(共24张PPT)
日月潭
语文部编版
二年级上
学习目标
1、认识“潭、湾”等15个生字，会写“湾、名”等8个生字，会写“群山、树木”等11个词语。
2、正确流利地朗读课文，感知课文大意。
谈话导入
这是中国哪个省的地图形状？
台湾
中国共有34个省市，包括23个省，5个自治区，4个直辖市，2个特别行政区。
台湾
台湾被称为宝岛，其中那里的风景名胜很多，日月潭便是其中之一。咱们一起去日月潭看看吧！
我会读
日月潭
读课题，思考:从课题你想到了什么？
为什么叫日月潭？
日月潭是什么样的？
日月潭美在哪里？
自主学习
正确流利地朗读课文，圈画出课文的生字新词，和同学认一认！并且思考刚刚提到的问题。
我会认
潭
湾
湖
绕
茂
盛
围
胜
央
岛
纱
童
境
引
客
tán
wān
hú
rào
mào
shènɡ
wéi
shènɡ
yānɡ
dǎo
shā
tónɡ
jìnɡ
yǐn
kè
借助拼音读准确。想一想:你都用什么方法把这些字记住的呢？
我会认
潭
湾
湖
绕
茂
盛
围
胜
央
岛
纱
童
境
引
客
加一加:偏旁+字或字+字
换一换:形近字
日月潭
台湾省
群山环绕
树木茂盛
周围
名胜古迹
山清水秀
湖中央
小岛
轻纱
童话
仙境
吸引
中外游客
点点星光
蒙蒙细雨
新知讲解
日月潭是我国台湾地区最大的一个湖。它在台湾中部的山区。那里群山环绕，树木茂盛，周围有许多名胜古迹。
日月潭的地理位置
新知讲解
日月潭很深，湖水碧绿。湖中央有个美丽的小岛，把湖水分成两半，北边像圆圆的太阳，叫日潭；南边像弯弯的月亮，叫月潭。
你知道日月潭是怎么得名的吗？
圆圆的太阳
弯弯的月亮
湾
名
胜
央
迹
丽
现
展
我会写
wān
mínɡ
shènɡ
jì
yānɡ
lì
zhǎn
xiàn
借助拼音读准确
胜利
大胜
书写提示：
“月”两横在横中线上下
水迹
古迹
书写提示：
“亦”第三笔撇从竖中线起笔
中央
央行
书写提示：
第一笔和第二笔的竖段向内斜。
展示
展现
书写提示：
竖提左边不要多写一撇
出现
现在
书写提示：
右边“见”不要写成“贝”
披着
披上
书写提示：
右边“皮”第一笔是横钩，不是横撇
板书设计
日潭
圆圆的太阳
日月潭
月潭
弯弯的月亮
作业布置
查找日月潭的资料，进一步了解日月潭，下节课与同学分享。
谢谢
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部编版语文二年级上册课文《日月潭》（第一课时）教学设计
教学目标:
1、认识“潭、湾”等15个生字，会写“湾、名”等8个生字，会写“群山、树木”等11个词语。
2、正确流利地朗读课文，感知课文大意。
教学重点:识字写字。
教学过程:
一、谈话导入
1、出示台湾地图，请问同学们:这是中国哪个省的地图形状？（比较难，引导简单了解中国有34个省份和自治区）
2、导入新课:台湾被称为宝岛，其中那里的风景名胜很多，日月潭便是其中之一。咱们一起去日月潭看看吧！
3、板书课题:日月潭。
二、整体感知课文，扫除字词障碍
1、读课题，思考:从课题你想到了什么？
预设:为什么叫日月潭？
日月潭是什么样的？
日月潭美在哪里？
2、正确流利地朗读课文，圈画出课文的生字新词，和同学认一认！并且思考刚刚提到的问题。
3、出示要求会认的生字，借助拼音读准确。想一想:你都用什么方法把这些字记住的呢？
4、多种识记方法帮助记住生字:
（1)形声字:湖、绕、围、胜、纱、境
加一加:湖、胜
换一换:绕——浇——烧，纱——沙——吵，境——镜
（2)通过组词来帮助记忆。
5、读一读，记一记相关词语。
日月潭、台湾省、群山环绕、树木茂盛、周围、名胜古迹、山清水秀、湖中央、小岛、轻纱、童话、仙境、吸引、中外游客、点点星光、蒙蒙细雨
6、学习一二自然段，了解“日月潭”的地理位置和名字由来。
三、书写指导
1、出示要求会写的生字，借助拼音读准确。
2、指导书写:
（1)
学生互相说说书写应该注意什么？教师加以指导。
如“名”中“夕”略偏左上，“口”略偏右下。
如“央”:第一笔和第二笔的竖段向内斜。
（2）重点指导“展”字:竖提左边不要多写一撇。
四、板书设计
日潭
圆圆的太阳
日月潭
月潭
弯弯的月亮
五、作业布置
查找日月潭的资料，进一步了解日月潭，下节课与同学分享。
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精品试卷·第
2
页
（共
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