11.4 电流 导学案（无答案）

“136”模式导学稿
年级： 九年级 科目：物理 执笔人： 执教人：
上课时间： 备课组长签字： 包科领导签字： 总第 课时
一、课 题： 11.4 电 流
二、学习目标：
1、学会：电流的单位、符号；学会画简单的电路图。
2、会学：会正确使用电流表测电流
三、学习重难点：
重点：1、了解电流的形成及其条件，知道电流方向的规定
难点：2、会画常见的电路元件符号，会画简单的电路图
四、教具学具准备：
五、教学过程：
【解读目标】
预 习 案
1、预习方法：阅读、指导
2、预习题目：
（1）电流的形成：自由电荷的＿＿＿＿＿＿形成了电流，电流流过用电器时做功把电源的＿＿＿转化为＿＿＿的能
（2）电流的方向：人们规定＿＿＿＿＿＿的方向为电流的方向，在一个闭合回路中，电流从电源的＿＿＿流出，经过用电器，流向电源的＿＿＿。
（3）电流的符号是＿＿＿。在国际单位制中，电流的单位是＿＿＿，简称为＿＿＿，符号是A。常用的单位还有（mA）毫安和（uA）微安。他们的换算关系为1A=10
4、预习困惑：
探 究 案
【依标自学】
问题一:给你一组器材：一个灯泡、一个开关、两节干电池（电池盒）和若干导线，你能够使小灯泡亮起来吗？
问题二：电流是如何形成的？在物理学中，电流的方向是如何规定的？
【合作探究】
308292549530001、问题：怎样测量电流的大小呢？
测量仪器是 。
阅读课文认识电流表及符号，
2、认真阅读说明书，熟悉电流表的使用方法。
并练习刻度盘的读数。
图5中电流表的示数是＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3、用电流表测电流应该注意什么？
【拓展提升】
完成下列单位的换算：
0.036A= mA= μA，1.2×106μA = mA= A
训 练 案
【基础训练】
1、下列有关电流表的使用，不正确的是（ ）
A、电流表并联在被测电路中 B、被测电流不超过电流表的量程
C、电流表串联在被测电路中 D、电流从电流表“+”接线柱流入，从“-”接线柱流出
2、小丽同学在用电流表测电流时，应该使用“—”和“3”两个接线柱接入电路，但她误将“—”和“0.6”两个接线柱接入电路，致使电流从“0.6”接线柱流入，从“—”接线柱流出，这样做的结果是（ ）
A、指针偏转的角度变小，B、指针反向偏转
C、指针偏转的角度变大了，电流表可能被损坏，D、指针不动
3、图5－3－2所示是电流表表盘的示意图，如果选用“＋”和“0.6”两个接线柱时，它的量程是________，每一小格表示______A，此时电流表的读数是_______A；如果选用“＋”和“3”两个接线柱时，它的量程是______A，每一小格表示______A，此时电流表的读数是_______A。

2．图5－3－3是用电流表测量小灯泡电流的电路图，正确的是（ ）
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七、课后小结：（让学生自问：“我学到了什么？”）。
八、教（学）后反思：