同步作文新课堂-统编版三上第一单元-猜猜他是谁（PDF版学案）

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（ 见 课 本 第 １ ０ 页 ）
我 们 来 做 一 个 “ 猜 猜 他 是 谁 ” 的 游 戏 吧 ！
选 择 一 个 同 学 ， 用 几 句 话 或 一 段 话 写 一 写 他 。 不 能 在 文 中 出 现 他 的 名 字 ， 但 是
要 让 别 人 读 了 你 写 的 内 容 就 能 猜 出 你 写 的 是 谁 。
比 如 ： 他 的 头 发 又 黑 又 硬 ， 一 根 根 向 上 竖 着 … …
他 特 别 爱 笑 ， 一 个 小 笑 话 就 能 让 他 笑 个 不 停 … …
他 关 心 班 里 的 每 个 人 ， 不 管 是 谁 遇 到 困 难 ， 他 都 会 主 动 帮 忙 。 有 一 次 … …
他 酷 爱 踢 足 球 ， 也 喜 欢 跑 步 ， 经 常 能 在 操 场 上 看 到 他 奔 跑 的 身 影 … …
你 选 的 是 谁 ？ 他 有 哪 些 特 别 的 地 方 ？ 选 择 一 两 点 写 下 来 。
能 选 择 一 两 点 特 别 的 地 方 ， 写 几 句 话 或 用 一 段 话 介 绍 自 己 的 同 学 。
能 注 意 写 一 段 话 时 开 头 空 两 格 。
在 描 写 人 物 时 ， 要 通 过 外 貌 、 性 格 、 特 长 、 优 点 等 角 度 捕 捉 人 物 的 突 出 特 点 。
用 典 型 事 例 表 现 人 物 特 点 。 在 描 写 人 物 特 点 的 时 候 ， 要 选 取 一 些 与 人 物 特
点 相 关 的 典 型 事 例 来 展 现 人 物 特 点 。
通 过 语 言 、 动 作 、 神 态 等 来 表 现 人 物 特 点 。 根 据 人 物 特 点 选 取 了 相 关 事 例
后 ， 在 叙 述 事 例 的 时 候 通 过 描 写 人 物 的 语 言 、 动 作 、 神 态 等 来 把 人 物 写 得 更 加 具 体 、
生 动 。
１
书书书
?
（ 一 ） 猜 猜 他 是 谁 ??
“ 老 师 ！ 我 的 同 桌 又 欺 负 我 了 ！ ” 大 家 听 ！ 教 室 里 ??
又 传 来 了 某 人 悲 惨 地 向 老 师 告 状 的 叫 喊 声 ， 声 音 大 得 ? 用 对 话 开 篇 ， 吸
??
就 像 火 星 撞 地 球 一 样 。 ? 引 读 者 的 注 意 力 。
?
他 胖 乎 乎 的 脸 上 长 着 一 双 调 皮 的 大 眼 睛 ， 那 两 ??
颗 像 黑 宝 石 似 的 大 眼 珠 只 要 一 转 ， “ 鬼 点 子 ” 就 来 了 。 ???
在 他 那 黝 黑 的 脸 上 ， 不 论 是 鼓 鼓 的 腮 帮 ， 还 是 薄 薄 的 嘴 唇 ， 或 是 微 ??
微 翘 起 的 小 鼻 尖 ， 都 令 人 感 到 滑 稽 可 笑 。 ?? 外 貌 描 写 ， 塑 造
?
别 看 他 个 子 小 ， 心 眼 可 不 少 。 这 可 能 就 是 所 谓 的 “ 人 小 鬼 ?? 人 物 形 象 。
?
大 难 招 架 ” 吧 。 老 师 让 我 们 思 考 问 题 ， 他 却 不 知 和 同 桌 在 桌 子 底 ?
　 　 　 ２
下 偷 偷 地 干 什 么 。 老 师 用 眼 睛 瞪 了 他 一 下 ， 他 就 假 装 在 思 考 问 ???
题 。 等 老 师 转 过 身 在 黑 板 上 写 字 时 ， 他 又 开 始 偷 偷 地 和 同 桌 讲 ? 描 写 他 上 课 和
??
话 。 老 师 一 转 身 ， 他 又 假 装 在 思 考 问 题 。 同 桌 没 察 觉 ， 被 老 师 发 现 ? 同 学 偷 偷 讲 话 的
?
后 罚 站 了 一 整 节 课 ， 他 却 在 底 下 偷 偷 地 笑 ， 真 气 人 ！ ? 事 例 ， 表 现 他 的
??
有 一 次 上 英 语 课 ， 老 师 说 如 果 谁 答 对 了 题 ， 就 给 谁 加 分 。 大 ? 特 点 。
??
家 积 极 举 手 ， 一 会 儿 工 夫 就 有 几 个 同 学 加 分 了 。 他 很 羡 慕 ， 也 高 ??
高 地 举 起 手 。 老 师 问 他 ： “ Ｗ ｈ ａ ｔ ’ ｓ ｙ ｏ ｕ ｒ ｎ ａ ｍ ｅ ？ ” 他 站 起 来 支 支 吾 ???
吾 地 说 不 清 楚 ， 老 师 说 他 滥 竽 充 数 ， 倒 扣 一 分 。 这 就 是 “ 偷 鸡 不 ???
