统编版高中语文必修上册第三单元-9.2永遇乐京口北固亭怀古教案

文档属性

名称 统编版高中语文必修上册第三单元-9.2永遇乐京口北固亭怀古教案
格式 docx
文件大小 19.4KB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2021-08-05 16:40:47

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文档简介

教师姓名
单位名称
填写时间
学科
语文
年级/册
教材版本
课题名称
《永遇乐 京口北固亭怀古》
难点名称
理解词中典故的含义,品析词人在典故中寄寓的情思。
难点分析
从知识角度分析为什么难
用典是诗词鉴赏表达技巧的重要知识点,学生要想理解词中用典的含义,需要有反思历史、借鉴历史的能力,然而联系课内外,沟通文本和经验,对接历史与文化,这方面学生知识储备量不足,因此难以体会词人情感,无法理解典故含义。
从学生角度分析为什么难
高一学生对宋词的基本知识有了一定的了解与掌握,学生具有极强的可塑性,但要真正做到全面、系统地掌握赏析方法技巧从而内化为鉴赏水平还有一定的距离。
难点教学方法
1、通过以读促读,以读促悟理解作者情感;
2、通过讲述历史人物事迹;进而理解典故含义。
教学环节
教学过程
导入
1.关于“用典”的释义
(1)用典,意思是用事,是一种修辞手法,多见于诗歌中。引用古籍中的故事,或词句,为用典。可以丰富而含蓄地表达有关的内容和思想。引用典故。 ——百度百科
(2)用典,是“据事以类义,援古以证今”。即是用来以古比今,以古证今,借古抒怀。用典既要师其意,尚须能于故中求新,更须能令如己 出,而不露痕迹,所谓“水中着盐,饮水乃知盐味”,方为佳作。 ——刘勰《文心雕龙》
知识讲解
(难点突破)
2.理解用典(幻灯片)
第一处用典:千古江山,英雄无觅,孙仲谋处。舞榭歌台,风流总被,雨打风吹去。
明确:词人第一个想到的就是三国时期的英雄人物孙仲谋。孙仲谋就是孙权,就是三国时东吴大帝。在三国志中,诸葛亮曾评价孙权,说他有一个优点,就是善于用人。孙权曾经任用周瑜、黄盖、鲁肃等军事家打垮来自北方的侵犯者曹操的军队,保卫了家园。孙权是作者心目中的英雄。然,词人却说“英雄无觅”,“风流总被雨打风吹去”,像孙权那样的英雄早已荡然无存了。
典故含义:孙权善于用人,而词人遇到了一个浪费人才的皇帝,以古比今,对比南宋统治者,
表现作者心中渴望抗敌救国的热情。(仰慕 、叹息)
第二处用典:斜阳草树,寻常巷陌,人道寄奴曾住。想当年、金戈铁马,气吞万里如虎。
明确:词人第二个想到的就是南北朝时期的英雄人物刘裕,刘裕,小名“寄奴”。出身寒微,后平定东晋内乱,建立功业,并取代东晋政权。他曾两度挥戈北伐,收复了黄河以南大片土地。生于寻常百姓人家,出生低微的他,照样建功立业,一句“想当年、金戈铁马,气吞万里如虎”,刘裕率领兵强马壮的军队,驰骋中原,何等豪迈气概。作者借此表达自己抗敌救国的心情。
典故含义: 以古证今,对比自身,对统治者表达了一种自我推荐,要收复失地的愿望。(仰慕、感慨)
第三处用典:元嘉草草,封狼居胥,赢得仓皇北顾。
