，没有新物质生成的变化叫物理变化。化学变化的特征是：有新物质生成。判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成。
【解答】解：蔗糖被分解成葡萄糖的过程是化学变化，因为葡萄糖是新物质；故答案为：化学变化。
【点评】本考点考查了物理变化和化学变化的区别，基础性比较强，只要抓住关键点：是否有新物质生成，问题就很容易解决。本考点主要出现在选择题和填空题中。
三．实验探究题（共2小题）
18．在化学实验中，实验报告起到交流、查询的作用。请你完成下列实验报告。
[实验目的]观察化学变化中的一些现象。
[实验内容]
实验步骤
现象
1．颜色的变化
在盛有2mL的氢氧化钠溶液的试管中滴加酚酞；再滴加足量的稀盐酸，边滴边振荡。
滴加酚酞后，溶液显　红　色；滴加足量的盐酸后，溶液变为　无　色。
2．沉淀的生成
在盛有2mL硫酸铜溶液的试管中，加入1
mL氢氧化钠溶液，边滴边振荡。
硫酸铜溶液显　蓝　色，加入氢氧化钠溶液后，看到的现象为　生成蓝色沉淀　
3．热量的变化
用镊子向试管中加入几小块生石灰，滴加蒸馏水，观察现象，并用手触摸试管。
滴加蒸馏水以后，看到生石灰逐渐溶解，同时用手触摸试管外壁感觉　发烫　
【分析】由题目的信息可知，1．颜色的变化，在盛有2mL的氢氧化钠溶液的试管中滴加酚酞；再滴加足量的稀盐酸，边滴边振荡；滴加酚酞后，溶液显红色，滴加足量的盐酸后，溶液变为无色；
2．沉淀的生成，在盛有2mL硫酸铜溶液的试管中，加入1mL氢氧化钠溶液，边滴边振荡；硫酸铜溶液显蓝色，加入氢氧化钠溶液后，看到的现象为生成蓝色沉淀；
3．热量的变化，用镊子向试管中加入几小块生石灰，滴加蒸馏水，观察现象，并用手触摸试管；滴加蒸馏水以后，看到生石灰逐渐溶解，同时用手触摸试管外壁感觉发烫。
【解答】解：（1）颜色的变化，在盛有2mL的氢氧化钠溶液的试管中滴加酚酞；再滴加足量的稀盐酸，边滴边振荡；滴加酚酞后，溶液显红色，滴加足量的盐酸后，溶液变为无色；故答案为：红；无；
（2）沉淀的生成，在盛有2mL硫酸铜溶液的试管中，加入1mL氢氧化钠溶液，边滴边振荡；硫酸铜溶液显蓝色，加入氢氧化钠溶液后，看到的现象为生成蓝色沉淀；故答案为：蓝；生成蓝色沉淀；
（3）热量的变化，用镊子向试管中加入几小块生石灰，滴加蒸馏水，观察现象，并用手触摸试管；滴加蒸馏水以后，看到生石灰逐渐溶解，同时用手触摸试管外壁感觉发烫，说明生石灰和水反应放热；故答案为：发烫；
【点评】本考点考查了化学变化的实验现象等，基础性比较强，只要抓住关键点：变化是指正在发生的过程，性质是物质表现出来的特性，问题就很容易解决。本考点主要出现在选择题和填空题中。
19．许多物质燃烧都伴随发光放热的现象，王刚同学认为有发光放热现象的变化不一定是化学变化，王刚和小组的同学对此展开了探究：
【知识回顾】化学变化的本质是　有新物质生成　
【提出问题】有发光放热现象的变化都是化学变化吗？
【猜想与假设】猜想1、都是化学变化；猜想2：不一定都是化学变化
【实验与分析】同学们设计了下列实验来验证自己的猜想：
（1）将干冷的烧杯罩在蜡烛燃烧火焰上，观察到：烧杯内壁出现　水珠　；手摸烧杯壁有　发热　；蜡烛火焰逐渐　变小至熄灭　．
（2）将烧杯迅速倒置，向其中加入少量澄清石灰水，振荡．观察到　澄清的石灰水变浑浊　．
分析：蜡烛燃烧产生的新物质是　二氧化碳　．
（3）观察白炽灯（灯丝为钨丝）：
通电前
通电中
通电后
灯丝为银白色固体
发出白光，手摸灯泡有　发烫　感觉
灯丝为银白色固体
分析：通电前后，钨丝本身没有发生变化，灯泡通电发光、放热属于　物理　变化．
【实验结论】猜想　2　（填“1”或“2”）正确．
【分析】【知识回顾】化学变化的本质是有新物质生成；
【实验与分析】蜡烛燃烧放出热量，而烧杯内壁产生了水，该反应属于化学变化，可以据此解答；
灯泡通电后发光放热，比较通电前后灯丝的变化可以知道灯丝没有发生化学变化，可以据此解答；
【实验结论】根据上述的实验进行确定结论．