成 蚀 把 米 ” ， 惹 得 全 班 同 学 哄 堂 大 笑 ！ ? 总 结 全 文 ， 点 明
?
这 就 是 我 们 班 的 “ 惹 事 精 ” ， 既 搞 笑 ， 又 爱 耍 小 聪 明 ！ 你 猜 到 ? 文 章 主 题 。
??
他 是 谁 了 吗 ？ ?
　 　 小 作 者 抓 住 “ 他 ” 搞 笑 和 爱 耍 小 聪 明 的 特 点 展 开 介 绍 ， 选 取 了 两 个 典 型 事
例 来 表 现 人 物 特 点 。 习 作 语 言 幽 默 ， 选 材 真 实 ， 结 构 清 晰 合 理 。
?
（ 二 ） 猜 猜 她 是 谁 ???
我 们 班 有 一 位 文 静 又 聪 慧 的 女 同 学 ， 她 是 我 的 好 朋 友 。 ?? 开 篇 点 明 写 作
她 个 子 高 高 的 ， 小 麦 色 的 皮 肤 ， 看 起 来 十 分 健 康 。 她 经 常 梳 ??? 对 象 的 特 点 — — —
着 两 条 麻 花 辫 ， 淡 淡 的 眉 毛 下 面 有 一 双 水 汪 汪 的 大 眼 睛 。 她 笑 起 ?? 文 静 又 聪 慧 。
?
来 的 时 候 嘴 角 和 眼 角 微 微 上 扬 ， 可 爱 又 甜 美 ， 银 铃 般 的 笑 声 在 我 ??
耳 边 回 荡 ， 好 像 让 全 世 界 都 充 满 了 阳 光 。 ???
她 平 时 话 不 多 ， 却 非 常 爱 看 书 ， 拿 起 书 本 就 目 ???
不 转 睛 地 盯 着 书 本 上 的 文 字 ， 读 得 入 迷 时 还 会 情 ?? 外 貌 描 写 ， 刻 画
不 自 禁 地 发 出 “ 咯 咯 咯 ” 的 笑 声 。 她 那 全 神 贯 注 ??? 人 物 形 象 。
的 样 子 有 趣 极 了 。 我 看 见 了 也 会 忍 不 住 偷 　偷 笑 起 ??
　 　 　 　 　 ３
来 。 她 还 经 常 把 在 书 里 看 到 的 有 趣 的 故 事 讲 给 我 听 ， 我 们 分 享 ???
彼 此 从 书 中 得 到 的 “ 奇 思 妙 想 ” ， 渐 渐 成 了 无 话 不 谈 的 好 朋 友 。 ??
她 不 仅 爱 看 书 ， 而 且 关 心 他 人 。 有 一 次 ， 我 考 试 成 绩 不 理 ??? “ 温 柔 地 安 慰 ”
想 ， 闷 闷 不 乐 地 哭 了 起 来 ， 她 看 到 后 ， 走 到 我 身 边 拍 拍 我 的 肩 膀 ， ?? 体 现 了 她 文 静 的
?
温 柔 地 安 慰 我 ： “ 别 难 过 了 ， 下 次 你 再 努 力 些 。 ” 说 着 ， 还 递 给 ?? 特 征 和 关 心 他 人
我 一 块 饼 干 。 我 破 涕 为 笑 ， 努 力 地 点 点 头 ， 霎 时 开 心 了 起 来 ， 感 ?? 的 品 质 。
?
觉 心 里 暖 暖 的 。 ??
她 就 是 我 的 好 朋 友 ， 我 心 目 中 善 良 又 美 丽 的 “ 天 使 ” ！ 你 能 ???
猜 到 她 是 谁 吗 ？ ?
　 　 小 作 者 先 总 结 了 写 作 对 象 的 特 征 ， 然 后 描 写 了 “ 她 ” 的 外 貌 ， 为 读 者 刻 画 了 一
个 生 动 立 体 的 人 物 形 象 ， 最 后 列 举 具 体 事 例 ， 体 现 “ 她 ” 的 品 质 。 习 作 详 略 得 当 ， 逻
辑 清 晰 ， 值 得 一 读 。
?
（ 三 ） 猜 猜 她 是 谁 ??
她 ， 扎 着 一 条 马 尾 辫 ， 跑 起 步 来 那 条 辫 子 就 像 调 皮 的 扫 帚 ???
一 样 在 脖 子 那 里 甩 来 甩 去 。 她 的 那 张 小 嘴 就 是 一 个 表 情 包 ： ? 运 用 比 喻 的 修
?
高 兴 时 ， 扮 个 鬼 脸 ； 生 气 时 ， 撅 起 的 嘴 能 挂 住 一 个 油 壶 。 只 要 她 ?? 辞 方 法 ， 将 辫 子 比
?
一 张 嘴 ， 话 就 像 机 关 枪 里 的 子 弹 一 样 射 出 来 ， 收 都 收 不 住 。 ? 作 扫 帚 ， 生 动
?
她 是 我 们 班 的 折 纸 大 王 。 一 张 小 小 的 纸 在 她 手 下 仿 佛 有 了 灵 ?? 有 趣 。
性 ， 上 下 翻 飞 ， 一 会 儿 一 个 可 爱 的 小 青 蛙 就 出 来 了 ， 我 们 还 在 惊 ???
