5.1洁净的燃料-氢气同步练习（二）（含解析）--2021-2022学年九年级化学科粤版（2012）上册

洁净的燃料-氢气（二）第五章燃料2021~2022学年九年级化学同步练习（科粤版）
一．选择题（共10小题）
1．氢气的下列用途，利用了氢气物理性质的是（　　）
A．高能燃料
B．冶炼金属
C．充灌探空气球
D．焊接金属
2．我国在西昌卫星发射中心用长征三号乙运载火箭，成功发射北斗三号最后一颗全球组网卫星。长征三号乙运载火箭使用了高效能的液氢和液氧作为推进剂。试判断下列说法正确的是（　　）
A．液氧是无色的液体
B．氧气液化时氧分子体积变小
C．氧气是一种高能燃料
D．氢气燃烧产物不会产生污染
3．能源的开发和利用是世界性问题，下列物质被称为最理想清洁能源的是（　　）
A．氢气
B．天然气
C．石油
D．煤
4．2020年6月23日，“北斗三号”收官之星发射成功，标志着我国北斗信号实现全球覆盖。发射用的火箭燃料之一为液氢，下列关于该燃料的说法不合理的是（　　）
A．热值高，推力大
B．贮存、运输和加注都容易
C．绿色无污染
D．反应方程式是2H2+O22H2O
5．下列说法正确的是（　　）
A．点燃氢气前一定要检验氢气的纯度，用氢气还原氧化铜前就不用检验氢气的纯度
B．物质发生燃烧的反应必须有氧气参加才行
C．在氧化还原反应中，发生还原反应的物质是还原剂，发生氧化反应的物质是氧化剂
D．液态氢可做火箭的燃料
6．不规范的化学实验操作，会引发安全事故．下列操作错误的是（　　）
A．点燃氢气前检验其纯度
B．不随意碰触未知化学试剂
C．用灯帽盖灭酒精灯
D．高锰酸钾制氧气结束时，先熄灭酒精灯后将导管移出水面
7．不漏气的橡皮氢气球由地面上升过程中，下列关于球内气体的质量与密度的说法，正确的是（　　）
A．质量不变，密度增加
B．质量不变，密度减小
C．质量增加，密度不变
D．质量减小，密度不变
8．氢气不同于其它气体的最显著特点是（　　）
A．密度最小
B．可燃性
C．还原性
D．难溶于水
9．我国在西昌卫星发射中心用长征三号乙运载火箭，成功发射北斗三号最后一颗全球组网卫星。长征三号乙运载火箭使用了高效能的液氢和液氧作为推进剂，下列关于氧气和氢气的说法正确的是（　　）
A．液氧是无色的液体
B．氧气液化时氧分子体积变小
C．氧气是一种高能燃料
D．氢气燃烧放出大量的热
10．2020年11月24日，我国用长征五号遥四运载火箭将嫦娥五号月球探测器成功送入预定轨道，并挖取1731g月壤返回地球。该火箭使用了高效能的液氢和液氧作为推进剂，下列说法正确的是（　　）
A．氢气液化过程中，氢分子之间的间隔保持不变
B．氧气液化时，氧分子体积变小
C．燃料加注时需严禁烟火
D．液氧变成气态氧时，放出热量
二．填空题（共5小题）
11．氢气的密度比空气小，这是氢气的　
　性质，氢气能燃烧，这是氢气的　
　性质．（填物理或化学）．
12．瓦斯气的主要成分是甲烷，试写出瓦斯爆炸所发生反应的化学方程式　
　，成语“釜底抽薪”中所依据的灭火原理是　
　，氢气作燃料的优点是　
　（答一条即可）。
13．在实验室中，下列做法正确的是　
　．
A．点燃可燃性的气体之前，一定要先检验气体的纯度．
B．检查装置气密性时，应该先用手握住试管外壁，再将导管另一端伸入水中
C．连接仪器时，橡胶塞用水润湿后慢慢旋进试管口
D．可以直接加热的仪器有：试管、燃烧匙、坩埚
E．实验室制取气体时，可以先装药品再检查装置的气密性
