八年级上册语文第五单元测试题

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八年级上册语文第五单元测试题问卷
一、基础知识。（分）
1．选择下列加点词的拼音全部正确的一项是（ ）（2分）
A．俨然(yǎn) 多髯(rán) 决眦(zhī) 濯清涟(zhuó)
B．亵玩(xiè) 鸿儒(rú) 箬篷(ruò) 黄发垂髫(tiáo)
C．篆章(zhuàn) 亵玩(xiè) 老妪(yù)　 诣太守（zhǐ）
D．矜寡(guān) 幽咽(yān) 淤泥(yū) 壬戌（xū）
2．依次填入下列句子横线上的词语，最恰当的一项是（ ）（2分）
有人说：智者无言。的确，大智之人，总是淡淡地________，静静地________，孜孜________，直到进入智慧高地，自由地驾驭规律，而永葆一种理性的美丽。
A．生活 思考 追求 B．思考 生活 追求
C．生活 追求 思考 D．追求 思考 生活
3．下列各句中成语运用正确的一句是（　　） （2分）
A．班会课上，他夸夸其谈，出众的口才使大家十分佩服。
B．当我们赶到车站时，汽车已经开走了，我们只能望尘莫及。
C．这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。
D．11月3日，我和同学们去杭州野生动物世界秋游，尽情地享受了天伦之乐。
4．根据句意，依次选择一组词语填到横线上，最恰当的一组是（ ）（2分）
不言而喻，在创造的宇宙里，贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚是光辉灿烂的明星。________在大多数情况下，________是他们，________并非轻而易举就能获得如此非凡的灵感。
A．可能 如果 就 B．如果 虽然 也
C．然而 即便 也 D．是否 也许 就
5．选出下列句子中没有通假字的一项（　　　）（2分）
A.居右者椎髻仰面，左手倚一衡木。 B.菊之爱，陶后鲜有闻。
C.便要还家，设酒杀鸡作食。 　 D.选贤与能，讲信修睦。
6．下列文学常识按篇名、作者、朝代和选本的顺序，不正确的一项是（ ）（2分）
A． 《望岳》 —— 杜甫 —— 唐代—— 《杜诗详注》
B．《桃花源记》——陶渊明 ——东晋—— 《陶渊明集》
C．《石壕吏》——杜甫————宋代
D．《爱莲说》—— 周敦颐——北宋—— 《周元公集》
7根据上下文或特定要求填写古诗文句。（7分）
（1）_________________，恨别鸟惊心。
（2）少壮不努力，____________________ 。
（3）坐观垂钓者，___________________ 。
（4）夜久语声绝，___________________。
（5）予独爱_____________________，濯清涟而不妖。
（6《望岳》中表现诗人伟大抱负的诗句是__________________，___________________。
8．仿照下面画线的句子，再写一个句子，要求句式相同，语意连贯。（3分）
山间的清泉，你何必与遥远的大海比浩瀚呢？你自有你的清纯。
路边的小草，你何必与伟岸的大树比挺拔呢？你自有你的执着。
________________，______________________________ ？________________ 。
9一句话概括下列新闻的内容。（3分）
2003年10月15日，是一个永载中华民族和人类文明史册的日子。我国第一艘载人飞船“神舟”五号发射升空。在绕地球环行14周后，16日6时23分，我国自己培养的航天员杨利伟乘返回舱在内蒙古预定地区安全落地。我国首次载人航天飞行取得圆满成功。中国人第一次乘自行研制的宇宙飞船，实现了飞向太空的历史性跨越。这是我国航天事业和国防科技事业发展史上一座新的里程碑，开创了我国科学技术发展的新纪元。
10参加了《莲文化的魅力》这次综合性的学习活动吗？你能为我们展示一下你在这次综合性学习活动中的收获吗？（4分）