叹 之 时 ， 她 的 手 里 又 已 经 折 出 了 一 只 栩 栩 如 生 的 千 纸 鹤 。 ???
只 要 下 课 铃 一 响 ， 她 就 会 把 正 在 抽 屉 里 呼 呼 大 睡 的 书 包 掏 ?? “ 上 下 翻 飞 ” 表
出 来 ， 掀 开 它 的 大 嘴 ， 拿 出 彩 纸 ， 开 始 折 纸 。 上 课 了 ， 同 学 们 纷 纷 ??? 明 了 她 折 纸 的 速
回 到 座 位 上 ， 只 有 她 还 沉 醉 在 折 纸 的 世 界 中 ， 时 不 时 瞄 老 师 一 ?? 度 之 快 。
眼 ， 确 定 老 师 在 认 真 讲 课 ， 她 就 会 把 手 伸 进 抽 屉 ， 摆 弄 着 她 的 折 ???
纸 半 成 品 。 ?
　 　 　 ４
　 　 她 还 是 我 们 班 里 鼎 鼎 大 名 的 “ 小 麻 雀 ” 呢 ！ 只 要 班 级 里 一 ???
有 风 吹 草 动 ， 她 就 甩 着 她 的 马 尾 辫 ， 迈 着 她 的 小 细 腿 ， 跑 过 去 ， 挤 ?? 运 用 语 言 描 写 ，
进 人 群 里 ， 叽 叽 喳 喳 地 开 启 她 的 机 关 枪 模 式 。 “ 这 件 事 情 ， 我 知 道 … … ” ??? 体 现 了 她 “ 小 麻
“ 这 个 嘛 ， 我 认 为 是 … … ” ， 这 架 势 ， 估 计 一 个 课 间 都 不 够 她 说 呢 。 ?? 雀 ” 的 性 格 特 征 。
听 了 我 的 介 绍 ， 你 能 不 能 猜 出 她 是 谁 呢 ？ ????
　 　 在 描 写 自 己 的 同 学 时 ， 小 作 者 抓 住 了 人 物 的 外 貌 特 点 和 性 格 特 点 ， 把 其 可
爱 、 调 皮 的 一 面 很 好 地 展 现 了 出 来 。 选 取 事 例 也 十 分 典 型 ， 使 习 作 真 实 可 感 。
习 作 语 言 流 畅 有 趣 ， 让 人 回 味 无 穷 。
（ 一 ） 猜 猜 她 是 谁
我 们 班 有 一 个 “ 胖 妞 ” ， 一 听 到 “ 胖 妞 ” 这 个 词 ， 大 家 就 知 道 她 肯 定 很 胖 ， 可 是 她
可 不 是 个 平 凡 的 “ 胖 妞 ” 呀 ！ 你 猜 猜 她 是 谁 呢 ？
“ 胖 妞 ” 喜 欢 扎 个 马 尾 辫 ， 炯 炯 有 神 的 眼 睛 跟 她 的 脸 比 起 来 ， 就 是 像 是 把 葡 萄 放
在 大 饼 上 。 她 的 手 臂 比 我 的 大 腿 还 粗 。 她 不 仅 是 我 们 班 的 班 长 ， 还 是 个 才 女 。
“ 胖 妞 ” 在 我 们 班 的 威 信 度 可 是 很 高 的 ， 她 说 一 没 人 敢 说 二 。 记 得 有 一 次 ， 大 家
都 在 认 真 地 写 作 业 ， 老 师 要 出 去 一 会 儿 ， 就 让 “ 胖 妞 ” 管 理 班 级 。 这 下 ， 班 里 的 几
个 “ 捣 蛋 鬼 ” 就 要 开 始 “ 大 闹 天 宫 ” 了 。 老 师 刚 刚 踏 出 教 室 ， 邢 哲 就 开 始 “ 骚 扰 ” 同 学
了 。 他 一 会 儿 碰 碰 边 上 的 同 学 ， 一 会 儿 大 声 说 话 ， 让 边 上 的 同 学 根 本 没 法 做 作 业 。
同 学 们 见 邢 哲 已 经 玩 起 来 ， 也 纷 纷 放 下 手 中 的 笔 ， 和 边 上 的 人 讲 起 了 话 。 教 室 里 顿
时 就 像 沸 腾 的 开 水 ， 乱 成 一 团 。 笑 声 、 讲 话 声 响 成 一 片 。 “ 胖 妞 ” 终 于 忍 不 住 了 ， 她
使 出 了 惊 天 动 地 的 “ 河 东 狮 吼 ” 。 教 室 瞬 间 安 静 了 ， 同 学 们 又 低 下 头 写 起 了 作 业 ， 一
　
点 儿 声 音 都 不 敢 发 出 ， 连 刑 哲 都 不 敢 动 了 。
　 　 　 　 　 ５
“ 胖 妞 ” 的 才 女 称 号 也 不 是 白 叫 的 ， 她 几 乎 每 次 考 试 都 能 拿 到 全 班 第 一 ， 语 数 英
三 科 成 绩 样 样 拔 尖 ， 我 们 都 十 分 佩 服 她 。
这 就 是 我 们 班 的 “ 胖 妞 ” ， 她 是 我 们 班 的 “ 领 头 羊 ” 。 怎 么 样 ， 你 猜 到 她 是 谁
了 吗 ？
　 　 小 作 者 向 我 们 刻 画 了 一 个 “ 胖 妞 ” 的 形 象 ， 着 重 描 写 了 她 在 班 上 有 威 信 的