F．用托盘天平称量物质时，有腐蚀性的药品可以放在玻璃器皿里称量．
G．滴瓶上的胶头滴管用完后不用洗涤直接插入原滴瓶即可
H．给试管里的液体加热时，不要把拇指按在试管夹短柄上，试管口不能对着自己，试管内液体不超过试管容积的一半．
14．小时候，同学们肯定玩过“吹肥皂泡”游戏。若在实验室里向一装有肥皂水的蒸发皿中分别鼓入氢气、氧气，产生的肥皂泡有的上升，有的下沉。其中在上升过程中破裂的肥皂泡里充满的气体是　
　；在下沉过程中破裂的肥皂泡里充满的气体是　
　。
15．2020年5月5日，长征五号B运载火箭首飞成功。液氢和液氧是火箭的推进剂，在点火后，推进剂燃烧产生高温高压的水蒸气，推动火箭升空。
（1）写出该过程中相关的化学方程式：　
　。
（2）液氢和液氧中，属于助燃剂的是　
　。
三．实验探究题（共1小题）
16．如图，将一根燃着的木条插入盛满氢气的集气瓶中，火焰熄灭，将熄灭的木条慢慢抽出，当离开瓶口后又重新燃烧，过一会瓶口出现火焰并伴随爆鸣声，请解释产生这些现象的原因．
四．计算题（共1小题）
17．如图是分析一种化合物组成的实验装置（CaCl2是一种常见的干燥剂，可吸收水分）。
实验结果如下：
实验前
实验后
铜的氧化物+玻璃管
137.8g
131.4g
氯化钙+U形管
100.8g
108.0g
注：玻璃管质量为80.2g。试根据实验数据求：
（1）完全反应后生成水的质量为　
　g。
（2）生成的水中氧元素的质量为　
　g。
（3）铜的氧化物中铜元素的质量为　
　g。
（4）铜的氧化物中铜、氧原子个数的最简整数比为　
　。
（5）写出该铜的氧化物与氢气反应的化学方程式：　
　。
五．推断题（共1小题）
航天员在太空驻留33天．请回答21～26题．
18．火箭推进剂有多种．
（1）用液氢和液氧作推进剂时，发生反应的化学方程式为　
　．
（2）长征二F型火箭使用的是偏二甲肼（C2H8N2）和四氧化二氮（N2O4）作推进剂．下列关于偏二甲肼的说法正确的是　
　．
A．偏二甲肼中碳、氢、氮元素的质量比为6：2：7
B．偏二甲肼分子是由碳元素、氢元素和氮元素组成
C．偏二甲肼分子是由碳原子、氢原子和氮原子构成
D．偏二甲肼是由2个碳元素、8个氢元素和2个氮元素组成
（3）不同于航天飞船，煤、　
　和天然气是我们日常生活中常用的化石燃料．
六．解答题（共3小题）
19．氢气、氦气均可用作飞艇的填充气．结合信息，回答下列问题．
在0℃，1.01×105Pa时
空气
氢气
氦气
密度/（g/L）
1.293
0.0899
0.1786
（1）氢气曾用于飞艇的填充气，其原因是　
　．
（2）目前使用氦气代替氢气，其理由是　
　．
20．（1）放在盛有60℃热水的烧杯底部的着火点为40℃的白磷，不能燃烧的原因是什么？
（2）与化石燃料相比，为什么说氢气是一种清洁能源？
21．可燃性气体（举一例）如　
　，点燃前一定要　
　．
洁净的燃料-氢气（二）第五章燃料2021~2022学年九年级化学同步练习（科粤版）
参考答案与试题解析
一．选择题（共10小题）
1．氢气的下列用途，利用了氢气物理性质的是（　　）
A．高能燃料
B．冶炼金属
C．充灌探空气球
D．焊接金属
【分析】物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质，据此结合氢气的性质进行分析判断．