①请你展示出你在本次活动中积累的有关莲的诗文两句。（不能写周敦颐《爱莲说》中的语句）
A．
B．
②人们常常赋予莲清纯、高洁、脱俗、正直等品质，周敦颐的一篇《爱莲说》，让人们对莲的“出淤泥而不染”的品质更是赞不绝口。假如你班要开展一次辩论会，让你对“出淤泥而不染”持反对意见，你所持的观点应当是什么呢？（2分）
我的观点：
二、阅读
（一）、爱 莲 说 周敦颐
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
1解释下列语句中加点的词。(2分)
可爱者甚蕃（ ） 濯清涟而（ ）不妖（ ）
不蔓不枝 （ ） 香远益清 （ ）
2．翻译文言语句。（2分）
菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？
3．理解填空。（6分）
①第一段中总括莲美好品质的语句是________________________________
②短文以莲为写作对象，写菊、牡丹的目的是_____________________。
③从上下文连贯的角度看，第二段结尾句“牡丹之爱，宜乎众矣”应放在“莲之爱，同予者何人？”的前面，作者将它放在结尾的目的是________________________________。
4“牡丹之爱，宜乎众矣。”一句照应了上文的“＿＿＿＿＿”，这一结句表达了作者＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的思想感情。（2分）
5．《爱莲说》采用了以花喻人、托物言志的写法，请说说作者对莲的赞美寄寓了怎样的生活态度？（2分）
（二）、读下列选文，回答问题。
六个馒头
我们学校组织去千岛湖春游。
②新来的李老师一宣布这个令人兴奋的消息，教室里马上被大家的喧闹声炸响。同学们纷纷问起一些关于春游要注意的事项和所交的费用等问题。最后，李老师问了一句：“大家还有什么问题吗？”很长时间，没有人举手也没有人站起来，谁也没有注意到角落里来自山区的那个女孩子，（甲）她犹豫着举起手，手指颤抖着却没有张开来，嘴张了几张却没有声音。但她还是站了起来，用极低的声音问：“老师，我可以带馒头吗？”一阵其实并没有恶意的笑声刺激着女孩，她的脸通红通红的，低着头默默地坐下，眼泪沿着脸颊流了下来。李老师走过去，抚摸着她的头说：“你放心，可以带馒头的。”
③出发的前一天，女孩子拿着饭票在学校食堂买了六个馒头，然后低着头好像作贼似的跑回宿舍。宿舍里几个女同学正在收拾春游要带的零食，一边唧唧喳喳地议论着什么。女孩子直奔自己的床，迅速地用一个塑料袋把馒头装了进去，女同学的议论声似乎小了一些，女孩子的a眼圈红了。
④出发的那天下起了雨，女孩子没有带伞，只好和别的同学挤在一把伞下，为了不因为自己而使同学淋湿，女孩子不住地把伞往同学那边移，等到达目的地千岛湖时，女孩子身上的背包也已湿漉漉的了。大家纷纷冲向饭馆吃饭去了，女孩子一个人呆在招待所里，从背包里取出馒头。可是，由于塑料袋破了一个洞，湿透背包的雨水将馒头泡透了，女孩子就这样一边流泪一边嚼着被雨水浸泡过的馒头。
⑤女孩子还没有吃完一个馒头，同学们就回来了。她没有料到她们会回来得这么快，来不及藏起湿透了的馒头，只好匆忙地往还没有干的背包里塞。班长突然说：“哎呀，我还没有吃饱呢，能给我吃一个馒头吗？”女孩子不好意思摇头也没有点头，班长已经打开她的背包啃起馒头来。其他几个同学也纷纷走过来拿起馒头一边嚼一边说，其实还是学校食堂做的馒头好吃。转眼，女孩带来的馒头都被同学们吃完了，女孩子看着空了的背包只有无声地落泪。
⑥第二天，到了吃早饭的时候，女孩子偷偷一个人走了出去。雨已经停了，女孩子的心却在落泪，本来可以不来的，干吗非要央求父亲借钱交春游费呢？女孩子一边后悔一边默默地落泪。班长找到女孩子，拉起她的手就走，说：我们吃了你带来的馒头，你这几天的饭当然要我们解决呀！女孩子喝着热腾腾的粥，吃着软软的馒头，b眼圈红红的。