一 面 。 习 作 内 容 丰 富 ， 语 言 生 动 ， 结 构 独 特 ， 值 得 一 读 。
（ 二 ） 淘 宝 王
他 ， 脸 方 方 的 ， 就 像 一 块 大 大 的 巧 克 力 ； 眼 睛 小 小 的 ， 却 和 电 影 里 蝙 蝠 侠 的 眼 睛
一 样 ， 炯 炯 有 神 ； 挺 直 的 鼻 梁 让 他 又 增 添 了 一 丝 小 男 子 汉 的 气 概 。 可 他 穿 的 衣 服 老
是 灰 不 溜 秋 的 ， 像 抹 布 似 的 ， 跟 他 的 小 男 子 汉 气 概 一 点 都 不
搭 调 。
他 酷 爱 做 手 工 ， 任 何 破 烂 都 能 在 他 的 手 里 变 成 一 件 “ 稀
世 珍 宝 ” 。 只 不 过 ， 这 些 宝 贝 都 是 他 从 垃 圾 桶 里 或 废 品 站
里 “ 淘 ” 出 来 的 ， 所 以 ， 他 的 衣 服 无 论 什 么 时 候 都 是 黑 乎 乎
的 ， 一 双 小 手 总 是 脏 兮 兮 的 ， 仿 佛 永 远 也 洗 不 干 净 。 特 别 是 在 夏 天 ， 他 身 上 的 汗 味 和
兜 里 的 破 烂 的 味 道 ， 别 提 多 难 闻 了 ， 害 得 整 个 教 室 都 不 得 安 宁 。 同 学 们 看 到 他 本 尊
都 是 “ 退 避 三 舍 ” ， 对 于 他 鼓 捣 出 来 的 宝 贝 ， 那 也 是 “ 只 可 远 观 而 不 可 亵 玩 焉 ” 。
他 总 嚷 嚷 着 要 成 为 发 明 家 ， 所 以 他 参 加 了 学 校 的 科 学 兴 趣 小 组 。 只 要 科 学 老 师
一 有 时 间 ， 他 就 非 要 “ 打 破 砂 锅 问 到 底 ” 不 可 。 终 于 功 夫 不 负 有 心 人 ， 在 长 沙 市 举 行
的 “ 小 创 客 ” 比 赛 中 ， 他 制 作 的 “ 动 物 自 助 喂 食 器 ” 获 得 了 特 等 奖 ， 不 少 高 年 级 的 学 生
都 很 佩 服 他 呢 。
不 用 我 说 ， 大 家 都 知 道 他 是 谁 了 吧 ？
　 　 　 ６
　 　 小 作 者 先 描 写 人 物 外 貌 ， 写 他 虽 然 长 得 有 小 男 子 汉 的 气 概 ， 但 是 穿 着 邋
遢 ； 再 写 他 为 做 手 工 把 身 上 弄 得 脏 兮 兮 ； 最 后 强 调 他 的 作 品 获 奖 。 习 作 主 题 鲜
明 ， 结 构 合 理 紧 凑 ， 人 物 形 象 生 动 。
（ 三 ） 开 心 果
开 心 果 ， 顾 名 思 义 ， 是 一 种 让 人 吃 后 能 够 开 心 、 快 乐 的 果 实 ， 大 家 都 知 道 它 是 可
以 在 超 市 里 买 到 的 一 种 好 吃 的 食 品 。 而 今 天 我 要 说 的 “ 开 心 果 ” 却 与 众 不 同 。
我 说 的 这 个 “ 开 心 果 ” 就 在 我 们 班 上 ， 他 是 我 的 同 学 ， 也 是 我 的 伙 伴 。 他 虽 然 不
是 我 们 班 最 聪 明 的 ， 但 他 是 最 幽 默 的 。 我 们 都 叫 他 “ 开 心 果 ” 。
“ 行 家 一 出 手 ， 就 知 有 没 有 。 ” 我 们 讲 笑 话 要 想 很 久 ， 而 且 还 是 学 书 上 的 ， 他 讲 笑
话 却 是 不 得 了 ， 不 到 １ ０ 秒 就 能 想 出 来 一 个 ， 还 能 把 笑 话 添 加 上 一 些 “ 个 人 特 色 ” ， 有
些 笑 话 还 是 他 自 己 编 出 来 的 ， 还 有 自 己 的 版 权 呢 ！ 比 如 记 那 个 笔 画 繁 多 的 “ 潺 ” 字
时 ， 他 装 出 一 副 伤 心 欲 绝 的 模 样 说 ： “ 三 个 孩 子 在 水 边 玩 ， 不 幸 被 淹 死 了 ， 浮 上 来 三
具 尸 体 。 ” 老 师 又 问 ： “ 那 ‘ 骂 ’ 字 又 怎 么 记 呢 ？ ” 他 一 脸 幸 福 地 唱 了 起 来 ： “ 在 那 遥 远
的 地 方 ， 有 对 恩 爱 的 夫 妻 ， 他 们 骑 在 一 匹 白 马 上 。 ” 同 学 们 听 了 都 哈 哈 大 笑 。 他 不 讲
笑 话 时 ， 空 气 中 充 满 了 一 种 莫 名 其 妙 的 安 静 的 气 氛 ， 但 是 ， 他 一 开 口 就 能 把 我 们 全 都
笑 翻 。
你 们 猜 猜 看 ， 这 个 “ 开 心 果 ” 是 谁 呢 ？