【解答】解：A、氢气用作高能燃料，是利用了氢气的可燃性，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质，故A选项错误。
B、氢气用于冶炼金属，是利用了氢气的还原性，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质，故B选项错误。
C、氢气用作充灌探空气球，是利用了氢气密度比空气小的性质，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故C选项正确。
D、氢气用于焊接金属，是利用了氢气的可燃性，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质，故D选项错误。
故选：C。
【点评】本题难度不大，区分物质的用途是利用了物理性质还是化学性质，关键就是看利用的性质是否需要通过化学变化体现出来．
2．我国在西昌卫星发射中心用长征三号乙运载火箭，成功发射北斗三号最后一颗全球组网卫星。长征三号乙运载火箭使用了高效能的液氢和液氧作为推进剂。试判断下列说法正确的是（　　）
A．液氧是无色的液体
B．氧气液化时氧分子体积变小
C．氧气是一种高能燃料
D．氢气燃烧产物不会产生污染
【分析】根据氢气和氧气的性质、用途分析判断有关的说法。
【解答】解：A、液氧是淡蓝色的液体，故A说法不正确；
B、氧气液化时氧分子的间隔变小，分子的体积不变，故B说法不正确；
C、氧气不具有可燃性，不能做燃料，故C说法不正确；
D、氢气燃烧产物是水，不会产生污染，故D说法正确。
故选：D。
【点评】本题较为简单，了解氧气氢气的性质和用途即可分析判断。
3．能源的开发和利用是世界性问题，下列物质被称为最理想清洁能源的是（　　）
A．氢气
B．天然气
C．石油
D．煤
【分析】根据燃料燃烧的产物及其对环境的影响来分析解答。
【解答】解：A．氢气的热值高，制备原料来源广，燃烧产物只有水，不会对环境造成污染，是最理想的能源，符合题意；
B．天然气燃烧会产生二氧化碳，二氧化碳是造成温室效应的主要气体，不合题意；
C．石油的产品燃烧会产生氮氧化物等造成空气污染，产生二氧化碳会加剧温室效应，不合题意；
D．煤炭燃烧会产生二氧化硫、氮氧化物等造成空气污染，产生的二氧化碳会加剧温室效应，不合题意。
故选：A。
【点评】要想解答好这类题目，要理解和熟记氢气的用途和氢能的优缺点，以及与之相关的知识。
4．2020年6月23日，“北斗三号”收官之星发射成功，标志着我国北斗信号实现全球覆盖。发射用的火箭燃料之一为液氢，下列关于该燃料的说法不合理的是（　　）
A．热值高，推力大
B．贮存、运输和加注都容易
C．绿色无污染
D．反应方程式是2H2+O22H2O
【分析】根据氢能源的特点进行分析。
【解答】解：A、氢气燃烧时放热多，放出的热量约为同质量汽油的三倍，热值高，故选项正确；
B、由于氢气燃烧或使用时，容易发生爆炸现象；并且氢气的熔点和沸点较低，因此不易贮存和运输，故选项错误；
C、氢气燃烧后的产物是水，不污染环境，故选项正确；
D、氢气燃烧即氢气与氧气在点燃的条件下生成水，故选项正确；
故选：B。
【点评】此题难度不大，掌握氢能源的特点便能解题。
5．下列说法正确的是（　　）
A．点燃氢气前一定要检验氢气的纯度，用氢气还原氧化铜前就不用检验氢气的纯度
B．物质发生燃烧的反应必须有氧气参加才行
C．在氧化还原反应中，发生还原反应的物质是还原剂，发生氧化反应的物质是氧化剂
