9.1《念奴娇·赤壁怀古》课件（24张PPT）2021-2022学年统编版高中语文必修上册第三单元

念奴娇·赤壁怀古
苏轼
写作背景
北宋元丰二（一零七九）年，苏轼43岁（元丰二年）时因作诗讽刺新法，被捕下狱，因“乌台诗案”，被贬为黄州团练副使（相当于今天的地方分军区的司令员，但“不得签书公事” ），游赤鼻矶，作词抒怀。《念奴骄》是苏轼贬官黄州后的作品。这是个闲职，他在旧城营地辟畦耕种，游历访古，政治上失意，滋长了他逃避现实和怀才不遇的思想情绪，但在祖国雄伟的江山和历史风云人物的激发下，那种追求功业的豪迈心情，仍然是掩盖不住的。作者借景抒情，写下了一系列脍炙人口的名篇，此词为其代表作。
苏轼（1037~1101），字子瞻，号东坡居士，四川眉山人。苏轼少负才名，博通经史。宋嘉祐二年进士，曾任礼部尚书、翰林学士等职。他一生坎坷，在宋神宗时曾受重用，然因新旧党争，屡遭贬抑，出任杭州、密州、徐州、湖州等地方官；又因作诗讪谤朝政”，被人构陷入狱。
出狱后贬黄州。此后几经起落，再贬惠州、琼州，一直远放到儋州（今海南 儋州市），从此随缘自适，过着读书作画的晚年生活。直到宋徽宗即位，他才遇赦北归。第二年病死于常州。
[作品]文集有《东坡全集》《东坡乐府》《东坡志林》。名作有《念奴娇·赤壁怀古》《水调歌头·丙辰中秋》《赤壁赋》《后赤壁赋》等。
作者简介
苏轼
字子瞻，号东坡居士，北宋文学家，书画家，眉州眉山人，与其父苏询、其弟苏辙并称“三苏”。
散文
与欧阳修并称“欧苏”，唐宋八大家之一
诗
与黄庭坚并称“苏黄”
词
与辛弃疾并称“苏辛”，豪放词创始人
书法
为宋初四大书法家之一 ，苏、黄（庭坚）、米（芾）、蔡（襄）
绘画
“朱竹”别具一格
旷
世
奇
才
作者简介
念奴娇：词牌名。又名“百字令”“酹江月”等。
赤壁：此指黄州赤壁，一名“赤鼻矶”，在今湖北黄冈西。而三国古战场的赤壁，文化界认为在今湖北赤壁市蒲圻县西北。
怀古（咏史）诗：一般是怀念古代的人物和事迹，融合了作者对自然、社会、历史的感触，以古代遗迹为生发点，以地名或“览古”“怀古”为标题的一类诗歌。
写景（陈迹）
抒情（感悟）
怀古（人事）
解题
字词正音
垒（lěi） 公瑾（jǐn）
羽扇纶（guān）巾 樯橹（qiáng lǔ）
早生华（huā）发 还酹（huán lèi）
　　全词上下两片。上片侧重描眼前景，下片侧重写心中人。请认真阅读解答：
1.上阕写了哪些景物意象？这些景物意象各有怎样的特点？营造了怎样的意境？
2.你打算给这个意境图命一个怎样的名？
大江：浩荡
赤壁：险要
乱石：险峭
波涛：汹涌
浪花：如雪
壮美
赤壁江山图
整体感知
3.下片写的心中人是谁？这个人有哪些形象特点？你能用一个词概括他的特征吗？仿照上片的命名方式给这幅人物图命名。
赤壁豪杰图
外貌出众
从容潇洒
春风得意
功业早成
儒雅
（周瑜）
大江赤壁，起兴点题
状写江山，思慕古人
缅怀周郎，建功立业
感伤身世，祭奠江月
上片着力
描绘赤壁
雄奇之景
江山如画，一时多少豪杰。
简要概括全词思路，并指出那一句起到了过渡作用
整体感知
下片写周瑜
的丰功伟绩，抒发个人感慨
文本研读
1.大江东去,浪淘尽,千古风流人物
（1）苏轼劈头一句，非常有气势
（2）词的开篇营造了壮阔的意境， 为写“千古风流人物”提供背景
（3）笼罩全篇
　　特点：宏伟、 壮阔、气势磅礴。境界开阔，气象恢宏。
　　作用：①就为叱咤风云的英雄人物的出场作了绝好的铺垫。
　　②同时也表现了作者博大的胸襟和豪迈的气概。
　　③这也体现了作者作为豪放派代表的词风。
2.上阕的景物描写有什么特点？这些景物描写有什么作用？运用了哪些手法？
乱石穿空
惊涛拍岸
卷起千堆雪
(形)
(声)
(色)
1.多角度写景
2.运用富有表现力的动词：穿、拍、卷
3.比喻、拟人、夸张、对偶等修辞手法。
手法：
3.“江山如画，一时多少豪杰。”这一句有什么作用？
承上 如画江山——赤壁之景（写景）
　　　
启下 英雄豪杰——周瑜（咏史）
怀古伤今——？（抒情）
　　这一句承上启下。 “江山如画 ”是从眼前景色得出的结论。江山如此秀美，人物又是一时俊杰之土。这长江、这赤壁，岂不引起人们怀古之幽情？于是便引出下面一大段抒情。
