(共19张PPT)
2.2机械运动
——参照物
在第一次世界
大战期间，一
名法国飞行员
驾驶着飞机在
空中飞行突然
他发现旁边好
像有一只小虫
子，就伸手去
抓，才发现竟
是一颗子弹。
手为什么能抓住飞行中的子弹？
判断下列物体属于运动还是静止
1.物体位置的变化叫机械运动
想一想
谁的说法正确呢？
我们说某个物体是运动的（或者静止的）是相对于选定
的标准物体而言的，选定的标准物体不同，物体的运动描述
也不同，每一个运动的描述都要选定一个标准物体
评一评
2.被选定的标准物体叫参照物
火车是运动的，还是静止的？
做一做
根据下列描述，找出运动的物体和对应的参照物
a.太阳升起来了。
b.我到了上海。
c.上海来到我身边。
d.苹果下落了。
e.小小竹排江中游。
f.巍巍青山两岸走。
g.月亮在白莲花般的云朵里穿行。
进一步思考：
1.被选为参照物的物体是否一定要是静止的？
2.对同一个物体运动状态的描述参照物选择的不同,结果是否相同？
3.选取的参照物不同，对同一个物体运动的描述结果可能不同。
友情提示：
1.参照物的选择是任意的；
2.被选为参照物的物体是假定不动；
活动： 如图将书本放在课桌上，把尺放在书本上，用手缓慢地推动书本，使书本载着尺沿桌面向前移动，你能将书和尺的运动情况告诉给你的同学吗？
同一个物体的运动还是静止与＿＿＿＿的选择有关。
小结：1、要判断一个物体是运动还是静止的，首先要＿＿＿＿＿＿＿＿。
选一个物体为标准
这个被选为标准的物体叫做＿＿＿＿。
2、科学里把＿＿＿＿＿＿＿＿＿叫做机械运动。
参照物
参照物
物体位置的变化
3、参照物的选定：
参照物的选择可以是＿＿＿，但要根据＿＿＿＿而定，应有利于问题的研究。
一般的说，研究地面上物体的运动，常选＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿为参照物； 研究车厢里的物体运动，应选＿＿＿为参照物。
任意的
实际情况
地面或固定在地面上的物体
车厢
小结：
生活中的趣事
1、小船在河里顺流而下，船上坐着人，河岸上有树。以树为参照物，人是＿＿＿＿的，小船是＿＿＿＿的。以船为参照物，人是＿＿＿＿的，树是＿＿＿＿的。
运动
运动
静止
运动
练一练：
2、如图所示，以白云为参照物，受油机是 的；以加油机为参照物，则受油机是 的。
练一练
运动
静止
这幅图中，观光电梯里的人是静止还是
运动的呢？
以电梯为参照物，人是＿＿的；
静止
以地面为参照物，人是＿＿的；
运动
判断：
地球同步卫星
汽车和过山车的运动路线有什么不同呢？
2秒
2秒
2秒
2秒
2秒
2秒
s
s
s
s1
s2
s3
甲
乙
下图是某人拍摄的曝光照片，已知每隔2
2秒曝光一次。两车的运动有什么不同？
1、物体在一条直线上运动，相同的时间内通过的路程相等，即运动快慢保持不变，这种运动叫做匀速直线运动。
2、物体在一条直线上运动，相同的时间内通过的路程不相等，即运动快慢发生变化，这种运动叫做变速直线运动。
机械运动
曲线运动
直线运动
匀速直线运动
变速直线运动
机械运动的分类
1、下列运动中，属于直线运动的是
（ ）
①打算盘时，算盘珠子在杆上的运动
②推铅球时，铅球离手后的运动
③没有风时，雨滴的下落运动
④在同一种均匀物质里光的运动
⑤飞机起飞前在跑道上滑行的运动
⑥太阳相对于地球的运动
⑦跳高运动
①
2、做直线运动的甲、乙两物体，哪个做匀速直线运动？
甲：第1秒前进2米，第2秒前进4米，第3秒前进6米
乙：第1秒前进2米，第2秒前进2米，第3秒前进2米
③
④
⑤速度课堂练习
1、说出它们的含义：25米/秒。
2、完成下列单位换算:
2.5米/秒=______千米/时
54千米/时=_____米/秒
3、猎豹的奔跑速度是40m/s，旗鱼在海里的速度是108km/h，谁的速度快？
4、某车沿平直的公路匀速行驶，10分钟通过了5400米的路程，求该车的速度为多少米/秒？合多少千米/时
5.一架飞机在2h内匀速飞行了1400km，它的速度是多少米/秒？
6.甲乙两车都作匀速直线运动，甲在10秒内通过了2千米的路程，乙在3分钟内通过了7200米的路程，甲乙车哪个快？
7、画出表示匀速直线运动的图像
8、如图是一骑自行车的人与一个跑步的人运动时路程随时间变化的图线，根据图线能够获得的合理信息有：
100
200
0
15 25
路程/米
时间/秒
骑车者
跑步者(共7张PPT)
第三课时
某同学在某段公路上匀速骑着自行车，该同学在3分钟内骑过了900米路程，则该同学骑车的速度多大？
利用公式 计算出来的速度，能够描述做匀速直线运动的物体的运动快慢。它也能精确地描述变速直线运动的物体的运动快慢吗？
v=
s
t
粗略地描述物体在某一段时间内的运动快慢,也可以用公式 来计算物体在这一段时间内的运动速度，这样算出的速度叫做平均速度。
平均速度
v=
s
t
列车从甲地到乙地，先以54km/h的速度行驶了2.5h，然后停车0.5h，再以72km/h的速度行驶2h，到达终点。求列车在全程中的平均速度.