　 　 小 作 者 通 过 语 言 描 写 ， 选 取 他 讲 笑 话 的 事 例 突 出 了 他 开 朗 、 幽 默 的 特 点 ，
最 后 以 “ 你 们 猜 猜 看 ， 这 个 ‘ 开 心 果 ’ 是 谁 呢 ？ ” 一 句 提 问 作 结 尾 ， 既 贴 切 又 自
然 ， 拉 近 了 与 读 者 的 距 离 。 　
　 　 　 　 　 ７
（ 四 ） 猜 猜 他 是 谁
在 我 们 班 ， 有 个 十 分 幽 默 、 活 泼 的 同 学 。 他 中 等 个 儿 ， 体 形 微 胖 ， 走 起 路 来 一 蹦
一 跳 的 。 他 有 一 张 圆 圆 的 脸 蛋 ， 鼻 子 上 方 长 着 一 双 机 灵 的 大 眼 睛 ， 不 时 地 眨 呀 眨 的 ，
可 爱 极 了 ！
在 美 术 课 上 ， 他 总 是 不 经 过 老 师 的 同 意 ， 就 站 起 来 说 一 些 搞 笑 的 话 ， 引 得 全 班 同
学 哈 哈 大 笑 ！ 弄 得 美 术 老 师 哭 笑 不 得 ， 只 好 给 他 取 名 叫 “ 外 星 人 ” 。 他 就 是 这 样 一
个 活 泼 、 搞 笑 的 同 学 。 还 记 得 有 一 次 吃 完 午 饭 ， 大 家 都 回 到 教 室 ， 只 见 他 神 气 十 足 地
走 向 讲 台 ， 清 了 清 嗓 子 ， 神 秘 又 带 着 机 灵 的 笑 了 笑 ， 大 声 说 道 ： “ 我 帅 不 帅 ？ ” 一 群 男
生 大 声 地 回 答 道 ： “ 不 帅 ！ ” 他 一 点 儿 也 不 失 望 ， 继 续 问 道 ： “ 我 牛 不 牛 ？ ” 同 学 们 异 口
同 声 地 回 答 道 ： “ 不 牛 ！ ” 他 吐 了 吐 舌 头 ， 调 皮 地 问 ： “ 那 我 丑 不 丑 ？ ” 同 学 们 用 吃 奶 的
力 气 ， 大 声 喊 道 ： “ 非 常 丑 ！ ” 他 做 出 “ 晕 倒 ” 的 表 情 ， “ 灰 溜 溜 ” 地 回 到 座 位 上 ， 大 家 都
笑 得 前 仰 后 合 … …
他 很 喜 欢 打 篮 球 ， 一 放 学 ， 他 就 第 一 时 间 来 到 篮 球 场 ， 这 时 你 总 能 看 到 他 那 矫 健
的 身 姿 ， 有 时 还 能 看 到 他 投 一 个 三 分 球 呢 ！ 对 了 ， 在 体 育 老 师 面 前 ， 他 不 仅 不 搞 笑 ，
还 热 情 地 帮 助 老 师 做 很 多 事 情 呢 。
这 就 是 他 ， 一 个 幽 默 、 活 泼 、 搞 笑 、 爱 打 篮 球 、 乐 于 助 人 的 同 学 。
大 家 猜 一 猜 ， 他 是 谁 呢 ？
　 　 小 作 者 在 介 绍 这 位 同 学 时 ， 能 够 抓 住 其 外 貌 、 性 格 特 征 ， 选 取 典 型 事 例 ， 把
一 个 活 泼 、 搞 笑 、 爱 打 篮 球 的 同 学 形 象 刻 画 得 栩 栩 如 生 。 习 作 语 句 通 顺 ， 用 词
准 确 ， 值 得 借 鉴 。
　 　 　 ８
（ 五 ） 我 们 班 的 “ 快 乐 天 使 ”
她 的 头 上 总 是 扎 着 一 个 蝴 蝶 结 ， 平 时 喜 欢 穿 牛 仔 裙 。 她 的 长 相 酷 似 小 品 演 员 蔡
明 ， 脸 上 经 常 绽 放 着 纯 真 的 笑 容 。 哦 ， 她 就 是 我 们 班 的 “ 快 乐 天 使 ” 。
称 她 “ 快 乐 天 使 ” 是 因 为 无 论 谁 生 气 了 ， 她 只 要 做 一 个 滑 稽 的 动 作 或 者 讲 一 个
笑 话 ， 保 管 让 对 方 快 乐 起 来 。 这 不 ， 我 们 班 的 马 娇 娇 不 知 什 么 原 因 大 哭 起 来 ， 大 家 怎
么 劝 都 劝 不 住 。 只 见 “ 快 乐 天 使 ” 走 着 “ 小 丑 步 ” ， 来 到 马 娇 娇 面 前 ， 拿 着 一 本 卷 着 的
书 当 “ 话 筒 ” ， 对 马 娇 娇 进 行 “ 现 场 采 访 ” ： “ 尊 敬 的 马 娇 娇 小 姐 ， 您 有 什 么 不 开 心 的 事
情 吗 ？ 本 人 经 营 ‘ 快 乐 公 司 ’ ， 专 门 批 发 快 乐 ， 今 天 免 费 送 您 一 份 怎 么 样 ？ ” 马 娇 娇 止
住 了 哭 声 ， 奇 怪 地 看 着 她 。 “ 快 乐 天 使 ” 清 了 清 嗓 子 继 续 说 ： “ 一 位 科 学 家 发 表 了 一
个 最 新 观 点 … … 请 问 ， 你 知 道 地 球 变 暖 是 什 么 引 起 的 吗 ？ ” “ 当 然 是 地 球 上 污 染 增