【上 阕】
（写景）
大江东去
（壮美）
赤壁故垒
（古老）
乱石
惊涛
雪
战地风光
险峻
（慨叹）
江山如画，一时多少豪杰
过渡
“小乔初嫁”句写婚姻，更显年少英俊、奋发有为。
“谈笑间，樯橹灰飞烟灭”写神态，显其韬略和战功，胸有成竹、指挥若定、泰然自若。
“羽扇纶巾”写服饰，显其风度闲雅，从容不迫、风流倜傥。
4.下阕是从哪些方面来写周瑜的？
5.下片着力塑造周瑜，为何要插入“小乔初嫁了”这一细节？苏轼恐怕不是真的不知道小乔已经嫁给周瑜十年了，那么，苏轼为什么非得那样写不可呢？
（1）以美人衬托英雄。
（2）着力表现周瑜风流倜傥的儒将风采。
　　这一句是倒装句，“应笑我多情”，即苏轼在人生失意、人生低潮、年华老大的时候，还怀想什么“风流人物”，太多情了。这里用自嘲方式写自己的感伤，最终发出 “人生如梦 ”的感慨，以呼应首三句。英雄人物，丰功伟绩，全都是过眼烟云，稍纵即逝，也是心境旷达，潇洒酒酬月。
6.“多情应笑我”，这句怎么理解？
7.如何理解“人生如梦，一尊还酹江月”？是积极还是消极？
　　这种感慨，是由追慕古代英雄引起的。和周瑜那么年轻就建立了赫赫战功而千古流芳比较起来，就不能不激起自己一种老之将至而壮志难酬的深沉苦闷，就不能不感到自己的渺小与惭愧。这种与英雄对比自愧功业无成的伤感，不正包含一种积极向上的精神吗？
8.聚焦“故国神游，多情应笑我，早生华发。人间如梦，一尊还酹江月。”思考：词人借周瑜形象，抒发了怎样的情感？
（1）表达了作者对周瑜不朽功业的仰慕，对自己壮志难酬的哀痛。
　　周瑜风流倜傥，又有雄才大略，建立了盖世奇功，而苏轼的人生理想就是能建功立业，一展宏图，所以在写景、咏史之中激荡着一腔追慕英雄、渴望建功立业的豪迈之情。然而，追慕周瑜的英雄业绩也引发了自己的感伤。周瑜年轻有为，而自己年将半百，却贬谪黄州，功业无成，怀古思今，对比反差强烈，怎能不感慨万分？
2.表达了作者超越无奈现实的彻悟，走出心灵困境的旷达。
　　苏轼游赤壁而思周瑜，肯定有一种深深的失落感，壮志难酬之痛折磨着苏轼的心。但是苏轼毕竟是苏轼，面对无奈的现实，他并没有因此而消极，他要在对历史与人生的沉思中使自己从心灵困境中突围而出。
　　开头“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”一句与《三国演义》的开卷词“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄，是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红”有异曲同工之妙：大江东去，岁月无情，淘空一切，无数英雄都如滚滚长江水一样一去不复返，一切如梦一般，甚至像周瑜这样建立了赫赫功业的英雄都无法摆脱宇宙自然的淘洗。那么我这样一个贬谪之人，又何必对自己的遭遇耿耿于怀，何必可笑地为“功名”二字烦恼而“早生华发”呢？既然功成名就如过眼云烟，又何必强求呢？
　　自然永恒而生命有限，何不寄情于明月清风，在大自然的怀抱中，求得心灵上的宁静，于是“一尊还酹江月”。

9.作者从下面几个角度与自己比较：
周瑜　　 　　　苏轼
年龄：
生活：
外貌：
职位：
际遇：
47岁
幸福美满
屡遭不幸
英俊儒雅
早生华发
东吴都督
团练副使
功成名就
24岁
仕途坎坷
（公瑾）
小乔初嫁
赤壁之战
伤己：
早生华发
人生如梦
现实
感慨：
怀古
怀人
【下 阕】
本词充分体现了豪放词的特点：
意境壮美
感情豪迈
高远清新
1.描绘壮阔景物
2.刻画英雄人物
3.抒发壮志豪情
小试牛刀
1.下列向子中，含有通假字的一项是（ ）
A.惊涛拍岸 B.乍暖还寒时候
C.一尊还酹江月 D.赢得仓皇北顾
2.下列斜体字的意义和用法与其他选项不同的一项是（ ）
A.故垒西边 B.己而遂晴，故作此
C.故国神游 D.故人西辞黄鹤楼
3.下列向子中加点词语的活用方式与例句相间的一项是（ ）
例句：尚能饭否
A.商人重利轻别离 B.樯橹灰飞烟灭
C.鼓瑟吹笙 D.赢得仓皇北顾