⑦后来总有人以吃了女孩子的馒头为理由请她吃饭，使她不再嚼干涩难咽的馒头，使她可以和所有其他同学一样吃着炒菜和米饭。女孩子的脸上渐渐有了笑容，她默默接受了同学们不着痕迹的馈赠，默默地享受着这份单纯却丰厚的友谊。
⑧回来之后，女孩子变了。（乙）她的脸上总是洋溢着明媚的笑容，更加努力地学习，积极地去帮助别人。 后来，这个女孩不仅是班里学习最好的一个，也是人缘最好的一个。
⑨因为女孩子知道，同学们给她的是金钱所不能买到的善良和真诚。她们的友谊就像春天里最明媚的那一缕阳光，照射在她以后的人生道路上。
1文章为什么要以“六个馒头”为题目？（2分）
2第③段a处和第⑥段b处加点词语分别表现了女孩子怎样的心情？请结合上下文分析。（4分）
a.眼圈红了：
b.眼圈红红的：
3第⑤段中“其实还是学校食堂做的馒头好吃”一句表明了同学们怎样的用意？（2分）
4从甲、乙两句可以看出女孩子的性格前后有什么不同？为什么会有这样的变化？（4分）
5.这篇文章哪个地方最让你感动？为什么？（3分）
(三)生命的链条
有个老铁匠，他打的铁链比谁的都要牢固，可是他木讷不善言，卖出的铁链很少，所得的钱只够勉强糊口。人家说他太老实，但他不管这些，仍旧一丝不苟把链得又结实又好。
有一次铁匠打好了一条巨链，装在一艘大海轮的甲板上做了主锚链。可这条巨链放在船上很多年都没有派上用场。有天晚上，海上风暴骤起，风急浪高，随时都有可能把船冲到礁石上船上其他的锚链都放下了，但是一点也不管用，那些铁链此时就像纸做的一样，根本受不住风浪，全都被拉断。最后大家想起了那条老铁匠打的主锚链，把它抛下海去。
全船一千多乘客和许多货物的安全现在都系在这条铁链上。铁链坚如磐石，像只巨手紧紧拉住船，在狂虐的暴风雨中经受住考验，保住了全船一千多人的生命，当风浪过去，黎明到来，全船的人都为此热泪盈眶，欢腾不已．．．．．．
其实，我们有很多时候也像那位老铁匠一样得不到别人的理解和认可。于是很多人无法忍受寂寞对自已的能力和努力产生了怀疑，不能坚持自己的原则和善待自己的工作，甚至自暴自弃。这样将永远没有机会得到别人的认可和尊重。当机遇降临的时候，成功也将与你失之交臂。
在人生的道路上，我们每个人也都在努力地打着一条“铁链”，它不是铁做的，而是以自己的能力、学识和恒久的努力为材料的，在一个时候，肯定会用到它。是否牢固坚韧，就看你在平时是否扎扎实实地打好了每一锤。 （ 12 分）
1解释下列词语中加点的字的意思。
风暴骤起（　　）　　　欢腾不已（　　）
2这篇文章可分为两层。用“／”在文中分层，并说明理由。
答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3“当风浪过去时，黎明到来，全船的人都为此热泪盈眶，欢腾不已”这句话从侧面写出了＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿
4文章开头与“扎扎实实地打好了每一锤”相照应的一个句子是＿＿＿＿＿＿＿＿＿
5第二、三段中运用了对比手法的一组句子是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
6如果把“生命的铁链”看作一个比喻，那么，它喻指什么？
答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
三、作文（50分）
作为中学生，我们生活在一个幸福的时代，我们拥有知道，拥有青春，拥有激情，然而有时我们又会埋怨命运不公，感叹生活太累。其实，丰富多彩的生活值得我们珍惜的有许多许多……
请以“珍惜所拥有的＿＿＿”为题，写一篇文章。
提示和要求：
（1）先将题目补充完整，然后写作。题目的横线上可填“青春、健康、亲情、幸福、荣誉”等词语。
（2）可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感。
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