加 ， 地 球 表 面 臭 氧 层 被 破 坏 引 起 的 。 ” “ 小 博 士 ” 朱 小 伟 听 了 忙 插 嘴 。 “ 地 球 变 暖 是 科
学 家 引 起 的 ， 你 想 ， 没 有 他 们 发 明 这 个 火 车 那 个 汽 车 的 ， 地 球 上 能 有 这 么 多 的 污 染
吗 ？ ” 这 是 我 们 班 “ 大 嗓 门 ” 徐 浩 在 发 言 。 顿 时 ， 同 学 们 七 嘴 八 舌 地 展 开 辩 论 ， “ 快 乐
天 使 ” 则 笑 着 作 壁 上 观 。 后 来 ， 同 学 们 大 概 意 识 到 没 有 必 要 为 这 个 无 聊 的 话 题 再 唇
枪 舌 剑 地 “ 混 战 ” 了 ， 要 “ 快 乐 天 使 ” 作 答 。
“ 告 诉 你 们 ， 地 球 变 暖 是 被 你 们 这 群 ‘ 小 麻 雀 ’ 吵 暖 的 ！ ” 她 推 了 推 眼 镜 郑 重 地 回
答 。 顿 时 ， 笑 声 在 教 室 里 一 圈 一 圈 地 荡 漾 开 去 ， 马 娇 娇 也 忍 不 住 露 出 了 笑 容 。
你 们 猜 猜 ， 这 位 “ 快 乐 天 使 ” 是 谁 呢 ？
　 　 小 作 者 在 介 绍 “ 快 乐 天 使 ” 时 运 用 了 外 貌 、 语 言 、 动 作 等 多 种 描 写 方 法 ， 充
分 表 现 了 她 聪 明 、 幽 默 、 热 心 助 人 的 特 点 。 同 时 ， 小 作 者 还 描 写 了 其 他 同 学 的
表 现 ， 从 侧 面 反 映 出 “ 快 乐 天 使 ” 的 方 法 很 灵 ， 大 家 都 被 她 的 快 乐 感 染 了 。 习
作 语 言 流 畅 ， 选 取 事 例 典 型 ， 将 人 物 形 象 刻 画 得 生 动 活 泼 。
　
　 　 　 　 　 ９
猜 猜 他 是 谁
在 我 们 班 ， 我 和 他 是 最 要 好 的 朋 友 。 他 是 我 们 班 的 “ 学
霸 ” 。 在 我 的 心 目 中 ， 他 样 样 都 很 棒 ， 尤 其 让 我 最 佩 服 的 是 他 的
运 动 能 力 。 你 们 知 道 他 是 谁 吗 ？
? 他 的 眼 睛 散 发 着 智 慧 的 光 芒 。
我 俩 非 常 有 默 契 。 在 一 次 体 育 课 上 ， 老 师 测 试 我 们 的 平 衡
能 力 ， 让 我 们 四 个 同 学 一 组 ， 两 个 同 学 弯 腰 站 在 下 面 ， 两 个 同 学
站 在 他 们 的 后 背 上 。 ? 轮 到 我 们 组 的 时 候 ， 我 和 他 站 在 其 他 两
个 同 学 的 后 背 上 。 体 育 老 师 夸 奖 我 们 配 合 得 太 好 了 ， 还 给 我 们
拍 了 照 片 ， 记 录 了 当 时 的 精 彩 瞬 间 。
他 爱 运 动 ， 所 以 动 作 很 灵 活 。 我 和 他 经 常 在 学 校 附 近 的 小
树 林 玩 耍 。 有 一 次 ， 他 说 ： “ 我 们 玩 爬 杆 子 吧 。 ” 说 完 它 就 像 小 猴
子 一 样 爬 了 上 去 ， 我 却 像 小 狗 熊 一 样 怎 么 也 爬 不 上 去 。 ? 虽 然
还 有 很 多 他 行 我 不 行 的 运 动 ， 但 我 们 每 次 都 玩 得 很 开 心 。
猜 猜 他 是 谁
在 我 们 班 ， 我 和 他 是 最 要 好 的 朋 友 。 他 是 我 们 班 的 “ 学 霸 ” 。 在 我 的 心 目 中 ， 他
样 样 都 很 棒 ， 尤 其 让 我 最 佩 服 的 是 他 的 运 动 能 力 。 你 们 知 道 他 是 谁 吗 ？
? 他 瘦 瘦 的 身 材 ， 高 高 的 个 子 ， 在 我 们 班 里 他 几 乎 是 最 瘦 的 一 个 。 排 队 时 ， 他 总
是 站 在 队 伍 的 后 面 。 他 瘦 小 的 脸 上 长 着 一 双 不 大 的 眼 睛 ， 单 眼 皮 ， 但 你 可 不 能 小 瞧
这 对 眼 睛 ， 它 可 散 发 着 智 慧 的 光 芒 。
我 俩 非 常 有 默 契 。 在 一 次 体 育 课 上 ， 老 师 测 试 我 们 的 平 衡 能 力 ， 让 我 们 四 个 同
学 一 组 ， 两 个 同 学 弯 腰 站 在 下 面 ， 两 个 同 学 站 在 他 们 的 后 背 上 。 轮 到 我 们 组 的 时 候 ，
我 和 他 站 在 其 他 两 个 同 学 的 后 背 上 。 ? 　