D．液态氢可做火箭的燃料
【分析】A．氢气具有可燃性，不纯的氢气在点燃或加热时可能会出现爆炸；
B．任何发光放热的剧烈氧化反应都是燃烧；
C．根据氧化还原反应来分析；
D．氢气具有可燃性．
【解答】解：A．氢气具有可燃性，不纯的氢气在点燃或加热时可能会出现爆炸，因此在使用氢气还原氧化铜时，应先通入纯净的氢气，以排尽装置内的空气，故错误；
B．任何发光放热的剧烈氧化反应都是燃烧，所以燃烧不一定要有氧气参与，如氢气可以在氯气中燃烧，故错误；
C．在氧化还原反应中，发生还原反应的物质是氧化剂，发生氧化反应的物质是还原剂，故错误；
D．氢气是一种高能燃料，可以做火箭的燃料，故正确。
故选：D。
【点评】此题是一道多点知识的考查题，识记的知识偏多，解题时只要抓住其本质的东西，就能顺利解题．
6．不规范的化学实验操作，会引发安全事故．下列操作错误的是（　　）
A．点燃氢气前检验其纯度
B．不随意碰触未知化学试剂
C．用灯帽盖灭酒精灯
D．高锰酸钾制氧气结束时，先熄灭酒精灯后将导管移出水面
【分析】A、根据可燃性气体与空气混合后点燃可能发生爆炸，进行分析判断．
B、根据实验室药品取用的“三不”原则，进行分析判断．
C、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”．
D、根据高锰酸钾制氧气进行分析判断．
【解答】解：A、氢气具有可燃性，为防止发生爆炸，点燃氢气前检验其纯度，故选项说法正确。
B、实验室里所用的药品，很多是易燃、易爆、有腐蚀性或有毒的，不能用手接触药品，不能随意碰触未知化学试剂，故选项说法正确。
C、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，熄灭酒精灯时，不能用嘴吹灭酒精灯，应用灯帽盖灭，故选项说法正确。
D、高锰酸钾制氧气结束时，先将导管移出水面后熄灭酒精灯；故选项说法错误。
故选：D。
【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．
7．不漏气的橡皮氢气球由地面上升过程中，下列关于球内气体的质量与密度的说法，正确的是（　　）
A．质量不变，密度增加
B．质量不变，密度减小
C．质量增加，密度不变
D．质量减小，密度不变
【分析】①质量是物体本身的一种属性，不随位置、状态、形状、温度的改变而改变；
②气体的质量一定时，体积越大，密度越小；
③大气压随高度的升高而减小．
【解答】解：气球升空过程中，只是位置的改变，球内气体的质量不变；
大气压随高度的升高而减小，气球升空过程中，气球外的气压减小，为保证内外压强相等，所以球的体积增大来减小球内压强，气体的质量不变，体积越大，所以密度越小。故B正确。
故选：B。
【点评】本题通过橡皮氢气球升空的过程中，考查了质量是物体本身的一种属性、大气压随高度的变化而变化、质量一定时，体积越大，压强越小等知识点．
8．氢气不同于其它气体的最显著特点是（　　）
A．密度最小
B．可燃性
C．还原性
D．难溶于水
【分析】可以根据氢气的物理性质和化学性质两方面进行分析、判断，从而得出正确的结论。
【解答】解：A、气体中氢气的密度最小，明显小于其它气体，此项正确；
B、可以燃烧的气体很多，例如一氧化碳、甲烷等，此项错误。
C、还原性的气体除了氢气外，还有一氧化碳等，此项错误。
D、难溶于水的气体很多，例如氮气、一氧化碳、稀有气体等，故此项错误。