【解答】解：【知识回顾】化学变化的本质是有新物质生成，故填：有新物质生成；
【实验与分析】（1）蜡烛燃烧放出热量，所以感觉到烧杯的外壁变热；而烧杯内壁产生了水；蜡烛火焰逐渐变小至熄灭．故填：水珠；发热；变小至熄灭；
（2）将烧杯迅速倒置，向其中加入少量澄清石灰水，振荡，澄清的石灰水变浑浊，说明生成了二氧化碳，所以蜡烛燃烧属于化学变化；故填：澄清的石灰水变浑浊；二氧化碳；
（3）灯泡通电后发光放热，比较通电前后灯丝的变化可以知道灯丝没有发生化学变化，所以可以判断通电前后，钨丝本身没有发生变化，灯光通电发光、放热属于物理变化，故填：发烫；物理；
【实验结论】根据上述实验可以知道发光、放热的变化不一定是化学变化，即猜想2正确．故答案为：2．
【点评】本题以试验探究的形式验证了发光放热的变化，由此可以得出判断物质是物理变化还是化学变化的主要标准为是否产生了新的物质．
四．解答题（共3小题）
20．化学变化是改造物质世界的途径之一，通过化学变化实现物质与能量的相互转化。
①镁条燃烧时，化学能转化为　热　能和　光　能，写出发生反应的文字表达式　镁+氧气氧化镁　。最能说明镁条燃烧是化学变化的现象是　C　（用字母序号表示，下同），烟花、照明弹中用到镁粉作燃料，其原因是镁条燃烧时　A　。
A．发现耀眼白光
B．放出大量热
C．生成白色固体
②举出一个储存能量的化学变化的例子　光合作用　。
【分析】①化学变化是指有新物质生成的变化。物理变化是指没有新物质生成的变化。化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成。根据镁粉燃烧时的现象进行分析。
②根据化学变化中能量的变化分析。
【解答】解：①镁条燃烧时，化学能转化为热能和光能，发生反应的文字表达式是镁+氧气氧化镁；化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成，因此有白色固体生成最能说明镁燃烧一定属于化学变化，烟花、照明弹中都用到镁粉作原料，其原因是镁粉燃烧时发出耀眼的白光。故填：热；光；C镁+氧气氧化镁；A。
②光合作用储存能量，故填：光合作用。
【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化。
21．伴随化学变化发生的现象主要有哪些？请举出日常生活中的若干例子，并加以说明。
【分析】根据伴随化学变化发生的现象解答。
【解答】解：伴随化学变化发生的现象是发光、放热，生成新的物质，如木炭在氧气中燃烧时发白光，放热，生成二氧化碳气体。
【点评】此题考查化学变化的基本特征，关键是根据伴随化学变化发生的现象解答。
22．物理变化没有　其他物质　生成，化学变化有　其他物质　生成，化学变化的基本特征是　生成了其他物质　；折断铁丝是　物理　变化，这是因为　没有其他物质生成　，铁丝生锈是　化学　变化，这是因为　生成了其他物质　；在化学变化过程中常伴随着发光、　发热　、　生成沉淀　、　放出气体　、　颜色改变　等现象，同时在化学变化过程中还伴随着能量的变化，这种能量常常表现为　吸热　、　放热　、　发光　等．
【分析】根据物质变化、化学变化的特征以及在变化中便随的现象等分析回答．
【解答】解：物理变化没有其他物质生成，化学变化有
其他物质生成，化学变化的基本特征是生成了其他物质；折断铁丝是物理变化，这是因为没有其他物质生成，铁丝生锈是化学变化，这是因为生成了其他物质；在化学变化过程中常伴随着发光、发热、生成沉淀、放出气体、颜色改变、等现象，同时在化学变化过程中还伴随着能量的变化，这种能量常常表现为
吸热、放热、发光等．
故答为：没有其他物质，其他物质生成，生成了其他物质；物理，没有其他物质生成，化学，生成了其他物质；、发热、生成沉淀、放出气体、颜色改变，吸热、放热、发光等．
【点评】本题较为简单，了解物理变化、化学变化的定义、特征、现象等即可解答．
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