　
体 育 老 师 夸 奖 我 们 配 合 得 太 好 了 ， 还 给 我 们 拍 了 照 片 ， 记 录 了 当 时 的 精 彩 瞬 间 。
　 　 　 １ ０
他 爱 运 动 ， 所 以 动 作 很 灵 活 。 我 和 他 经 常 在 学 校 附 近 的 小 树 林 玩 耍 。 有 一 次 ，
他 说 ： “ 我 们 玩 爬 杆 子 吧 。 ” 说 完 它 就 像 小 猴 子 一 样 爬 了 上 去 ， 我 却 像 小 狗 熊 一 样 怎
么 也 爬 不 上 去 。 虽 然 还 有 很 多 他 行 我 不 行 的 运 动 ， 但 我 们 每 次 都 玩 得 很 开 心 。
? 　
　
　 面 不 改 色 　 一 本 正 经 　 嬉 皮 笑 脸 　 六 神 无 主 　 浓 眉 大 眼
　 手 忙 脚 乱 面 红 耳 赤 善 解 人 意 张 牙 舞 爪 提 心 吊 胆
　 眼 疾 手 快 口 干 舌 燥 乖 巧 可 爱 古 灵 精 怪 眉 飞 色 舞
　 若 有 所 思 呆 若 木 鸡 愁 眉 苦 脸 没 精 打 采 得 意 扬 扬
　 神 采 奕 奕 炯 炯 有 神 沉 默 寡 言 东 张 西 望 能 歌 善 舞
　 活 泼 开 朗 虎 头 虎 脑 能 说 会 道 目 不 转 睛 眉 头 紧 锁 　
　 　 她 的 脸 上 有 一 双 带 着 稚 气 的 、 被 长 长 的 睫 毛 装 饰 起 来 的 眼 睛 ， 就 像 两 颗 水
晶 葡 萄 。
他 不 是 一 个 特 别 的 人 ， 他 在 我 们 班 也 不 是 一 个 很 大 的 官 ， 但 他 能 说 会 道 ， 幽
默 风 趣 。
他 的 耳 朵 像 两 片 贝 壳 一 样 贴 在 脸 旁 ， 看 上 去 多 有 意 思 啊 ！
她 说 要 给 我 看 样 东 西 ， 然 后 迅 速 地 掏 起 上 衣 口 袋 ， 掏 着 掏 着 ， 她 愣 住 了 ， 紧
接 着 泪 水 一 涌 而 出 ， 好 像 积 满 洪 水 的 大 江 决 口 了 一 样 。
只 见 “ 邋 遢 大 王 ” 把 书 包 的 拉 链 全 拉 开 ， 双 手 在 书 包 里 掏 来 掏 去 ， 恨 不 能 把
　
脑 袋 都 钻 进 去 。 　 　 　 　 　 １ １
　 　 我 想 这 下 他 应 该 吃 饱 了 吧 ， 没 想 到 他 又 去 拿 了 一 个 又 大 又 香 的 鸡 腿 ， “ 恶 狠
狠 ” 地 一 口 咬 下 去 ， 吃 得 满 脸 油 光 。
她 有 一 头 漂 亮 的 长 发 ， 乌 黑 油 亮 ， 又 浓 又 密 。 她 站 在 阳 光 下 ， 轻 轻 地 摇 摇
头 ， 那 头 发 就 会 闪 出 一 道 耀 眼 的 光 环 。
玩 起 游 戏 来 ， 她 是 最 疯 的 ； 说 起 笑 话 来 ， 她 是 最 火 的 ； 捉 弄 起 人 来 ， 她 是 最 绝
的 ； 帮 助 起 别 人 来 ， 她 是 最 热 心 的 。
　 　 她 瘦 瘦 的 ， 中 等 个 子 。 她 常 常 眉 头 紧 锁 ， 眉 毛 像 两 轮 淡 淡 的 月 牙 。 她 还 有
一 双 大 大 的 眼 睛 ， 像 两 颗 黑 宝 石 ， 闪 着 迷 人 的 光 芒 。
她 的 个 子 不 高 ， 皮 肤 光 滑 ， 微 高 的 鼻 子 ， 不 大 不 小 的 眼 睛 ， 一 对 招 风 耳 ， 还 有
一 头 飘 逸 的 长 发 。 别 看 她 是 个 女 生 ， 却 是 “ 铁 骨 铮 铮 ” 。
我 要 介 绍 的 这 个 人 呀 ， 特 别 好 猜 。 他 是 我 们 班 里 的 颜 值 担 当 — — — 自 封 的 。
我 有 一 个 好 朋 友 ， 她 的 头 发 又 黑 又 长 ， 她 喜 欢 把 头 发 扎 成 一 个 马 尾 辫 ， 戴 上
一 个 黑 色 的 蝴 蝶 发 卡 。 她 的 鼻 梁 上 架 着 一 个 粉 红 色 镜 框 的 眼 镜 ， 衬 得 皮 肤 很 白 。 她
的 脸 圆 嘟 嘟 的 ， 笑 起 来 的 时 候 ， 眼 睛 就 变 成 一 条 缝 ， 显 得 格 外 活 泼 可 爱 。