故选：A。
【点评】本题主要考查了氢气的物理性质和化学性质等方面的内容，要掌握氢气密度最小的特性。
9．我国在西昌卫星发射中心用长征三号乙运载火箭，成功发射北斗三号最后一颗全球组网卫星。长征三号乙运载火箭使用了高效能的液氢和液氧作为推进剂，下列关于氧气和氢气的说法正确的是（　　）
A．液氧是无色的液体
B．氧气液化时氧分子体积变小
C．氧气是一种高能燃料
D．氢气燃烧放出大量的热
【分析】A.根据液氧的颜色来分析；
B.根据分子的性质来分析；
C.根据氧气的性质与用途来分析；
D.根据氢气的性质来分析。
【解答】解：A.液氧是淡蓝色的液体，选项说法错误；
B.氧气液化时氧分子间隔变小，而不是体积变小，选项说法错误；
C.氧气没有可燃性，不能用作高能燃料，选项说法错误；
D.氢气具有可燃性，且热值高，所以氢气燃烧放出大量的热，选项说法正确。
故选：D。
【点评】本题考查了物质的性质与用途、分子的性质等，难度不大。
10．2020年11月24日，我国用长征五号遥四运载火箭将嫦娥五号月球探测器成功送入预定轨道，并挖取1731g月壤返回地球。该火箭使用了高效能的液氢和液氧作为推进剂，下列说法正确的是（　　）
A．氢气液化过程中，氢分子之间的间隔保持不变
B．氧气液化时，氧分子体积变小
C．燃料加注时需严禁烟火
D．液氧变成气态氧时，放出热量
【分析】A.根据分子的性质来分析；
B.根据分子的性质来分析；
C.根据防止火灾的做法来分析；
D.根据物质的三态变化过程中的能量变化来分析。
【解答】解：A.氢气液化过程中，氢分子之间的间隔变小，选项说法不正确；
B.氧气液化时，氧分子间隔变小，而分子体积不变，选项说法不正确；
C.燃料加注时需严禁烟火，以防发生火灾或爆炸，选项说法正确；
D.液氧变成气态氧时，吸收热量，选项说法不正确。
故选：C。
【点评】本题难度不大，掌握分子的基本性质（可以简记为：“两小运间，同同不不”）及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键．
二．填空题（共5小题）
11．氢气的密度比空气小，这是氢气的　物理　性质，氢气能燃烧，这是氢气的　化学　性质．（填物理或化学）．
【分析】根据物理性质不需要经过化学变化来表现，而化学性质需要化学变化表现进行解答．
【解答】解：氢气的密度比空气小，不需要经过化学变化来表现，属于氢气的物理性质，氢气能燃烧属于化学变化，这是氢气的化学性质．
故答案为：物理；化学．
【点评】本题主要考查了氢气的知识，熟记氢气的性质、用途即可解答．
12．瓦斯气的主要成分是甲烷，试写出瓦斯爆炸所发生反应的化学方程式　CH4+2O2CO2+2H2O　，成语“釜底抽薪”中所依据的灭火原理是　清除可燃物　，氢气作燃料的优点是　燃烧产物是水，无污染（或热值高等）　（答一条即可）。
【分析】瓦斯气的主要成分是甲烷，甲烷在点燃条件下燃烧生成二氧化碳和水，结合灭火的原理、氢能源的优点，进行分析解答．
【解答】解：瓦斯气的主要成分是甲烷，瓦斯爆炸，甲烷在点燃条件下燃烧生成二氧化碳和水，反应的化学方程式为CH4+2O2CO2+2H2O．
釜底抽薪，含义是抽去锅底下的柴火，清除了可燃物，达到灭火的目的。
获取氢气的最佳途径是利用太阳能使海水（或）水分解生成H2，原料丰富；氢气的燃烧值高；因为氢气燃烧产物是水，不污染环境；所以氢能源的优点有：原料丰富（来源广）、燃烧时放出热量多（热值高）、生成物不会污染环境。