明确:词人第三个想到的还是南北朝时期的另一位人物宋文帝刘义隆 (刘裕之子) ,元嘉是他的年号,刘义隆“自践位以来,有恢复河南之志”,他曾三次北伐,都没成功,特别是元嘉二十七年最后一次,失败得更惨。用兵之前,他听取彭城太守王玄谟陈说北伐之策,非常激动,说:“闻玄谟陈说,使人有封狼居胥意。”封狼居胥:《史记》载,卫青、霍去病各统大军分道出塞与匈奴战,皆大胜,霍去病于是“封狼居胥山”。封、禅,积土为坛于山上,祭天为封,祭地为禅,服天地之功,以示胜。
为什么会用到刘义隆这个典故?(结合韩侂胄草率冒进的背景理解)
——典故含义:对比韩侂胄,借鉴历史,委婉劝韩侂胄不能草率行事。(讽刺、提醒)
第四处用典:可堪回首,佛狸祠下,一片神鸦社鼓!
明确:紧接着刘义隆词人第四个想到的就是北魏太武帝拓跋焘,“佛狸”是他的小名。佛狸祠在长江北岸瓜步山上。当年刘义隆北伐,不仅没有得到预期的胜利,反而抬致北魏太武帝拓跋焘大举南侵,弄得两淮残破,胡马饮江。拓跋焘曾在瓜步山上建行宫,后来成为一座庙宇。
典故含义: 佛狸祠下,百姓迎神赛会,一片热闹,似乎已经习惯了,作者用此典表达对失去半壁江山的当政者仍然偏安自乐的嘲讽之意。(悲愤、担忧)
第五处用典:凭谁问、廉颇老矣,尚能饭否?
明确:朝廷无能,百姓松懈,词人第五个想到了战国时的廉颇。
补充典故:廉颇是战国时赵国名将。因被人陷害,跑到魏国去。后来秦国攻打赵国,赵王派使者去探望他,看他还能不能替赵国出力。廉颇本来也很想被赵王召见,效命疆场,击破强秦,使赵国强盛起来。他在赵国使者面前“一饭斗米,肉十斤,被甲上马,以示尚可用。”但结果赵使还报赵王说:廉将军虽老,尚善饭;然与臣坐顷之,三遗矢矣。“(一饭三遗矢)。于是赵王以为他老了,便不再起用。
典故含义: 以廉颇自比,虽64岁仍想为国效力,却有小人挑拨,抒发了他报国无门的无奈之情。(惋惜)
课堂练习
(难点巩固)
3.选出下列选项中,对上词的相关解说错误的一项是 ( )
A.“千古江山,英雄无觅孙仲谋处。舞榭歌台,风流总被雨打风吹去”。显现了作者对英雄人物的仰慕和赞扬;表明作者对如今朝廷无心北伐复国,一味苟且偷安的不满。
B.“想当年,金戈铁马,气吞万里如虎”既体现了作者对刘裕北伐军容之盛壮的仰慕和赞扬,又表现了作者渴望建功立业实现北伐的雄心壮志。
C.“元嘉草草,封狼居胥,赢得仓皇北顾。”作者使用了两个典故,目的是用刘义隆草草北伐的失败来衬托霍去病封狼居胥的赫赫武功,从而表达对朝廷草率出兵的不满。
D.“凭谁问:廉颇老矣,尚能饭否?”既体现了作者渴望如廉颇那样,老骥伏枥,报效祖国的热情;又有着英雄迟暮、壮志难酬的哀伤和苍凉感,是作者沉郁悲愤的表达。
参考答案:C
解析试题分析:“元嘉草草,封狼居胥,赢得仓皇北顾。”说的是刘义隆草率出兵北伐一事,“封狼居胥”是描述刘义隆希望获得霍去病那样的功勋。
考点:评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。
小结
4.“铁肩担道义,妙手著文章”,这首词运用典故,通过借古讽今的手法,对孙权、刘裕的赞扬,就是对南宋统治者的指责,慨叹英雄难觅;对刘义隆的讽刺,就是对韩佗胄草率冒进的警告;对佛狸祠下的感叹,就是对统治者不思收复中原的不满。最后以廉颇自比,则是一个报国无门者、一个大英雄泣血的内心独白!这是一首怀古之作,更是一首伤今之作!