V1
t1
V2
t2
t3
V =
s1
s2
t1
t2
t3
+
+
+
s1
s2
s
t
=
乙
甲
从表格中可以看出：
(1) 是匀速爬的，他爬行的速度是____________。请描述另一个孩子的爬行情况 。
时间（秒） 1 2 3 4 5
兰兰爬行的距离（米） 0.3 0.5 0.75 1.25 1.75
敏敏爬行的距离（米） 0.4 0.8 1.2 1.6 2.0
敏 敏
0.4米/秒
1、看着刚刚学会爬行的孩子在地板上爬行是一件很开心的事，下表是小明记录兰兰和敏敏爬行时的情况:
2、小明乘车到普陀,途中看到如图所示的交通标志牌,在遵守交通规则的条件下,从此地到普陀至少需要___h？
普陀 120km
80
提示：
80
表示车的行驶速度是80千米/小时。
普陀
120km
表示离普陀还有120km。(共18张PPT)
鳄鱼先生与兔子先生谁跑得快？
我该如比较物体运动的快慢？
请同学们帮我设计几种比较方法
1.让它们在相同时间内，比较通过的路程的多少。
2.让它们跑相同的路程，比较所用的时间的多少。
方法不错，我们来试一试：
方法一：看它们在相同时间内，比较通过的路程的多少。
好，大家都跑两秒钟。
我跑得远我快
我慢——了
方法二：让它们跑相同的路程，比较所用的时间的多少。
好，大家都跑这么长的路程。
我用两秒我快
我用了三秒又慢了
一、比较物体运动的快慢
比较物体的运动快慢有两种方法：
一种是比较通过相同的路程所用的时间；
另一个种是比较相同的时间内通过的路程。
你来试一试
参赛者 D E F
成绩/m 380 385 367
参赛者 A B C
成绩/s 13″6 14″ 14″7
表1
表2
1. A、B、C三位同学参加百米赛跑的成绩如表1，则获得第一名的是_____同学。这采用的比较方法是：
__________________。
2. D、E、F三位同学进行100秒定时跑步比赛，成绩如表2，则获得第一名的是_____同学。这采用的比较方法是：___________________。
A
相同路程，比较跑的时间
E
相同时间，比较通过的路程
3.请你比较A与E的两同学谁跑的快？
比较单位时间里通过的路程
二、速度
（2）意义：描述物体运动快慢的物理量。
（1）在匀速直线运动中，物体在单位时间内通过的路程叫速度。
（3）公式:
路程
时间
速度 =
v =
s
t
（4）单位:
米/秒
或千米/小时
(m/s)
(Km/h)
读作“米每秒”
读作“千米每小时”
单位换算：1 米/秒 = 3.6千米/时
“1米／秒”的意义 :
物体在1秒钟通过的路程是1米。
“1千米/小时”的意义:
物体在1小时通过的路程是1千米。
试比较
试比一比，哪个速度快
速度计算的解题格式
1、解，找出题中的已知量，做好各量的单位统一。
2、写出公式
3、代入数据（附单位）
4、计算结果（附单位）
5、答
速度计算的解题步骤
例1:一辆客车在京沪高速公路上匀速行驶，如图是旅客两次看到的路牌和当时看到车内悬挂的时钟。根据路牌与时钟提供的信息，你能计算出这辆客车行驶的速度吗
解：
V=
140000米
4800秒
= 29.17米/秒
=105千米/小时
讲解例题
答：这辆客车行驶的速度为29.17米/秒
s
t
=
课堂练习
1、某车沿平直的公路匀速行驶，10分钟通过了5400米的路程，求该车的速度为多少米/秒？合多少千米/时
解：
= 32.4千米/小时
= 9米/秒
= 9 × 3.6 千米/小时
5400米
600秒
s
t
V=
t=10分钟
=600秒
=
答：该车的速度为9米/秒，合32.4千米/小时
巩固练习
2.甲乙两车都作匀速直线运动，甲在10秒内通过了2千米的路程，乙在3分钟内通过了7200米的路程，甲乙车哪个快？
1.一架飞机在2h内匀速飞行了1400km，它的速度是多少米/秒？
适度拓展
下列各图中，用来表示同一种运动的是（ ）
s
t
甲
s
t
乙
v
t
丙
v
t
丁
A. 甲、丙 B.甲、丁 C.乙、丙 D.乙、丁
如图是一骑自行车的人与一个跑步的人运动时路程随时间变化的图线，根据图线能够获得的合理信息有：
信息一：
信息二：
信息三：
信息四：
100
200
0
15 25
路程/米
时间/秒
骑车者
跑步者
他们是同时开始运动的。
骑车的人在15秒内运动了200米。
骑车者的速度比跑步者的速度大。
能力提高
跑步的人在25秒内运动了200米。