故答案为：
CH4+2O2CO2+2H2O；清除可燃物；燃烧产物是水，无污染（或热值高等）。
【点评】本题难度不大，了解氢能源的优点、灭火的原理、化学方程式的书写方法等是正确解答本题的关键。
13．在实验室中，下列做法正确的是　ACDFG　．
A．点燃可燃性的气体之前，一定要先检验气体的纯度．
B．检查装置气密性时，应该先用手握住试管外壁，再将导管另一端伸入水中
C．连接仪器时，橡胶塞用水润湿后慢慢旋进试管口
D．可以直接加热的仪器有：试管、燃烧匙、坩埚
E．实验室制取气体时，可以先装药品再检查装置的气密性
F．用托盘天平称量物质时，有腐蚀性的药品可以放在玻璃器皿里称量．
G．滴瓶上的胶头滴管用完后不用洗涤直接插入原滴瓶即可
H．给试管里的液体加热时，不要把拇指按在试管夹短柄上，试管口不能对着自己，试管内液体不超过试管容积的一半．
【分析】A、根据点燃可燃性容易发生爆炸解答；
B、根据检查装置气密性的方法解答；
C、根据连接仪器的方法解答；
D、根据可以直接加热的仪器解答；
E、根据实验室制取气体时先检查装置的气密性解答；
F、根据用托盘天平称量物质时的注意事项解答；
G、根据滴瓶上的胶头滴管的使用方法解答；
H、根据给试管里的液体加热时的注意事项解答．
【解答】解：A、点燃可燃性容易发生爆炸，点燃可燃性的气体之前，一定要先检验气体的纯度，故正确；
B、检查装置气密性时，应该先将导管另一端伸入水中，再用手握住试管外壁，故错误；
C、连接仪器时，橡胶塞用水润湿后慢慢旋进试管口，故正确；
D、可以直接加热的仪器有：试管、燃烧匙、坩埚，故正确；
E、实验室制取气体时，应先检查装置的气密性，再装药品，故错误；
F、用托盘天平称量物质时，有腐蚀性的药品可以放在玻璃器皿里称量．故正确；
G、滴瓶上的胶头滴管用完后不用洗涤直接插入原滴瓶即可，故正确；
H、给试管里的液体加热时，不要把拇指按在试管夹短柄上，试管口不能对着自己，试管内液体不超过试管容积的，故错误．
故答案为：ACDFG；
【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键
14．小时候，同学们肯定玩过“吹肥皂泡”游戏。若在实验室里向一装有肥皂水的蒸发皿中分别鼓入氢气、氧气，产生的肥皂泡有的上升，有的下沉。其中在上升过程中破裂的肥皂泡里充满的气体是　氢气　；在下沉过程中破裂的肥皂泡里充满的气体是　氧气　。
【分析】根据气体的密度进行分析，氢气是密度最小的气体，氧气的密度比空气略大。
【解答】解：由于氢气是密度最小的气体，在上升过程中破裂的肥皂泡里充满的气体是氢气；由于氧气的密度比空气略大，在下沉过程中破裂的肥皂泡里充满的气体是氧气。
故答为：氢气，氧气。
【点评】本题较为简单，了解氢气和氧气的密度即可解答本题。
15．2020年5月5日，长征五号B运载火箭首飞成功。液氢和液氧是火箭的推进剂，在点火后，推进剂燃烧产生高温高压的水蒸气，推动火箭升空。
（1）写出该过程中相关的化学方程式：　2H2+O22H2O　。
（2）液氢和液氧中，属于助燃剂的是　液氧　。
【分析】（1）根据液氢在液氧中燃烧生成水，进行分析解答。
（2）根据氢气具有可燃性，氧气能支持燃烧，进行分析解答。
【解答】解：（1）液氢在液氧中燃烧生成水，反应的化学方程式为2H2+O22H2O。
（2）氢气具有可燃性，氧气能支持燃烧，液氢和液氧中，属于助燃剂的是液氧。