运 动 场 上 ， 总 会 有 他 奋 力 奔 跑 的 身 影 ； 科 学 课 上 ， 总 会 有 他 认 真 专 注 、 渴 求
知 识 的 双 眼 ； 劳 动 课 上 ， 每 当 有 同 学 需 要 帮 助 的 时 候 ， 总 会 有 他 一 双 友 善 的 手 。 你 们
知 道 他 是 谁 吗 ？
秋 日 的 阳 光 透 过 窗 户 跳 进 书 房 ， 照 在 墙 上 大 大 小 小 的 奖 状 上 。 书 桌 前 ， 一
个 头 戴 粉 色 发 箍 的 女 孩 正 低 着 头 奋 笔 疾 书 。 她 的 目 光 清 澈 且 明 亮 ， 牙 齿 轻 轻 地 咬 着
下 嘴 唇 ， 认 真 地 思 考 着 。 她 就 是 我 们 班 的 “ 小 学 霸 ” 。
乌 黑 的 头 发 ， 细 长 的 眼 睛 ， 大 大 的 嘴 巴 ， 白 皙 的 皮 肤 ， 组 成 了 帅 气 的 他 。 最 有 趣
的 是 他 的 发 型 ， 细 细 的 短 发 根 根 直 立 ， 远 远 望 去 ， 还 以 为 他 戴 着 一 顶 黑 色 的 帽 子 。
我 要 说 的 这 个 人 哪 ， 可 以 用 一 首 歌 唱 出 来 ： “ 有 一 个 姑 娘 ， 她 有 一 些 任 性 ， 她
还 有 一 些 嚣 张 … … ” 　 　 　 １ ２
　 　 他 — — — 我 们 班 的 “ 捣 蛋 王 ” ， 既 淘 气 ， 又 爱 耍 小 聪 明 ！ 你 猜 到 他 是 谁 了 吗 ？
我 就 不 多 说 了 ， 你 想 知 道 他 叫 什 么 名 字 吗 ？ 你 想 听 听 他 好 听 的 歌 声 吗 ？ 你
想 见 识 一 下 他 的 演 唱 水 平 吗 ？ 那 就 快 来 我 们 班 吧 ！
她 是 我 的 同 学 ， 也 是 我 的 好 朋 友 。 我 们 一 起 学 习 ， 一 起 做 游 戏 ， 一 起 有 说 有
笑 。 你 能 猜 出 她 是 谁 吗 ？
他 能 说 会 道 、 幽 默 风 趣 的 事 迹 还 有 很 多 ， 我 就 不 一 一 介 绍 了 。 你 们 知 道 他
是 谁 了 吗 ？
这 就 是 一 个 爱 看 书 、 爱 学 习 ， 有 时 还 会 闹 出 笑 话 的 “ 小 书 虫 ” ， 你 们 猜 到 他 是
谁 了 吗 ？
我 的 百 变 同 学 ， 总 是 这 么 善 变 又 有 趣 ， 有 他 在 的 地 方 ， 会 有 说 不 完 的 故 事 。
聪 明 的 你 ， 已 经 猜 出 他 是 谁 了 吧 ？
“ 少 年 易 老 学 难 成 ， 一 寸 光 阴 不 可 轻 ” ， 从 那 以 后 ， 他 开 始 珍 惜 时 间 ， 努 力 学 习 ， 用
心 读 书 ， 成 绩 也 提 高 得 很 快 ， 老 师 和 同 学 们 都 很 为 他 高 兴 。 你 猜 出 他 是 谁 了 吗 ？
她 非 常 喜 欢 跑 步 ， 也 喜 欢 踢 足 球 。 我 们 学 校 开 运 动 会 比 赛 跑 步 的 时 候 ， 她
得 了 全 班 第 一 名 ， 连 我 都 追 不 上 她 。 踢 足 球 的 时 候 ， 她 一 个 人 四 次 踢 进 我 们 的 球 门 ，
很 厉 害 ， 我 们 也 都 很 喜 欢 和 她 玩 。 你 猜 出 她 是 谁 了 吗 ？
同 学 们 ， 通 过 以 上 的 学 习 ， 你 是 否 已 经 学 会 了 如 何 描 写 你 的 同 学 ？ 请 你 选 择 一
位 同 学 ， 用 文 字 把 他 的 特 点 描 绘 出 来 。 注 意 写 作 的 时 候 不 能 直 接 写 出 他 的 名 字 ， 但
要 让 别 人 读 了 以 后 就 能 猜 出 你 写 的 是 谁 。 （ 参 考 分 值 ２ ５ 分 ）
题 目 ： 猜 猜 他 是 谁
重 点 ： 写 清 你 所 介 绍 的 人 物 的 外 貌 和 特 点 ， 选 取 典 型 事 例 突 出 他 与 众 不 同 的 地
　
方 ， 写 完 后 让 大 家 猜 猜 你 写 的 是 哪 位 同 学 。
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