外研版（一起）二上 Module 1 Unit 2 I like the football 教案

Module1 Unit2 I like football. 教案
教学目标
知识与技能
全体学生能够理解并运用Team/ Come on/ football/ basketball/ pingpong/ swimming；
全体学生能用所学的句型I like...表达自已的喜好，培养学生开口说英语的习惯。
全体学生能感知并正确拼读ea组合的发音/i:/
过程与方法
通过chant、真实情境、自然拼读、游戏等过程和方法，培养学生对语言学习的兴趣和英语素养。
情感态度和价值观
通过问答和交流，学生能够正确合适的表达自己的喜好，乐于同他人交流，了解外国文化，懂得兴趣是最好的老师，并为自己的兴趣付出努力。
教学重点
Team/ come on 和 I like...的理解和正确运用。
教学难点
学会运用I like...表达自己的喜好。
教学方法
Chant、情境教学法、游戏法、自然拼读法
课时安排
1课时
教学过程
Warm up and lead in
播放活动四动画let’s chant. 第一遍学生看与听，第二遍学生打节拍跟唱。
2．由chant里面的I like kite. I like bike. 抛出问题Sam like kite or bike?（Sam图片板书）
播放活动一动画，学生回答问题。引出目标语句I like football. （I like ...板书）
Present
学习跟读目标语句I like football. 由低到高变化音量朗读；排火车读。
练习句型I like....(football/basketball/pingpong/swimming) 依次提问，依次竖排读，横排读，排火车读，男女读等； 小游戏：学生上台模仿，其他同学齐读所模仿的句子。
抛出问题：Sam likes football. Daming likes football? (Daming 图片板书)，然后播放活动二动画寻求答案，学生回答I like football.
Team的学习: A football match has two teams, they will pk. The Team in red is Team A. The team in yellow is Team B. 跟读Team, 竖排读，男女读。自然拼读法联想ea组合的发音及单词，跟读，金字塔读。（板书Team）
Come on的学习：Sam and Daming is the fans of the football team.球迷，when they watch the football match, they like the team, they will say” come on!” So daming says “come on team a” and sam says “come on team b”. 跟读come on，横排读，声调加高读，手心手背读，模仿真实球迷现场欢呼状。（板书come on）
分组：Next let’s pk in our classroom. I have two team. 分成大组分别是Team A, Team B.（板书分组图示，说明奖励方法）
分组跟读课文。
Role play角色扮演。1分钟同桌准备，两队各找一组上台展示。注意：表情，语音语调，还有加油队的牌子，模仿比赛现场。
Practice
课文活动三，听音排序，然后齐读。
Game 1：选择数字抽大奖，抽到图片，就用I like ...说句子，每队说一个，一般每队说三个就到了单词量的瓶颈了，接着进行下一轮的抽奖，。。。抽到数字和字母的时候，比较简单，需要前置条件，说出I like 3 或者B，需要到台前用肢体扭出该数字或字母方可加分。
Game2 : 贪吃蛇。Team A 先来，one by one 排火车依次说一个图片的句子，知道把本对成员说完，其中遇到卡壳即宣告失败；然后另一队同样进行。那一队完成的学生数量多，即为成功，得分。【根据时间掌握游戏进度或轮数】
Emotion and value
每一件成功的背后都有数不尽的汗水和泪水，都有坚持不懈的拼搏和努力。
I like swimming. And i work hard for swimming. I like pingpong and i work hard for it. I never give up, and i succeed. Interest is the best teacher.兴趣是最好的老师。If you like it, just work hard for it, and do the best.喜欢它，就去努力做，做到最好。 OK?
Summary
What do we learn? 齐读：
Team Come on I like football /basketball /pingpong /swimming.
Homework
Read the text to your parents. And tell them what you like with “I like...”.
给你的父母朗读今天学的课文，然后用I like...告诉他们你喜欢什么。
板书设计
Module 1 Unit 2 I like football.
Team Come on
I like football /basketball /pingpong /swimming.