故答案为：
（1）2H2+O22H2O；
（2）液氧。
【点评】本题难度不大，掌握氢气的化学性质、氧气能支持燃烧等是正确解答本题的关键。
三．实验探究题（共1小题）
16．如图，将一根燃着的木条插入盛满氢气的集气瓶中，火焰熄灭，将熄灭的木条慢慢抽出，当离开瓶口后又重新燃烧，过一会瓶口出现火焰并伴随爆鸣声，请解释产生这些现象的原因．
【分析】本题主要考查学生通过实验现象推出结论的能力，要结合日常学习和实验来解答，也可以由氢气的性质反推现象．
【解答】解：氢气和氧气不同，它不具有助燃性，但有可燃性，实验时若把燃烧的木条插入氢气的集气瓶中，木条将熄灭，但是氢气却被点燃了，所以在瓶口有淡蓝色火焰．点燃可燃性气体会有爆炸的危险，故气体点燃之前应先验纯．
故答案为：氢不具有助燃性，但有可燃性．
【点评】本题较容易，通过观察实验现象推导出物质的性质，这是学习化学的重要技能，因此要在平时重视实验的学习和训练．
四．计算题（共1小题）
17．如图是分析一种化合物组成的实验装置（CaCl2是一种常见的干燥剂，可吸收水分）。
实验结果如下：
实验前
实验后
铜的氧化物+玻璃管
137.8g
131.4g
氯化钙+U形管
100.8g
108.0g
注：玻璃管质量为80.2g。试根据实验数据求：
（1）完全反应后生成水的质量为　7.2　g。
（2）生成的水中氧元素的质量为　6.4　g。
（3）铜的氧化物中铜元素的质量为　51.2　g。
（4）铜的氧化物中铜、氧原子个数的最简整数比为　2：1　。
（5）写出该铜的氧化物与氢气反应的化学方程式：　Cu2O+H22Cu+H2O　。
【分析】根据铜的氧化物减少的质量即被夺走得氧元素的质量，即是生成的水中所含氧元素的质量；而氯化钙增加的质量就是吸收的生成的水的质量进行解答。
【解答】解：（1）完全反应生成的水，由于被干燥剂氯化钙所吸收，因此水的质量为：108.0g﹣100.8g═7.2g；故填：7.2；
（2）由于水的质量为7.2g，所以水中氧元素的质量：7.2g6.4g；故填：6.4；
（3）铜的氧化物中氧元素就是生成的水中氧元素的，所以铜元素的质量：137.8g﹣80.2g﹣6.4g＝51.2g；故填：51.2；
（4）铜的氧化物中有氧元素6.4g，铜元素51.2g，则铜的氧化物中铜、氧原子个数比为：：2：1；故填：2：1；
（5）该铜的氧化物中铜、氧原子个数的最简整数比为2：1，即其化学式为Cu2O，在加热的条件下，Cu2O与氢气反应生成铜和水，化学方程式为：Cu2O+H22Cu+H2O；故填：Cu2O+H22Cu+H2O。
【点评】本题主要根据实验数据来确定化合物的组成，考查了对化学式的有关计算，培养学生的理解能力和计算能力．
五．推断题（共1小题）
航天员在太空驻留33天．请回答21～26题．
18．火箭推进剂有多种．
（1）用液氢和液氧作推进剂时，发生反应的化学方程式为　2H2+O22H2O　．
（2）长征二F型火箭使用的是偏二甲肼（C2H8N2）和四氧化二氮（N2O4）作推进剂．下列关于偏二甲肼的说法正确的是　AC　．
A．偏二甲肼中碳、氢、氮元素的质量比为6：2：7
B．偏二甲肼分子是由碳元素、氢元素和氮元素组成
C．偏二甲肼分子是由碳原子、氢原子和氮原子构成
D．偏二甲肼是由2个碳元素、8个氢元素和2个氮元素组成
（3）不同于航天飞船，煤、　石油　和天然气是我们日常生活中常用的化石燃料．
【分析】（1）液氢和液氧在点燃条件下反应生成水，写出反应的化学方程式即可．
（2）A、根据化合物中各元素质量比＝各原子的相对原子质量×原子个数之比，进行分析解答．
B、根据分子是原子构成的，进行分析判断．
C、根据分子是原子构成的，进行分析判断．
D、元素只讲种类、不讲个数，进行分析判断．
（3）根据三大化石燃料的种类，进行分析解答．
【解答】解：（1）液氢和液氧在点燃条件下反应生成水，反应的化学方程式为：2H2+O22H2O．
（2）A、偏二甲肼中碳、氢、氮元素的质量比是（12×2）：（1×8）：（14×2）＝6：2：7，故选项说法正确．
B、分子是原子构成的，偏二甲肼分子是由碳原子、氢原子和氮原子构成的，故选项说法错误．
C、分子是原子构成的，偏二甲肼分子是由碳原子、氢原子和氮原子构成的，故选项说法正确．
D、元素只讲种类、不讲个数，故选项说法错误．
（3）煤、石油和天然气是我们日常生活中常用的化石燃料．
故答案为：（1）2H2+O22H2O；（2）AC；（3）石油．
【点评】本题难度不大，掌握氢气的化学性质、化学式的含义与有关计算、三大化石燃料的种类是正确解答本题的关键．
六．解答题（共3小题）
19．氢气、氦气均可用作飞艇的填充气．结合信息，回答下列问题．
在0℃，1.01×105Pa时
空气
氢气
氦气
密度/（g/L）
1.293
0.0899
0.1786
（1）氢气曾用于飞艇的填充气，其原因是　氢气的密度比空气小　．
（2）目前使用氦气代替氢气，其理由是　氦气的密度比空气小，化学性质稳定　．
【分析】（1）根据氢气的密度比空气小进行分析；
（2）根据氦气的密度比空气小，化学性质稳定进行分析．
【解答】解：（1）氢气曾用于飞艇的填充气，其原因是氢气的密度比空气小；
（2）氦气代替氢气用于填充气球，是因为氦气的密度比空气小，化学性质稳定；
故答案为：（1）氢气的密度比空气小；（2）氦气的密度比空气小，化学性质稳定．
【点评】本题考查了常见物质的用途，完成此题，可以依据物质的性质进行．
20．（1）放在盛有60℃热水的烧杯底部的着火点为40℃的白磷，不能燃烧的原因是什么？
（2）与化石燃料相比，为什么说氢气是一种清洁能源？
【分析】（1）根据燃烧的条件进行分析；
（2）根据氢气燃烧的产物为水对环境无污染及燃烧放出大量热等分析。
【解答】解：（1）燃烧的条件是具有可燃物、温度达到该物质的着火点、与氧气接触，热水中的白磷不能燃烧的原因是没有与氧气接触；
（2）氢气燃烧的产物只有水，对环境无污染，热值高，制备氢气的原料来源广；
故答案为：（1）白磷没有和氧气接触；（2）无污染、燃烧热值高、原料来源广。
【点评】本题考查了物质燃烧的条件、氢气的优点，题目难度不大，要根据题意细心分析。
21．可燃性气体（举一例）如　氢气、甲烷、一氧化碳等　，点燃前一定要　检验气体的纯度　．
【分析】可燃性气体如氢气、甲烷、一氧化碳等，根据可燃性气体与空气混合后点燃可能发生爆炸进行分析解答即可．
【解答】解：氢气、一氧化碳、甲烷等均具有可燃性，可燃性气体与空气混合后点燃可能发生爆炸，为防止可燃性气体与空气混合后点燃可能发生爆炸，点燃可燃性气体前，必须检验气体的纯度．
故答案为：氢气、甲烷、一氧化碳等；检验气体的纯度．
【点评】本题难度不大，掌握点燃可燃性气体前必须检验气体的纯度即可正确解答本题．
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